學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃

1、界嶺小學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校、以德立校，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，本著讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)，讓教師幸福育人，讓學(xué)校和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，遵循教育發(fā)展規(guī)律，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提升質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)內(nèi)一流的教育現(xiàn)代化學(xué)校。二、現(xiàn)狀分析1、學(xué)校管理漸趨規(guī)范。學(xué)校加強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法治校，民主治校。目前年齡及業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)不較理想，整體水平一般。管理團(tuán)隊(duì)站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，牢固樹立“依法治校，以德立?！钡挠^念，目標(biāo)明確，權(quán)責(zé)相應(yīng)，以身作則，廉潔奉公，各項(xiàng)工作能夠想在前面，中層干部各負(fù)其責(zé)，部門工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，年級(jí)組同心，教研組合力，主動(dòng)熱情地為全體教師服務(wù)。學(xué)校有

2、一套較完整的管理制度，堅(jiān)持校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行民主公開，集體民主決策氛圍濃厚，民主和諧、求真務(wù)實(shí)、凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)氛圍已經(jīng)形成。2、學(xué)校德育工作成效明顯。我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，以養(yǎng)成好習(xí)慣和感恩教育為主抓手，抓好德育的常規(guī)管理工作。堅(jiān)持“依法執(zhí)教，立德樹人，緊緊圍繞“文明伴我成長(zhǎng)”的德育主題，積極打造德育工作特色。學(xué)校德育教育有層次推進(jìn)，不斷拓展德育活動(dòng)空間，管理育人，加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過陣地育人，完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度，通過德育網(wǎng)絡(luò)育人，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，通過活動(dòng)育人。成功開展了具有學(xué)校特色的德育系列活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成教育有一定

3、基礎(chǔ)，良好校風(fēng)逐漸形成。3、校園文化正在孕育提煉形成。按照學(xué)校文化創(chuàng)建方案，經(jīng)過全員多年的孕育討論，校園文化初具雛形。形成了以中華傳統(tǒng)文化為核心，以感恩教育為落腳點(diǎn)，以膳食文化、班級(jí)文化、辦公文化、走廊文化、活動(dòng)文化、運(yùn)動(dòng)文化、品牌文化、環(huán)境文化為支撐，重點(diǎn)突出全體師生感恩自然、感恩父母、感恩教師、感恩社會(huì)的豐富人文情懷，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，走學(xué)校文化管理內(nèi)涵發(fā)展之路。4、存在問題與不足。教師先進(jìn)的教育理論的學(xué)習(xí)不夠，學(xué)校辦學(xué)理念還未全面深入人心;學(xué)校管理多陷于頻繁具體的迎檢事務(wù)，對(duì)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展思考認(rèn)識(shí)還不足;面對(duì)50%左右外來的學(xué)生，教師的服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)的能力要不斷提高

4、;教師參加校本培訓(xùn)熱情和動(dòng)力內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng);學(xué)校缺乏呈梯隊(duì)式具有影響力的教學(xué)名師團(tuán)隊(duì);科學(xué)有效的教師評(píng)價(jià)新機(jī)制尚未真正形成，部分教師缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，德育工作任重道遠(yuǎn);學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施裝備還需進(jìn)一步改善。三、目標(biāo)定位學(xué)校成立以來，在領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)心、關(guān)注下有了迅速的發(fā)展，硬件建設(shè)，學(xué)校管理，教育教學(xué)工作都取得了明顯的成績(jī)，贏得了上級(jí)和社會(huì)的肯定。我們要以此為基礎(chǔ)，立足本區(qū)，面向全市，力爭(zhēng)經(jīng)過五年的努力，力爭(zhēng)將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍師資力量雄厚、質(zhì)量一流、管理規(guī)范、特色明顯、設(shè)施完善、校園優(yōu)美的市級(jí)文明單位、市級(jí)現(xiàn)代化學(xué)校、市級(jí)綠色學(xué)校、宜昌高新區(qū)小學(xué)教育教學(xué)排頭兵，真正成為名符其

5、實(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1、辦學(xué)理念：學(xué)生快樂成長(zhǎng)，教師幸福育人，學(xué)校和諧發(fā)展2、辦學(xué)目標(biāo)：綠色校園中追求特色辦學(xué)，書香學(xué)園中鍛打特長(zhǎng)育人，幸福家園中崇尚特點(diǎn)教學(xué)3、辦學(xué)思路：打造“文化校園”，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境; 注重“規(guī)范管理”，提高干部管理水平;追求 “德藝雙馨”，提升教師專業(yè)能力;立足“健康成長(zhǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì);謀求“優(yōu)質(zhì)教育”，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。4、校訓(xùn)：求知中積淀內(nèi)涵，明理中奠基人生5、校風(fēng)：文明勤勉 和諧創(chuàng)新6、教風(fēng)：博學(xué)求真 敬業(yè)愛生7、學(xué)風(fēng)：明理守紀(jì) 樂學(xué)善思四、發(fā)展策略(一)優(yōu)化教育環(huán)境1、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境。(1)辦好學(xué)校圖書室、閱覽室、宣傳櫥窗;完善學(xué)校?；?、校旗、校歌、校

6、刊、校報(bào)等系列物化載體，形成完善校園文化宣傳網(wǎng)絡(luò)。(2)利用學(xué)校師生創(chuàng)作的字畫作品或其他作品，體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力，強(qiáng)化校園環(huán)境的隱性教育功能。(3)辦好學(xué)校少先隊(duì)廣播，建立學(xué)校網(wǎng)站，完善校園網(wǎng)絡(luò)。(4)加強(qiáng)師生心理健康教育，幫助和指導(dǎo)師生建立良好的人際關(guān)系。(5)建立新課程環(huán)境下的互相平等、互相理解、互相合作的新型的師生關(guān)系。(6)加強(qiáng)班級(jí)文化等系列建設(shè)。2、做好校園、班級(jí)美化、凈化、綠化工作。3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育工作;加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)教育資源共享。4、優(yōu)化人文環(huán)境，堅(jiān)持“以德治?！?、“依法治校”、“民主管理”

7、，堅(jiān)持不斷規(guī)范完善內(nèi)部管理，堅(jiān)持人本思想，拓寬渠道，集思廣益，積極采納教職工正確的建議，凝心合力，形成全校上下同舟共濟(jì)創(chuàng)名校的氛圍。(二)提升干部管理水平(1) 在管理制度上，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行民主管理的議事、決策、執(zhí)行制度。(2) 學(xué)校工作管理，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的縱向(條)到底，橫向(塊)到邊的層級(jí)管理，各司其職，有分有合，講究實(shí)效。(3)在人員管理上，探索人性化的管理和制度化管理的結(jié)合點(diǎn)。通過各種方式和渠道不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)出一批名師，始終保持有一支素質(zhì)過硬的干部、教師隊(duì)伍。(4)通過五年時(shí)間建立完善一套科學(xué)的校園“文化工程”“名師工程”“質(zhì)量工程”、“藍(lán)青工程”、“特色工

8、程”體系。(三)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，更新教師觀念，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。打造學(xué)習(xí)型校園，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，提高教師人文素養(yǎng)，提高教師文化品位、理論水平和運(yùn)用理論尋找解決問題策略的能力。2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，形成一支政治思想和師德表現(xiàn)良好、具有一定文化和業(yè)務(wù)水平的在省、市、區(qū)有影響力“名師”成長(zhǎng)的梯隊(duì)。五年內(nèi)爭(zhēng)取培養(yǎng)出省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師5-10名，形成一個(gè)在我區(qū)乃至市里有一定影響力的骨干教師群體。3、以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，建立教師系列教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并以此指導(dǎo)教師制訂個(gè)體培訓(xùn)計(jì)劃和設(shè)計(jì)教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的實(shí)踐能力和研究能力。4、建立有序的管

9、理體系，形成有效的質(zhì)量保障機(jī)制，建立教師評(píng)價(jià)目標(biāo)管理體系，完善崗位責(zé)任制度和考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，在良性的流動(dòng)中穩(wěn)定隊(duì)伍，倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)、合作、互助的團(tuán)隊(duì)氛圍。5、加強(qiáng)師德教育，形成崇高的師德風(fēng)尚，使教師敬業(yè)愛崗、關(guān)心學(xué)生，形成能促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展的師生關(guān)系。6、改進(jìn)教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研組、年級(jí)組、備課組在教師專業(yè)發(fā)展中的功能，通過教研活動(dòng)增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思。7、堅(jiān)持實(shí)施科研帶動(dòng)策略，以科學(xué)帶教學(xué)，以教研促教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)成績(jī)的大幅提高。8、圍繞鮮明辦學(xué)特色積極開發(fā)校本教材，構(gòu)建和整合校本課程體系。(四)形成適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的德育工作體系1、以完善基本的保障體系為基礎(chǔ)，形成

10、比較科學(xué)的班級(jí)及學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展。2、建立學(xué)校章程，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，為家長(zhǎng)提供必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女作出正確、客觀的評(píng)價(jià)。3、豐富各類學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中加強(qiáng)養(yǎng)成教育，體驗(yàn)人生，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，感悟做人的道理，學(xué)會(huì)做真人的本領(lǐng)。五、實(shí)施步驟第一步(2016-2017)：抓住機(jī)遇，統(tǒng)一思想，苦練內(nèi)功。通過多方工作促成學(xué)?；窘ㄔO(shè)全面完工，并以新校建設(shè)為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，分析現(xiàn)狀，找到癥結(jié)，把實(shí)抓手，苦練內(nèi)功，鞏固成果，夯實(shí)基礎(chǔ)。第二步(2017-2019)：規(guī)范管理，提升質(zhì)量，形成特色。在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)?；A(chǔ)

11、上不斷規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，形成完善師生評(píng)價(jià)及管理制度體系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)生形成“自我教育、自主發(fā)展”的良好意識(shí)和行為習(xí)慣，教師形成“主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”的進(jìn)取精神和工作習(xí)慣，走專業(yè)化發(fā)展之路，班子形成“科學(xué)規(guī)范、高效和諧”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。讓每一個(gè)學(xué)生都可以通過教育充分實(shí)現(xiàn)其潛能，快樂成長(zhǎng);讓每個(gè)教師專業(yè)在幅提升，收獲育人幸福;讓充滿希望與活力的校園形成特色，形成和諧發(fā)展的良好局面。第三步(2019-2020)：提升文化，打造品牌，爭(zhēng)創(chuàng)名校。教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、學(xué)校有特色，打造學(xué)校文化，初具綠色校園、書香學(xué)園、幸福家園特色，成為區(qū)級(jí)一流學(xué)校，并逐漸向市級(jí)名校靠攏。六、保障措施1、思想保

12、障。以樹立科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，讓老師認(rèn)識(shí)到發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，有發(fā)展學(xué)校才有生命，不斷加強(qiáng)宣傳教育，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。2、組織保障。在不斷取得上級(jí)行政及業(yè)務(wù)部門對(duì)學(xué)校工作大力支持下，建立結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)分明的學(xué)校規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。以規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向，明確分工，落實(shí)到人。校長(zhǎng)側(cè)重把握戰(zhàn)略規(guī)劃、人才建設(shè)工程和學(xué)校管理體制改革;副書記側(cè)重黨建創(chuàng)新工作、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè);副校長(zhǎng)側(cè)重課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升、校本課程開發(fā)、骨干專長(zhǎng)教師的培養(yǎng)選拔。3、師資保障。對(duì)外，依托區(qū)教育、人事部門不斷補(bǔ)送專業(yè)對(duì)口、素質(zhì)優(yōu)良青年教師。對(duì)內(nèi)，建立完備的績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性與積極性

13、。選聘人品好、業(yè)務(wù)優(yōu)、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師到關(guān)鍵工作崗位上任職，通過他們的帶頭示范作用影響帶動(dòng)全體教職工專業(yè)爭(zhēng)先氛圍。4、環(huán)境保障。通過面向社會(huì)的廣泛宣傳，不斷提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)特色的知名度，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，取得各界的支持及參與。5、物質(zhì)保障。通過多方努力，力爭(zhēng)得到上級(jí)財(cái)力的大力支持，不斷地改善辦學(xué)條件，增添設(shè)施設(shè)備，保證學(xué)校規(guī)劃的順利執(zhí)行。6、安全保障。通過強(qiáng)化責(zé)任，制定突發(fā)事件處置預(yù)案，對(duì)影響安全和穩(wěn)定的因素進(jìn)行全面排查、防范控制、主動(dòng)化解，確保萬無一失。7、全員保障。通過廣泛的學(xué)習(xí)宣傳，深入的交流討論，在全體教職工對(duì)學(xué)校五年規(guī)劃充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由部門制定出職能工作計(jì)劃，由個(gè)

14、人制定出自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃。新的機(jī)遇賦予了我們新使命，我們要勇敢迎接挑戰(zhàn)，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，以滿足開發(fā)區(qū)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要為己任，利用彎道超車戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展做貢獻(xiàn)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本?！毙W(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的奠基工程，我們必須為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我校根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)和省、市、縣有關(guān)精神和教育法律法規(guī)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，立足校本，科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化管理，開發(fā)資源，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。界嶺小學(xué)在“十二五”規(guī)劃發(fā)展基礎(chǔ)上，特制定本校十三五(2016年2020年)發(fā)展規(guī)劃

15、：一、指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念1、指導(dǎo)思想：我們辦學(xué)總的指導(dǎo)思想是：以黨的十八大三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，高揚(yáng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)，做優(yōu)“書香校園”、“平安校園”品牌，全面提升學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量與水平，打造縣城區(qū)又一所優(yōu)質(zhì)小學(xué)。我們的校訓(xùn)：求實(shí)、進(jìn)取、樂學(xué)、多思;我們的教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、善學(xué)、創(chuàng)新;我們的學(xué)風(fēng)：立志、勤學(xué)、誠信、奮進(jìn);我們的精神：民主、團(tuán)結(jié)、業(yè)精、爭(zhēng)先。2、辦學(xué)理念：我校的辦學(xué)理念是“全心全意為師生的發(fā)展和幸福服務(wù)”。就是三句話：以學(xué)生為本，培養(yǎng)品德高尚、充滿活力、具

16、有創(chuàng)造力的“四有”新人;以教師為本，造就素質(zhì)優(yōu)秀、善于探究、和諧進(jìn)取的教師隊(duì)伍;以學(xué)校發(fā)展為本，建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。二、總體目標(biāo)和發(fā)展思路：1、總體目標(biāo)：打造城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)，谷城縣示范學(xué)校。用五年的時(shí)間把肖營(yíng)小學(xué)發(fā)展成為1000多名學(xué)生、18個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模，打造成為城區(qū)優(yōu)質(zhì)、現(xiàn)代化的小學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，讓每位教師幸福工作，讓每個(gè)家庭充滿希望。2、發(fā)展思路：突出一個(gè)主題改革與發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校在高速發(fā)展的基礎(chǔ)上，高揚(yáng)改革這面旗幟，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮教育改革中的政策優(yōu)勢(shì)，做優(yōu)、做強(qiáng)學(xué)校品牌，使學(xué)校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。確立“四種意

17、識(shí)”(1)生本意識(shí)。即以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生發(fā)展水平高，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。(2)師本意識(shí)。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要牢固樹立教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長(zhǎng)和發(fā)展。(3)校本意識(shí)。校本研究、校本培訓(xùn)、校本管理是深入推進(jìn)課程改革的需要。積極提倡學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，教育云資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。(4)社會(huì)意識(shí)。學(xué)校教育的最終目的是為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)人才。作為教育者，必須

18、要有為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)校和社會(huì)融入一體，經(jīng)常與社區(qū)、單位開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。三、具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善?！笆濉逼陂g，學(xué)校借助國(guó)家實(shí)施學(xué)?！氨「墓こ獭苯ㄔO(shè)的快車道，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是投入115萬新建一棟767平方米的教學(xué)樓和階梯教室。二是投入30萬擴(kuò)建、改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。三是投入12.34萬元，建好供水管網(wǎng)、配齊安保設(shè)備、購置飲用水設(shè)備。四是投入24.42萬元，建成45臺(tái)計(jì)算機(jī)室，15臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備、5000冊(cè)圖書、500套標(biāo)準(zhǔn)課桌凳、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體音美器材按標(biāo)準(zhǔn)配齊，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，優(yōu)質(zhì)資源班班通。五是投入10萬元，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，形成獨(dú)特

19、的“書香校園”氣息，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境凈化、亮化、美化、生態(tài)化，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2、辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。到2020年達(dá)到18個(gè)教學(xué)班1000多名在校生的規(guī)模。3、教師素質(zhì)進(jìn)一步提升。(1)通過校本教研、小課題研究、青藍(lán)工程和各級(jí)教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)等平臺(tái)，培養(yǎng)3至5名省、市、縣優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。(2)通過省考縣聘招錄教師新機(jī)制，學(xué)校新進(jìn)年輕教師8-10名，改善教師結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科不配套的現(xiàn)狀。(3)通過師德教育月活動(dòng)、學(xué)校管理激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范教師從教行為，教師敬崗愛業(yè)、廉潔從教、為人師表等師德表現(xiàn)，在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)上滿意度達(dá)到98%以上。4、精細(xì)化管理逐步做到精致化。積極探索精

20、細(xì)化管理，增強(qiáng)管理實(shí)效。堅(jiān)持依法治校，修改完善各項(xiàng)管理制度，實(shí)施“118”工程，即一個(gè)學(xué)校五年規(guī)劃和8項(xiàng)學(xué)?？荚u(píng)機(jī)制(績(jī)效工資考核、職稱晉升考核、教育質(zhì)量考核、崗位設(shè)置考核、班主任考核、教學(xué)成果考核、出勤考核、教學(xué)常規(guī)考核)，學(xué)校從精細(xì)化管理開始，逐步實(shí)現(xiàn)精致化管理，創(chuàng)建成為省級(jí)“健康學(xué)?！薄盁o煙學(xué)校”，市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校示范學(xué)校、平安校園，縣級(jí)示范學(xué)校、書香校園、文明單位。5、教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。積極開展“四聲一影”活動(dòng)，讓校園有朗朗的讀書聲、動(dòng)聽的歌聲、悠揚(yáng)的琴聲和運(yùn)動(dòng)的吶喊聲，有學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的身影。培養(yǎng)一批有愛好有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達(dá)99%。積極推進(jìn)“357”高效課堂建設(shè)和

21、素質(zhì)教育。小學(xué)低、中、高段各科統(tǒng)考成績(jī)綜合指數(shù)分別達(dá)到0.9、0.85、0.8.畢業(yè)年級(jí)全鎮(zhèn)統(tǒng)考和非畢業(yè)年級(jí)全鎮(zhèn)抽考成績(jī)名列前茅。6、后勤服務(wù)意思進(jìn)一步增強(qiáng)。以服務(wù)教育教學(xué)為中心，建立高效的后勤服務(wù)運(yùn)行體系，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理，建設(shè)綠色生態(tài)校園，爭(zhēng)創(chuàng)“文明小商店”和“美麗鄉(xiāng)村校園”，為師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。四、保障措施1、組織保障。學(xué)校成立十三五規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)征求廣大教師意見，制定實(shí)施規(guī)劃，并不具體目標(biāo)分配到各科室、各年級(jí)組。每學(xué)年結(jié)束，開展一次自查自糾，及時(shí)總結(jié)實(shí)施的成效，對(duì)沒有落實(shí)好的項(xiàng)目，提出整改意見，限期整改。2、制度保障。堅(jiān)持依法治校

22、，積極實(shí)施“118”工程，建立完善一系列教師、學(xué)生考評(píng)機(jī)制和管理制度，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)每一項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)辦法，從精細(xì)化管理到精致化管理，讓“以人為本”的管理理念體現(xiàn)在學(xué)校工作的方方面面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度更符合法律規(guī)范、學(xué)校的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制更能激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)。3、師資保障。落實(shí)縣委縣政府、教育局關(guān)于教師隊(duì)伍管理的辦法，實(shí)施教師聘任制改革，嚴(yán)明紀(jì)律約束機(jī)制，清理整頓教師隊(duì)伍，提高教師工資待遇。抓好校本培訓(xùn)和各級(jí)各類教師培訓(xùn)，開展“一課一師、一師一課”課例研究活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好教師出勤考核和師德教育月活動(dòng)，每年評(píng)出10名“學(xué)生最喜愛的教師”和優(yōu)秀教師，提高教師道德修養(yǎng)水平。4、教

23、學(xué)保障。認(rèn)真落實(shí)襄陽市常規(guī)教學(xué)管理意見，加大常規(guī)教學(xué)檢查力度。積極推進(jìn)“357”高效課堂建設(shè)，開展小課題研究，每學(xué)期舉辦一次優(yōu)質(zhì)課大賽，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。落實(shí)“兩個(gè)辦法”，即教育質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法和教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，不斷提高教育質(zhì)量。抓好少先隊(duì)工作，堅(jiān)持開展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，開展“六一”、“元旦“文藝匯演、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河跳繩比賽、書法繪畫小制作展示、寒暑假作業(yè)評(píng)比、讀書演講等一系列活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。5、后勤服務(wù)保障。層層簽訂校園安全常規(guī)管理責(zé)任制，落實(shí)門衛(wèi)管理，配齊安保器材，聘請(qǐng)專業(yè)的安保人員，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，校園安全一天一檢查一記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)

24、處理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全“零事故“目標(biāo)。規(guī)范財(cái)務(wù)管理，勤儉節(jié)約，實(shí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，民主理財(cái)，為實(shí)現(xiàn)十三五規(guī)劃提供經(jīng)費(fèi)保障。完成自來水管網(wǎng)建設(shè)，購置開水供應(yīng)設(shè)備。加大食品安全、傳染病預(yù)防工作，強(qiáng)化教導(dǎo)處為教師教學(xué)的服務(wù)意思，開展“四好一放心一滿意”和“四個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)，努力打造“規(guī)范后勤”、“滿意后勤”、“健康后勤”和“平安后勤”。以今天的改變走向明天，以明天的夢(mèng)想激勵(lì)今天。新的五年規(guī)劃即將開始，美麗的畫面已經(jīng)展開。為了祖國(guó)的教育事業(yè)，為了我們心中美麗的夢(mèng)想，讓我們團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，用我們勤勞的汗水和聰明的才智，去開創(chuàng)xx小學(xué)嶄新的未來!當(dāng)今我國(guó)正在全面構(gòu)建和諧社會(huì)，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，基礎(chǔ)教育肩負(fù)

25、著重要的歷史使命，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人類發(fā)展的根本途徑，優(yōu)先發(fā)展教育對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義”建設(shè)具有重要意義?，F(xiàn)在正是落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的重要時(shí)期，也是我校搶抓機(jī)遇，提升辦學(xué)水平，樹立辦學(xué)品牌，實(shí)現(xiàn)騰飛的最佳時(shí)期。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、進(jìn)一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃。一、總體目標(biāo)以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校。以“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、教師自豪”為全體教師的共同追求，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力打造特色教育品牌，使學(xué)

26、校教育教學(xué)水平和綜合實(shí)力位于包括縣直小學(xué)在內(nèi)的全部學(xué)校前列，成為一所“底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的知名農(nóng)村小學(xué)。二、總體規(guī)劃1、辦學(xué)思想:依法施教，加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，全面實(shí)施教師專業(yè)化培訓(xùn)工作，充分利用先進(jìn)的信息教育技術(shù)，借助老中青教師“傳幫帶”作用，做好“藍(lán)青工程”，鼓勵(lì)開拓創(chuàng)新，創(chuàng)出學(xué)校的辦學(xué)特色。2、辦學(xué)條件:實(shí)施校園綠化、美化、凈化、人文化工程，精細(xì)化管理工程和教師專業(yè)化培訓(xùn)工程，為實(shí)現(xiàn)“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、教師自豪”的辦學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造條件。3、管理水平:加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，干部隊(duì)伍達(dá)到“五好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊(duì)伍素質(zhì)好、制度建設(shè)好、工作業(yè)績(jī)好、群眾

27、反映好;教師“業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能敬業(yè)”;加強(qiáng)精細(xì)化管理，落實(shí)分層評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭作用，以“校內(nèi)教研”、“校本教研”和“兩級(jí)督察(縣教育局、鄉(xiāng)中心校)”為措施，搞好教科研活動(dòng)，以管理隊(duì)伍，以教科研促質(zhì)量。三、具體工作目標(biāo)(一)辦學(xué)規(guī)模學(xué)校五年內(nèi)在保持原有規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)上步一提檔升級(jí)，力爭(zhēng)在xx年末申請(qǐng)晉級(jí)“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?，抓住爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！苯ㄔO(shè)的有力契機(jī)，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，力爭(zhēng)在五年內(nèi)使學(xué)校規(guī)模更上一層樓，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源。在提高辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取五年內(nèi)，使xx中心小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)質(zhì)量上與縣直小學(xué)站在同一行列，并達(dá)到縣直小學(xué)上游水準(zhǔn)。(二)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生是一所學(xué)校的根本，學(xué)校存在的目的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的、適合社會(huì)需求的人才?；诖?，我校在未來的教育教學(xué)工作中，要大力開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育與德育養(yǎng)成教育，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、造就社會(huì)主義建設(shè)新型人才為終極目標(biāo)，多途徑、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，全體教職員工集思廣益、群策群力，教書與育人并舉，全力為“打造適合時(shí)