（參考）2016陜西教師資格面試備考：《氯氣的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計

1、2016陜西教師資格面試備考：氯氣的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計通過最新陜西教師資格考試資訊可以了解到2016年陜西教師資格考試面試4月左右報名5月面試，筆試9月左右報名11月6日考試，陜西中公教師考試整理了陜西教師資格備考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。需要更多指導(dǎo)，請選擇在線咨詢一對一解答。一、教學(xué)目標【知識與技能目標】了解氯氣與水反應(yīng)的實質(zhì)及產(chǎn)物;知道氯水的成分;認識次氯酸的性質(zhì)和應(yīng)用?！具^程與方法目標】通過觀察、比較化學(xué)現(xiàn)象和反應(yīng)，學(xué)會善于從實驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】通過實驗激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樹立將化學(xué)知識應(yīng)用于生活生產(chǎn)意識。二、教學(xué)重難點【重點】氯氣和水的反應(yīng)、

2、氯水漂白性?！倦y點】氯水的成分和漂白性。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境：有時候我們打開水龍頭會聞到一股刺激性的氣味，這種刺激性的氣味就來源于氯氣，目前有很多自來水都采用氯氣來殺菌、消毒，你知道這是為什么嗎?導(dǎo)入:今天我們就來探索氯氣和水的作用。環(huán)節(jié)二：探究新知對比啟迪：我們知道二氧化碳能溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，氯氣能不能溶于水?實驗表明1體積的水大約溶解2體積的氯氣，氯氣的水溶液稱之為氯水。氯氣可以和水反應(yīng)嗎?請同學(xué)們提出假設(shè)或猜想。提問：如何證明氯氣和水確實發(fā)生了反應(yīng)?請大家進行討論?！緦嶒炋骄?】方案1：檢驗溶液的酸堿性(用玻璃棒蘸取少量的氯水到紫色石蕊試紙上);方案2：檢驗氯離子

3、(用膠頭滴管吸取少量硝酸銀置于小試管中，再用膠頭滴管吸取少量氯水滴加到硝酸銀溶液里)。請學(xué)生進行實驗探究1并觀察實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論。請學(xué)生進行實驗探究并觀察實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論?！緦嶒炋骄?】將氯氣分別通入盛有干燥的紅布條和濕潤的紅布條的廣口瓶中，蓋上玻璃片。歸納：氯氣無漂白性，潮濕的氯氣有漂白性，所以具有漂白性的物質(zhì)就是HClO。環(huán)節(jié)三:鞏固練習(xí)1.以下物質(zhì)中，含有氯分子的是( )A.液氯B.氯水 C.鹽酸D.食鹽2.能使干燥有色布條褪色的物質(zhì)是( )A.氯氣B.氯化氫C.氯水D.液氯環(huán)節(jié)三:小結(jié)作業(yè)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識，請同學(xué)說一說。作業(yè)：1思考：如何證明次氯酸的酸性比碳酸弱?2調(diào)研：生活生產(chǎn)中還有哪些物質(zhì)可以作為漂白劑，它們有什么區(qū)別?四、板書設(shè)計更多內(nèi)容，一起來看看陜西教師資格考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！中公教育陜西教師資格考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計劃，才能在招教考試大戰(zhàn)中拔得頭籌！陜西教師資格考試題庫