五下設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案課件之二PPT課件

1、西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1. 經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案讓同窗們認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案讓同窗們認(rèn)識(shí)到在體積一樣的情況下，外表積與它的長(zhǎng)、寬、到在體積一樣的情況下，外表積與它的長(zhǎng)、寬、高高的相差程度有關(guān)的道理。的相差程度有關(guān)的道理。2. 經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得處理經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得處理簡(jiǎn)單實(shí)踐問(wèn)題的閱歷、方法以及勝利的體驗(yàn)。簡(jiǎn)單實(shí)踐問(wèn)題的閱歷、方法以及勝利的體驗(yàn)。3. 培育同窗們的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)、實(shí)際培育同窗們的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)、實(shí)際才干和空間觀念。才干和空間觀念。16cm8cm4cm每每8個(gè)包裝成一盒，怎樣包裝個(gè)包裝成一盒，怎樣包裝更省包裝

2、紙呢？更省包裝紙呢？可以這樣包可以這樣包:可以這樣包可以這樣包:可以這樣包可以這樣包:還可以這樣包還可以這樣包:討論：討論：怎樣包裝會(huì)節(jié)省包裝紙？怎樣包裝會(huì)節(jié)省包裝紙？他發(fā)現(xiàn)了什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣盡能夠使得所包裝的物怎樣盡能夠使得所包裝的物品的外表積最??？品的外表積最??？說(shuō)說(shuō)他的理由？說(shuō)說(shuō)他的理由？1. 物體重合的面積越大，外表積物體重合的面積越大，外表積就越小，包裝用的紙也就越少。就越小，包裝用的紙也就越少。2. 同樣的體積下，長(zhǎng)方體的外表同樣的體積下，長(zhǎng)方體的外表積與它的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度有關(guān)，積與它的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度越接近，外表積長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度越接近，外表積就越小，當(dāng)長(zhǎng)、寬、高相等時(shí)，它就越小，當(dāng)長(zhǎng)、寬、高相等時(shí)，它的外表積最小。的外表積最小。16cm8cm4cm20個(gè)包裝成一盒，怎樣包裝更個(gè)包裝成一盒，怎樣包裝更省包裝紙呢？省包裝紙呢？知識(shí)拓展知識(shí)拓展包裝的問(wèn)題生活中很包裝的問(wèn)題生活中很常見，除了節(jié)省之外，常