教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū)匯總5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū)匯總5篇 教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū) 篇1 開(kāi)展教學(xué)首先要提高教學(xué)質(zhì)量，這樣才能讓學(xué)生有所收獲，不然只是浪費(fèi)時(shí)間。有效的課堂不僅能讓學(xué)生收獲知識(shí)，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)生正處于好動(dòng)時(shí)期，他們對(duì)體育課有著很大的興趣，我們不能把體育課看成只是一種簡(jiǎn)單的玩，而是要把它當(dāng)作一門(mén)重要的課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，提高他們的體育技能，增強(qiáng)自身素質(zhì)。一、提高教師素質(zhì)教師素質(zhì)關(guān)乎這教學(xué)水平，教師主導(dǎo)著整個(gè)小學(xué)體育教學(xué)工作，教學(xué)水平的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合素質(zhì)的提高，如果不重視教師素質(zhì)，那課堂質(zhì)量就無(wú)從談起。由于受傳統(tǒng)觀念影響，在大部分學(xué)校招收的

2、體育老師都會(huì)呈現(xiàn)綜合素偏低的問(wèn)題，導(dǎo)致在實(shí)際教學(xué)中發(fā)揮不了多大作用。學(xué)校要重視體育教師的能力和素質(zhì)，老師必須是體校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，而不是隨隨便便的找個(gè)人就可以頂這個(gè)崗位，體育老師在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中起著傳授知識(shí)的作用，老師的素質(zhì)影響著學(xué)生的知識(shí)與技能的發(fā)展，所以體育老師也需要不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展充實(shí)自己，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，及時(shí)把獲得的體育知識(shí)講授給學(xué)生。博學(xué)多才的教師才會(huì)受到學(xué)生的敬佩，也會(huì)引起學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣。教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要不斷樹(shù)立進(jìn)步意識(shí)，積極參與各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。在實(shí)際教學(xué)中，要積極投身到教學(xué)實(shí)踐中去，探索新教學(xué)模式，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討新的教

3、學(xué)方法，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)反思遇到的教學(xué)問(wèn)題或?qū)W生的表現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、重視教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境影響教學(xué)質(zhì)量，所以學(xué)校必須要重視起體育教學(xué)環(huán)境。受多種原因影響，體育教學(xué)環(huán)境很是不容樂(lè)觀。城市的教學(xué)環(huán)境相對(duì)還是比較好，但在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，體育教學(xué)設(shè)施不健全，體育器材匱乏，正常的教學(xué)活動(dòng)就很難開(kāi)展，更別談教學(xué)質(zhì)量了。體育作為一門(mén)主要以開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)為主的課程，在教學(xué)活動(dòng)由足夠大的實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地和必備的教學(xué)器材，這些正是構(gòu)成和諧課堂氣氛的因素。這也是體育教學(xué)課堂的一大缺失。所以學(xué)校必須重視。適當(dāng)把資金向這方面傾斜，國(guó)家也應(yīng)當(dāng)對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)給予資金支持，縮小城鄉(xiāng)學(xué)生在體育這門(mén)

4、學(xué)科上的差距。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、合理制定教學(xué)計(jì)劃作為一門(mén)學(xué)科，體育教學(xué)與其他教學(xué)一樣，要有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，有其固定的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，但又在一定上不同與其他學(xué)科，它具有更廣泛的教學(xué)活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方法。教學(xué)是一人為中心的，說(shuō)明人是教學(xué)活動(dòng)最為重要的一個(gè)因素，因此執(zhí)教者必須要以了解學(xué)生為前提，了解學(xué)生的體育素質(zhì)，了解學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，了解學(xué)生需要什么。眾所周知，小學(xué)生正處于好動(dòng)期，他們的健康成長(zhǎng)，要有游戲參與到他們的生活，在游戲中學(xué)生掌握知識(shí)和技能。小學(xué)體育的目的是促進(jìn)學(xué)生的將健康成長(zhǎng)。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的載體，而我認(rèn)為把游戲納入體育教學(xué)中去，就是一個(gè)很好的教學(xué)事項(xiàng)，教師把積

5、極健康的游戲帶到課堂上，組織學(xué)生在完成任務(wù)中掌握技能。教師還需把創(chuàng)造游戲作為教學(xué)計(jì)劃之一。在教學(xué)安排中把考核項(xiàng)目拉入其中，這看似是為了應(yīng)試，但在現(xiàn)實(shí)中我們不得不這么做。比如說(shuō)我曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生，他們都比較熱衷于其他體育項(xiàng)目，唯獨(dú)對(duì)跑步不感興趣，我給學(xué)生強(qiáng)調(diào)跑步對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有重要的作用，但這對(duì)于學(xué)生完全沒(méi)有誘惑力。最后只能采取項(xiàng)目考核的方式，學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，每次上體育課，我都要求學(xué)生慢跑幾分鐘，熱熱身，偷懶的學(xué)生變少了，效果比較顯著，所以我個(gè)人覺(jué)得體育課同樣需要考試，這是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)評(píng)估，也會(huì)對(duì)以后的教學(xué)安排提供數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在哪些方面學(xué)生普遍比較弱，可以加強(qiáng)這方面的課程等等。四、重視

6、體育理論知識(shí)體育課雖然戶(hù)外活動(dòng)占著很大一部分，但想要學(xué)生全面發(fā)展，我們要同樣重視起理論知識(shí)的作用。理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是發(fā)展。實(shí)踐是建立在理論基礎(chǔ)之上的。所以我們?cè)陂_(kāi)展大量實(shí)踐課程之前必須先把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。小學(xué)體育知識(shí)是一些基礎(chǔ)性知識(shí)，包括給學(xué)生講上體育課應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，做體育活動(dòng)前應(yīng)該做哪些拉伸活動(dòng)，以及在活動(dòng)期間應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，等等。還應(yīng)適當(dāng)給學(xué)生講一些體育史上的一些案例，增強(qiáng)課堂趣味性，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的興趣。學(xué)生掌握了理論知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以防止學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)意外傷害，小學(xué)生正處于身體成長(zhǎng)期，安全很重要，也對(duì)他們以后的人生發(fā)展有很大的幫助。學(xué)生從小受優(yōu)秀的奧運(yùn)健兒為國(guó)

7、爭(zhēng)光事跡的耳濡目染，也會(huì)激發(fā)在體育上有潛力的學(xué)生朝著優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)發(fā)展自己?？偨Y(jié)：我認(rèn)為小學(xué)體育是學(xué)校體育工作最基礎(chǔ)的工作，但起到的作用不言而喻，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而具有深遠(yuǎn)意義的事情，小學(xué)體育教師是主力軍，提高教師素質(zhì)是重中之重。我國(guó)國(guó)家也很重視教育基礎(chǔ)工作，小學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，未來(lái)的'體育健兒需要從小抓起，因此提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量具有極大的時(shí)代意義。 教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū) 篇2 為了落實(shí)xxx號(hào)文件精神，在建設(shè)和諧新xxx的過(guò)程中實(shí)踐先進(jìn)性，在提高教育教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中立足崗位做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信，廉潔從教，勤學(xué)樂(lè)教，合作奉獻(xiàn)”

8、的師德風(fēng)尚，特做出如下承諾：1、樹(shù)立以人為本的教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)。2、在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生做出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。3、努力掌握現(xiàn)代教育教學(xué)和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和水平，嚴(yán)(轉(zhuǎn)載于:教師教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū))格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學(xué)生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視或謾罵學(xué)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生，在教育教學(xué)過(guò)程中杜絕教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生。4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的教育教學(xué)管理制度，按時(shí)上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕曠課。5、專(zhuān)心從教，不參與、傳銷(xiāo)、迷信等活動(dòng)。6、尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)

9、生，嚴(yán)于律己，廉潔從教。7、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)有困難的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，不搞有償家教。8、衣著整潔、得體，舉止端正，語(yǔ)言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校。要求每一位教師“注重提高教育教學(xué)效果。愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話(huà)，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功”。教師要“認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)反思。積極參與校本教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。全體教師要突出課堂教學(xué)中心地位，搞好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)，向課堂要效益，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)肅上課紀(jì)律。課

10、堂教學(xué)組織紀(jì)律良好，教學(xué)手段科學(xué)、合理。 教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū) 篇3 為深入貫徹落實(shí)響水縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，切實(shí)完成縣局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。二、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。2、認(rèn)真上課。嚴(yán)格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴(yán)禁接打手機(jī)，嚴(yán)禁隨意離開(kāi)教室，把每一節(jié)課都上成高效課。3、認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，對(duì)學(xué)生錯(cuò)題要有二次或多次批改痕跡，建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題集。

11、4、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，建立學(xué)困生檔案。5、認(rèn)真組織學(xué)情檢測(cè)。每次檢測(cè)后要認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。三、定期家訪(fǎng)，做到每學(xué)期家訪(fǎng)每生不少于一次，并做好相關(guān)記錄。四、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。五、所任學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求：縣局統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平測(cè)試（或?qū)W校組織的學(xué)情檢測(cè)）中，及格人數(shù)達(dá)到 人，及格率達(dá)90.88以上，優(yōu)秀人數(shù)達(dá)到 人，優(yōu)秀率達(dá)30.08以上。幫扶學(xué)生是 。承諾人：二xx年十月二十日 教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū) 篇4 為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革

12、的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。（2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。(3)、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)反饋。(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。建立學(xué)困生檔案。(5

13、)、認(rèn)真考試?？荚嚰仁菍?duì)教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期計(jì)劃抽測(cè)15次以上，抽測(cè)后要認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。4、對(duì)學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問(wèn)優(yōu)先、面批優(yōu)先。5、對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系；每學(xué)期家訪(fǎng)一次。6、定期家訪(fǎng)，做到每

14、學(xué)期家訪(fǎng)每生不少于一次，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并做好相關(guān)記錄。7、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課、主評(píng)一節(jié)公開(kāi)課、編寫(xiě)一份最佳教案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽(tīng)課25節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。8、為人師表，個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無(wú)故中途離開(kāi)課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不在上課時(shí)接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。9、所任學(xué)科在全區(qū)綜合測(cè)評(píng)前八名或?qū)W區(qū)綜合測(cè)評(píng)中居前位。 承諾人： 教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū) 篇5 以“辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以“以德立校、依法治校、科研興校、課改活校、質(zhì)量強(qiáng)

15、?！睘樗悸?，以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，提高教育質(zhì)量為核心，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，力促我校教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照中心學(xué)校的總體部署，發(fā)揚(yáng)“自加壓力，負(fù)重拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢為人先”的精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教育、教學(xué)及培訓(xùn)活動(dòng)，重視新課程改革和教學(xué)研究工作，鞏固成果，深化改革，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力爭(zhēng)在各方面都有新的提高。按照教體局和中心學(xué)校二0xx至二0xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作的要求，現(xiàn)從我校實(shí)際出發(fā)，特簽訂太陽(yáng)山鎮(zhèn)買(mǎi)河小學(xué)教師二0xx至二0xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)：1、堅(jiān)決執(zhí)行太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考勤制度、太陽(yáng)山

16、鎮(zhèn)中心學(xué)校教師管理制度和考核實(shí)施細(xì)則、太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師“支教”制度、買(mǎi)河小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)量化管理考核細(xì)則和買(mǎi)河小學(xué)教師考核獎(jiǎng)懲制度等。2、教師必須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師的日常教育教學(xué)管理與考核工作，做到：公開(kāi)、公平、透明。3、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅(jiān)決執(zhí)行 紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定，按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。4、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)與交流活動(dòng)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。5、立

17、足校本，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。不斷總結(jié)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步樹(shù)立教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)的意識(shí)。課堂教學(xué)中，嚴(yán)禁遲到、早退、打電話(huà)、會(huì)客或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，否則按教學(xué)事故論處。堅(jiān)持文明施教“十不準(zhǔn)”和“六項(xiàng)禁令”。6、加大學(xué)科教學(xué)質(zhì)量周檢測(cè)力度，狠抓教學(xué)效率，力爭(zhēng)統(tǒng)考成績(jī)較上學(xué)期穩(wěn)中有升。7、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，使遠(yuǎn)教資源全力為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。每周至少上二節(jié)資源課，完不成課時(shí)或無(wú)故不上者按曠課考核。8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)，從而確保全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。9、堅(jiān)持“德育為首，安全第一”的原則，各學(xué)科教學(xué)要滲透德育、安全、心理健康與法制教育內(nèi)容，重視教學(xué)活動(dòng)中的安全工

18、作，誰(shuí)的課堂安全由誰(shuí)負(fù)完全責(zé)任，課間、課外活動(dòng)學(xué)生的安全由班主任、值周教師各負(fù)50%的教育與管理責(zé)任，安全工作始終實(shí)行一票否決制。10、進(jìn)一步加強(qiáng)雙文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)探討“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)和“學(xué)生自主管理”德育教研課題。11、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點(diǎn)做好控輟保學(xué)工作，對(duì)班級(jí)學(xué)生要嚴(yán)格考勤，落實(shí)責(zé)任追究制。以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。12、嚴(yán)禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁任何教師剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。教育學(xué)生要做到：“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。要尊重學(xué)生的人格，切忌用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。由此引發(fā)的不良后果將按教學(xué)責(zé)任事故論處，且當(dāng)事人負(fù)完全責(zé)任。對(duì)不能勝任教師職業(yè)的堅(jiān)決不予聘任。13、完善考核、獎(jiǎng)懲制度，