淺談中考英語三輪復(fù)習(xí)策略ppt課件

1、淺談中考英語第三輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)略海南省教育研討培訓(xùn)院海南省教育研討培訓(xùn)院 吳曉吳曉 2019.6.4. 2019.6.4.一、學(xué)法指點(diǎn)幫學(xué)生輕松學(xué)習(xí)一、學(xué)法指點(diǎn)幫學(xué)生輕松學(xué)習(xí)二、解題技巧助學(xué)生一臂之力二、解題技巧助學(xué)生一臂之力三、提差任務(wù)推學(xué)困生跨一步三、提差任務(wù)推學(xué)困生跨一步一、學(xué)法指點(diǎn)助學(xué)生輕松學(xué)習(xí)一、學(xué)法指點(diǎn)助學(xué)生輕松學(xué)習(xí)要求學(xué)生為本人量身制定真實可行的復(fù)習(xí)要求學(xué)生為本人量身制定真實可行的復(fù)習(xí)方案，抓住復(fù)習(xí)時機(jī)，自動配合教師完成每一方案，抓住復(fù)習(xí)時機(jī)，自動配合教師完成每一項復(fù)習(xí)內(nèi)容，自覺完成知識內(nèi)化過程。項復(fù)習(xí)內(nèi)容，自覺完成知識內(nèi)化過程。 用好錯題本、筆記本是英語學(xué)習(xí)的一個用好錯題本、筆記本是

2、英語學(xué)習(xí)的一個好方法。做筆記時，要求學(xué)生將系統(tǒng)的知識記好方法。做筆記時，要求學(xué)生將系統(tǒng)的知識記錄在同一本本子上，以便學(xué)生課后復(fù)習(xí)時不出錄在同一本本子上，以便學(xué)生課后復(fù)習(xí)時不出現(xiàn)雜亂無章的覺得?，F(xiàn)雜亂無章的覺得。 向?qū)W生引見學(xué)習(xí)方法向?qū)W生引見學(xué)習(xí)方法構(gòu)詞記憶法構(gòu)詞記憶法聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶法比較記憶法比較記憶法care - careful -carefully - careless carelessly - carelessness take care of，care about take care of -look after, care-mind-matter 1 1全面、系統(tǒng)、仔細(xì)備課全面、

3、系統(tǒng)、仔細(xì)備課 中考復(fù)習(xí)應(yīng)以新課標(biāo)為綱，以教材為本，以復(fù)慣中考復(fù)習(xí)應(yīng)以新課標(biāo)為綱，以教材為本，以復(fù)慣用書為線。教師在備課時應(yīng)重點(diǎn)整理言語根底知識和用書為線。教師在備課時應(yīng)重點(diǎn)整理言語根底知識和語法知識，使學(xué)生的知識體系真正做到點(diǎn)、線、面相語法知識，使學(xué)生的知識體系真正做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合。因此，在備課時對重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)句型、重點(diǎn)結(jié)合。因此，在備課時對重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)句型、重點(diǎn)語法要進(jìn)一步進(jìn)展整理。語法要進(jìn)一步進(jìn)展整理。 二、解題技巧助學(xué)生一臂之力二、解題技巧助學(xué)生一臂之力2. 2. 精講、精練，講練中注重糾錯精講、精練，講練中注重糾錯 在第三輪過程中要注重錯題的利用，在第三輪過程中要注重錯題的利

4、用，要求學(xué)生能對每道題為什么這么做說出理由，要求學(xué)生能對每道題為什么這么做說出理由，防止瞎猜瞎蒙、模棱兩可。在復(fù)習(xí)中，還要防止瞎猜瞎蒙、模棱兩可。在復(fù)習(xí)中，還要協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培育學(xué)生自查自糾才干。協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培育學(xué)生自查自糾才干。 3、加強(qiáng)考前心思和技藝的輔導(dǎo)、加強(qiáng)考前心思和技藝的輔導(dǎo) 第三輪復(fù)習(xí)是綜合訓(xùn)練階段，經(jīng)過綜合性練習(xí)第三輪復(fù)習(xí)是綜合訓(xùn)練階段，經(jīng)過綜合性練習(xí)糾正學(xué)生復(fù)習(xí)過程中存在的缺乏和錯誤，同時進(jìn)糾正學(xué)生復(fù)習(xí)過程中存在的缺乏和錯誤，同時進(jìn)展中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)考前的心思和技藝輔導(dǎo)，展中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)考前的心思和技藝輔導(dǎo)，使學(xué)生加強(qiáng)對中考英語的自自信心，確保學(xué)生以使學(xué)生加強(qiáng)對

5、中考英語的自自信心，確保學(xué)生以最正確的精神形狀參與中考。最正確的精神形狀參與中考。單詞拼寫常見的錯誤單詞拼寫常見的錯誤( (一一) )v1. 詞義、詞性、記憶混淆錯誤詞義、詞性、記憶混淆錯誤v medicine (n.) medical (adj.) v medicine (n.藥藥) machine (n.機(jī)器機(jī)器)v invite (v.約請約請) invent (v.發(fā)明發(fā)明) v imformation informationv2. 字母雙寫發(fā)單音的錯誤字母雙寫發(fā)單音的錯誤v adress addressv writen writtenv imediately immediately單

6、詞拼寫常見的錯誤單詞拼寫常見的錯誤( (二二) )v3. 字母順序顛倒構(gòu)成的錯誤字母順序顛倒構(gòu)成的錯誤v frist first v ture truev Wendesday Wednesday v4. 字母順序顛倒構(gòu)成詞義不同的錯誤字母順序顛倒構(gòu)成詞義不同的錯誤v diary(日記日記) dairy(牛奶廠牛奶廠) v form(v.構(gòu)成構(gòu)成n.方式方式) from(從從)v5. 單詞單詞“派生過程中構(gòu)成的錯誤派生過程中構(gòu)成的錯誤v explain(v) explainationv explanation(n)v invent(v) inventer inventor(n)單詞拼寫常見的錯誤

7、單詞拼寫常見的錯誤( (三三) )v6. 分詞構(gòu)成過程中構(gòu)成的錯誤分詞構(gòu)成過程中構(gòu)成的錯誤v beginbegining beginningv writewrited writtenv hearheared heardv7. 個別字母多拼或少拼構(gòu)成的錯誤個別字母多拼或少拼構(gòu)成的錯誤v ordnary ordinaryv medcine medicin medicinev worest worstv inviate invitev goverment government單詞拼寫常見的錯誤單詞拼寫常見的錯誤( (四四) )v8. 忽視不發(fā)音字母構(gòu)成的錯誤忽視不發(fā)音字母構(gòu)成的錯誤v exibiti

8、on v exhibition v Chrismas v Christmas v Wenesday v Wednesday完形填空完形填空 “完形填空題旨在測試學(xué)生完形填空題旨在測試學(xué)生綜合運(yùn)用英語的才干，解題時必綜合運(yùn)用英語的才干，解題時必需通篇思索，掌握大意，綜合運(yùn)需通篇思索，掌握大意，綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯、語法及生活常識進(jìn)用所學(xué)詞匯、語法及生活常識進(jìn)展判別推理。展判別推理。 解此類題主要從以下四步做解此類題主要從以下四步做起：起： 第一步：注重首句，把握開第一步：注重首句，把握開篇。完形填空無標(biāo)題，首句普通篇。完形填空無標(biāo)題，首句普通不留空白，是完好的一句，全文不留空白，是完好的一句，全文信

9、息從此開場。細(xì)讀首句，可判信息從此開場。細(xì)讀首句，可判別文章體裁，預(yù)測全文大意和主別文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨。旨。 第二步：速讀全文，掌握大第二步：速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，雖然意。速讀全文要一氣呵成，雖然有空格、生詞或不明白的地方，有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要留意找仍要快速讀下去。讀時要留意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于構(gòu)成表人物和情節(jié)的詞，以便于構(gòu)成思緒。要留意不要在未掌握大意思緒。要留意不要在未掌握大意的根底上，邊閱讀，邊做題，這的根底上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢、準(zhǔn)確率低。樣速度慢、準(zhǔn)確率低。

10、 第三步：瞻前顧后，靈敏答題。第三步：瞻前顧后，靈敏答題?！罢扒邦櫤?，即瞻前顧后，即先讀所填詞的句子，回想上一句，兼顧下一句。假先讀所填詞的句子，回想上一句，兼顧下一句。假設(shè)一句中有兩個空白待填，在初定答案時要設(shè)一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊雙管齊下，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。下，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。 方法：方法： 1擇優(yōu)法：根據(jù)文章及構(gòu)造邊讀邊填，假設(shè)可以擇優(yōu)法：根據(jù)文章及構(gòu)造邊讀邊填，假設(shè)可以立刻斷定最正確答案的，不用再去逐個考證其他答立刻斷定最正確答案的，不用再去逐個考證其他答案。案。 2排除法：如答案一時難以確定，可按空格位置，排除法：如

11、答案一時難以確定，可按空格位置，從語法構(gòu)造、詞語搭配、上下文語境、習(xí)慣用法、從語法構(gòu)造、詞語搭配、上下文語境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對選項逐項分析試填。排除干擾詞義辨析等方面，對選項逐項分析試填。排除干擾項，從而確定正確答案。項，從而確定正確答案。第四步：復(fù)核全文，調(diào)整答案。第四步：復(fù)核全文，調(diào)整答案。把填好的短文通讀一遍，進(jìn)展核對同時留意把填好的短文通讀一遍，進(jìn)展核對同時留意以下三點(diǎn)：以下三點(diǎn)：1 1上下文的一致性。即時態(tài)語態(tài)的一致；上下文的一致性。即時態(tài)語態(tài)的一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。2 2從語法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語感從語法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至

12、語感入手，看能否符合上下文的邏輯。入手，看能否符合上下文的邏輯。 3 3段與段、句與句之間的銜接能否銜接。段與段、句與句之間的銜接能否銜接。 這次復(fù)核至關(guān)重要，常能糾正一兩處甚這次復(fù)核至關(guān)重要，常能糾正一兩處甚至多處錯誤。同時對極難確定的答案，也要至多處錯誤。同時對極難確定的答案，也要憑語感任猜一個，決不可不選。憑語感任猜一個，決不可不選。閱讀了解閱讀了解v 閱讀了解主要調(diào)查學(xué)生閱讀信息、獲取信息、處置信息及對文章整體的了解才干、判別才干、推理才干和概括才干。 方法：方法： 1 1帶著問題看文章；帶著問題看文章； 2 2快速閱讀全文，留意發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)快速閱讀全文，留意發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的信息；的

13、信息； 3 3細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞，掌握短細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞，掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容，學(xué)會找文細(xì)節(jié)內(nèi)容，學(xué)會找“證據(jù)，即在文章中證據(jù)，即在文章中劃出用來支持答案的語句。劃出用來支持答案的語句。 4 4重讀原文，仔細(xì)斟酌核對答案。重讀原文，仔細(xì)斟酌核對答案。 閱讀了解閱讀了解v建議：建議： v 1. 1.閱讀不同體裁、題材的文章，訓(xùn)閱讀不同體裁、題材的文章，訓(xùn)練中考題中的閱讀文本練中考題中的閱讀文本, , 多留意積多留意積累言語知識，完成新課程規(guī)范要求累言語知識，完成新課程規(guī)范要求的閱讀量的閱讀量; ;v 2. 2.并掌握一定的完型填空、閱讀了并掌握一定的完型填空、閱讀了解的技巧指點(diǎn)，留意培

14、育學(xué)生整體解的技巧指點(diǎn)，留意培育學(xué)生整體閱讀才干，學(xué)會根據(jù)上下文及語境閱讀才干，學(xué)會根據(jù)上下文及語境猜測詞義，根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞性、猜測詞義，根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞性、詞義。詞義。v 3. 3.課內(nèi)外訓(xùn)練相結(jié)合。課內(nèi)外訓(xùn)練相結(jié)合。寫作寫作v存在的問題：存在的問題：v1.Poor handwritingv2.Poor grammarv3.Irrlogical languagev4.Chinese Englishv5.Carelessness in thinking &writingv詞匯短語貧乏、遣詞造句乏力、連句成篇更難。詞匯短語貧乏、遣詞造句乏力、連句成篇更難。v漢語思想才干和英語表達(dá)才干落

15、差太大漢語思想才干和英語表達(dá)才干落差太大建議建議v讀一些適宜的英語報刊讀一些適宜的英語報刊v讀一些歷屆范文讀一些歷屆范文v記一些常用的詞組短語記一些常用的詞組短語v背一些常見的名言警句背一些常見的名言警句v豐富本人豐富本人 精深本人精深本人 第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：模擬考試復(fù)習(xí)內(nèi)容：模擬考試, , 加強(qiáng)中考題型分析。加強(qiáng)中考題型分析。 復(fù)習(xí)目的：補(bǔ)缺補(bǔ)漏。模擬中考考試時間、考復(fù)習(xí)目的：補(bǔ)缺補(bǔ)漏。模擬中考考試時間、考場氣氛、一致估分。場氣氛、一致估分。 復(fù)習(xí)措施：積累教訓(xùn)與閱歷；整理一遍曾經(jīng)做復(fù)習(xí)措施：積累教訓(xùn)與閱歷；整理一遍曾經(jīng)做過的試題，就

16、是有的放矢地處理學(xué)生個人的詳細(xì)過的試題，就是有的放矢地處理學(xué)生個人的詳細(xì)問題了。問題了。( (紅筆紅筆) ) 詳細(xì)做法：進(jìn)展幾次模擬考試，修正、重點(diǎn)評詳細(xì)做法：進(jìn)展幾次模擬考試，修正、重點(diǎn)評講、點(diǎn)評；留意選擇難度與中考試卷類似或略低講、點(diǎn)評；留意選擇難度與中考試卷類似或略低的試卷，以加強(qiáng)他們的自自信心。的試卷，以加強(qiáng)他們的自自信心。三、提差任務(wù)推學(xué)困生邁一步三、提差任務(wù)推學(xué)困生邁一步把學(xué)困生集起來開個短短的座談會，給他們把學(xué)困生集起來開個短短的座談會，給他們鼓鼓氣，聽聽他們的心聲。課余間，經(jīng)常自動地鼓鼓氣，聽聽他們的心聲。課余間，經(jīng)常自動地了解一下他們的復(fù)習(xí)情況。及時一定成果，讓他了解一下他們的復(fù)習(xí)情況。及時一定成果，讓他們領(lǐng)會勝利的喜悅，維護(hù)學(xué)習(xí)認(rèn)識和客觀能動性。們領(lǐng)會勝利的喜悅，維護(hù)學(xué)習(xí)認(rèn)識和客觀能動性。v 自信心、好習(xí)慣是考試取勝的第一個關(guān)鍵自信心、好習(xí)慣是考試取勝的第一個關(guān)鍵 ：v 如今的中考是考自信心、考平衡、考習(xí)慣、考細(xì)心、考才如今的中考是考自信心、考平衡、考習(xí)慣、考細(xì)心、考才干、考根底。干、考根底。v v 掌握解題方法、提高解題才干是考試取勝