花落誰家小組競爭活動(dòng)

1、 “花落誰家花落誰家”小小組組 競爭活動(dòng)競爭活動(dòng)步驟一：步驟一：將全班三十六名學(xué)生按好，中，差將全班三十六名學(xué)生按好，中，差 搭配分為六個(gè)小組。（本步驟由搭配分為六個(gè)小組。（本步驟由 老師完成）老師完成） 步驟二：步驟二：分小組討論，擬定出各組的名稱，小組分小組討論，擬定出各組的名稱，小組 宣言，期中目標(biāo)以及實(shí)施辦法。宣言，期中目標(biāo)以及實(shí)施辦法。步驟三：步驟三：擬定出考評(píng)內(nèi)容，考評(píng)辦法在班會(huì)上擬定出考評(píng)內(nèi)容，考評(píng)辦法在班會(huì)上 通過，開始正式實(shí)施。通過，開始正式實(shí)施。 在考評(píng)過程中班主任做到認(rèn)真監(jiān)督，在考評(píng)過程中班主任做到認(rèn)真監(jiān)督，班委及時(shí)考評(píng)，公平對(duì)待。班委及時(shí)考評(píng)，公平對(duì)待。一小組成員一小組

2、成員（第三小組）（第三小組）張藝馨張藝馨* 王鳳偉王鳳偉 謝依娜謝依娜 單寶強(qiáng)單寶強(qiáng) 柯然柯然 張巍張巍 二二小組宣言小組宣言打打 開開 智智 慧慧 的的 door! 放放 飛飛 五五 彩彩 的的 dream! 讓我們成為最閃亮的讓我們成為最閃亮的三三小組目標(biāo)小組目標(biāo)張藝馨張藝馨 ：語文語文80分以上分以上 。其余各科其余各科90分以上。分以上。（班序前（班序前3，年序前，年序前10）單寶強(qiáng)單寶強(qiáng) ：語文語文70分以上分以上 。其余各科其余各科85分以上。分以上。 （班序前（班序前13，年序前，年序前70）柯然柯然 ：語文語文70分以上分以上 。其余各科其余各科85分以上。分以上。 （班序前（

3、班序前26，年序前，年序前140）王鳳偉王鳳偉 ：語文語文70分以上。分以上。英語英語60分以上，分以上，其余其余85分以上。分以上。 （班序前（班序前20，年序前，年序前100）謝依娜謝依娜 ：幾乎全部及格幾乎全部及格 。（不在班級(jí)倒數(shù)（不在班級(jí)倒數(shù)5名之內(nèi)，不在年級(jí)倒數(shù)名之內(nèi)，不在年級(jí)倒數(shù)50名之內(nèi)）名之內(nèi)）張巍張巍 ：英語英語50分以上分以上 。 其余其余幾乎全部及格幾乎全部及格 。（不在班級(jí)倒數(shù)（不在班級(jí)倒數(shù)10名之內(nèi)，不在年級(jí)倒數(shù)名之內(nèi)，不在年級(jí)倒數(shù)100名之內(nèi)）名之內(nèi)）小組計(jì)劃小組計(jì)劃小組內(nèi)部實(shí)行互幫互助：小組內(nèi)部實(shí)行互幫互助： 張藝馨張藝馨 王鳳偉王鳳偉 謝依娜謝依娜 號(hào)互幫隊(duì)號(hào)

4、互幫隊(duì) 單寶強(qiáng)單寶強(qiáng) 柯然柯然 張巍張巍 號(hào)互幫隊(duì)號(hào)互幫隊(duì)小組成員保證小組成員保證 ：1.上課不講話，認(rèn)真聽講。上課不講話，認(rèn)真聽講。 2.作業(yè)按時(shí)并認(rèn)真完成，及時(shí)上交。作業(yè)按時(shí)并認(rèn)真完成，及時(shí)上交。 3.每個(gè)成員座位底下干凈，并珍惜他人勞動(dòng)每個(gè)成員座位底下干凈，并珍惜他人勞動(dòng) 果實(shí)，在自己打掃衛(wèi)生時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。果實(shí)，在自己打掃衛(wèi)生時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 4.上課不搗亂紀(jì)律，不和老師頂撞，上課不搗亂紀(jì)律，不和老師頂撞， 被批評(píng)認(rèn)真反省并改錯(cuò)。被批評(píng)認(rèn)真反省并改錯(cuò)。 小組名稱：小組名稱：俏皮種子俏皮種子種子宣言：種子宣言：只要功夫下深，鐵杵磨成繡只要功夫下深，鐵杵磨成繡花針。只要學(xué)得很認(rèn)真，一花針。只要

5、學(xué)得很認(rèn)真，一定可以拿高分。定可以拿高分。成長目標(biāo)：成長目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長，在期團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長，在期中考試中擁有一片自己的陽中考試中擁有一片自己的陽光。光。姓姓 名名星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五紀(jì)紀(jì)律律衛(wèi)衛(wèi)生生作作業(yè)業(yè)紀(jì)紀(jì)律律衛(wèi)衛(wèi)生生作作業(yè)業(yè)紀(jì)紀(jì)律律衛(wèi)衛(wèi)生生作作業(yè)業(yè)紀(jì)紀(jì)律律衛(wèi)衛(wèi)生生作作業(yè)業(yè)紀(jì)紀(jì)律律衛(wèi)衛(wèi)生生作作業(yè)業(yè)劉耔衫劉耔衫* *孫孫 曉曉趙文斌趙文斌陳陳 曦曦王姝月王姝月劉雨涵劉雨涵 表格示意圖表格示意圖班級(jí)榮譽(yù)班級(jí)榮譽(yù)我們來努力我們來努力心往一處想心往一處想勁往一處使勁往一處使實(shí)施效果：實(shí)施效果：1. 1.學(xué)生樹立起良好的競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)自覺

6、學(xué)生樹立起良好的競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)。性增強(qiáng)。2. 2.紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，聽課質(zhì)量提高。紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，聽課質(zhì)量提高。3.3.兩操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生主動(dòng)表現(xiàn)自己兩操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生主動(dòng)表現(xiàn)自己 的時(shí)候增多。的時(shí)候增多。4. 4.衛(wèi)生方面逃避值日的現(xiàn)象杜絕，衛(wèi)生情衛(wèi)生方面逃避值日的現(xiàn)象杜絕，衛(wèi)生情 況良好。況良好。5.作業(yè)方面：不交作業(yè)的孩子也作業(yè)方面：不交作業(yè)的孩子也 大為減大為減 少，作業(yè)質(zhì)量有所提高。少，作業(yè)質(zhì)量有所提高。6. 6.班級(jí)事務(wù)有人管理，班級(jí)職責(zé)落實(shí)到人。班級(jí)事務(wù)有人管理，班級(jí)職責(zé)落實(shí)到人?；顒?dòng)的開展剛起步不久，我也是活動(dòng)的開展剛起步不久，我也是在嘗試中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在

7、嘗試中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，希望在今后的工作中不斷地完善希望在今后的工作中不斷地完善這項(xiàng)活動(dòng)。也希望能夠得到各位這項(xiàng)活動(dòng)。也希望能夠得到各位同仁的幫助與協(xié)作。同仁的幫助與協(xié)作?！伴W光卡閃光卡”行動(dòng)的提出：行動(dòng)的提出： 上學(xué)期期中考試過后，一部分成績較差上學(xué)期期中考試過后，一部分成績較差的學(xué)生情緒低落，課堂上不敢舉手發(fā)現(xiàn)，對(duì)的學(xué)生情緒低落，課堂上不敢舉手發(fā)現(xiàn)，對(duì)自己的課堂練習(xí)結(jié)果持懷疑態(tài)度。班級(jí)活動(dòng)自己的課堂練習(xí)結(jié)果持懷疑態(tài)度。班級(jí)活動(dòng)不能踴躍參加，對(duì)自己的各方面能力不自信，不能踴躍參加，對(duì)自己的各方面能力不自信，從而出現(xiàn)膽小怕事，不能主動(dòng)進(jìn)取的負(fù)面景從而出現(xiàn)膽小怕事，不能主動(dòng)進(jìn)取的負(fù)面景象。而

8、這些現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及將來的發(fā)象。而這些現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及將來的發(fā)展都是一個(gè)巨大的阻礙。因此，如何在平時(shí)展都是一個(gè)巨大的阻礙。因此，如何在平時(shí)的教育活動(dòng)與班級(jí)管理中培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子們的教育活動(dòng)與班級(jí)管理中培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子們的自信心成為我在班級(jí)管理中的一項(xiàng)迫在眉的自信心成為我在班級(jí)管理中的一項(xiàng)迫在眉睫需要解決的問題。睫需要解決的問題。閃閃光光卡卡在在行行動(dòng)動(dòng)學(xué)學(xué)生生自自評(píng)評(píng)周末作業(yè)：周末作業(yè)：班班主主任任意意見見家家長長反反饋饋家長反饋家長反饋家家長長 反反饋饋金點(diǎn)子篇金點(diǎn)子篇 成果篇成果篇我自信我自信我成功我成功“閃光卡閃光卡”行動(dòng)之效果：行動(dòng)之效果：1. 1.學(xué)生在各方面自信心增強(qiáng)。學(xué)生在各方面自信心增強(qiáng)。2. 2.能夠正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的能夠正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的 長處，同時(shí)也能看到自己的缺點(diǎn)。長處，同時(shí)也能看到自己的缺點(diǎn)。3.3.進(jìn)步學(xué)生不斷涌現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生不斷涌現(xiàn)4. 4.與家長聯(lián)系緊密。能夠做到對(duì)孩與家長聯(lián)系緊密。能夠做到對(duì)孩子的及時(shí)反饋，家長的積極性也得子的及時(shí)反饋，家長的