校本課程綱要-興趣日語

1、課程名稱單位適用年級課程簡介背景分析校本課程綱要興趣日語（ 5 年級）鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué)設(shè)計人楚世杰趙邵霞5 年級總課時數(shù)36 課時課程類型選修課程通過 PPT、視頻片段、名師講解等多種方式，將多媒體教學(xué)和親身實踐相結(jié)合，融合日本傳統(tǒng)文化和流行時尚文化，讓學(xué)員不出國門也能全面了解日本，享受異國風(fēng)情熏陶、了解中日文化差異，感受更地道自然的日語。目的和意義：當(dāng)前國際政治、經(jīng)濟、文化和科學(xué)技術(shù)的交流，對外語教學(xué)的要求越來越高，開設(shè)日語教學(xué)有助于學(xué)生開闊視野，擴大知識面，加深對世界的了解，借鑒和吸收外國文化精華，提高文化素養(yǎng)。文化和語言有著密切的聯(lián)系，一定的文化背景知識有助于促進(jìn)語言應(yīng)用能力的提高。

2、不僅豐富了學(xué)生的日本社會文化知識，培養(yǎng)文化理解能力，而且也為以后高年級階段學(xué)習(xí)日語專業(yè)知識打下堅實基礎(chǔ)。基于此，開設(shè)了生活中的日語這門校本課程。課程目標(biāo)總目標(biāo)：小學(xué)時期是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵期，切實利用好這一關(guān)鍵期的意義之重大是不言而喻的。從生理學(xué)和心理學(xué)的角度上看，幼兒階段是人類語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。兒童對任何語言都具有極大的敏感性，他們的語言感受能力極強，模仿能力也極強，聽覺敏銳，心理障礙少。而兒童又活潑好動，因此必須創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須使學(xué)習(xí)過程充滿歡樂，適應(yīng)兒童的心理、 認(rèn)知及年齡特點， 充分體現(xiàn) “ 基礎(chǔ)輕松有趣實用”的特色，這樣兒童才會愿意一再重復(fù)。在教的過程中要創(chuàng)設(shè)輕松愉快、生動活潑的

3、課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，因為興趣是最好的老師。分目標(biāo)：（ 1）了解日本文化，并通過學(xué)習(xí)對日語產(chǎn)生濃厚的興趣。（2）學(xué)會五十音圖，會的簡單問候?qū)υ?。?）會唱一首日語歌，能進(jìn)行小情景劇表演。主題基本學(xué)常習(xí)識周次內(nèi)容課時講解日語和英語漢語的2 課時不同，激發(fā)學(xué)生對日語學(xué)習(xí)的興趣。實施要求教師與學(xué)生溝通，分享課程綱要，明確課堂常規(guī)，分配座位；交流日本文化。主題基本發(fā)音學(xué)習(xí) 發(fā)音 (a) (i)2 課時(u) (e) (o)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂檢查學(xué)生發(fā)音； (ka) (ki) (ku)(ke) (ko)教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。學(xué)習(xí) 發(fā)音 (sa) (shi) (su) (se)(so)2 課時 (ta

4、) (chi) (tsu)復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)(te) (to)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。日語數(shù)字日語問候?qū)W 習(xí) 發(fā)音 (na) (ni) (nu) (ne) (no)復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)2 課時行 (ha) (hi) (fu)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音(he) (ho)較好的學(xué)生示范。學(xué)習(xí) 發(fā)音 (ma) (mi)復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)2 課時 (mu) (me) (mo)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音行 (ya) (yu) (yo)較好的學(xué)生示范。學(xué)習(xí)發(fā)音 (ra) (ri)復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)2 課時(r

5、u) (re) (ro)行生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音(wa) (o) (n)較好的學(xué)生示范。2 課時動漫欣賞復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，激發(fā)興趣，總結(jié)學(xué)習(xí)。2 課時學(xué)習(xí)日語數(shù)字1-10 的讀法教師講解示范讀音；學(xué)生練習(xí)。教師巡視寫法指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音較好的學(xué)生示范。學(xué)習(xí) 218645日元 3892402 課時日元 10,205日元的讀法寫教師講解示范讀音；學(xué)生練習(xí)。教師巡視法指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音較好的學(xué)生示范。2 課時動漫欣賞復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，激發(fā)興趣，總結(jié)學(xué)習(xí)。2 課時復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音問好（熟人）較好的學(xué)生示范。日常詢問（首次見面或復(fù)習(xí)舊

6、知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)2 課時了解對方）生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音較好的學(xué)生示范。語日語情景劇匯報課展演成績考核復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)2 課時禮貌用語生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。展示書寫較好的作品。2 課時復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)基本句型生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音較好的學(xué)生示范。2 課時復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，教師講解示范新課；學(xué)基本句型生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤。發(fā)音較好的學(xué)生示范。2 課時動漫欣賞復(fù)習(xí)舊知并練習(xí)，激發(fā)興趣，總結(jié)學(xué)習(xí)。2 課時匯報本學(xué)期學(xué)過的日語全體學(xué)生匯報總結(jié)2 課時表演小情景劇表演動漫日語小情景劇制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，分組進(jìn)行評分；2 課時學(xué)期作品：小組互評、自評、教師評價。評價綜述 ( 從哪幾個方面評價, 達(dá)到什么目的):評評價項目評價方式 / 活動及等級描述價活動1、時刻關(guān)注學(xué)生的聽說讀寫，對有進(jìn)步的學(xué)生及時評價，有問題的及過程性評價時糾正。（權(quán)重：）2、對學(xué)生較好的作品拍照留存。