校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)實施計劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)實施計劃為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理制度，強(qiáng)化教學(xué)過程的檢查、反饋，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)區(qū)教研室視導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)制定20112012年第一學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)實施計劃。一、視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組組成視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組由龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)校長崔居鋒任組長，副校長劉允建、劉真任副組長，組員許喆、楊恩燦、苗應(yīng)蘭、李君、宮璐、陳龍、魯本濤。（具體分工見附表1）二、視導(dǎo)方式和時間視導(dǎo)方式：每月抽取一個學(xué)校進(jìn)行全面工作視導(dǎo)，學(xué)期結(jié)束對鎮(zhèn)內(nèi)所有小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)時間：全面視導(dǎo)時間每月中旬號（如遇節(jié)假日順延）。三、視導(dǎo)內(nèi)容和方法視導(dǎo)內(nèi)容

2、：全面檢查教學(xué)計劃的落實情況，對學(xué)校提出的工作目標(biāo)、教學(xué)各個環(huán)節(jié)的要求的落實情況，了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，在此基礎(chǔ)上分系部做出視導(dǎo)總結(jié)，定出整改措施。視導(dǎo)具體要求：1聽課：視導(dǎo)小組分工組成聽課小組，分別聽各專業(yè)學(xué)科課不少于2節(jié)。以龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，重點看是否有充分的教學(xué)準(zhǔn)備；是否有較好的教學(xué)基本功；是否按照六模塊要求組織教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實行師生互動式教學(xué)；是否體現(xiàn)課程改革精神。聽課后要當(dāng)堂打分，交換意見，肯定成績，提出不足。2查看教師業(yè)務(wù)材料：視導(dǎo)小組分工查看教學(xué)工作的有關(guān)資料。（1）對教研組、備課組重點查看開展教研活動的記錄、

3、進(jìn)行集體備課的過程材料等。（2）對教師重點查看以下情況：備課是否認(rèn)真修改，復(fù)備時是否有科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性；項目是否齊全；自學(xué)內(nèi)容和作業(yè)的設(shè)計是否規(guī)范；教學(xué)反思是否有感而發(fā)等。課堂教學(xué)是否揭示教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，教授內(nèi)容是否準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，是否突出重點，能否體現(xiàn)課改精神。作業(yè)的設(shè)計是否有明確的針對性、目的性，家庭作業(yè)布置內(nèi)容是否超過規(guī)定時間，批改是否及時、規(guī)范，是否及時講評。對學(xué)生的課外輔導(dǎo)是否及時，是否有計劃，是否培優(yōu)輔差同時抓。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)按要求學(xué)習(xí)，是否有筆記，記錄是否足次、足數(shù)。學(xué)困生轉(zhuǎn)化和培優(yōu)是否有計劃、定人員、是否有輔導(dǎo)內(nèi)容、有效果反饋等聽課查看聽課記錄，節(jié)數(shù)是否符合學(xué)校要求，項目是否

4、齊全，記錄有無課堂隨筆，有無意見和建議，有無打分。3座談：召開部分教師和學(xué)生座談會，深入了解教師的教學(xué)工作情況。4總結(jié)：視導(dǎo)小組成員對所視導(dǎo)情況做出全面評價，包括基本情況、突出優(yōu)點、存在問題、改進(jìn)意見等，由視導(dǎo)工作小組組長在全校教師會上匯報。四、注意事項1視導(dǎo)小組成員不影響個人的課務(wù)和其它正常工作。2教師要積極配合視導(dǎo)，如實、及時提供有關(guān)業(yè)務(wù)材料。3視導(dǎo)小組在視導(dǎo)過程中要認(rèn)真詳細(xì)記錄，結(jié)束后及時召開情況匯總會。4視導(dǎo)中要注意引導(dǎo)教師關(guān)注教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的好的做法和經(jīng)驗，以便加以總結(jié)和推廣，同時也要指出存在的問題和不足，并在認(rèn)真加以分析的基礎(chǔ)上研究出解決的辦法，以推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入。五、具體工作安排九月份中心小學(xué)全面教學(xué)視導(dǎo)十月份龍德小學(xué)全面教學(xué)視導(dǎo)十一月份木廟小學(xué)全面教學(xué)視導(dǎo)十二月份全鎮(zhèn)各小學(xué)全面教學(xué)視導(dǎo)譙城區(qū)龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)2011-8-28附件1 龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查分工表 2011.09成 員分 工 明 細(xì)組 長崔居鋒負(fù)責(zé)全面工作安排。副組長劉允建工作協(xié)調(diào)，教師隊伍建設(shè)，安全工作。劉 真教師德育工作、教育教學(xué)質(zhì)量。組員許 喆學(xué)校環(huán)境、制度建設(shè)。楊恩燦學(xué)校資料建設(shè)、文化建設(shè)、學(xué)籍管理。苗應(yīng)蘭經(jīng)費管理。李 君