第12講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用

1、河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破第一部分 教材知識梳理第第12講內(nèi)能內(nèi)能的利用講內(nèi)能內(nèi)能的利用 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 考點(diǎn)考點(diǎn)1中招考點(diǎn)全梳理分子熱運(yùn)動分子熱運(yùn)動(5年年3考考)1分子動理論內(nèi)容分子動理論內(nèi)容：物質(zhì)是由分子組成的，一：物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；分子間存在相互作用的分子間存在相互作用的_引力和斥力引力和斥力 河南河南5年中招

2、精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2分子熱運(yùn)動分子熱運(yùn)動：(1)擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象定義定義：不同的物質(zhì)在互相接觸時：不同的物質(zhì)在互相接觸時_的的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明：現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明：a.分子間存在間隙；分子間存在間隙；b.一切物質(zhì)的分子都在一切物質(zhì)的分子都在_ _影響因素影響因素：擴(kuò)散現(xiàn)象的劇烈程度與：擴(kuò)散現(xiàn)象的劇烈程度與_有有關(guān)關(guān),_越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越_舉例舉例：“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”、“蝴蝶嗅到花香蝴蝶嗅到花香”、“墻角放煤，日久變黑墻角放煤，日久變黑”彼此進(jìn)入對方彼此進(jìn)入對方

3、永不停息地做無規(guī)則永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動運(yùn)動溫度溫度 溫度溫度 明顯明顯 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(2)分子熱運(yùn)動的定義分子熱運(yùn)動的定義：擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明，：擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動溫一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動溫度越高，分子運(yùn)動就越劇烈度越高，分子運(yùn)動就越劇烈3分子間作用力分子間作用力分子間存在分子間存在_，如被緊壓在一起的鉛柱很難，如被緊壓在一起的鉛柱很難被分開；分子之間還存在被分開；分子之間還存在_，如固體和液體，如固體和液體很難被壓縮很難被

4、壓縮引力引力 斥力斥力 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 考點(diǎn)考點(diǎn)21. 內(nèi)能內(nèi)能(1)定義定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能(2)單位單位：內(nèi)能的單位是：內(nèi)能的單位是_(J)(3)一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能如：一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能如：炙熱的鐵水具有內(nèi)能；冰冷的冰塊也具有內(nèi)炙熱的鐵水具有內(nèi)能；冰冷的冰塊也具有內(nèi)能因?yàn)槲矬w內(nèi)部分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)能因?yàn)槲矬w內(nèi)部分子在永不停息地做無

5、規(guī)則運(yùn)動，并且分子之間存在著相互作用的引力和斥力，動，并且分子之間存在著相互作用的引力和斥力，所以物體的內(nèi)能不為所以物體的內(nèi)能不為0.內(nèi)能內(nèi)能(5年年2考考)焦耳焦耳 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(4)影響因素影響因素：a.在質(zhì)量、材料等相同時，物體溫在質(zhì)量、材料等相同時，物體溫度降低時內(nèi)能度降低時內(nèi)能_，溫度升高時內(nèi)能，溫度升高時內(nèi)能 _(2013.9C)b在溫度、材料等相同時，物體的質(zhì)量越大，物在溫度、材料等相同時，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能就越大體的內(nèi)能就越大減小減小 1111增大增大 河南河南5年

6、中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2. 物體內(nèi)能的改變方式物體內(nèi)能的改變方式(2016.4第二空第二空)改變改變方式方式熱傳遞熱傳遞做功做功實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)能量的轉(zhuǎn)移能量的轉(zhuǎn)移能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化說明說明條件：存在溫度差條件：存在溫度差傳遞方向：由高溫傳遞方向：由高溫向低溫向低溫物體對外界做功物體對外界做功，物體內(nèi)能減小物體內(nèi)能減小外界對物體做功外界對物體做功，物體內(nèi)能增大物體內(nèi)能增大河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破改變改變方式方式熱傳遞熱傳遞做

7、功做功舉例舉例熱水袋取暖；燒水；熱水袋取暖；燒水；烤火；哈氣取暖；烤火；哈氣取暖；溫牛奶等溫牛奶等鉆木取火；搓手取暖；鉆木取火；搓手取暖；從滑梯滑下感覺臀部從滑梯滑下感覺臀部發(fā)熱；反復(fù)彎折鐵絲發(fā)熱；反復(fù)彎折鐵絲其彎折處變熱等其彎折處變熱等聯(lián)系聯(lián)系熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是等效的熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是等效的河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破3. 熱量熱量(1)定義定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量熱量(2)單位單位：熱量的單位是：熱量的單位是 _(J)(3

8、)與內(nèi)能的關(guān)系與內(nèi)能的關(guān)系：物體吸收熱量時內(nèi)能：物體吸收熱量時內(nèi)能 _，放出熱量時內(nèi)能放出熱量時內(nèi)能 _，物體吸收或放出熱量越，物體吸收或放出熱量越多，它的內(nèi)能改變越大多，它的內(nèi)能改變越大(4)說明說明：a.熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能(熱量熱量)，而，而不是溫度；不是溫度；b.熱量不能說熱量不能說“含有含有”或或“具有具有”，物體具有的是能量，如內(nèi)能、機(jī)械能等物體具有的是能量，如內(nèi)能、機(jī)械能等121213131414焦耳焦耳 增加增加 減少減少 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破結(jié)結(jié)適適

9、時時 總總溫度、內(nèi)能、熱量之間的關(guān)系溫度、內(nèi)能、熱量之間的關(guān)系溫度：表示物體的冷熱程度，是一個狀態(tài)量溫度：表示物體的冷熱程度，是一個狀態(tài)量. 熱量：是一個過程量熱量：是一個過程量內(nèi)能：是一個狀態(tài)量內(nèi)能：是一個狀態(tài)量河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 考點(diǎn)考點(diǎn)31. 比熱容比熱容(1)定義定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時所吸：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時所吸收的熱量與它的收的熱量與它的 _和和 _的乘積之的乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號c表示，單位表示，單位是是

10、_，符號是，符號是 _(2)理解理解：a比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積、吸放熱等無關(guān)；狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積、吸放熱等無關(guān)；比熱容比熱容(5年年3考考) 1515161617171818質(zhì)量質(zhì)量 升高的溫度升高的溫度 焦每千克攝氏度焦每千克攝氏度 J/(kg ) 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破b質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出相同的熱質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出相同的熱量時，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較量時，比熱容較大的物

11、質(zhì)溫度變化較 _；當(dāng)升；當(dāng)升高或降低相同的溫度時，比熱容較大的物質(zhì)吸收或高或降低相同的溫度時，比熱容較大的物質(zhì)吸收或放出的熱量較放出的熱量較 _ (3)特性特性：a.比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量不同的物質(zhì)，比熱容一般不同量不同的物質(zhì)，比熱容一般不同 (4)水的比熱容的應(yīng)用水的比熱容的應(yīng)用：汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑；：汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑；用水作為暖氣片、熱水袋的介質(zhì)；冬天的菜窖放一用水作為暖氣片、熱水袋的介質(zhì)；冬天的菜窖放一小小 多多 19192020河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破

12、實(shí)驗(yàn)突破桶水防止菜凍壞；沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸地區(qū)桶水防止菜凍壞；沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大；修建人工湖緩解熱島效應(yīng)等晝夜溫差大；修建人工湖緩解熱島效應(yīng)等2. 物質(zhì)吸收、放出熱量的計算物質(zhì)吸收、放出熱量的計算公式：公式：Q _變形公式：變形公式： 求質(zhì)量求質(zhì)量m ，求溫度變化量，求溫度變化量t2121cmt Q熱量，單位為熱量，單位為Jm質(zhì)量，單位為質(zhì)量，單位為kgc比熱容，單位為比熱容，單位為J/(kg)t溫度變量，單位為溫度變量，單位為Qc t Qcm河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破結(jié)結(jié)適適

13、 時時 總總利用比熱容計算熱量時應(yīng)注意：利用比熱容計算熱量時應(yīng)注意：(1)質(zhì)量的單位一定為質(zhì)量的單位一定為kg，必要時應(yīng)進(jìn)行單位換，必要時應(yīng)進(jìn)行單位換算；算；(2)“升高升高(降低降低)到到n ”表示末溫表示末溫tn ；“升高升高(降低降低)了了n 表示溫度變化量表示溫度變化量t n )”. 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 考點(diǎn)考點(diǎn)41熱機(jī)熱機(jī)(1)定義定義：利用：利用 _做功的機(jī)械叫做熱機(jī)做功的機(jī)械叫做熱機(jī)(2)分類分類：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)等等(3)工作

14、原理工作原理：燃料的化學(xué)能：燃料的化學(xué)能 內(nèi)能內(nèi)能 機(jī)械能機(jī)械能熱機(jī)熱機(jī) (5年年1考考) 燃燒燃燒做功做功內(nèi)能內(nèi)能 2222河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃機(jī)：燃料直接在發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動：燃料直接在發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機(jī)，分為汽油機(jī)和柴油機(jī)力的熱機(jī)，分為汽油機(jī)和柴油機(jī)(1)汽油機(jī)汽油機(jī)(2)工作過程工作過程：四沖程汽油機(jī)是由吸氣、：四沖程汽油機(jī)是由吸氣、 _、_和排氣四個沖程的不斷循環(huán)來保證工作的和排氣四個沖程的不斷循環(huán)來保證工作的(3)汽油機(jī)四沖程示意圖汽油機(jī)四沖程示意圖(201

15、2.13)23232424壓縮壓縮 做功做功 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(3)汽油機(jī)四沖程示意圖汽油機(jī)四沖程示意圖(2012.13)工作工作沖程沖程_沖程沖程_沖程沖程_沖程沖程_沖程沖程示意圖示意圖進(jìn)氣門進(jìn)氣門_關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉排氣門排氣門關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉_吸氣吸氣 壓縮壓縮 做功做功 排氣排氣 打開打開 打開打開 252526262727282829293030河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破活塞運(yùn)

16、活塞運(yùn)動方向動方向向下向下_向上向上能的能的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化無無 _能轉(zhuǎn)能轉(zhuǎn)化成化成 _能能 _能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能能無無向上向上 向下向下 機(jī)械機(jī)械 內(nèi)內(nèi) 內(nèi)內(nèi) 機(jī)械機(jī)械 313132323333343435353636河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 考點(diǎn)考點(diǎn)51燃料的熱值燃料的熱值(1)定義定義：某種燃料：某種燃料 _放出的熱量與其質(zhì)放出的熱量與其質(zhì)量之量之 _，叫做這種燃料的熱值，用符號，叫做這種燃料的熱值，用符號 _表示表示(2)單位單位： _，符號是，符號是 _(3)特性特性：熱值是燃料的一種屬性，與燃料

17、的形狀、：熱值是燃料的一種屬性，與燃料的形狀、體積、質(zhì)量和是否充分燃燒等無關(guān)，只與燃料的體積、質(zhì)量和是否充分燃燒等無關(guān)，只與燃料的 _有關(guān)有關(guān)熱機(jī)效率熱機(jī)效率( (必考必考) ) 373738383939404041414242完全燃燒完全燃燒 比比 q 焦每千克焦每千克 J/kg 種類種類 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2. 燃料放出熱量的計算公式燃料放出熱量的計算公式Q熱量，單位為熱量，單位為Jq熱值，單位為熱值，單位為J/m3V體積，單位為體積，單位為m3(2)公式公式Q _(1)Q _Q熱量，單位為

18、熱量，單位為Jm質(zhì)量，單位為質(zhì)量，單位為kgq熱值，單位為熱值，單位為J/kg43434444qV mq 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破3熱機(jī)的效率熱機(jī)的效率(1)定義定義：熱機(jī)工作時，用來做：熱機(jī)工作時，用來做 _的那部分的那部分能量與燃料能量與燃料 _放出的熱量之比，叫做熱放出的熱量之比，叫做熱機(jī)的效率，用機(jī)的效率，用表示表示(2)公式公式： 100%； 100%.(3)提高燃料利用率的措施提高燃料利用率的措施：a.讓燃料燃燒更充分；讓燃料燃燒更充分；b.在設(shè)計和制造過程中，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以減少在設(shè)計

19、和制造過程中，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以減少各種能量損失；各種能量損失；c.設(shè)法利用廢氣的能量設(shè)法利用廢氣的能量有用功有用功 完全燃燒完全燃燒 45454646Wqm有有用用WqV有有用用河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破 考點(diǎn)考點(diǎn)61能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化：(1)轉(zhuǎn)化：能量由一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)化：能量由一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式例如摩擦生熱是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)另一種形式例如摩擦生熱是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能(2)轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉(zhuǎn)移到另轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上例如小球碰撞時，動能從這

20、個小球轉(zhuǎn)一個物體上例如小球碰撞時，動能從這個小球轉(zhuǎn)移到另一個小球上移到另一個小球上能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒(5年年3考考) 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破2能量守恒定律能量守恒定律：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式憑空消失，它只會從一種形式 _為其他形式，為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持的過程中，能量的總量保持 _轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 不變不變 47474848河南河南5年

21、中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破1. 如圖所示，抽掉玻璃板后，如圖所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了瓶中，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了_ _(2014煙臺煙臺13改編改編) (RJ九年級九年級P3圖圖13.12) 子在永不停息地在做無規(guī)則運(yùn)子在永不停息地在做無規(guī)則運(yùn)分分動動河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破3. 改變物體內(nèi)能的方式有做功改變物體內(nèi)能的方式有做功和和_兩種，圖中冬天人兩種，

22、圖中冬天人們搓手取暖，是通過們搓手取暖，是通過_的的方式改變了物體的內(nèi)能方式改變了物體的內(nèi)能(2015海南海南8改編改編)(RJ九年級九年級P8圖圖13.24) 熱傳遞熱傳遞 做功做功 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破4. 如圖所示，小強(qiáng)從滑梯如圖所示，小強(qiáng)從滑梯上勻速下滑，他感到臀部上勻速下滑，他感到臀部發(fā)熱，是通過發(fā)熱，是通過_的方的方式改變物體的內(nèi)能的，該式改變物體的內(nèi)能的，該過程過程_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能能;(RJ九年級九年級P8圖圖13.24) 做功做功 機(jī)械機(jī)械 內(nèi)內(nèi) 該過程動能該過程動能_，機(jī)械

23、能，機(jī)械能_(后兩空均選填后兩空均選填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”)(2012丹東丹東9改編改編)增大增大 減小減小河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破命命 題題 點(diǎn)點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一1實(shí)驗(yàn)所需要的測量工具實(shí)驗(yàn)所需要的測量工具(秒表、溫度計秒表、溫度計)2溫度計使用與讀數(shù)溫度計使用與讀數(shù)3實(shí)驗(yàn)對象的選擇實(shí)驗(yàn)對象的選擇(質(zhì)量相同的不同物質(zhì)質(zhì)量相同的不同物質(zhì))4轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過通過_反映吸收熱量反映吸收熱量的多少；通過溫度計的多少；通過溫度計_判斷吸熱能力大判斷吸熱能力大小小) 2

24、015.18(2)比較不同物質(zhì)吸熱的情況比較不同物質(zhì)吸熱的情況(2015.18)加熱時間加熱時間 示數(shù)變化示數(shù)變化 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破命命 題題 點(diǎn)點(diǎn)5. 控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用(控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量和吸收的控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量和吸收的熱量相同熱量相同)6加熱時攪拌的目的加熱時攪拌的目的(_)7圖表數(shù)據(jù)的讀取或分析圖表數(shù)據(jù)的讀取或分析2015.18(3)8. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)9實(shí)驗(yàn)誤差分析實(shí)驗(yàn)誤差分析10比熱容在生活中的應(yīng)用比熱容在生活中的應(yīng)用(冬天用水灌溉莊稼，沙冬天用水灌溉莊稼

25、，沙漠中晝夜溫差大漠中晝夜溫差大)11被加熱物質(zhì)吸收熱量的計算被加熱物質(zhì)吸收熱量的計算(_)12實(shí)驗(yàn)評估及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)評估及改進(jìn)受熱均勻受熱均勻 Qcmt 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破例例(2016鄭州模擬鄭州模擬)小強(qiáng)是一個喜歡思考的同學(xué)，小強(qiáng)是一個喜歡思考的同學(xué)，他隨家人到海邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊他隨家人到海邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大于是，他帶回一些岸邊的沙子想的沙子溫差很大于是，他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異他設(shè)計比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的

26、差異他設(shè)計如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相同請你來幫他完成實(shí)驗(yàn)同請你來幫他完成實(shí)驗(yàn)河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(1)測量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并測量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度請你找出上述敘述中的記下沙子和水的初始溫度請你找出上述敘述中的錯誤并改正：錯誤并改正：_ _；體積相同的水和沙子應(yīng)改為質(zhì)量相同體積相同的水和沙子應(yīng)改為質(zhì)量相同的水和沙子的水和沙子 【解析解析】(1)探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選探

27、究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取質(zhì)量相同的兩種不同的物質(zhì)，而題干中選取的取質(zhì)量相同的兩種不同的物質(zhì)，而題干中選取的是是“體積相同的水和沙子體積相同的水和沙子”；河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破【解析解析】 (2)由于熱源相同，因此加熱相同的時由于熱源相同，因此加熱相同的時間水和沙子吸收的熱量相同；根據(jù)間水和沙子吸收的熱量相同；根據(jù)Qcmt知，知，在在Q、m一定時一定時c越小，越小，t越大，進(jìn)而根據(jù)溫度變越大，進(jìn)而根據(jù)溫度變化判斷吸熱能力差異；化判斷吸熱能力差異；(2)在實(shí)驗(yàn)時只要控制在實(shí)驗(yàn)時只要控制_(選填選

28、填“加熱時間加熱時間”或或“溫度變化溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們相同的熱量；加熱完成后只要比較它們_(選填選填“加熱時間加熱時間”或或“溫度變化溫度變化”)的的多少就可以比較出沙子和水的吸熱能力；多少就可以比較出沙子和水的吸熱能力；加熱時間加熱時間 溫度變化溫度變化 河南河南5年中招精講練年中招精講練突擊練習(xí)突擊練習(xí)首頁首頁目錄目錄尾頁尾頁中招考點(diǎn)全梳理中招考點(diǎn)全梳理實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)突破(3)小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出如圖乙所示圖小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出如圖乙所示圖像，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計算出沙子的比熱容像，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計算出沙子的比熱容為為_ J/(kg)；1.4103 【解析解析】 (3)由于由于Q水水Q沙，沙，即即c水水mt水水c沙沙mt沙，沙，c沙沙 c水水 c水水1.4103 J/(kg )；tt 水水沙沙13河南河南5年中招精