2019年六年級語文【上冊】期末測試試卷 人教版C卷 含答案

1、第 1 頁共 8 頁 20192019 年六年級語文【上冊】期末測試試卷人教版年六年級語文【上冊】期末測試試卷人教版 C C 卷含答案卷含答案 班級:姓名:學號: 題號 知識基礎 積累運用 口語交際 閱讀 習作 總分 得分 保保密密* * 試卷說明：試卷說明： 1、測試時間 90 分鐘，測試題滿分 100 分。 2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、 姓名等內(nèi)容。 1 、3、 4、 3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。 得分評卷人 一、基礎知識（每小題一、基礎知識（每小題 4 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） （1）蒙古包 民居 竹樓 四點金

2、四合院 （2） 京劇 藏戲 黃梅戲 越劇 戲劇 （3） 虛偽 夸耀 勾當 當機立斷 （4） 平易近人 和顏悅色 斬草除根 循循善誘 辨字組詞。 顆（ ） 梳（ ) 梭（ ) 歹（ ) 棵（ ) 疏（ ) 棱（ ) 夕（ ) 標出不同類的詞。 用“ 2、 我會看拼音, 寫漢字。 zhengrang juanlian pie zuT kuiwu qTnshi rOucuO kudou rongyu zhuTdao dongjiang 我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。第 2 頁共 8 頁 （）疾病（）知識（）信息（）文明 5、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)

3、（）。按部首查字法先查（） 部，再查（）畫。能組成詞語（）。 “漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。 （1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（） 得井評卷人 二、積累與運用（每小題二、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） 1、按要求寫句子。 （1）湖面很平靜。（改比喻句） （2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句） （3）雪花落在頭發(fā)上。（擴句） （4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句） （5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句） 2、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語

4、?。?體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，她毅然絕然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從 26 歲起努力使自己變成了全能形運動員。第 3 頁共 8 頁 3、先補充詞語，再根據(jù)要求選一選。 來贊美俞伯牙的 一來贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。 4、選詞填空。 唱反調(diào)潑冷水攔路虎下馬威 （1）、當我驕傲自滿、得意忘形時，父親就會給我（），讓我認清自己。 （2）、學習上有時會碰到（），但我從來不害怕，總是想方設法戰(zhàn)勝它。 （3）、在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個（） （4）、他總愛跟我（），我讓他往東

5、，他偏要往西。 得分評卷人 三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計分，本題共計 6 6 分）分） 1、口語交際。 進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。 但是有的同學過于沉迷， 耽誤了學業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大， 也極力反對。你怎么看這個問題？ 你想對沉迷其中的同學說：。 你想對極力反對的家長說：。 你想對自己說:。（如用上格言警句就更好了。） 得分評卷人 四、閱讀短文，回答問題（每小題四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計分，本題共計 2424 分）分） 1、閱讀下面文言文，回答問題。 （）（）畫棟

6、萬（）（）新 張燈（）（） 百（）成（） （）（）共賞（）（）繞梁 （）空見（） 高山流水貝多芬的 上述成語中，我們可以用 月光曲；我們可以用 第 4 頁共 8 頁 木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（）。 A、長而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年 2、解釋文中加點的詞。 （1）少（） （2）市（）

7、 （3）數(shù)（） 3、翻譯下列句子。（4 分） （1）木蘭者，古時一民間女子也。 （2）男子可為之事女子未必不可為。 2、課內(nèi)閱讀。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（），從我腳邊（）了。等我睜開眼和太陽再見， 這算又（）了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）了。 1、這段話選自課文，作者是。 2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆，請你根據(jù)課文內(nèi)容分別將他們準確地送回原文。 3、 還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在時間的流里，沒有聲

8、音，也沒有影子。”試著再默寫一句作者類似表達手法的語句。 第 5 頁共 8 頁 3、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候，麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來就為蝴蝶著急： 這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。 但是，一位小朋友非

9、常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 1. 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。 2. 給劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。 3. 這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）。 A.巧設懸念，引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比 4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？

10、 得分評卷人 五、習作（本題共計五、習作（本題共計 3030 分）分） 1、寫作文。 雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航我們即將告別小第 6 頁共 8 頁 學時代，即將與母校、老師、同學一一話別。當你最后一次停留在母校空曠的操場，當你最后一次傾聽同學們瑯瑯的讀書聲， 你是不是會感到時間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程,你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧!作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達出自己的真情實感喲！ 第 7 頁共 8 頁 試題答案試題答案 一、基礎知識（每小題一、基礎知識（每小題 4 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） 1、四點金，

11、藏戲，當機立斷，斬早除根 2、略 3、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕 揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵 4、3 傳染傳授傳遞傳承 5、略 二二、積累與運用（每小題、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） 1、略 2、在“支付”前加“為了”“功”改為“攻”“形”改為“型”“絕然”改為“決然” 3、略 4、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào) 三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計分，本題共計 6 6 分）分） 1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間每空的回答言之有理，針對性強即可。 四、閱讀短文，回答問題（每小題四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計分，本題共計 2424 分）分） 1、A （1）年少時（2）買（3）多次 （1）花木蘭是古代一個民間女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。 2、匆匆朱自清 3、1.指