10后襲來-未來替代我們的不是人工智能-而是正在學(xué)編程的下一代

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上在大家的印象中，00后還沒有長大，10后更是孩子，可就是這些10后已開始擁有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)力。的確，今后社會競爭很激烈，為了不讓孩子落后，父母都在為孩子的培養(yǎng)和教育而傾盡全力。在央視機(jī)智過人節(jié)目中，剛滿8歲的10后趙一舟，展示了他自己獨(dú)立設(shè)計的編程智能識別系統(tǒng)。這套人工識別系統(tǒng)，能準(zhǔn)確的讀懂寵物狗露出的表情，對狗的情緒做出判斷。在場的觀眾被驚呆了，就連見多識廣的撒貝寧也情不自禁的驚嘆：“看來如果不學(xué)習(xí)，取代我們的不是人工智能，很可能是10后”。據(jù)說趙一舟從6歲起就開始學(xué)習(xí)，曾在全國人工智能創(chuàng)意比賽中榮獲第三，目前已有不少的作品。他媽媽說，如果不是看到孩子的作品，可能想不到

2、孩子會如此優(yōu)秀。這充分說明未來只會屬于這些從小就愛學(xué)習(xí)、懂思考、不會照抄照搬和有創(chuàng)造力的人。為什么孩子的學(xué)習(xí)需要從小抓起呢？在國外，很多知名的科技界精英人物都是從小就開始學(xué)習(xí)，長大后才有優(yōu)異的表現(xiàn)。就拿編程來說，Uber的創(chuàng)辦者卡蘭尼克、特斯拉的創(chuàng)始人馬斯克以及谷歌天才少年德米什·哈薩比斯等，他們基本上都是從6-9歲時開始學(xué)起，很早就接觸到編程教育的學(xué)習(xí)。在英國的學(xué)校，甚至專門要求學(xué)生必須從5歲時學(xué)起。我國在2017年，由教育部下發(fā)編程教育的發(fā)展規(guī)劃，要求從中小學(xué)開展編程教育，甚至有一些省市納入每年中高考的范圍?？梢?，我國也很重視孩子從小的教育。有經(jīng)驗(yàn)的父母都知道，孩子在8歲以前學(xué)習(xí)

3、知識比較快，這是因?yàn)樗麄兊拇竽X發(fā)育正處于最好的時期。據(jù)美國知名的斯坦福大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在嬰幼兒階段時，大腦的發(fā)育速度非?？臁５珡倪M(jìn)入8歲以后，這個速度可能開始減緩。如果能在這個特殊的時期，讓孩子通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)出獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣，比以后報興趣班再費(fèi)盡心思的學(xué)習(xí)，可能會有更好的效果。其實(shí)原因很簡單，因?yàn)閷⒆拥慕逃龔男∽テ鸱浅Ｓ袔椭?，能讓孩子通過玩耍學(xué)習(xí)到很多知識，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣，并且能促進(jìn)思維能力的培養(yǎng)，從而進(jìn)一步提高他的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)編程對孩子來說有什么幫助呢？1、抓住機(jī)會，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力其實(shí)，從本質(zhì)上說，編程并不是一個個枯燥的代碼，而是對問題的解決辦法。在學(xué)習(xí)時，往往需要把

4、一些復(fù)雜的問題逐一分解，再一個一個地全部解決。這能促使孩子集中專注力進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng)造，同時，通過理性的思考，學(xué)習(xí)和掌握邏輯思維能力，以新的思維方式去看待和解決日常問題，能讓孩子變得更聰明。2、從游戲中得到啟迪，促使孩子學(xué)會自己動手 學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握游戲之間的規(guī)律和聯(lián)系，還能推動孩子自己創(chuàng)新，主動地開展設(shè)計和創(chuàng)作工作，激發(fā)出更強(qiáng)的創(chuàng)造力。有的孩子在學(xué)習(xí)后不久就能發(fā)現(xiàn)游戲的秘密，再也不會沉迷于其中，有的還會戒掉游戲癮。3、打好基礎(chǔ)，有利于銜接學(xué)校教育隨著編程知識的普及，在將來如果孩子不懂得這類的知識，可能會難于適應(yīng)時代的要求。讓孩子從小就開始學(xué)習(xí)，在進(jìn)入學(xué)校后與同齡孩子相比可能會更有優(yōu)勢。近年來，隨著科技的發(fā)展，沒有人的銀行、酒店以及超市相繼出現(xiàn)，這意味著人工智能很快地取代人的操作，并且時