(部編)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文(第四單元試卷)

1、部編）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（第四單元試卷）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)chóu xi è l l ì bi n ji n y óu yn cu cùb n t x h npú sh à nwi ru òd n zh 二、 根據(jù)畫(huà)線部分的意思寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。1. 小明拿著獎(jiǎng)杯走過(guò)來(lái)，同學(xué)們像許多星星環(huán)繞著月亮般 圍著他。（ ）2. 老師對(duì)我說(shuō)：“別灰心，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，終有一天， 你會(huì)成功的！”（ ）3. 春天的校園，處處充滿了詩(shī)畫(huà)一般的美好意境，讓人陶 醉。（ ）4. 他寫(xiě)的文章取材新穎，不局限于一種規(guī)格或方式。 （）三、按要求寫(xiě)句

2、子。1. 秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）2. 藺相如說(shuō)他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。（改為直述句）四、選擇。1. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ） 。A. 徐悲鴻畫(huà)的馬曾經(jīng)舉世聞名于世界。B. 孩子們得意忘形地參加了游園活動(dòng)。C. 童話里的狐貍總是一副足智多謀的模樣。D. 周總理為了人民的幸福嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，人民永遠(yuǎn) 不會(huì)忘記他。2. 下列句子中頓號(hào)和逗號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 我們已成功實(shí)現(xiàn)原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射、 回收。B. 學(xué)歷史使人更明智、學(xué)文學(xué)使人更聰慧、學(xué)數(shù)學(xué)使人更 精細(xì)、學(xué)考古使人更深沉。C. 這里有自由、民主、平等、開(kāi)放的風(fēng)

3、氣和氛圍。3. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 （ ） 。A. 示兒題臨安邸己亥雜詩(shī)這三首詩(shī)都表現(xiàn)了 詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。B. “但悲不見(jiàn)九州同”與“九州生氣恃風(fēng)雷”中的“九 州”指的都是中國(guó)。C. 示兒和題臨安邸都諷刺了那些醉生夢(mèng)死、不顧 國(guó)計(jì)民生的南宋統(tǒng)治者。D. 示兒題臨安邸己亥雜詩(shī)這三首詩(shī)的題目分 別提到了人物、地點(diǎn)和時(shí)間。4. 下列加點(diǎn)字詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是 （ ） 。A. 示兒（給看 ） 題臨安?。}目） 己亥雜詩(shī)（己亥年）B. 潛龍騰淵（深淵）鷹隼試翼（展翅試飛 ） 奇花初胎（含苞欲放 ）C. 萬(wàn)馬齊喑（沉默） 舉世聞名（ 全） 不茍言笑（ 如果）D. 死去元知萬(wàn)事空（本來(lái)）干將

4、發(fā)侀（古代寶劍名 ）橫有八荒（ 荒蕪）5. 下列各組詞語(yǔ)中都可以用來(lái)贊美社會(huì)環(huán)境或人物品質(zhì)的 一項(xiàng)是 （ ） 。A. 太平盛世 政通人和夜不閉戶多事之秋B. 國(guó)泰民安 民不聊生安居樂(lè)業(yè)人壽年豐C.路不拾遺拾金不味 不貪不占大公無(wú)私D.精忠報(bào)國(guó)赤膽忠心 憂國(guó)憂民忘恩負(fù)義6. 下列詩(shī)句不是表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的一項(xiàng)是 （ ）。A.國(guó)破山河在，城春草木深。B.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年C.一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。D.渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游五、按照課文原意填空。1. 園中不僅有（ ），還有（ 有如漫游在（ ），飽覽著中外（ （ ），仿佛置身在（ ）。）。漫步園內(nèi)，）；2. 故今日之責(zé)任，不在他人，

5、而全在我少年。（ ），少年富則國(guó)富，（ 年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，（），少），（ ），少年勝于歐洲則國(guó) 勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球 。六、課內(nèi)閱讀理解。圓明園的毀滅 （ 節(jié)選）1860 年 10 月 6 日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走 ; 拿不動(dòng)的，就用 大車或牲口搬運(yùn) ; 在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了 銷毀罪證， 10月 18日和 19日，三千多名侵略者奉命在園 內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這 一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰 燼?！締?wèn)題】1. “大火連燒三天”一方面說(shuō)明了 ，另一方面說(shuō)明了 。2. 用“ ”畫(huà)出

6、選文中對(duì)圓明園的高度評(píng)價(jià)。3. 選文揭露了侵略者的強(qiáng)盜行徑，主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面4. 對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是 ( )A. 圓明園的毀滅在中外文化史上造成的損失是不可估量的。B. 這個(gè)事件揭露了侵略者野蠻的強(qiáng)盜性C. 這個(gè)事件說(shuō)明英法聯(lián)軍英善戰(zhàn)，堅(jiān)不可摧。5. 昔日輝煌的圓明園如今卻只剩一片廢墟，面對(duì)此情此景，你想對(duì)侵略者說(shuō)些什么 ?七、課外閱讀理解。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游陸游是宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他從小就受到父親的教 育，立下了報(bào)國(guó)之志。他 30 歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成 績(jī)獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了 姓名。然而，這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心。回家以后，他 仍然刻苦

7、地攻讀兵書(shū)，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。陸游 34 歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來(lái)，他憑著 才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職可沒(méi)過(guò)多久，他又一次因?yàn)?堅(jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。公元 1170 年， 45歲的陸游投奔積極抗的王炎旗下， 真正過(guò)上了軍旅生活。在軍旅生活中，他竭盡全力為收復(fù) 祖國(guó)北方的失地而努力。他多次親赴前線去視察，由于他 親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，因此他在 這幾年寫(xiě)下了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。后來(lái)，因南宋皇帝屈膝投降， 陸游的愿望又一次破滅了。公元 1210 年，陸游已經(jīng)是 85歲的老人了，但他仍然 念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天， 他的身體

8、已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去 了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。可是，當(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們 和他的兒子來(lái)到他眼前時(shí)，他忽然又振作起來(lái)，瞪大了眼 睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來(lái)。當(dāng)他的兒子把紙和筆棒到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫(xiě)下了示兒這首詩(shī) : “，。， ?！睂?xiě)完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(zhǎng)辭了。陸游雖然逝世了，但他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦，直到今天還激勵(lì)著千萬(wàn)人的斗志【問(wèn)題】1. 在文中的橫線處補(bǔ)充詩(shī)句。2. 一心為國(guó)建功立業(yè)的陸游先后遇到了哪些挫折 ?他又是怎么面對(duì)的 ?3. 陸游為什么念念不忘收復(fù)北方的失地 ?4. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 ( ) 。A.短文是按時(shí)間順序?qū)懙?，?30歲”“ 34歲”45歲 “85 歲”這些詞語(yǔ)突出了陸游為國(guó)家?jiàn)^斗了一生B.示兒是陸游的遺囑，表達(dá)了詩(shī)人一生的心愿C. 朗誦示兒這首詩(shī)應(yīng)用高昂的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)悲痛心情5. 了解了陸游的愛(ài)國(guó)