冀教版第二冊(cè)《綜合學(xué)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.冀教版第二冊(cè)?綜合學(xué)習(xí)二?教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：本次綜合學(xué)習(xí)安排了四部分內(nèi)容：一是由“我能讀準(zhǔn)、“讀一讀，對(duì)一對(duì)和“把字寫好看組成的識(shí)字寫字內(nèi)容；二是“我的小本本歸類積累詞語的內(nèi)容；三是“讀讀背背閱讀積累；四是口語交際活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀詞語發(fā)現(xiàn)、體會(huì)輕聲的讀法。2.通過對(duì)對(duì)子，讓學(xué)生體會(huì)漢語言文字詞匯的豐富與凝練。3.標(biāo)準(zhǔn)書寫，感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)積累的方法，學(xué)會(huì)書面積累、閱讀積累。5.口語交際，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)才能，教育學(xué)生選擇安康有益的電視節(jié)目?；顒?dòng)策略：通過讀一讀、對(duì)一對(duì)、寫一寫、背一背等多種形式，穩(wěn)固所學(xué)漢字，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)漢字的樂趣

2、，學(xué)習(xí)積累的方法，學(xué)會(huì)書面積累、閱讀積累?？谡Z交際，“我喜歡的電視節(jié)目介紹活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生表達(dá)的熱情，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能，教育學(xué)生選擇有益的電視節(jié)目?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.卡片紙和彩筆。2.多媒體課件。教學(xué)過程與設(shè)計(jì)說明：教學(xué)過程我能讀準(zhǔn)1. 課件出示詞語。2. 讀一讀，想一想。每組上下兩個(gè)詞中同一個(gè)字的讀音有什么不同？學(xué)生自主學(xué)習(xí)3. 反響學(xué)習(xí)信息。4. 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生范讀。著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀出輕聲5. 老師范讀輕聲的詞語，學(xué)生跟讀。6. 男女生對(duì)讀。7. 課件出示句子，學(xué)生朗讀，感受輕聲的讀音。春天即將降臨，百花等候著春姐姐的到來，沒有了五顏六色的頭飾，她們好難過。這時(shí)候，一位大娘對(duì)她們說：“別著急

3、，我見過春姑娘了，我看見她正和冬爺爺說再見呢。讀一讀，對(duì)一對(duì)。1. 學(xué)生根據(jù)田字格旁相應(yīng)的圖畫或自己的理解試著填空，把字寫標(biāo)準(zhǔn)。課件出示2. 老師引導(dǎo)學(xué)生不同的對(duì)法。3. 多種形式讀對(duì)子，體會(huì)對(duì)對(duì)子的語感樂趣。同桌對(duì)讀男女對(duì)讀師生對(duì)讀。4. 老師出對(duì)子，學(xué)生對(duì)。課件出示如：上對(duì) ， 日對(duì)左對(duì) 矮對(duì)把字寫好看1. 課件出示“說、沙、快、伙四個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。2. 這四個(gè)字是什么構(gòu)造？左窄右寬3. 說一說寫好這些字需注意什么？4. 學(xué)生當(dāng)小老師教其他同學(xué)書寫。5. 老師指導(dǎo)學(xué)生在書上先描紅再書寫。6. 巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)強(qiáng)調(diào)。7. 小組之間比一比，看誰寫得更好看？扣“小博士印章我的小本本1. 讀

4、一讀“不同的風(fēng)和“不同的雨。課件出示2. 你還能說出不同的“風(fēng)嗎？暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)3. 你還能說出不同的“雨嗎？雷雨、雷陣雨、春雨、傾盆大雨4. 生活中，你能找出“不同的什么呢？例如：不同的花、不同的草、不同的云、不同的霧、不同的哭、不同的笑課件出示5. 把自己的發(fā)現(xiàn)寫在“小本本上，可以把不同類的詞語用不同顏色的水彩筆寫出來，還可以配上畫。讀讀背背1. 課件出示諺語，學(xué)生借拼音練讀諺語。2. 指名朗讀去掉拼音的諺語。3. 師生評(píng)議朗讀情況。4. 你從這兩那么諺語中懂得了什么？5. 指導(dǎo)學(xué)生背誦這兩那么諺語。6. 老師補(bǔ)充諺語，學(xué)生練讀。課件出示7. 課下，把自己喜歡的諺語制作成書簽。口

5、語交際1. 創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。同學(xué)們，電視里的節(jié)目可真不少，你知道的節(jié)目都有什么呢？隨學(xué)生的答復(fù)播放剪輯的電視節(jié)目短片，展示學(xué)生喜歡的?大風(fēng)車?、?東方兒童?、?動(dòng)畫城?等欄目，讓學(xué)消費(fèi)生主動(dòng)交際的欲望?；虿シ糯蠹叶急容^熟悉的節(jié)目主題曲，拓寬學(xué)生的思維。2. 出示交際的內(nèi)容。課件展示你平時(shí)最愛喜歡看什么電視節(jié)目？盡量把話說完好，把自己的意思表達(dá)清楚。1找同桌的同學(xué)說，并認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，引起共鳴的話題請(qǐng)不能隨意打斷別人的話。2小組內(nèi)交流。3全班交流。3. 展示自我。請(qǐng)幾名同學(xué)上臺(tái)當(dāng)嘉賓，承受下面小“記者的提問，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。小記者可提問：你喜歡什么電視節(jié)目？你覺得這個(gè)電視節(jié)目對(duì)你的學(xué)習(xí)或生活有什么幫助？老師適時(shí)點(diǎn)撥，師生共同推薦幾檔好節(jié)目。4. 課后拓展。1展示作品，學(xué)生繪畫。這些電視節(jié)目真好看，讓我們把它們畫下來和同學(xué)們一