籃球-運球教學(xué)設(shè)計分享

1、籃球-運球教學(xué)設(shè)計（水平五） 單位：廣東省佛山市順德區(qū)龍江中學(xué)位置：順德區(qū)龍江鎮(zhèn)文華路任課教師：黃蝶電話球-運球教學(xué)設(shè)計（水平五）一、學(xué)情分析高中學(xué)生身心發(fā)展已趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力，籃球是他們所喜愛的項目。在學(xué)習(xí)籃球運球動作時，初步學(xué)習(xí)向前運球動作。教學(xué)內(nèi)容融于玩中學(xué), 游戲中鍛煉，學(xué)生在聽、看、說、練等多種感官下共同進行，產(chǎn)生“我要學(xué)”的需求意識。處于這階段的學(xué)生，敢于同比自己強大的同伴一起練習(xí)，在游戲中體驗到失敗與成功的快樂。二、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育和“健康第一”為指導(dǎo)思想，把安全放首位,貫徹體育與健康

2、課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和努力加強學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，加強學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力和創(chuàng)新精神，發(fā)揮體育的教育功能和健身功能，促進學(xué)生健康發(fā)展。 三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：（1）在“創(chuàng)新花樣運球”小比賽，充分提高學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)性，使學(xué)生在游戲的過程充分熱身，在玩中鍛煉。 （2）通過籃球運球的練習(xí)，使學(xué)生掌握籃球運球的基本技術(shù)動作，提高控球和支配球的能力。 （3）通過籃球運球接力比賽，提高學(xué)生反應(yīng)能力、靈敏性和協(xié) 調(diào)性 。2. 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展個性。

3、3培養(yǎng)勇于克服困難的頑強意志品質(zhì)和互助合作精神，增強自信心。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。四、教學(xué)內(nèi)容1. “創(chuàng)新花樣運球”小比賽 2. 籃球運球 3. 籃球運球過桿接力五、組織與教法1、教師指導(dǎo) 結(jié)合起來學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的個體差異，主要采用分層教學(xué)方法。本節(jié)主要以“玩”字角色進入，做到層層遞進，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在活動中不斷地激勵學(xué)生，充分調(diào)動他們的積極性和自主性。2、學(xué)習(xí)方式 根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用組內(nèi)交流、組內(nèi)討論學(xué)習(xí)。通過教師有效地指導(dǎo)學(xué)生進行練、看、想等學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在自主、合作中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探索精神。3、教學(xué)活動本節(jié)課根據(jù)不同學(xué)生的實際需求水平，自由分組、自由結(jié)伴

4、，使每個學(xué)生在不同程度上都有所提高。從而充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，體驗到學(xué)習(xí)和運動的興趣。4 重視保護幫助和安全意識的教育，在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，學(xué)會保護幫助和自我保護的技能。六、教學(xué)流程 課堂常規(guī)花樣運球-輔助練習(xí)-花樣運球展示-原地運球-行進間運球-籃球運球過桿接力-展示、提高、創(chuàng)新-放松-小結(jié) 水平五籃球運球單元教學(xué)計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生對籃球的愛好，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。2體驗籃球的運球動作,感受籃球活動的樂趣，會做簡單的運球組合動作。 3發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應(yīng)能力，提高自信，形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。教材內(nèi)容水平五籃球運球單元課時3課時

5、課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點教學(xué)策略1了解籃球的基本特征及籃球的發(fā)展?fàn)顩r，初步體驗運球（拍球）動作，培養(yǎng)學(xué)生對籃球的樂趣。1雙手持球向上拋、接球2單手持球向上拋、接球3原地各種拍球練習(xí)4游戲：花樣運球創(chuàng)新5游戲運球接力賽感觸籃球基本特征，初步掌握運球基本動作要領(lǐng)。1花樣運球創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情。2每人一球，散開練習(xí)，教師觀察輔導(dǎo)3小組練習(xí)，教師語言激勵、小組展示2體驗運球動作，提高自信心，發(fā)展運球能力及學(xué)習(xí)與人合作。1單人運球2各種方法的運球3行進間運球4運球游戲：“我變，我變，我變變變”、“石頭，剪刀，布”、“老鷹抓小雞”、“捉尾巴”5游戲“沖過封鎖線”扣籃或投籃學(xué)習(xí)運球動作，運用運球動作

6、完成各種游戲。1講解示范（以姚明為偶像）2小組合作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并參與游戲3挑戰(zhàn)式引導(dǎo)，層層遞進式練習(xí)4鼓勵表揚5小組展示，師生點評3運用運球動作，提高學(xué)生運球能力，使學(xué)生體驗成功與失敗的心理感受。1.變向運球2.合作運球3.小組對抗練習(xí)4.運球打靶比賽5.運球接力進一步加強控球能力，體驗運球動作帶來的樂趣1.設(shè)置場地吸引學(xué)生。2.激勵學(xué)生自主練習(xí)、二人、三人合作。3.教育學(xué)生正確對待成功與失敗。4.教師指導(dǎo)后進生。5.引導(dǎo)學(xué)生享受合作成功的快樂及在失敗中吸取教訓(xùn)。體育課教案（水平五）課次：第1課時 執(zhí)教：黃蝶 班級：高一 人數(shù)：男20人 女20人 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：（1）在“創(chuàng)新花樣

7、運球”小比賽，充分提高學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)性，使學(xué)生在游戲的過程充分熱身，在玩中鍛煉。 （2）通過籃球運球的練習(xí)，使學(xué)生掌握籃球運球的基本技術(shù)動作，提高控球和支配球的能力。 （3）通過籃球運球過桿接力比賽，提高學(xué)生反應(yīng)能力、靈敏性和協(xié)調(diào)性 。2. 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展個性。3. 培養(yǎng)勇于克服困難的頑強意志品質(zhì)和互助合作精神，提高自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。場地器材籃球場2個；籃球41個；標(biāo)志桿20條；手提電腦1臺教學(xué)內(nèi)容1. “創(chuàng)新花樣運球”小比賽 2.籃球運球 3.運球過桿接力比賽重點難點重點：用手的感覺控制球。練習(xí)時，要

8、求學(xué)生抬頭運球，提高手感控球的能力。難點：手腳動作協(xié)調(diào)一致。強調(diào)運球時，用手拍按球的后上方和掌握運球時“哪手運球哪腿同時邁步” 的節(jié)奏。教學(xué)流程課堂常規(guī)花樣運球-輔助練習(xí)-花樣運球展示-原地運球-行進間運球-運球過桿接力比賽-展示、提高、創(chuàng)新-放松-小結(jié)順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法一101.培養(yǎng)良好的紀(jì)律作風(fēng)。2.明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，集中注意力。3.使機體器官機能興奮，為進入知識技術(shù)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。1.師生問好。2.介紹課的內(nèi)容，提出課的要求。3. 聽音樂節(jié)拍引導(dǎo)學(xué)生進行花樣運球練習(xí)。bbb:/v.youkuaaa/v_show/id_XMTQzMjcxMTg4.h

9、tml1教師列隊前，儀表端莊，語言親和。2講解清楚，聲音宏亮。3.教師講解自由跑游戲方法及活動中安全事項。4、語言提示，動作示范。快、靜、齊，精神飽滿，服裝符合上課要求。注意力集中。分組練習(xí)。 1、創(chuàng)新動作優(yōu)美。2、充分活動各關(guān)節(jié)。3、各組在小組長帶領(lǐng)下伴隨音樂練習(xí)。順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法二201. 學(xué)生5個人一個小組，學(xué)會原地運球。2.能連續(xù)原地運球的學(xué)生可進入下一程序?qū)W習(xí)，如不能連續(xù)運球的學(xué)生繼續(xù)留在程序一中練習(xí)。3.學(xué)生在原地運球的基礎(chǔ)上練習(xí)行進間運球。4.能連續(xù)行進間運球的學(xué)生可進入下一程序?qū)W習(xí)，如不能連續(xù)行進間運球的學(xué)生繼續(xù)留在程序二中繼續(xù)練習(xí)。5.啟發(fā)學(xué)生從最簡

10、單的運球開始學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從基本運球技術(shù)開始學(xué)，關(guān)注不同個體差異，提高學(xué)生求知欲，培養(yǎng)籃球運動興趣。1、從互聯(lián)網(wǎng)bbb:/video.baomihuaaaa/mm88888/18155850網(wǎng)站觀看正規(guī)運球。2、輔助練習(xí)3、學(xué)習(xí)原地運球和行進間運球1、 教師播放互聯(lián)網(wǎng)視頻，邊看邊講解。2、 教師示范，邊原地運球邊講解動作要領(lǐng)。3、教師檢測學(xué)生練習(xí)情況。4、教師示范行進間運球并講解動作要領(lǐng)。5、示范保護與幫助的方法。6、巡回指導(dǎo)，對個別學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。7、參與學(xué)生活動。8、組織小組內(nèi)展示。一、分成八組練習(xí)（程序一）二、分成四組練習(xí)(程序二) ”代表標(biāo)志桿1、小組長帶領(lǐng)下練習(xí)。2、各組學(xué)生輪流進

11、行。順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法三101、初步掌握跳上成支撐的技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生上肢力量、腰腹力量和協(xié)調(diào)性。2、在保護與幫助練習(xí)下培養(yǎng)互相幫助的精神。3、提高自信心。1、 觀看精采運球bbb:/v.ku6aaa/show/uFe5_QTKtg2jkqli.html2、學(xué)生運球過去10米距離后，在原地拍球5次，然后返回運球傳給本隊下個學(xué)生。3、學(xué)生互相激勵，增強團隊意識，體驗成功與快樂。1、示范講解2、講解示范保護與幫助的方法3、語言鼓勵4、教師將進入程序三的學(xué)生均勻分為四組，組織比賽。5教師小結(jié)比賽情況，評出優(yōu)勝組進行鼓勵表揚。一、分成四組進行比賽 代表標(biāo)志桿1、小組長帶領(lǐng)下比賽

12、。2、學(xué)生積極參與。四51、樂于參與和展示自我。2、放松身心。3、樹立努力目標(biāo)4、通過放松，使學(xué)生機能恢復(fù)到運動前的狀態(tài)。1、放松音樂bbb:/aaatudouaaa/programs/view/EXzFRy3VI7o/isRenhe=1。2積極引導(dǎo)學(xué)生對本課進行評價3評價 4、收拾器材，師生再見。1、語言引導(dǎo)。2、動作示范3、總結(jié)：本課情況，表揚突出人物和事件，指出改進內(nèi)容和努力方向。帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，用音樂和口令去感染學(xué)生，讓學(xué)生盡量放松。1、集體練習(xí)，音樂伴奏。2、學(xué)生自評預(yù)計運動負(fù)荷平均心率：135150次/分左右3540%左右 教師課后小結(jié) 本節(jié)課從學(xué)生的興趣出發(fā)，同時運用互聯(lián)網(wǎng)的音樂和視頻，再通過教師的教與學(xué)生的學(xué)有機的結(jié)合，讓學(xué)生體會到籃球運動的快樂，讓學(xué)生掌握所學(xué)動作技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。利用多種靈活的練習(xí)方式，讓學(xué)生受益。通過本節(jié)課學(xué)生能熟練原地運球技術(shù)，了解多種運球練習(xí)方法，