2016年金華市中考語文試卷及答案解析

1、浙江省金華市2016年中考語文試卷一、語文知識(shí)積累（20分）1給加點(diǎn)的漢子選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 一篇文學(xué)作品到了手，我第一步就留心它的語文我并非要求美麗的辭zo藻，存心裝飾的文章甚至擾我嫌（A Bw）；我所要求的是語文的精確妥帖，心里所要說的與手里所寫出來的完全一致，不含糊，也不夸張，最適當(dāng)?shù)淖志浒才旁谧钸m當(dāng)?shù)奈恢眠@種精確妥帖的語文頗不是易事，它需要尖銳的敏感，極端的嚴(yán)jn謹(jǐn)和及艱苦的掙扎一般人只是得過且過，到大致不差時(shí)便不再k苛求 （選自朱光潛談文學(xué)）【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生

2、字詞的讀音書寫【解答】“辭藻”不要寫作“辭澡”，“嚴(yán)謹(jǐn)”不要寫作“嚴(yán)禁”，“苛求”不要寫作“渴求”答案：藻 謹(jǐn) 苛【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點(diǎn)字詞的書寫，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積累的好習(xí)慣2古詩文默寫（1）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（論語子罕）（2）了卻君王天下事，贏得生前身后名（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。ǘ鸥ν溃?）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也（歐陽修醉翁亭記）（5）金華八詠樓因南北朝時(shí)沈約題八詠詩而得名，李清熙避難于此，登樓遙望殘存的南國半壁江山，不禁臨風(fēng)感慨：“千古風(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁，水通南國三千里，氣壓江城

3、十四州”（6）鄉(xiāng)居的日子是一缽閃爍的黃金，行云飛鳥是一幅絕美的圖畫，吳均山中雜詩“鳥向檐上飛，云從窗里出”，鳥飛云動(dòng)，展現(xiàn)了山居之情趣；陶淵明飲酒（其五）“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，日落鳥還，傳達(dá)了歸隱之悠然【分析】該題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）【解答】（1）匹夫不可奪志也（2）了卻君王天下事（3）一覽眾山?。ā坝[”易寫成別字“欄”）（4）醉翁之意不在酒（注意“酒”的書寫）（5）千古風(fēng)流八詠樓 水通南國三千里（“詠”易寫成別字“用”）

4、（6）鳥向檐上飛 云從窗里出（7）山氣日夕佳 飛鳥相與還（“還”易寫成別字“換”）【點(diǎn)評(píng)】做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事3下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）ABCD【分析】本題考查文言文中的一詞多義，所考查的文言實(shí)詞均是課本所學(xué)內(nèi)容，因此重要的是對(duì)所學(xué)文章熟練掌握【解答】A第一句翻譯：（屠戶）回頭看見野地里有一個(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山似的顧：回頭看第二句翻譯：三次到我的草廬去拜訪我顧：拜訪B第一句翻譯：即使把我殺了，也不能殺盡宋國的守御者絕：

5、盡第二句翻譯：奇特的山，奇異的水，獨(dú)一無二絕：妙絕C第一句翻譯：其中夾雜著用力拉扯崩塌倒下的聲音間：夾雜第二句翻譯：又暗中讓吳廣到戍卒們停留的處所旁的祠堂中間：暗中D第一句翻譯：尚且想它與普通的馬一樣也不可能，怎能要求它日行千里呢？安：怎能第二句翻譯：你不是魚，又怎么知道魚的快樂呢？安：怎能故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查文言實(shí)詞的一詞多義，重要的是平時(shí)多積累中考要求的實(shí)詞4名著閱讀（1）人們說話的口吻通常與其性格相應(yīng)，作家在塑造人物時(shí)，也會(huì)借言談來凸顯其性格下面是某名著中同一女性在不同場(chǎng)合所說的話，依據(jù)你對(duì)下列小說人物的認(rèn)識(shí)，選出最有可能的一項(xiàng)C“別愣著！去，把車放下，趕緊回來，有話跟你說，屋里

6、見”“你當(dāng)我怕誰是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽我的，我正沒功夫跟你費(fèi)唾沫玩！說翻了的話，我會(huì)堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”“你說話呀！成心迷人家的火是怎么著？你有嘴沒有？有嘴沒有？”A孫二娘 B簡(jiǎn)愛 C虎妞 D翠翠（2）楊峰先生筆下的“老王”，送身處因鏡的錢鐘書先生去醫(yī)院，“卻堅(jiān)決不肯拿錢”，沈從文的邊域中也有很多人淡然面對(duì)金錢，請(qǐng)寫出一個(gè)相關(guān)情節(jié)并對(duì)該人物的作法予以評(píng)價(jià)【分析】（1）本題考查名著中人物性格特點(diǎn)，解題時(shí)同時(shí)要注意和題目所給的語句綜合分析；（2）本題考查邊域相關(guān)人物，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多對(duì)人物性格和主要事件進(jìn)行歸納記憶【解答】（1）孫二娘的性格：孫

7、二娘外號(hào)“母夜叉”，性格豪放；簡(jiǎn)愛的性格：自信、自愛、自立、自強(qiáng)；虎妞的性格：強(qiáng)悍、能干、潑辣；翠翠的性格：善良、質(zhì)譜、美麗、大膽根據(jù)文章中說話的口吻，首先可以排除簡(jiǎn)愛和翠翠，然后根據(jù)中“把車放下”可以推測(cè)為虎妞（2）本題考查邊域的情節(jié)首先可以從人物的性格進(jìn)行聯(lián)想，“淡然面對(duì)金錢”可以想到老船夫答案：（1）C（2）示例：老船夫執(zhí)意不收過渡人的錢，如實(shí)在難以拒絕就買茶葉草煙回饋路人他不占公家的便宜，注重鄰里鄉(xiāng)情，踏實(shí)做事，明白做人，得到了相鄰的尊重和敬佩【點(diǎn)評(píng)】名著的學(xué)習(xí)最重要的是多讀書，多積累，多對(duì)比，多歸納5閱讀下面的文章，完成下列各題 信 胡耕 人言即信 從字的結(jié)構(gòu)可見，倉頡老祖用意深遠(yuǎn)在

8、中國傳統(tǒng)道德文化的理念中，有五個(gè)非常重要的字“仁、義、禮、智、信”，可以說這五個(gè)字涵蓋了中國人理想的人格精神其中“信”字占有重要的地位，是其它四個(gè)字的基礎(chǔ)“言而無信，不知其可”，很難想象一個(gè)不誠實(shí)的人能夠有仁愛之心，做一起之舉，講禮貌之言因此可以說，“信”是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念，它是超越了時(shí)代和階級(jí)的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn) 中國歷史上就不乏“信”的經(jīng)典，孔子的學(xué)生曾子，因?yàn)槠拮与S口答應(yīng)要?dú)⒇i給孩子吃，他不愿言而無信，也不管鄉(xiāng)親笑他迂腐，說服妻子，并一起殺豬，煮了肉分給孩子和鄉(xiāng)鄰們吃；喻世明言中的漢朝書生范式與張勛約定兩年后在他家見面，范式游魂千里迢迢趕來赴約；商鞅在秦國變法時(shí)，

9、宣布誰能搬動(dòng)立在門口的木頭就有賞金，后來他果然給搬動(dòng)木頭的人以重賞 言而有信，性而有果信，必然使人受到人們的信賴和尊重 古人云，人無信不立，國無信比衰，當(dāng)今社會(huì)，“信”尤顯重要一個(gè)人要時(shí)刻對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，說了就要做，做不到就不要說，“言而不信，何以為言”“一言百系”就須“一諾千金”，一言既出，駟馬難追，可以說，在人際交往中，“君無戲言”，更不可信口開河，信口雌黃，失信必寡，寸步難行時(shí)下，流行信用卡，有人說，它是一種時(shí)尚潮流、個(gè)人身份的象征，有人卻戲謔：有信不用卡，無信才用卡信用被卡住了，就需要這張卡片當(dāng)通行證 “信”的喪失，常常讓人言中的陷阱機(jī)關(guān)顯得太多，現(xiàn)如今，很多時(shí)候人言不僅不可信，而且

10、是“人言可畏”，怎樣讓人言不僅不可畏而且可信呢？前日，與一位詩友談?wù)撔畔?，他高深莫測(cè)地進(jìn)行了一番剖析，讓人醍醐灌頂：“人言”為信，“自心”為息，對(duì)信息發(fā)布者來講，若想確保自己的信息算得上可信的“人言”，就要進(jìn)行一番“自心”的檢點(diǎn)，對(duì)信息的接受者來說，若想確保自己的信息算得上可信的“人言”，就要進(jìn)行一番“自心”的檢點(diǎn)，對(duì)信息的接受者來說，“人言”是否有詐，是否可信，尚需用“自心”做出冷靜清醒的判斷信息能讓你發(fā)達(dá)，也能讓你敗家破產(chǎn)、身陷囹圄人言固然不少，鬼言也很多，否則怎么會(huì)有“信息垃圾”和“信息戰(zhàn)”之說呢？ 人言若非信，自心當(dāng)懺悔如今懂得“信”的人太少了，許許多多的人一方面在譴責(zé)社會(huì)種種惡劣行為

11、的同時(shí)，自己卻偏偏忘了“信”的根本，心外求心，誤入歧途 信，就是一面亮澄澄的鏡子，每個(gè)人對(duì)著照一照，其又早已說得清清楚楚，只是人們?cè)谝慌哉l也不愿意去揭穿而已 子日：名不正則言不順，言不順則事不成我們?cè)谡賳尽靶拧钡幕貧w時(shí)，切莫忘了自己 （選自漢子悟語，略有刪改）（1）下列選項(xiàng)中的“信”，與文章標(biāo)題“信”的含義最接近的一項(xiàng)是D A.口開河 B愿陛下親之之 C通風(fēng)報(bào) D與朋友交而不乎（2）第段列舉中國歷史上“信”的經(jīng)典事例有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（3）文章通篇圍繞“信”展開論述，其中第、段的順序能否調(diào)換？并說明理由（4）當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造“信”的社會(huì)風(fēng)氣？細(xì)讀文本并結(jié)合“鏈接材料”，闡述你的觀點(diǎn)【鏈接材

12、料】 近日，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車后用手機(jī)付款，但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除，36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘” （摘自中國剪報(bào)2016年第55期） 成都一家鹵味店采用自助售賣形式，購買者自行選購，自覺付費(fèi)，營(yíng)業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十人們沒有意識(shí)到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事 （摘自作文素材2016年第1期）【分析】本文首先從中國傳統(tǒng)道德文化引入“信”的含義，采用事例論證和道理論證論證了“信”是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念，“信”的重要性，最后指出在“信”喪失的時(shí)代如何召喚“信”的回歸【解

13、答】（1）本題考查字詞的含義文章標(biāo)題中的“信”是誠信之意A“信口開河”中的“信”是“隨便，隨意”之意；B“愿陛下親之信之”中的“信”是“信任”之意；C“通風(fēng)報(bào)信”中的“信”是“消息”之意；D“與朋友交而不信乎”中的“信”是“真誠，誠信”之意句子的意思是：與朋友交往我是不是真誠的？（2）本題考查文章中事例的作用考慮文章是議論文，因此舉例子一般是用來論證某一觀點(diǎn)承接段結(jié)尾可以看出所論證的觀點(diǎn)（3）本題考查文章段落之間的邏輯關(guān)系第段的第一句話表明，該段主要講“信”的重要性第段主要講“信”的喪失以及應(yīng)對(duì)措施，從因果關(guān)系角度來看，因?yàn)橹匾?，所以正確的做法應(yīng)該怎樣，所以不能調(diào)換順序（4）本題屬于開放性試題

14、社會(huì)風(fēng)氣的形成既要靠個(gè)人的努力，也要靠國家的宣傳和機(jī)制個(gè)人角度，多反思，遵循道德標(biāo)準(zhǔn)；國家角度，多宣傳教育，建立社會(huì)誠信機(jī)制等答案：（1）D（2）作者列舉這些“信”的經(jīng)典事例，用來論證“信是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念”或“它是超越了時(shí)代和階級(jí)的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)”（3）不能理由：第段闡明“信”的重要性，第段論述怎樣做到人言可信不可畏，先講原因后講做法，逐層深入，符合認(rèn)知規(guī)律（4）多進(jìn)行“自心”的檢點(diǎn)，反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn)；要加強(qiáng)“信”的宣傳教育，讓人們意識(shí)到誠信的重要性；社會(huì)要對(duì)不誠信的行為予以譴責(zé)并作出相應(yīng)懲罰【點(diǎn)評(píng)】這篇議論文的主旨理解較容易，考查試題也是常規(guī)題

15、型，對(duì)于最后一問的開放型試題要注意能從個(gè)人和國家兩個(gè)角度給出觀點(diǎn)6閱讀下面的文章，完成下列各題 西塘的水上清潔工 小河丁丁 那年八月下旬，我和六妹來到西塘，一個(gè)小小的江南古鎮(zhèn) 黃昏我們沿著臨河的長(zhǎng)街漫行，一條小船在彼岸酒家樓下微微浮動(dòng)，船夫坐在船頭悠閑地抽著香煙此人三十出頭，身瘦衣寬，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，胡須頭發(fā)有些零亂游客朝他拍照，閃光燈咔嚓咔嚓，他毫無反應(yīng)，只把一條腿歪搭在船舷上，半低著頭，默默享受那支短短的香煙那條腿也瘦，褲管顯得有些空蕩，薄長(zhǎng)的腳板蹬著千層底的黑布鞋開始我以為他在候客，后來看到船上放著長(zhǎng)柄撈網(wǎng)和垃圾簍，才明白他是清潔工 他扔掉煙蒂，用槳頂一下岸石，小船就離了岸，慢慢地順?biāo)瞥?/p>

16、是給游船讓道，他都懶得搖櫓搖櫓也用一只手，有心無心，不愿意繃緊肌肉世上哪有這么悠閑的清潔工!這邊游人熙熙攘攘，對(duì)岸酒家正在呼喝劃拳，而他充耳不聞我注視著他，人世間的喧嘩躁動(dòng)就變得輕了，淡了，全都成為他的背景 上了石橋，我坐在石墩上，看著他和小船緩緩漂進(jìn)橋孔，又坐到另一邊的石墩上，目送他和小船漸漸遠(yuǎn)去水面漂過梧桐葉，他漫不經(jīng)心伸出撈網(wǎng)，連屁股都不挪一下河邊泊著一座“水上餐廳”，船樓的霓虹燈在水中投射出大片光影，奇異，詭艷他把小船搖到滟滟的燈影里，那一刻真是如夢(mèng)似幻 我癡癡地望著他和小船消失在夜色里，不愿離去過了許久，他和小船從暗影中再度出現(xiàn)，往這邊漂過來這邊橋下有個(gè)小小埠頭，到了這兒，他終于站起

17、來了，小船被一種神奇的力量推著向埠頭靠近他一個(gè)跨步上了岸，動(dòng)作飄逸，恍若仙人我擔(dān)心小船因?yàn)樗牡帕﹄x岸，小船卻繼續(xù)往前，輕輕觸到石階，好像能按主人心意行事他拴好小船，上岸去了，我兀自望著小船出神，那把長(zhǎng)櫓在水中半浮半浸 “你又在想什么”六妹似問非問我沒有回答 吃過晚飯回旅店休息一會(huì)兒，我們出來欣賞河街夜景，發(fā)現(xiàn)水上清潔工換了一個(gè)這人身如鐵塔，頭大頸粗，登臺(tái)唱戲李逵張飛非他莫屬那條小船載著他搖搖晃晃，好生吃力，似乎隨時(shí)都會(huì)覆沒他叉開柱子般的雙腿站在船上，膝蓋繃得直直的，一只大手將長(zhǎng)長(zhǎng)的撈網(wǎng)牢牢夾在腋下，另一只大手掌著櫓把將小船搖得飛快 正是放河燈的時(shí)候，好幾家鋪?zhàn)釉谫u河燈，有蓮花燈、船燈和心燈，

18、還有一種是長(zhǎng)方形，都用各色彩紙做成，十分精致這些河燈點(diǎn)燃了，燭光從里面映著彩紙，漂在水中又映著波光，在黑暗中多么動(dòng)人啊可是游客們剛剛把河燈放下去，壯漢就匆匆趕到，“波”的一聲用撈網(wǎng)將河燈撲滅，撈起來用力倒進(jìn)垃圾簍他那么粗魯，對(duì)寄載各種心愿的小燈不帶絲毫憐憫，簡(jiǎn)直就是“河燈殺手” 大家七嘴八舌地說：“燈還燃著你就這樣”“你回頭再撈也不遲!”“至少等河燈熄了才能撈”“不要撈了，河燈多漂亮呀!” 壯漢卻振振有詞，聲音像打雷一樣：“我是打工的!我不干活人家不給我錢!”一個(gè)小姑娘含著眼淚向一位賣河燈的老太太投訴，老太太操著吳儂軟語無奈地說：“跟他說也沒有用，他呢等他過去了就好了”六妹很想放河燈，又不甘讓

19、自己的河燈遭遇滅頂之災(zāi)，就在那兒磨磨蹭蹭等了好久，終于等到壯漢驅(qū)馭著小船離去六妹買了一盞小小的蓮花燈，下到瀕水的臺(tái)階，在牽掛與僥幸的目光里，很小心地將蓮花燈放到水面蓮花燈畏畏葸葸躲在河堤下，沒有漂向河心，這兒有臺(tái)階擋著，不到近處發(fā)現(xiàn)不了，它是害怕那個(gè)壯漢殺回馬槍吧夜?jié)u漸深了，街市漸漸冷清，寂靜我們走過幽暗的長(zhǎng)巷回到旅店，在露臺(tái)上坐了很久，半分睡意也沒有 （選自文匯報(bào)2016年5月2日，略有刪改）（1）文章主要寫了兩位清潔工，處處形成對(duì)比，根據(jù)文章內(nèi)容，把下列表格填寫完整 人物內(nèi)容 第一位清潔工第二位清潔工 外貌 身瘦衣寬，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的 身如鐵塔，頭大頸粗 搖櫓 不愿意繃緊肌肉 大手掌著櫓把 撈垃圾

20、漫不經(jīng)心 匆匆趕到 撈起來用力倒（2）結(jié)合語境，品味下列語句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果 上了石橋，我坐在石凳上，看著他和小船緩緩進(jìn)橋孔 等了好久，終于等到壯漢著小船離去（3）第段寫清潔工，為何又要寫“這邊游人熙熙攘攘，對(duì)岸酒家正在呼喝劃拳”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（4）第段寫道：“你又在想什么”六妹似問非問，我沒有回答”請(qǐng)你結(jié)合語境，用第一人稱寫出“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，40字以內(nèi)（5）文章結(jié)尾：我在樓臺(tái)上坐了很久，半分睡意也沒有，讀完全文，你一定也有很多思考，請(qǐng)寫下你的閱讀感悟【分析】本文主要記敘了作者去西塘游玩時(shí)看到兩位工作狀態(tài)截然不同的清潔工引發(fā)的感想，表達(dá)了享受工作的主題【解答】（1）本題考查文章人物特點(diǎn)關(guān)

21、鍵詞提取能力可以根據(jù)提示信息直接摘出文章的詞語進(jìn)行解答（2）本題考查關(guān)鍵字詞表達(dá)效果分析首先可以指出加點(diǎn)詞的字面意思，根據(jù)字面意思結(jié)合作者想表達(dá)的情感進(jìn)行分析文章作者想表達(dá)的主題是：享受工作，能享受工作才能感受到工作的樂趣，工作會(huì)很輕松，若對(duì)工作敷衍的心態(tài)疲于應(yīng)對(duì)，那么任何一件小事做起來都會(huì)很吃力中的“漂”字字面意思可知寫出了“輕盈”之意，同時(shí)也寫出了人的輕松悠閑；中“驅(qū)馭”有“驅(qū)使，驅(qū)趕”之意，明顯寫出人的費(fèi)勁和不輕松（3）本題考查文章段落中環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫在這里明顯是用來襯托突出人物性格，環(huán)境的喧囂反襯人物的內(nèi)心平靜，無欲無求（4）本題考查人物心理活動(dòng)的描述可以假設(shè)自己就是作者，對(duì)于

22、眼前看到的一幕內(nèi)心有何感想，但重要的是結(jié)合主題，不能偏離主題根據(jù)文章可知當(dāng)時(shí)的作者應(yīng)該是對(duì)第一位清潔工的羨慕之情，羨慕他工作時(shí)的悠閑自得（5）本題同樣考查人物心理活動(dòng)的描述文章結(jié)尾的心理活動(dòng)主要是作者對(duì)兩位清潔工不同工作狀態(tài)產(chǎn)生的感悟，需要理解深刻，能延伸到人生態(tài)度角度答案：（1）身如鐵塔，頭大頸粗；大手掌著櫓把；漫不經(jīng)心（2）“漂”寫出了小船順?biāo)械木徛p盈的情態(tài)和清潔工的悠閑自在“驅(qū)馭”即“驅(qū)趕”，寫出清潔工駕船之用力（3）寫出了外界的喧囂，反襯清潔工內(nèi)心的寧靜（4）符合語境即可示例：要是我能成為這條小船的主人，飄然來去，逍遙自在，那該多好?。。?）第一層：只關(guān)注蓮花燈的命運(yùn)等文章表層內(nèi)

23、容，理解膚淺或有偏差示例：那些蓮花燈，被撲滅撈走，真是可惜第二層：只關(guān)注其中一位清潔工的工作方式，理解欠深刻，表達(dá)清楚示例一：第一位清潔工工作輕松，悠閑自在示例二：第二位清潔工工作方式粗魯，不近人情第三層：能關(guān)注文章整體內(nèi)容，綜合分析兩位清潔工的行為，具有較鮮明的感情傾向，理解較深刻，表達(dá)清楚示例：文章的兩位清潔工從事同樣的工作，但工作方式卻截然不同，第一位自在從容，第二位急躁粗魯，對(duì)比鮮明第四層：從文章寫作意圖和表現(xiàn)主題角度闡發(fā)，能上升到兩種不同人生態(tài)度的對(duì)比，理解深刻，闡述全面，表達(dá)簡(jiǎn)明示例：文中兩位清潔工的兩種工作方式，體現(xiàn)了兩種不同的人生態(tài)度：一種享受工作，感受生活的樂趣，悠然自得、逍

24、遙灑脫；另一種功利死板、疲于應(yīng)對(duì)，感受不到生活的詩意【點(diǎn)評(píng)】這篇文章在主旨理解上難度不大，主要能根據(jù)作者對(duì)兩位清潔工的工作狀態(tài)對(duì)比抓住作者想表達(dá)的主題7閱讀下面古詩文，完成下列各題 胡翰傳 胡翰，字仲申，金華人幼聰明異常兒七歲時(shí)，道拾遺金，坐守待其人還之長(zhǎng)從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學(xué)古文，復(fù)登同邑先達(dá)之門同郡柳貫文章名天下，見翰文，稱之不容口游元都，公卿交譽(yù)之功之仕，不應(yīng)，歸，遭天下大亂，避地南華山，著書自適文章與宋濂相上下 太祖下金華，召見，命之會(huì)食，后侍臣復(fù)有薦翰者，召至金陵時(shí)籍金華民為兵，翰從容進(jìn)曰：“金華人多業(yè)儒，習(xí)兵，籍之，徒糜餉耳，”太祖即罷之后聘修史書書成而歸愛北山泉石，筑其下，徜

25、徉十?dāng)?shù)年而終，年七十有五，所著有春秋集義，文日胡仲子集，詩日長(zhǎng)山先生集 （選自明史卷二百八十五，有刪改） 示順生 胡翰 明招山中人，高義無等倫 恨子弗見之，一去五百春 我學(xué)如贅疣，未成先誤身 誤身身不淑，誤世心不仁【注釋】籍：這里指征召，下同糜餉：浪費(fèi)糧食順生：人名明招：武義明招山麓，晉元帝時(shí)阮孚曾在此筑屋修行贅疣：長(zhǎng)在皮膚上的肉瘤，比喻多余無用之物（1）給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開（限斷兩處）太 祖 即 罷 之 后 修 史 書 書 成 而 歸（2）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞勸之仕（有人，有的） 歸（已經(jīng)） 時(shí)籍金華民為兵（正） 習(xí)兵（少）（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思七歲時(shí)，

26、道拾遺金，坐守待其人還之（4）文中“”處原有一字，請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)，最有可能的一項(xiàng)是BA于 B以 C而 D乃（5）詩中“恨”字包含了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6）胡翰“避地南華山，著書自適”，結(jié)合詩文分析其中的原因請(qǐng)用自己的話回答【分析】譯文： 胡翰，字仲申，金華人幼時(shí)聰明超常七歲時(shí)，在路上拾金，坐待失主來取長(zhǎng)大后從蘭奚谷吳師道、甫江吳萊學(xué)古文，又向同鄉(xiāng)許謙登門求教當(dāng)時(shí)，同郡黃晉、柳貫以文章遠(yuǎn)近聞名，而看了胡翰的文章后，滿口贊譽(yù)漫游至元朝都城，公卿交口稱贊他與武威余闕、宣城貢師泰為至交有人勸他去做官，他不去，回到家鄉(xiāng)元末天下大亂，他避亂于南華山，著書立說，自有樂趣其文章與宋濂不相上下 太祖攻下

27、金華，召見他，命與許元等在中書省任職后來侍臣中又有人向太祖推薦胡翰，太祖召他至金陵當(dāng)時(shí)朝廷正在金華征民為兵，翰從容諫勸道：“金華人多是讀書人，很少練習(xí)武藝，征他們?yōu)楸?，是徒費(fèi)軍餉！”太祖立即下令停征，后聘他參與修纂元史，書成后，受賞而歸他喜愛北山的泉石，筑屋于山下，留戀于此十?dāng)?shù)年而終，年七十五歲學(xué)術(shù)著作有春秋集議，其文有胡仲子集，其詩有長(zhǎng)山先生集 示順生詩意：在招遠(yuǎn)山中隱居這一人，品德高尚無人能比遺憾的是你沒能見到他，這一離開不知多久才有見到的機(jī)會(huì)我學(xué)的東西多余無用，未能成功立業(yè)卻先耽誤了自己的人生耽誤了自己使自己沒有高尚的品質(zhì)，耽誤影響了社會(huì)，就不仁義了【解答】（1）本題考查斷句首先要理解句

28、子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開 句意為：太祖立即下令停征，后聘他參與修纂元史，書成后受賞而歸“太 祖 即 罷 之”、“后 修 史 書”、“書 成 而 歸”句意完整，結(jié)構(gòu)清晰句子斷為：太 祖 即 罷 之/后 修 史 書/書 成 而 歸（2）本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語意思句意為：有人勸他去做官或：有人，有的；句意為：回到家鄉(xiāng)既：已經(jīng)；句意為：當(dāng)時(shí)朝廷正在金華征民為兵方：正；句意為：很少練習(xí)武藝鮮：少（3）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別

29、是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔句中重點(diǎn)詞有：“遺”，丟；“還”，回來句意為：七歲的時(shí)候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路邊等丟金子的人，把金子還給他（4）本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容及語句理解與分析能力解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，分析解答句意應(yīng)是：柳貫靠文章遠(yuǎn)近聞名根據(jù)以下虛詞的用法，選“以”最合適故選：B（5）本題考查的是對(duì)詩歌內(nèi)容理解與分析能力解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的詩句結(jié)合具體字詞，理解作者情感，概括即可表達(dá)了作者對(duì)順生未能見到山中人的遺憾之情，期望順生做山中人那樣品德高尚

30、的人，也流露出自己對(duì)山中人的仰慕之情（6）本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，結(jié)合詩歌內(nèi)容，概括即可根據(jù)“我學(xué)如贅疣，未成先誤身誤身身不淑，誤世心不仁”詩句的含義可知：自認(rèn)為學(xué)問不深，品行不高，恰逢天下大亂；熱愛山水；向往隱居生活；好讀書善作文答案：（1）太 祖 即 罷 之/后 修 史 書/書 成 而 歸（2）有人，有的；已經(jīng)；正；少（3）七歲的時(shí)候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路邊等丟金子的人，把金子還給他（4）B（5）表達(dá)了作者對(duì)順生未能見到山中人的遺憾之情，期望順生做山中人那樣品德高尚的人，也流露出自己對(duì)山中人