探究常見化肥的簡易鑒別

1、 CO(NH2)2(NH4)2so4NH4HCO3NH4ClNH4NO3Ca(H2PO4)2和和CaSO4鈣和鎂的鈣和鎂的磷酸鹽磷酸鹽磷礦粉磷礦粉K2SO4KCl下面農作物生“病”了，誰能治“病” 缺氮缺氮缺缺鉀鉀缺磷缺磷ABC它們是什么化肥呢？它們是什么化肥呢？儀器與藥品儀器與藥品氮肥小組：試管、試管架、藥匙、研缽、杵；氮肥小組：試管、試管架、藥匙、研缽、杵； 氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨、熟石灰、蒸餾水氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨、熟石灰、蒸餾水磷肥小組：試管、試管架、藥匙、研缽、杵；磷肥小組：試管、試管架、藥匙、研缽、杵； 磷礦粉、過磷酸鈣、熟石灰、蒸餾水磷礦粉、過磷酸鈣、熟石灰、蒸餾水鉀肥小組

2、：試管、試管架、藥匙、研缽、杵；鉀肥小組：試管、試管架、藥匙、研缽、杵； 硫酸鉀、氯化鉀、熟石灰、蒸餾水硫酸鉀、氯化鉀、熟石灰、蒸餾水 比比較氮肥（氯化銨、碳酸氫銨）、磷較氮肥（氯化銨、碳酸氫銨）、磷肥（磷礦粉、過磷酸鈣）肥（磷礦粉、過磷酸鈣） 和鉀肥（硫酸鉀、和鉀肥（硫酸鉀、氯化鉀）的氯化鉀）的外觀、氣味和在水中的溶解性外觀、氣味和在水中的溶解性探究一操作步驟：操作步驟：1、首先觀察各化肥的顏色和狀態(tài)、首先觀察各化肥的顏色和狀態(tài) 2、然后打開瓶塞，正確聞一下各化肥的氣味、然后打開瓶塞，正確聞一下各化肥的氣味3、各取三分之一藥匙的化肥分別放入試管中，再加入、各取三分之一藥匙的化肥分別放入試管中

3、，再加入 適量的水（不得超過試管容積的適量的水（不得超過試管容積的1|3），震蕩，觀察），震蕩，觀察 它們的溶解性。它們的溶解性。 氮肥氮肥 磷肥磷肥 鉀肥鉀肥碳酸氫銨碳酸氫銨氯化銨氯化銨磷礦粉磷礦粉過磷酸鈣過磷酸鈣硫酸鉀硫酸鉀氯化鉀氯化鉀外觀外觀氣氣味味 溶解性溶解性 白色晶體白色晶體白色晶體白色晶體白色晶體白色晶體白色晶體白色晶體灰白色粉末灰白色粉末灰白色粉末灰白色粉末刺激性氨味刺激性氨味 無氣味無氣味無氣味無氣味無氣味無氣味無氣味無氣味無氣味無氣味 溶于水溶于水 溶于水溶于水不溶于水不溶于水不溶于水不溶于水 取取研細的氮肥（硫酸銨、氯化銨）、研細的氮肥（硫酸銨、氯化銨）、鉀肥（硫酸鉀、鉀

4、肥（硫酸鉀、 氯化鉀）氯化鉀） 各少量，分別加入少各少量，分別加入少量熟量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到氣味？石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到氣味？探究二操作步驟：操作步驟：1、取三分之一藥匙的化肥于研缽中、取三分之一藥匙的化肥于研缽中2、再取三分之一藥匙的熟石灰放入同一研缽內、再取三分之一藥匙的熟石灰放入同一研缽內3、用杵在研缽內慢慢研磨，注意聞是否產生氣味、用杵在研缽內慢慢研磨，注意聞是否產生氣味 氮氮肥肥 鉀肥鉀肥硫硫酸銨酸銨氯氯化銨化銨硫硫酸鉀酸鉀氯氯化鉀化鉀加熟石灰研加熟石灰研磨磨放出具有刺激性氣放出具有刺激性氣味的氣體味的氣體無無刺激性氣味的氣刺激性氣味的氣體放體放出出2NH2NH

5、4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2=CaCl=CaCl2 2+2H+2H2 2O O + +2NH2NH3 3有氨氣生成 給農作物施肥時（給農作物施肥時（銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥）不）不能與堿性物質（如能與堿性物質（如熟石灰、草木熟石灰、草木灰灰）混合用，否則肥效會降低或）混合用，否則肥效會降低或失效。失效。由此你有何啟示? 根據(jù)以上探究,歸納初步區(qū)分 氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法：一看：顏色、狀態(tài)一看：顏色、狀態(tài)二聞：氣味二聞：氣味三溶：溶解能力三溶：溶解能力四加熟石灰：是否有刺激性氣味的氣體四加熟石灰：是否有刺激性氣味的氣體探究三 我這兒有四包化肥，分別是磷礦粉、我這兒有四包化肥，分

6、別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化銨、氯化鉀。同學碳酸氫銨、氯化銨、氯化鉀。同學們，你們會用所學的知識幫我將它們，你們會用所學的知識幫我將它們鑒別出來嗎？看誰設計的方案最們鑒別出來嗎？看誰設計的方案最好、鑒別的更快。好、鑒別的更快。學學以以致致用用你的設計方案是：你的設計方案是：_.優(yōu)勝方案：優(yōu)勝方案：1、觀察顏色，灰白色的、觀察顏色，灰白色的是磷礦粉是磷礦粉2、聞氣味，具有刺激性、聞氣味，具有刺激性氣味的是碳酸氫銨氣味的是碳酸氫銨3、各取余下兩種化肥于、各取余下兩種化肥于研缽中，分別加入熟石研缽中，分別加入熟石灰研磨，產生刺激性氣灰研磨，產生刺激性氣味的是氯化銨，無氣味味的是氯化銨，無氣味的是氯化鉀的是氯化鉀v表達與交流：表達與交流： _進行實驗