蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)《三亞落日》

1、海南島三亞遜色 蘸藍(lán) 樹冠 玉屑 收斂 醉醺醺 紅撲撲 搖曳 一盞 敏捷 玫瑰 濺出 美妙絕倫 毫無倦態(tài) 赤朱丹彤 漲溢 悄然無聲 彈跳悄qio （悄然無聲）qio （悄悄地） 在三亞看落日真有詩(shī)意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。 在三亞看落日真有詩(shī)意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。 本段概括全文，點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆，也是開門見山的寫法。 在三亞看落日如何有詩(shī)意呢？自讀第二自然段。 三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海

2、風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。 三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。 文章介紹了哪些景物？ 三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)

3、心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。 文章介紹了哪些景物？ 在三亞看落日怎么有詩(shī)意？三亞是個(gè)怎樣的地方？ 從“藍(lán)透了、潔白、碧玉般、玉屑銀末般”等詞語到體會(huì)海水湛藍(lán)、椰樹婆娑的熱帶景觀。 從“融為一體、真讓人擔(dān)心、誰都想”等詞語體會(huì)到海之藍(lán)、鷗之白、沙之細(xì)亮。 藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。 “擔(dān)心擔(dān)心”表示不放心，表現(xiàn)了表示不放心，表現(xiàn)了“白鷗白鷗”飛翔得飛翔得很低，讓人覺得接觸到海

4、面了。很低，讓人覺得接觸到海面了。 活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。 三四自然段作者抓住三亞落日的“變”，即顏色在變、動(dòng)作在變，利用了_、_的手法寫出了日落的過程，凸顯了三亞落日的獨(dú)特之美。 活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。 三四自然段作者抓住三亞落日的“變”，即顏色在變、動(dòng)作在變，利用了_、_的手

5、法寫出了日落的過程，凸顯了三亞落日的獨(dú)特之美。比喻擬人 活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，熱烈一片。 三四自然段作者抓住三亞落日的“變”，即顏色在變、動(dòng)作在變，利用了_、_的手法寫出了日落的過程，凸顯了三亞落日的獨(dú)特之美。比喻擬人三亞的落日一會(huì)兒像_，一會(huì)兒像_，一會(huì)兒像_。你喜歡哪些描寫落日景象的語句？說說為什么喜歡？ 作者把落日比做了什么？像孩童像大紅燈籠像跳水員 三亞落日像孩童。 既要抓住”紅撲撲、赤朱丹彤、金紅一色”等繪色的詞，又要抓住“快樂、歪著、抖落、濺出”等描形摹態(tài)的

6、詞語，感悟夕陽的“孩童”形象以及海天一色的奇觀。 三亞落日像大紅燈籠。 通過描寫夕陽滑落動(dòng)態(tài)的語句和打比方的句子，想象夕陽顏色的變化和滑落的情境。從“不敢眨眼、生怕、瞪大雙眼”等詞語領(lǐng)悟作者對(duì)三亞落日景象的留念和贊嘆。 三亞落日像跳水員 抓住“輕快、敏捷的彈跳、向人們道了再見”等語句感悟落日動(dòng)作的敏捷、姿勢(shì)優(yōu)美、頑皮可愛以及作者對(duì)落日美景的喜愛之情。 時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋

7、的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅 燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。讀課文：說說三亞落日的變化過程。落日的過程：收斂光芒慢慢下沉頑皮地蹦跳悄然入水 夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。 興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳

8、。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。 人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。這句話是細(xì)節(jié)描寫，突出了作者對(duì)三亞落日的贊美和驚嘆，從側(cè)面突出了落日的美妙絕倫。 我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。哦，這就是三亞的落日！本段是對(duì)全文的總結(jié)，也是作者看完落日后情不自禁發(fā)出的贊嘆。 本文是一篇寫景的散文。作者運(yùn)用清新活潑的語言，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了三亞落日的美麗景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)祖國(guó)風(fēng)光的贊美。 課文層次清楚，詞匯豐富，語言

9、清新。全文不但寫了落日的姿態(tài)，而且從不同側(cè)面寫了光與色的變化，做到色彩斑斕，瞬息萬變，動(dòng)靜交互，姿態(tài)萬千。課外小拓展巴金的海上日出 為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。 天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。 果然過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn) 了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個(gè)太陽好像負(fù)著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。 有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。 這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨?/p>