第24課風(fēng)娃娃

1、12424、風(fēng)娃娃、風(fēng)娃娃 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.識(shí)記識(shí)記1212個(gè)字，會(huì)寫個(gè)字，會(huì)寫8 8個(gè)字。個(gè)字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）3.3.懂得懂得“做事光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用做事光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。的道理。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）3第一課時(shí)第一課時(shí)4謎語(yǔ)導(dǎo)入謎語(yǔ)導(dǎo)入云兒見它讓路，小樹見它招手，云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，小樹見它招手禾苗見它彎腰，小樹見它招手5初讀課文初讀課文1、正確、流利地讀課文

2、，說(shuō)說(shuō)自已讀懂了什么，還有什么不、正確、流利地讀課文，說(shuō)說(shuō)自已讀懂了什么，還有什么不明白的問(wèn)題？明白的問(wèn)題？2、風(fēng)娃娃做了哪些事？、風(fēng)娃娃做了哪些事？6整體感知整體感知詞語(yǔ)：詞語(yǔ)：幫助幫助 田野田野 使勁使勁 表示表示轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) 嘩啦嘩啦 秧苗秧苗 拉動(dòng)拉動(dòng)感謝感謝 容易容易 搖擺搖擺 晾曬晾曬翻跟頭翻跟頭 栽樹栽樹 責(zé)怪責(zé)怪7識(shí)字方法識(shí)字方法換偏旁：油換偏旁：油抽抽讀讀續(xù)續(xù)使使駛駛組合法：口組合法：口+及及吸吸木木+及及極極氵氵+干干汗汗二二+小小示示竹竹+爭(zhēng)爭(zhēng)箏箏足足+宗宗蹤蹤8初讀課文初讀課文想一想：想一想：風(fēng)娃娃做了哪些事情？風(fēng)娃娃做了哪些事情？這些事哪幾件是好事，哪幾件是壞事？這些事哪

3、幾件是好事，哪幾件是壞事？9學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字車車ch筆順筆順：10學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字得得d筆順筆順：11學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字秧秧yng筆順筆順：12學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字苗苗mio筆順筆順：13學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字汗汗hn筆順筆順：14學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字場(chǎng)場(chǎng)chng筆順筆順：15學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字傷傷shng筆順筆順：16學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字路路l筆順筆順：17板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃車 得 秧 苗 汗 場(chǎng) 傷 路18課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。汗（汗水） 場(chǎng)（商場(chǎng)） 秧（秧苗） 苗（禾苗）漢（漢字） 楊（楊樹） 央（中央） 田（田野）二、照樣子，寫一寫。二、照樣子，寫一寫。1.例：高

4、興極了 （開心）極了 （美麗）極了2.例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。 （爸爸在浴室里），一邊（逗我玩），一邊（刮胡子）。19 第二課時(shí)第二課時(shí)20生字詞復(fù)習(xí)生字詞復(fù)習(xí)車車得得秧秧苗苗汗汗場(chǎng)場(chǎng)傷傷路路幫助幫助 田野田野 使勁使勁 表示表示 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng) 嘩啦嘩啦 秧苗秧苗 拉動(dòng)拉動(dòng) 感謝感謝 容易容易 搖擺搖擺 晾曬晾曬 翻跟頭翻跟頭 栽樹栽樹 責(zé)怪責(zé)怪21解讀課文解讀課文自由讀課文第二自然段，思考：風(fēng)自由讀課文第二自然段，思考：風(fēng)娃娃是怎么幫助風(fēng)車的？劃出句子。娃娃是怎么幫助風(fēng)車的？劃出句子?！八钌畹匚钌畹匚艘豢跉?，使勁向風(fēng)了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。車吹去?！?2解讀

5、課文解讀課文大風(fēng)車在風(fēng)娃娃的幫助下，有了怎大風(fēng)車在風(fēng)娃娃的幫助下，有了怎樣的變化？樣的變化？“慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)”“斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)”“一下子一下子轉(zhuǎn)得飛快轉(zhuǎn)得飛快”“奔跑著奔跑著”23解讀課文解讀課文有了風(fēng)娃娃的幫忙，風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得有了風(fēng)娃娃的幫忙，風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！飛快！“秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。頭，風(fēng)娃娃也高興極了。”想一想：風(fēng)娃娃為什么高興？秧苗好想一想：風(fēng)娃娃為什么高興？秧苗好像正在跟風(fēng)娃娃說(shuō)話，你們猜，他們像正在跟風(fēng)娃娃說(shuō)話，你們猜，他們?cè)谡f(shuō)些什么？在說(shuō)些什么？24解讀課文解讀課文“他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，他們彎著腰，流著汗，

6、喊著號(hào)子，船卻走得很慢。船卻走得很慢?！毕胍幌耄哼@句話該怎么讀？你從哪想一想：這句話該怎么讀？你從哪些詞感受到他們很累？些詞感受到他們很累？25解讀課文解讀課文這時(shí)候，風(fēng)娃娃看見纖夫們很辛苦，這時(shí)候，風(fēng)娃娃看見纖夫們很辛苦，她是怎么做的？她是怎么做的？“他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆吹起來(lái)。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆吹起來(lái)。”26解讀課文解讀課文“船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。娃娃表示感謝?！笨磮D，從哪感受到纖夫們的心情？纖夫們會(huì)怎么向風(fēng)娃娃表示感看圖，從哪感受到纖夫們的心情？纖夫們會(huì)怎么向風(fēng)娃娃表示感謝呢？風(fēng)

7、娃娃還會(huì)幫助人們做什么事，你能展開想象說(shuō)說(shuō)嗎？謝呢？風(fēng)娃娃還會(huì)幫助人們做什么事，你能展開想象說(shuō)說(shuō)嗎？我會(huì)說(shuō)：風(fēng)娃娃還來(lái)到我會(huì)說(shuō)：風(fēng)娃娃還來(lái)到_看到看到_，他，他_。27解讀課文解讀課文風(fēng)娃娃幫助了風(fēng)車，幫助了纖夫，這時(shí)候他心里想：風(fēng)娃娃幫助了風(fēng)車，幫助了纖夫，這時(shí)候他心里想：幫助人幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。們做好事，真容易，只要有力氣就行。從這句話里你讀出了一個(gè)怎樣的風(fēng)娃娃？從這句話里你讀出了一個(gè)怎樣的風(fēng)娃娃？（驕傲，得意）（驕傲，得意）從哪里感受到的？從哪里感受到的？（抓詞（抓詞“真容易真容易”“只要只要就就”）28解讀課文解讀課文自由讀課文自由讀課文5-7自然段，他做的這些壞

8、事結(jié)果自然段，他做的這些壞事結(jié)果怎么樣？怎么樣？“風(fēng)箏在風(fēng)中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風(fēng)箏在風(fēng)中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。心極了?！憋L(fēng)娃娃還做了哪些讓人傷心的事？風(fēng)娃娃還做了哪些讓人傷心的事？29解讀課文解讀課文“人們都責(zé)怪他。人們都責(zé)怪他?！闭f(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁簇?zé)怪他？說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁簇?zé)怪他？幫助人們做好事，除了要有力氣，還幫助人們做好事，除了要有力氣，還需要什么？需要什么？30課外延伸課外延伸1讀了這篇課文，你明白了什么？讀了這篇課文，你明白了什么？（明白做事不能光有好的愿望，一定要看是不是對(duì)人們有好處。）（明白做事不能光有好的愿望，一定要看是不是對(duì)人們有好處。）2.我們以后做事該怎么做了呢？我們以后做事該怎么做了呢？31板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)風(fēng)娃娃32課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、按照課文內(nèi)容填一填。一、按照課文內(nèi)容填一填。1、抽上來(lái)的水（ 奔跑 ）著，向田里（ 流去 ）。秧苗（ 喝足 ）了水，笑著（ 不住 ）地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也（ 高興 ）極了。2.纖夫們（ 彎著 ）腰，（ 流著 ）汗，（ 喊著 ）號(hào)子，船卻（ 走得 ）很慢。風(fēng)娃娃一吹，船就在水面上（ 飛快地 ）地