看日歷教學(xué)設(shè)計

1、看日歷教案設(shè)計教材:北師大版三年上課題:看日歷課時數(shù)共 1 課時教學(xué)目標:1、知識與能力:會看日歷,認識星期。能從日歷中找到指定的日子。能結(jié)合具體情景,推算出某人的生日。2、過程與方法:觀察,小組合作學(xué)習(xí),動手操作。3、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)的觀察能力和合作意識。教學(xué)重難點:能從日歷中找到指定的日子。能結(jié)合具體情景,推算出某人的生日。課前準備:了解我國的重大節(jié)日教學(xué)設(shè)計:過程設(shè)計:學(xué)情預(yù)設(shè)談話引入:同學(xué)們,現(xiàn)在是幾月份了?(生齊答:12月1日了 2009年很快就要過去,新年就要到了,哎,咱們商量一下,我們可以給班級送上一份什么新年禮物啊?師:你真是和老師想到一塊了,咱們制作一份精美的、20

2、10年的日歷,作為獻給班級的新年禮物,怎么樣?(生齊答:好啊!老師已經(jīng)先畫好了邊框,可是里面的內(nèi)容還得靠大家呢!(一小組學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,交流解決。1、布置小組學(xué)習(xí)任務(wù):師:要制作出一份真正能派上用場的日歷,咱們先得仔細的觀察觀察別人做好的日歷。大家手里都有2009年的日歷,仔細觀察,和小組的同學(xué)一起完成這份學(xué)習(xí)任務(wù),咱們比一比哪個小組行動最快?現(xiàn)在開始!(學(xué)生們開始小組學(xué)習(xí),組長念題,學(xué)生人手1份日歷,觀察日歷并交流填寫下表。合作優(yōu)秀的小組會得到合作卡。小組學(xué)習(xí)內(nèi)容:觀察日歷1、日歷上共有(個月份,每個星期有(天,今天是(月(日,星期(。2、本月的第一天是星期(,最后一天是星期(,下個月的第一

3、天應(yīng)該是星期(。2、課本P72找一找:(請每個小朋友寫在自己的課本上教師節(jié)是(月(日,星期(。中國共產(chǎn)黨的生日是(月(日,星期(。中國人民解放軍建軍節(jié)是(月(日,星期(。你還知道哪些我國的重大節(jié)日?(互相說說3、通過觀察日歷,你們小組還發(fā)現(xiàn)了什么?(互相說說小組評一評(好中還需努力姓名傾聽情況發(fā)言情況2、小組匯報學(xué)習(xí)成果。師:你們小組是第一名!請小組長來說一說你們小組合作的情況,你認為你們能拿到合作卡嗎?師:好的,就獎給你們小組一張合作卡!哪個小組來匯報第一個問題?師:一周有7天,5天工作,2天休息。觀察12月份的日歷,您能不能一眼就看出哪幾號是雙休日?師:哪呆會兒,咱們做日歷的時候就要注意這

4、個問題了,雙休日用紅色筆標注。第二個問題?師:一起來看看,(課件出示:12月日歷12月的最后一天確實是星期四,那么2010年1月1日是星期幾?你怎么想的?師:接著寫在這嗎?(手指12月31日后面生:應(yīng)該寫在1月的日歷里,對著星期五寫。師:你真的非常了不起,會觀察、會推算!師:1月的日歷寫到幾號?為什么?師:哎,哪呆會在做日歷的時候你想提醒大家在大月小月這個問題上注意些什么?還有一個特殊的月份呢?怎樣確定它?師:我覺得今天小朋友真的太能干了!相信你們制作的日歷一定準確無誤。師:咱么來做個搶答游戲,輕松一下吧!2009年的3月5日是星期幾?6月8日呢?11月28日?師:你們的速度真讓我驚奇!那么你

5、們在2009年的日歷上找到了這些我國的重大節(jié)日嗎?誰來匯報?(課件出示小組學(xué)習(xí)任務(wù)中的題目師:你們還知道哪些我國的重大節(jié)日呢?師: 10月1日是國慶節(jié),咱么一起來看看國慶節(jié)的由來。(課件出示:1949年10月1日毛主席在天安門錄像師:過去,我國遭受日本帝國主義的侵略,人們飽受戰(zhàn)爭的疾苦,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們8年抗戰(zhàn),打了勝仗,趕走了日本鬼子,在1949年10月1日,毛主席站在天安門城樓上莊嚴的向全世界宣布中華人民共和國成立了,那一天舉國歡慶,我們就把每年的10月1日定為我國的國慶節(jié)!哎,大家算算到今年10月1日的時候,我們國家已經(jīng)經(jīng)過了多少周年?比比誰動筆最快?(學(xué)生在課堂本上演算。師:我們國

6、家已經(jīng)經(jīng)過了60周年了!讓我們一起回顧一下那個令我們心潮澎湃的時刻吧。(錄像課件出示:(1中華人民共和國是(1949 年( 10 月(1 日成立的,到今年的10月1日經(jīng)過了(60 周年。師:在悠揚的音樂聲中,我們一起來看第二個問題:(課件出示(2中華人民共和國成立一百周年時是(年,到那時你已經(jīng)(歲了。師:和你的同桌商量一下,你們是怎么計算的?師:你這個辦法真巧妙!咱么再來算算到2049年,你幾歲了?生2:今年我9歲了,再加40年,到我國成立一百周年的時候我已經(jīng)49歲了。師:你這個算法真了不起,會用現(xiàn)在的數(shù)字來加!師:到2049年的時候,你們都成了50多歲的老人家了,我希望你們一個個的都是那種為

7、社會做出貢獻了的老人家! (學(xué)生們嘻笑3、制作日歷。師:大家對日歷已經(jīng)非常了解了,一份實用的日歷除了有日期和星期以外,還有關(guān)于重大節(jié)日的標注,等會兒我們今天做的時候,也要把這些重要的節(jié)日標注出來。(課件顯示:重要節(jié)日名稱:元旦、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、黨的生日、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)師:郝老師老師也來和你們賽一賽,我們班有11個小組,加上我就夠?qū)?2個月了。我是1月組,2004年的第一天應(yīng)該是星期幾呢?那就對應(yīng)著星期四寫1號。是什么節(jié)日?那我們就在下面標注出來。到周末就用紅色筆標注。(老師先示范做2010年1月份的日歷師:制作日歷,你覺得困難嗎?只要知道什么條件就可以順利的制作了?師:

8、好!那么老師就給你們一些條件,要知道每個月的第一天是星期幾,你們可要自己想辦法了!(課件出示:1月31日星期日,3月8日星期一,4月15日星期四,5月31日星期一,7月20星期二,8月1日星期日, 9月8日星期三,10月31日星期日,12月10日星期五師:好了,剩下的212月,就交給你們各個小組來完成了。咱們比比哪個小組的同學(xué)最會想辦法解決問題!行動開始!寫完的趕快交給我!看看哪個組是第一名?1、一起來檢查看看:2月寫到28天,對嗎?3月2、現(xiàn)在我們的日歷已經(jīng)完工了!大家看看,美不美?高興嗎?你們真的很棒,送給自己掌聲鼓勵!老師獎勵同學(xué)們一個小游戲:猜生日。師:誰愿意來猜猜老師的生日:老師過完

9、2010年的生日就30歲了?老師是哪一年出生的呢?老師的生日在第二季度是哪個月?老師的生日還是個節(jié)日?誰猜到了?師:誰愿意模仿老師這樣,讓同學(xué)們猜猜你的生日?師:有一個小朋友的生日很特殊,他滿12歲時,只過了3個生日,他是幾月幾日出生的,在第幾季度呢?(課件 3、到2010年你過生日的時候滿幾周歲了?小朋友們都很重視自己的生日,但老師提醒大家可別忘了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們的生日,我們要做個孝順的孩子。4、課前老師布置大家寫出一件自己最感興趣的事情發(fā)生在(年(月(日,老師也寫了一件,先向大家介紹。(奧運會大家也來說說自己的見聞吧!5、課后作業(yè):制作一份2010年日歷,送給爸爸、媽媽,標上爸爸、

10、媽媽等家里人過生日的日期。生:我們可以送給班級新年的日歷。生:我認為我們組可以拿到合作卡,因為我們很團結(jié),我念題,我們組的組員馬上找答案。生:日歷上共有12個月份,每個星期有7天,今天是12月1日,星期二。生:是5.6.12.13.19.20.26.27,因為雙休日用紅色標注,所以我一看就知道了。生:本月的第一天是星期二,最后一天是星期四,下個月的第一天應(yīng)該是星期五。生:我想12月31日是星期四,那么1月1日就應(yīng)該接著,就是星期五了。生:應(yīng)該寫到31號,因為1月是大月。生:我來提醒大家注意:大月有1、3、5、7、8、10、12,這幾個月應(yīng)該寫31天。小月是4、6、9、11,這幾個月寫到30號就

11、可以了。生:特殊月是2月,用2010除以4,不能整除說明它是平年,平年2月有28天。生1:教師節(jié)是9月10日,星期三。生2:中國共產(chǎn)黨的生日是7月1日,星期二。生3:中國人民解放軍建軍節(jié)是8月1日,星期五。生1:六一兒童節(jié)在6月1日,是星期日。生2:婦女節(jié)是3月8日,星期六。生3:國慶節(jié)是10月1日,星期三。生:我用2009減掉1949,得60,我國已經(jīng)成立了60周年。有誰觀看了60年的閱兵儀式呢?生:用1949加100就是2049,到我國成立一百周年的時候是2049年了。我還有一個辦法算,今年是2009年,我國成立了60周年,還差40周年就夠一百周年了。所以用2009加40就是2049年了。

12、生1:我49歲了,用2049減掉我出生的年份2000,就得49歲了。生:只要知道每個月的第一天是星期幾,就可以接著寫了。板書設(shè)計:作業(yè)(練習(xí)與個別輔導(dǎo):日歷結(jié)束時間-開始時間=經(jīng)過時間周六,日紅色大月,小月,二月重大節(jié)日做日歷學(xué)情反思:對學(xué)情了解得比較透徹,學(xué)生能夠在輕松自主的環(huán)境下學(xué)習(xí)。對知識點的掌握比較扎實,而且能夠運用所學(xué)知識制作出日歷。目標達成情況(百分比原因分析作業(yè)(練習(xí)與課后輔導(dǎo)的有效性和針對性較好50% 有的要求不是很細致,有緊張的原因。做日歷,突出學(xué)生個性化的發(fā)展,和對學(xué)生知識掌握的檢測。一般40%不理想10%教學(xué)反思:有效的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓他們主動的、富有個性的開展數(shù)學(xué)

13、學(xué)習(xí)是我自課改實驗以來一直在教學(xué)實踐中探索的問題。本節(jié)課是我們年組團隊展示中研究準備出來的一節(jié)數(shù)學(xué)課。為了組織學(xué)生開展有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),在課前我積極的進行了教學(xué)前的反思,分析學(xué)生的學(xué)情和原有的知識經(jīng)驗背景,然后依據(jù)課程標準的要求和教材的編寫意圖,凸現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、活動化、人文化的特點,使教學(xué)切實為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。學(xué)生能夠積極主動的思考,認真仔細的觀察,大膽發(fā)言,聲音洪亮。有效的進行小組學(xué)習(xí),而且可以對小組成員的學(xué)習(xí)情況進行評價和總結(jié)。知識點提煉比較精當,學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識和方法,運用到今后的學(xué)習(xí)中去。不足之處,由于緊張的原因,個別環(huán)節(jié)要求還要再清楚一些。成功之處:課堂教學(xué)比較扎實,知識點的提

14、煉準確,能起到教師的主導(dǎo)作用。培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和動手實踐的能力。不足之處:有的環(huán)節(jié)要求得不夠細致。再教設(shè)計:談話引入:在新的一年即將到來之際,我們每家每戶都需要一份新年日歷,同學(xué)家里的都是印刷好的,我們同學(xué)有沒有信心親手做一份新年日歷呢?師:要制作出一份真正能派上用場的日歷,咱們先得仔細的觀察觀察別人做好的日歷。大家手里都有2009年的日歷,仔細觀察,和小組的同學(xué)一起完成這份學(xué)習(xí)任務(wù),咱們比一比哪個小組行動最快?現(xiàn)在開始!(學(xué)生們開始小組學(xué)習(xí),組長念題,學(xué)生人手1份日歷,觀察日歷并交流填寫下表。合作優(yōu)秀的小組會得到合作卡。小組學(xué)習(xí)內(nèi)容:觀察日歷1、日歷上共有(個月份,每個星期有(天,今天是

15、(月(日,星期(。2、本月的第一天是星期(,最后一天是星期(,下個月的第一天應(yīng)該是星期(。4、課本P72找一找:(請每個小朋友寫在自己的課本上教師節(jié)是(月(日,星期(。中國共產(chǎn)黨的生日是(月(日,星期(。中國人民解放軍建軍節(jié)是(月(日,星期(。你還知道哪些我國的重大節(jié)日?(互相說說5、通過觀察日歷,你們小組還發(fā)現(xiàn)了什么?(互相說說小組評一評(好中還需努力姓名傾聽情況發(fā)言情況2、小組匯報學(xué)習(xí)成果。師:你們小組是第一名!請小組長來說一說你們小組合作的情況,你認為你們能拿到合作卡嗎?師:好的,就獎給你們小組一張合作卡!哪個小組來匯報第一個問題?師:一周有7天,5天工作,2天休息。觀察12月份的日歷,

16、您能不能一眼就看出哪幾號是雙休日?師:哪呆會兒,咱們做日歷的時候就要注意這個問題了,雙休日用紅色筆標注。第二個問題?師:一起來看看,(課件出示:12月日歷12月的最后一天確實是星期四,那么2010年1月1日是星期幾?你怎么想的?師:接著寫在這嗎?(手指12月31日后面生:應(yīng)該寫在1月的日歷里,對著星期五寫。師:你真的非常了不起,會觀察、會推算!師:1月的日歷寫到幾號?為什么?師:哎,哪呆會在做日歷的時候你想提醒大家在大月小月這個問題上注意些什么?還有一個特殊的月份呢?怎樣確定它?師:我覺得今天小朋友真的太能干了!相信你們制作的日歷一定準確無誤。師:咱么來做個搶答游戲,輕松一下吧!2009年的3

17、月5日是星期幾?6月8日呢?11月28日?師:你們的速度真讓我驚奇!那么你們在2009年的日歷上找到了這些我國的重大節(jié)日嗎?誰來匯報?(課件出示小組學(xué)習(xí)任務(wù)中的題目師:你們還知道哪些我國的重大節(jié)日呢?師: 10月1日是國慶節(jié),咱么一起來看看國慶節(jié)的由來。(課件出示:1949年10月1日毛主席在天安門錄像師:過去,我國遭受日本帝國主義的侵略,人們飽受戰(zhàn)爭的疾苦,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們8年抗戰(zhàn),打了勝仗,趕走了日本鬼子,在1949年10月1日,毛主席站在天安門城樓上莊嚴的向全世界宣布中華人民共和國成立了,那一天舉國歡慶,我們就把每年的10月1日定為我國的國慶節(jié)!哎,大家算算到今年10月1日的時候,我

18、們國家已經(jīng)經(jīng)過了多少周年?比比誰動筆最快?(學(xué)生在課堂本上演算。師:我們國家已經(jīng)經(jīng)過了60周年了!讓我們一起回顧一下那個令我們心潮澎湃的時刻吧。(錄像課件出示:(1中華人民共和國是(1949 年( 10 月(1 日成立的,到今年的10月1日經(jīng)過了(60 周年。師:在悠揚的音樂聲中,我們一起來看第二個問題:(課件出示(2中華人民共和國成立一百周年時是(年,到那時你已經(jīng)(歲了。師:和你的同桌商量一下,你們是怎么計算的?師:你這個辦法真巧妙!咱么再來算算到2049年,你幾歲了?生2:今年我9歲了,再加40年,到我國成立一百周年的時候我已經(jīng)49歲了。師:你這個算法真了不起,會用現(xiàn)在的數(shù)字來加!師:到2

19、049年的時候,你們都成了50多歲的老人家了,我希望你們一個個的都是那種為社會做出貢獻了的老人家! (學(xué)生們嘻笑3、制作日歷。師:大家對日歷已經(jīng)非常了解了,一份實用的日歷除了有日期和星期以外,還有關(guān)于重大節(jié)日的標注,等會兒我們今天做的時候,也要把這些重要的節(jié)日標注出來。(課件顯示:重要節(jié)日名稱:元旦、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、黨的生日、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)師:郝老師老師也來和你們賽一賽,我們班有11個小組,加上我就夠?qū)?2個月了。我是1月組,2004年的第一天應(yīng)該是星期幾呢?那就對應(yīng)著星期四寫1號。是什么節(jié)日?那我們就在下面標注出來。到周末就用紅色筆標注。(老師先示范做2010年1月份的日歷師:制作日歷,你覺得困難嗎?只要知道什么條件就可以順利的制作了?師:好!那么老師就