機械制圖斜的畫法實用教案

1、【教學目標】【教學目標】 知識目標：知識目標： 1. 理解斜度的定義和表示理解斜度的定義和表示 2. 斜度的符號和標注斜度的符號和標注 3. 掌握斜度的畫法掌握斜度的畫法 拓展項目拓展項目4. 角鐵的圖形繪制角鐵的圖形繪制能力目標：能夠熟練能力目標：能夠熟練(shlin)使用繪圖工具，并正使用繪圖工具，并正確繪圖確繪圖情感目標：使學生養(yǎng)成認真、情感目標：使學生養(yǎng)成認真、 嚴謹的學習習慣嚴謹的學習習慣第1頁/共12頁第一頁，共13頁。【項目一】 斜度的定義(dngy)和表示方法 1. 斜度的定義 一直(yzh)線相對于另一直(yzh)線或一平面相對于另一平面的傾斜程度。第2頁/共12頁第二頁，共

2、13頁。2.表示方法： 若直線AB對直線AC傾斜，則表示為：AB對AC斜度=BC/AC=1:n。其大小用該兩直線（或平面）的夾角的正切(zhngqi)值來表示，且寫成1:n的形式。1tan1:HHhSnLL斜度第3頁/共12頁第三頁，共13頁?！卷椖慷?符號及標注 斜度用表示。 用細實線繪制，斜線與水平線成30角度，符號與圖樣中數字(shz)高度相等。符號方向與斜度方向相同。第4頁/共12頁第四頁，共13頁。（1）符號： h=字高，線寬約為h/10。（2）標注規(guī)則：斜度標注應標在指向具有斜度的輪廓線的指引線上。（如圖2-11所示）標注時，斜度大小比數之前加斜度符號“” 或“ ”如圖2-11（

3、a）(b)所示，也可以(ky)加“斜度”二字，如圖2-11（c）所示。標注時符號的方向應與斜度的方向一致。如圖2-11（a）(b)所示。第5頁/共12頁第五頁，共13頁?！卷椖咳啃倍鹊漠嫹?、 斜度13的作法： 已知兩直線相互(xingh)垂直,交點為B.由點B起在垂直直線上取一個單位長度b，得點A.在水平直線上取BC=3b。連接AC,即得斜度為13的直線。第6頁/共12頁第六頁，共13頁。思考：若三角形ABC平面上有一直線EF/AC，問EF對AB的斜度(xi d)等于多少？ABCEF結論：在平面圖上，凡是平行于直線AC的直線，其對AB的斜度(xi d)都等于AC對AB的斜度(xi d)第7

4、頁/共12頁第七頁，共13頁。 2.（斜度 1:6）自A點在水平線上任取六等分，得到B點；自A點在AB的垂線上取一個相同(xin tn)的等分得到C點；連接B、C兩點即得1:6的斜度；過K點作BC的平行線，即得到1:6的斜度線。第8頁/共12頁第八頁，共13頁。3、斜楔的畫法(hu f) 斜楔繪制(huzh)（b）斜楔（a）如圖 （a）所示的斜度為 1:10 的斜楔，具體(jt)作圖步驟如下：第9頁/共12頁第九頁，共13頁?！卷椖?xingm)四】 繪制角鐵平面圖第10頁/共12頁第十頁，共13頁。作業(yè)(zuy)：1、繪制斜楔 2、繪制角鐵第11頁/共12頁第十一頁，共13頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第12頁/共12頁第十二頁，共13頁。NoImage內容(nirng)總結【教學目標】。第1頁/共12頁。一直線相對于另一直線或一平面(pngmin)相對于另一平面(pngmin)的傾斜程度。第2頁/共12頁。其大小用該兩直線（或平面(pngmin)）的夾角的正切值來表示，且寫成1:n的形式。符號方向與斜度方向相同。斜度標注應標在指向具有斜度的輪廓線的指引線上。若三角形ABC平面(pngmi