教學(xué)與培訓(xùn)設(shè)計(jì)題庫(kù)和答案(2013繼續(xù)教育培訓(xùn))

1、教學(xué)與培訓(xùn)設(shè)計(jì)（專(zhuān)業(yè)課）單選題-1.下面論述錯(cuò)誤的是（ ）。正確答案：A.科學(xué)理論在很多情況下只是研究者覺(jué)得一種方便的敘述，是“科學(xué)”的。 2.不屬于研究教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容有（ ）。正確答案：D.學(xué)生2.（ ）是要求學(xué)生掌握的事情 。正確答案：A.課程2.不屬于教學(xué)成分的是（ ）。正確答案：B.哲學(xué)成分 2、不屬于教學(xué)理論與設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容的是（ ）。正確答案：D、知識(shí)體系3.不屬于課程教學(xué)理論與設(shè)計(jì)追求的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是（ ）。正確答案：A.學(xué)習(xí) 3.教師往往是通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)力來(lái)推斷他的（ ）。正確答案：C.攝取力3.不屬于機(jī)械的學(xué)習(xí)和有效的學(xué)習(xí)之間區(qū)別的是（ ）。正確答案：C.用心方面4.下列說(shuō)

2、法正確的是（ ）。正確答案：A.教學(xué)論和教學(xué)設(shè)計(jì)有爭(zhēng)議5.下列說(shuō)法正確的是（ ）。正確答案：B.教學(xué)過(guò)程七要素模型是巴特勒提出的。4.（ ）代表了教師以目標(biāo)為依據(jù)選擇適合的教學(xué)方法。正確答案：B.教學(xué) 4.（ ）指學(xué)生對(duì)課程要求而進(jìn)行目標(biāo)掌握情況。正確答案：C.評(píng)估4.教育信息化管理標(biāo)準(zhǔn)思路是以功能為（ ）的線索，指向“服務(wù)”。正確答案：C.建構(gòu)指標(biāo)5.拓展意義包括可以得到一個(gè)分布式的、（ ）的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。正確答案：B.覆蓋全國(guó) 6.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：不僅僅是對(duì)零配件的描述它還對(duì)（ ）有描述。正確答案：A.產(chǎn)品 6、學(xué)習(xí)三部曲不包括哪個(gè)選項(xiàng)（ ）。正確答案：D、應(yīng)用實(shí)踐6.不屬于肖特心目中高等學(xué)校

3、培養(yǎng)人的方向的是（ ）。正確答案：B.有知識(shí)7、培訓(xùn)設(shè)計(jì)可以運(yùn)用在各行各業(yè)的培訓(xùn)和繼續(xù)教育中，事業(yè)機(jī)關(guān)、商業(yè)、企業(yè)、軍事部門(mén)和服務(wù)行業(yè)正確答案B、培訓(xùn)設(shè)計(jì)7.下面哪個(gè)不是教育技術(shù)學(xué)的教授專(zhuān)家（ ）。正確答案：C.達(dá)爾文多選題-1.教學(xué)事件的三個(gè)事件是（ ）。正確答案：A.知識(shí)事件 B.學(xué)習(xí)事件 C.勞動(dòng)事件 1.條件分為哪三類(lèi)（ ）。正確答案：A.效果標(biāo)準(zhǔn) B.功能標(biāo)準(zhǔn) C.條件標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)習(xí)三部曲包括哪些選項(xiàng)（ ）。正確答案：A.檢索資料 C.組織和整理資料 D.知識(shí)創(chuàng)造1.機(jī)械的學(xué)習(xí)和有效的學(xué)習(xí)之間的區(qū)別有哪些（ ）。正確答案：A.會(huì)不會(huì)選擇 B.會(huì)不會(huì)組織 C.能不能整合2.下面論述正確的

4、有哪些（ ）。正確答案：A.科學(xué)理論在很多情況下只是研究者覺(jué)得一種方便的敘述，并不是“科學(xué)”的。 B.黃老師認(rèn)為教材應(yīng)加入一定的研究性?xún)?nèi)容。 C.教育科學(xué)要回答的是“非良構(gòu)”問(wèn)題。 D.教育科學(xué)要回答的問(wèn)題答案不止一個(gè)。 2.教學(xué)論與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別有哪些（ ）。正確答案：B.教學(xué)論比較重視橫向鋪成 D.教學(xué)設(shè)計(jì)更為重視縱向貫通3.教學(xué)作為一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，含有哪些成分（ ）。正確答案：A.科學(xué)成分 C.技術(shù)成分 D.藝術(shù)成分 3.課程教學(xué)理論與設(shè)計(jì)追求什么的協(xié)調(diào)統(tǒng)一（ ）。正確答案：A.教學(xué) B.科研 D.地方服務(wù)4.功能標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)未經(jīng)辨識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，它存在于（ ）（ ）。正確答案：C.條件標(biāo)準(zhǔn)

5、 D.效果 4.下面論述正確的有哪些（ ）。正確答案：A.科學(xué)理論在很多情況下只是研究者覺(jué)得一種方便的敘述，并不是“科學(xué)”的。 B.黃老師認(rèn)為教材應(yīng)加入一定的研究性?xún)?nèi)容。 C.教育科學(xué)要回答的是“非良構(gòu)”問(wèn)題。 D.教育科學(xué)要回答的問(wèn)題答案不止一個(gè)。4.人的心里的發(fā)生和發(fā)展就是一個(gè)平衡的過(guò)程，是通過(guò)（ ）和（ ）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。正確答案：A.同化 B.順應(yīng)5.學(xué)習(xí)的（ ）與（ ）。正確答案：A.內(nèi)外變化協(xié)調(diào) B.說(shuō)課表 5.涉及你的教學(xué)使之能夠成為學(xué)生（ ）與（ ）目標(biāo)直接相關(guān)的信息與實(shí)踐。正確答案：B.提供 C.達(dá)到5.我國(guó)學(xué)者對(duì)哪兩個(gè)科學(xué)有爭(zhēng)論（ ）。正確答案：B.教學(xué)論 C.教學(xué)設(shè)計(jì)5.教學(xué)設(shè)

6、計(jì)的三個(gè)要素（ ）。正確答案：A.課程 B.教學(xué) C.評(píng)估6.（ ）要走在（ ）的前頭。正確答案：A.教學(xué) B.發(fā)展 6.經(jīng)濟(jì)技術(shù)領(lǐng)域分為（ ）。正確答案：A.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) B.管理標(biāo)準(zhǔn) C.工作標(biāo)準(zhǔn)6.肖特說(shuō)在高等學(xué)校我們要把自己培養(yǎng)成什么樣的人（ ）。正確答案：A.有教養(yǎng) B.有專(zhuān)長(zhǎng) D.有研究能力判斷題-1.盛老師說(shuō)探求發(fā)現(xiàn)的能力很重要。正確答案：對(duì)1、教育思想觀念變化的主要表現(xiàn)在，樹(shù)立了新的學(xué)校觀，樹(shù)立了新的教學(xué)觀，樹(shù)立新的教學(xué)理論觀，樹(shù)立了新的素質(zhì)教育觀。正確答案：對(duì)1.教學(xué)系統(tǒng)評(píng)價(jià)是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種思路。正確答案：對(duì)1.教學(xué)設(shè)計(jì)第九章的內(nèi)容是認(rèn)知領(lǐng)域的分類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)。正確答案：對(duì)2、教材反

7、映的是已知的、成熟的和定論的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：對(duì)2、著作反映的是未知的、探索的和沒(méi)有爭(zhēng)議中的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：錯(cuò)2.要讓學(xué)習(xí)者喜愛(ài)某一課程首先應(yīng)該幫助他們解決學(xué)習(xí)的針對(duì)性問(wèn)題。正確答案：對(duì)2.如何有效地規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)與管理教學(xué)過(guò)程以使之能確保學(xué)生取得良好業(yè)績(jī)表現(xiàn)，這一系統(tǒng)方法被稱(chēng)之為“教學(xué)設(shè)計(jì)”。正確答案：對(duì)3.學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)不合理之處、矛盾之處，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。正確答案：對(duì)3.教材和資源的最大區(qū)別是在質(zhì)量上。正確答案：對(duì)3、教學(xué)過(guò)程七要素模型是巴特勒提出的。正確答案：對(duì)4.有效教學(xué)理論發(fā)展的兩個(gè)轉(zhuǎn)換：一個(gè)是教學(xué)論三角形轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)三角形轉(zhuǎn)換，另一個(gè)是有序的教學(xué)向整體的教學(xué)轉(zhuǎn)換。正確

8、答案：對(duì)4.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：原材料質(zhì)量、指標(biāo)、以及各種成分的比例，加工的基本要求，產(chǎn)品的規(guī)格等。正確答案：對(duì)4. 現(xiàn)代教育技術(shù)使教育發(fā)生的改變有教育思想，教育觀念發(fā)生變化，教材的概念和教材的形式發(fā)生變化，教學(xué)環(huán)境發(fā)生變化，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。正確答案：對(duì)4.班杜拉不是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人。正確答案：錯(cuò)5、用兩年時(shí)間可以對(duì)設(shè)計(jì)理論有透徹把握。正確答案：錯(cuò)5.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：原材料質(zhì)量、指標(biāo)、以及各種成分的比例，加工的基本要求，產(chǎn)品的規(guī)格等。正確答案：對(duì)5.教育思想觀念變化的主要表現(xiàn)在，樹(shù)立了新的教育觀，樹(shù)立了新的學(xué)校觀，樹(shù)立了新的教學(xué)觀，樹(shù)立了新的教學(xué)理論觀，樹(shù)立了新的素質(zhì)教育觀。正確答案：對(duì)5.教學(xué)設(shè)計(jì)的根本特點(diǎn)在于考慮如何去創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的教學(xué)系統(tǒng)。正確答案：對(duì)5、教學(xué)設(shè)計(jì)：實(shí)際上是對(duì)教師課堂教學(xué)行為的一種事先籌劃。正確答案：對(duì)5.要讓學(xué)習(xí)者喜愛(ài)某一課程首先應(yīng)該幫助他們解決學(xué)習(xí)的針對(duì)性問(wèn)題。正確答案：對(duì)6.本課程的教材名稱(chēng)是教學(xué)設(shè)計(jì)。正確答案：對(duì)6.教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)業(yè)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行預(yù)先策劃的過(guò)程帕頓。正確答案：對(duì)6、現(xiàn)代教