小學生標點符號練習題目

1、標點符號練習題1、去好呢 還是不去好呢2、你看到什么了 孩子3、我也不知道該不該去4、能否更上一層樓 主要是看我們的努力程度怎么樣5、再見吧 親愛的媽媽6、全體立正7、這孩子的嘴多巧 李阿姨說8、冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 還不快給王老師倒杯水9、這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種新的習慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃10、她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思11、他時而默讀 時而朗讀 時而背誦12、我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西13、張華考上了北京大學 在化學系學習 李萍考進了中等技術(shù)學校 讀機械制造專業(yè) 我在百貨公司工作 我們都有光明的前途14、人們常說的 開卷

2、有益 讀書破萬卷 就是從這里來的15、當時的情況是 開水沒有 水壺要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶葉也有了16、推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界17、不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了18、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居20、他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了21、他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要

3、記住下功夫革命22、大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來 我們 是 中國人 我們 愛 自己的 祖國23、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 他連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來24、散會了 大家想想我是孩子 應該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀 拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說不要 不要 我家里有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白不拿最佳答案 1、去好呢 ，還是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？3、我也不知道

4、該不該去。4、能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度怎么樣。5、再見吧， 親愛的媽媽！6、全體立正!7、“這孩子的嘴多巧 ！”李阿姨說8、“冬冬，王老師來了。”冬冬的媽媽說，“還不快給王老師倒杯水！”9、這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種新的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。10、她問我們餓了沒有，這一問正中了我們的心思。11、他時而默讀；時而朗讀；時而背誦。12、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。13、張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術(shù)學校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。14、人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。就是從這里來的。15

5、、當時的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。16、推開門一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪， 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。17、“不！不！你誤會了。”他解釋著，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的?！闭f著，他踢踢腿給老奶奶看，車上的人都笑了。18、圖書館里的書真多：格林童話上下五千年十萬個為什么，我都喜歡看。19、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。20、他臉色蒼白，艱難地說：“水！水！”說著就昏過去了。21、他大聲地說：“快離開我！咱們兩個不能都犧牲！要記住下功夫革

6、命！”22、大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來：“我們，是，中國人，我們，愛，自己的，祖國！”23、往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“快來呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“??！這么多魚！”他連忙脫掉鞋襪，跳進膝蓋深的水里逮起來。24、散會了，大家想想我是孩子，應該照顧。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。拿過來給我說；“帶回去吃吧！”我連連擺手說：“不要！不要！我家里有，可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的，不客氣地拿出塑料袋，把糖果一把把地裝進去，邊裝邊說：“不拿白不拿?！币?、標點趣味題：財主娶媳婦 從前有位秀才給一個財主家的

7、兒子說媒，信中寫道：黑頭發(fā)全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。 財主讀：黑頭發(fā)全無麻子腳不大秀才讀：黑頭發(fā)全無麻子腳不大二、給下面的句子加標點。（“說”后標點符號的幾種用法。）1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家2、我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說3、我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家三、給下面的句子加上標點。1、我們小學生要做到 上課時 積極動腦 動筆 下課時 積極參加有益的活動2、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎

8、她是我原來的鄰居 3、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來4、為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不夠足還是土壤根本不行一位雷達兵在生產(chǎn)隊當過副隊長他找到了答案瓜秧開了花要受粉 5、有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色既須勞動又長見識 這就是養(yǎng)花的樂趣6、在我國分布最廣的家燕又名玄鳥拙燕越燕它體態(tài)輕捷伶俐飛行快如流星常結(jié)群橫飛田野在水面掠過追捕蚊蠅等害蟲燕群所過之處蚊蠅為之一掃7、黃山被人們稱為天下第一奇山奇松怪石云海溫泉為黃山四絕8、

9、山是靜的海是動的山是壯觀的海是活潑的9、敵人來了我們就到地道里去 敵人走了我們就出來照樣種田過日子10、六一前夕我訂了中國少年報故事大王少年文藝等許多書11、兒童文學選這本書里有一首詩名叫時光老人的禮物12、我家種著許多花 有八月菊 紫羅蘭 石榴花 我最喜歡的是那株八月菊看著八月菊 我就想起陳毅爺爺寫的 秋菊 這首詩來四、給下面句子加上標點符號，使它表示不同的意思。1、你同意他不同意A你同意他不同意B你同意他不同意C你同意他不同意D你同意他不同意2、這蘋果不大好吃A這蘋果不大好吃B這蘋果不大好吃C這蘋果不大好吃D這蘋果不大好吃3、中國女排打敗了日本女排得了冠軍A中國女排打敗了日本女排得了冠軍B

10、中國女排打敗了日本女排得了冠軍五、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A表示引用的部分。B表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C表示諷刺或否定的意思。1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）2、每逢看到孩子們學習，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保?）3、這里是落葉松的海洋?？?，“?！边吷喜皇沁€有些白色的浪花嗎?（）4、老柿樹像一把大傘，張在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。（）參考答案：財主娶媳婦從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發(fā)全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新

11、娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。財主讀：黑頭發(fā),全無麻子,腳不大.秀才讀：黑頭發(fā)全無,麻子，腳不大.給下面的句子加標點：1、小偉說：“ 我爸上班了, 只有我一個人在家。”2、“我爸上班了，只有我一個人在家?！毙フf。3、“我爸上班了，”小偉說,“只有我一個人在家。”給下面的句子加標點我們小學生要做到：上課時，積極動腦、動筆； 下課時， 積極參加有益的活動。1.她帶走了落葉、 紙屑、 塵土和果皮， 留下了清新的空氣與潔凈的大地。 啊！ 這不是王阿姨嗎？ 她是我原來的鄰居。 3.往前沒走多遠， 就聽到小麗叫：“ 快來呀

12、！ 姐夫?！?我跑到跟前， 扒開草叢一看， 是個不大的水泡子， 水面上波光粼粼。 仔細一看， 挨挨擠擠地都是魚。 我不禁叫起來：“ 啊， 這么多魚!” 連忙脫掉鞋襪, 跳進膝蓋深的水里逮起來。1、為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜？是水澆得不夠？是肥施得不夠足？還是土壤根本不行？一位雷達兵在生產(chǎn)隊當過副隊長，他找到了答案瓜秧開了花要受粉。2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。3、在我國分布最廣的家燕，又名玄鳥、拙燕、越燕。它體態(tài)輕捷伶俐，飛行快如流星，常結(jié)群橫飛田野，在水面掠過，追捕蚊、蠅等害蟲。燕群所過之處，蚊蠅為之一掃。4、黃山被人們稱為“天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、溫泉為黃山四絕。4、山是靜的，海是動的；山是壯觀的，海是活潑的。5、敵人來了，我們就到地道里去； 敵人走了，我們就出來照樣種田過日子。8、“六一”前夕，我訂了中國少年報、故事大王、少年文藝等許多書。9、兒童文學選這本書里有一首詩，名叫時光老人的禮物。10