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1、特色學(xué)校創(chuàng)建工作臺帳學(xué)校名稱:皇城鎮(zhèn)二中小學(xué)部負(fù)責(zé)人:練鳳娟使用時間:2008年3月2008年3月9日會議室研討主題師生全員開展書法練習(xí)參與人員主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員、所有輔導(dǎo)教師研討內(nèi)容:1、 將書法練習(xí)納入對班主任的考核。2、 加大語文老師指導(dǎo)學(xué)生書法練習(xí)的力度。3、 定期舉辦展覽,宣傳學(xué)生書法練習(xí)的成果。4、 值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生練習(xí)書法的檢查力度。時間2008年4月10日地點會議室研討主題規(guī)范學(xué)生書法練習(xí),提高練字效果參與人員主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)輔導(dǎo)教師研討內(nèi)容:1、 教師選定書法練習(xí)教材,自己購買先臨摹再書寫。2、 學(xué)校位老師訂購書法練習(xí)用書,教師堅持每日一練。3、 聯(lián)系印刷廠設(shè)計學(xué)生書法練習(xí)

2、用紙,規(guī)范學(xué)生書法練習(xí)。4、 在走廊文化展板上學(xué)生書法作品全員展示。時間2008年5月8日地點校長室研討主題啟動學(xué)生毛筆書法練習(xí)參與人員學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志及三四五年級班主任研討內(nèi)容:1、 毛筆書法是中華民族的傳統(tǒng)義化,作為當(dāng)代中國人,啟責(zé)任、有義務(wù)將祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。2、 學(xué)校成立毛筆書法興趣小組,由王福山老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師,開展毛筆書法練習(xí)活動。3、 聯(lián)系地點:會議室4、 時間:每周三、五卜午課外活動時間。5、 學(xué)校購買毛筆書法練習(xí)所用的用品。6、 各班主任組織學(xué)生報名,自愿參加。2008年6月1日研討主題參加臨淄區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)書法繪畫作品征集參與人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文老師研討內(nèi)容1

3、、 百靈藝術(shù)節(jié)書法節(jié)目每班上交三幅作品。2、 學(xué)校在校內(nèi)組織評選,優(yōu)秀作品學(xué)校裝裱后上交鎮(zhèn)教委參加皇城鎮(zhèn)選拔工作。3、政教處、教務(wù)處將此項活動納入班級考評,輔導(dǎo)老師在學(xué)校教職工綜合考評中加分。4、教務(wù)處提供學(xué)生書法作品用紙。5、同時學(xué)校選拔優(yōu)秀作品參加淄博市“愛我家園”兒童繪畫攝影特色學(xué)校創(chuàng)建工作第一學(xué)年第二學(xué)期工作要點1、將書法練習(xí)納入校本課程。2、搞好課程資源開發(fā),編寫教材、教師持教案上課。3、做好學(xué)生書法練習(xí)的評價工作。4、將學(xué)生習(xí)字情況納入學(xué)生成長檔案。5、年終開展師生毛筆字、粉筆字、鋼筆字達(dá)標(biāo)比賽活動。2008年9月1日校長室研討主題將書法特色納入學(xué)校校本課程參與人員全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員

4、研討內(nèi)容:1、根據(jù)省課程設(shè)置要求,學(xué)校根據(jù)實際情況設(shè)置校本課程,根據(jù)學(xué)校發(fā)展和師資現(xiàn)狀,確定書法練習(xí)為我校校本課程。2、加強(qiáng)書法練習(xí)的過程管理,教師要制定各年級書法練習(xí)計劃,搞好課程開發(fā),使書法聯(lián)系增強(qiáng)針對性和時效性,切實服務(wù)于教育教學(xué)工作。3、加大對學(xué)生的指導(dǎo)力度,校正學(xué)生不良書寫字姿勢。4、做好對書法老師的指導(dǎo)培訓(xùn)I,提高書法老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。時間2008年11月25日地點教務(wù)處研討主題發(fā)揮書法練習(xí)的延伸教育功能參與人員主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)輔導(dǎo)教師研討內(nèi)容:1、 以書法練習(xí)為契機(jī),進(jìn)步做好學(xué)生的行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的做立行走姿勢。2、 通過書法練習(xí),提高學(xué)生的審美能力。3、 糾正學(xué)生在書法練習(xí)中的不正確姿勢。主要是執(zhí)筆姿勢和眼睛與書本的距離。4、 鼓勵學(xué)生購買鋼筆進(jìn)行書法練習(xí)。5、 各班書法作品定期上交。6、 教職工粉筆字進(jìn)行校內(nèi)展示,適時啟動教師毛筆書法練習(xí)。2008年12月8日研討主題參與人員校本課程開設(shè)情況反思全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員研討內(nèi)容:1、 教務(wù)處反饋學(xué)生書法練習(xí)情況,開設(shè)以來出現(xiàn)開頭重視,中間師生有放松情況,個別老師輔導(dǎo)跟不上,學(xué)生書法水平參差不齊,各班差別較大。2、 全體教師會上校長進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對書法練習(xí)的認(rèn)識,將學(xué)生書法練習(xí)活動一如既往的開展下去。3、 加大教務(wù)處、少先

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