手術(shù)臺就是陣地教學(xué)實(shí)錄_第1頁
手術(shù)臺就是陣地教學(xué)實(shí)錄_第2頁
手術(shù)臺就是陣地教學(xué)實(shí)錄_第3頁
手術(shù)臺就是陣地教學(xué)實(shí)錄_第4頁
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文檔簡介

1、手術(shù)臺就是陣地教學(xué)實(shí)錄一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣 師(板書課題),看了課題你心里想什么?生:我心里想手術(shù)臺怎么會是陣地呢?生:我 心里想是誰把手術(shù)臺當(dāng)作陣地?生:我心里想誰把手術(shù)臺當(dāng)作 陣地?他在這個陣地上干 什么?師:這些問題正是課文要告訴我們的,我們學(xué)習(xí)課文就知道了。二、啟迪思維,升華興趣()質(zhì)疑問難1、范讀課文,思考:這課書主要講一個什么故事?2、簡介白求恩。3、提出不懂問題。師:你們在預(yù)習(xí)中有什么不懂的問題嗎?生:為什么說“手術(shù)臺就是陣地” ?生:白求恩說:“我 不是你們的客人”他到底是不是我們的客人?生:白求恩為什么要到中國來當(dāng)醫(yī)生?師:這些問題都提得很好,我們在學(xué)習(xí)課文時一起討論解決。

2、()啟發(fā)思考 (一、二自然段教學(xué)過程略)1、默讀第三自然段(重點(diǎn)段),思考:當(dāng)時的戰(zhàn)斗情況怎樣?第5頁在這一段里,白求恩一共講了幾次話?畫出來,讀一讀。3x引讀。白求恩沉思了一會兒,說一一,白求恩說4、(出示小黑板)白求恩講的兩段話。齊讀。思考:這兩段話的主要意思是什么?生:這兩段話的主要意思是講白求恩不肯撤離陣地。生:白求恩認(rèn)為手術(shù)臺就是陣地,他不能離開陣地,他要爭 分奪秒地?fù)尵葌麊T。師:“手術(shù)臺”和邙車地”是一回事嗎?生:“手術(shù)臺”是醫(yī)生給病人做手術(shù)的工作臺,邙車地”是打仗的地方,不是一回事。師:既然不是一回事,為什么說“手術(shù)臺就是陣地”,而且課題也說“手術(shù)臺就是陣地” ?生:這是比喻句,

3、把手術(shù)臺比做陣地。生:這里的陣地就是崗位,每個人都有自己的崗位。工 人叔叔的崗位在工 廠,農(nóng)民伯伯的崗位在田野,老師的崗位在課堂,醫(yī)生的崗 位在手術(shù)臺,所以說手術(shù)臺就是陣地。生:陣地是很重要的地方,是不能丟失的。解放軍叔叔打仗時“人在陣地在”。白求恩決心不離開手術(shù)臺,冒著生 命危險給傷員做手術(shù),所以說手術(shù)臺就是陣地師也就是說,白求恩把動手術(shù)搶救傷病員看成和打仗一樣重要,他要像戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地一樣堅(jiān)守手術(shù)臺,所以說 生:(齊)手術(shù)臺就是陣地?。ㄈ┮龑?dǎo)爭論師:白求恩說:“我不是你們的客人?!鄙海▌偛盘釂柕哪莻€學(xué)生迫不及待地站起來)白求恩到底 是不是我們的客人?(眾笑)師:大家發(fā)表意見,談?wù)勛约旱目?/p>

4、法。(同學(xué)們議論紛紛,教室里頓時活躍起來。)生:白求恩是我們的客人,因?yàn)樗羌幽么笕?,來幫助我們的抗日?zhàn) 爭,所以是客人。生:他不是我們的客人。因?yàn)樗皇俏覀冋垇淼?,是自愿來的,所以不算客人。生:不是請來的也?yīng)該算是客人。昨天晚上我們家吃晚飯時,小王叔叔來了,爸爸說:“客人來了,倒茶!”我們 沒有請小王叔叔,爸爸照樣稱他為客人?!鄙海ㄖ钢n本振振有詞地)白求恩自己說:"我不是你們的客人?!彪y道白求恩撒謊?生:那是白求恩謙虛,他本來就是客人。(學(xué)生爭論不休,一學(xué)生站起發(fā)表新的意見。)生:他又是客人,又不是客人。(眾笑) 師:好!你能講具體一些嗎?生:他剛來時就是客人,來久了,參加八路

5、軍了,就不是客人了。(眾大笑)師:你們說他不是客人,那是什么人?生=不是客人就 是自己人。生:不是客人就是一家人。師:對!他跟誰是一家人?生:跟八路軍一家人。生:跟中國人民一家人。師:好極了 !他把中國人民的解放事業(yè)眾:(脫口而出)看成自己的事業(yè)!師=誰再來說說白求恩到底是不是 我們的客人?生=白求恩是加拿大人,來幫助中國的抗日戰(zhàn) 爭,當(dāng)然 是我們的客人??墒撬话炎约寒?dāng)作客人,而是把 自己當(dāng)作一名普通的八路軍戰(zhàn)士,把中國人民的解放事業(yè)看 成自己的 事業(yè),所以他又不是客人。(聽課老師鼓掌)師:白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員,不遠(yuǎn)萬里來到中國,無私地幫助中國人民的抗日戰(zhàn)爭,把中國人民的解放事業(yè)看成 自己

6、的事業(yè),這是什么精神?生:這是國際主義精神。(分角色朗讀) (四)展開想象。(第四自然段教學(xué)過程略)K齊讀最后一個自然段。師=齊會戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,白求恩連續(xù)工作了六十 九個小時。三天三夜共有多少小生=三天三夜共有七十二個小時。師:想象一下,還有三小時白求恩在干什么?生=白求恩可能利用這短短的時間喝點(diǎn)水,啃一點(diǎn)干糧,又接著做手 術(shù)。生:這三個小時里白求恩探望傷病員,看手術(shù)后他們的病情怎樣。生:白求恩在給手術(shù)刀、¥聶子、盤子等進(jìn)行消毒,為新的手術(shù)做準(zhǔn)備工作。生:白求恩利用這短暫的時間組織已經(jīng)動過手術(shù)的傷員安全轉(zhuǎn)移。師:戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,白求恩一刻也沒有休息,堅(jiān)守住了手術(shù)臺這個陣地,多么崇高的國際主義精神!三、存疑探索,延續(xù)興趣1、總結(jié)全文。(略)IIII2、存疑探索,指導(dǎo)閱讀。師:白求恩是偉大的國際主義戰(zhàn)士,他對同志極端熱忱,對工作極端負(fù)責(zé)任,對技術(shù)精益 求精,為中國人民的解放事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在一次為傷 員做手術(shù)時

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