初中古詩選擇題閱讀訓(xùn)練100篇(帶答案、解析)

1、、選擇題1閱讀下面兩首詩，完成題目。（甲）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（乙）春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A 這兩首詩都寫春天景物， 但具體時(shí)段不同， 白居易 錢塘湖春行 寫的是早春時(shí)的景物， 武元衡春興寫的是暮春時(shí)的景物。B 錢塘湖春行以 “行 ”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。C 春興以 “春 ”字為著眼點(diǎn)，寫出了暮春美景給游人帶來的喜悅之情。D 錢塘湖春行語言平易淺近，清新自然，用白描手法把

2、精心選擇的鏡頭寫入詩中，形象活現(xiàn)。 春興詩是集春景、鄉(xiāng)思、歸夢于一身的作品。【答案】 C【解析】【詳解】要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)即可。ABD 三項(xiàng)正確。 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。 春興 以 “春 ”字為著眼點(diǎn)，形象地表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。2對錢塘湖春行詩句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A “孤山寺北賈亭西 ”寫詩人的行蹤； “水面初平云腳低”寫遠(yuǎn)望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ”寫詩人一路行來，偶爾可以見到早來的黃鶯爭著飛上向陽的枝頭；不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。C“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！睂懺娙丝吹铰放系囊盎ㄒ呀?jīng)開

3、得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。D“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！睂懺娙藖淼骄G楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛的地方！【答案】 C【解析】【詳解】要求學(xué)生結(jié)合詩歌內(nèi)容分析選項(xiàng)。 ABD 三項(xiàng)正確。 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。 “野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄?！惫?“看到路畔的野花已經(jīng)開得五彩繽紛，使人眼花繚亂 ”錯(cuò)誤。3 下列對詩作賞析有誤的一項(xiàng)是（）錢塘湖春行唐代 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊

4、陰里白沙堤。A.頷聯(lián)著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。B 此詩通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪， 抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對西湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了作者對于自然之美的熱愛之情。C.頸聯(lián)以 舌L“淺“漸欲"才能"，狀寫花草向榮的趨勢，準(zhǔn)確而生動(dòng)地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來。D.頷聯(lián)主要從靜態(tài)方面描寫了早春的鶯和燕情態(tài)；頸聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面寫出了花的繁多、草的柔嫩。【答案】 D【解析】【詳解】本題考查了對詩歌語句的賞析能力， 詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的寫作背景和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。 D 項(xiàng)不正確，頷聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行描寫的，頸聯(lián)主要是從

5、靜態(tài)方面進(jìn)行描寫的。4 對杜甫春望這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這是一首五言律詩，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩人的無限感慨。C.這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】D 項(xiàng)錯(cuò)誤， 春望中頸聯(lián) “烽火連三月，家書抵萬金”運(yùn)用夸張修辭說明戰(zhàn)爭中家書的無比珍貴，表達(dá)詩人對家人的牽掛。尾聯(lián) “白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫的是詩人憂國思家的愁苦形象。5 對杜甫的春望理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春望杜甫國破

6、山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)由 望”入手，國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是衰草遍地，林木蒼蒼。B.頸聯(lián)中抵萬金”是運(yùn)用借代的修辭手法表現(xiàn)家書的珍貴，表達(dá)了詩人思念親人的思想感 情。C.尾聯(lián)中刻畫了一位憂愁萬分、蒼老頹唐的詩人形象：白發(fā)越來越少、越來越短，簡直連 簪子也插不上了。D.杜甫的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，這首詩是作者中年所寫，充分 體現(xiàn)了詩作 “沉郁頓挫 ” 的藝術(shù)風(fēng)格?！敬鸢浮?B【解析】【詳解】B 項(xiàng)表述錯(cuò)誤， “抵萬金 ”是運(yùn)用夸張的修辭手法表現(xiàn)家書的珍貴。6 對約客這首詩內(nèi)容的理解，

7、不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.前兩句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令，以熱鬧”的環(huán)境來反襯雨夜的敘靜”。B 第四句“閑敲棋子 ”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人喜悅的心情。C.第三句點(diǎn)題，用 有約”點(diǎn)出了詩人曾 約客”來訪，過夜半”說明了等待時(shí)間之久。D.全詩通過對環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味?！敬鸢浮?B【解析】【詳解】B.有誤，閑敲棋子”的意思是我無聊地輕輕敲著棋子。詩人獨(dú)自一人，下不成棋，體現(xiàn)了作者孤獨(dú)中的苦悶，而不是喜悅。故選B。7 對觀滄海這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.全詩借大海雄偉壯麗的景象，表達(dá)了詩人豪邁樂觀的積極進(jìn)取精神。8 “東臨碣石，以觀滄?！眱删湟?“觀

8、 ”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。C “水何澹澹 ”兩句，動(dòng)靜相襯，寫出了大海的全景。D.'日月之行若出其里”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。【答案】 D【解析】【詳解】D.有誤，自月之行”至 若出其里”四句，詩人馳騁想象，是虛寫，描繪了另一幅海景：繞天運(yùn)行的太陽和月亮，好像是從大海的胸懷中升起的。 “具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象 ”錯(cuò)誤。故選D。8 下列關(guān)于聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A .題目中的 左遷”指升遷到外地做官。C “楊花落盡子規(guī)啼B.題目中的 龍標(biāo)”與 聞道龍標(biāo)過五溪”中的 龍標(biāo)”所指不同。句寓情于景，用楊花的漂泊不定，子規(guī)的悲

9、苦哀啼暗寫王昌齡所去之處給人的荒涼飄零之感。D.詩的后兩句將明月人格化，抒發(fā)了作者對遠(yuǎn)行友人的深深關(guān)切。【答案】 A【解析】【詳解】A. “左遷 ”在古代指降職遠(yuǎn)調(diào)，意指貶官?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。 解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上， 根據(jù)題目的 要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。9下列對這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是A 詩的第一節(jié)選取了一些富有象征意義的意象,如 “破舊的老水車”“熏黑的礦燈”等,表現(xiàn)了祖國的貧困與落后。B 第二節(jié)中 “是 飛天 袖間 / 千百年來未落到地面的花朵 ”一句,緊承上句中“痛苦的希望 ”, 表現(xiàn)了千百年來人們盼望著對美好生活的祈愿能 “落到地

10、面 ”, 變成現(xiàn)實(shí)。C.第三節(jié)中以剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”比喻思想解放的艱難，以 新刷出的雪白的起跑線”比喻希望就在現(xiàn)在。D.第四節(jié)中我是你的十億分之一/是你九百六十萬平方的總和”兩句，既是寫自己，又是寫這一代充滿希望的青年?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】C新刷出的雪白的起跑線”比喻為了實(shí)現(xiàn)前方的理想即將開展一場與時(shí)間的賽跑。10 下列各項(xiàng)對詩詞理解有誤的一項(xiàng)是(A.陸游十一月四日風(fēng)雨大作深沉地表達(dá)了陸游收復(fù)園土、報(bào)效祖國的壯志和年既老而不衰 ”的矢志不渝精神。向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。B.杜甫春望一詩中，烽火連三月，家書抵萬金”是說自安史之亂以來，戰(zhàn)火不斷，家人的平安讓人倍加惦念。以夸張手

11、法來形容家書的珍貴，表達(dá)了他對家人的強(qiáng)烈思念。C.辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中了卻君王天下事，贏得生前身后名”，含蓄地批評(píng)了君王為了個(gè)人留名歷史而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，表達(dá)了詩人的憤懣之情。D.李商隱無題春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千”表面寫蠶絲和蠟淚，實(shí)際上說的是對意中人無盡的思念和至死不渝的愛情?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】C “了卻君王天下事，贏得生前身后名 ”表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的雄心壯志，并非 “含蓄地批評(píng)了君王為了個(gè)人留名歷史而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，表達(dá)了詩人的憤懣之情” 。11 對下面這首詩理解有誤的一項(xiàng)是()使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。

12、蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A “征蓬 ”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨(dú)特之景，更在敘事寫景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。大漠孤煙直，長河落日圓 ”兩句，B.詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中更是膾炙人口的千古名句。C “都護(hù)在燕然”和前面的 “屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩人此次出使路途之遠(yuǎn)。D 這首詩角度新穎， 藝術(shù)構(gòu)思不落俗套， 語言自然精練,寫景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿，情景交融，內(nèi)蘊(yùn)豐富,意境雄渾?！敬鸢浮?B【解析】【詳解】要求學(xué)生在理解詩歌的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。 詩人置身大漠， 展現(xiàn)在眼前的是這樣一幅景象： 落日低垂河面， 河水閃

13、著粼粼的波光， 恍然紅日就出入于長河之中， 這就平添了河水吞吐日月的宏闊氣勢，再加上黃沙莽莽，無邊無際，極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一柱孤煙（狼煙）在升騰。所以這里描繪的是邊疆大漠中壯闊雄奇的特有景象，而不是明媚秀麗的塞外風(fēng)光， B 項(xiàng)理解是錯(cuò)誤的。故選： B。12 下列對送杜少府之任蜀州一詩的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津，與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾中。A.首聯(lián)直入主題，點(diǎn)明送別的地點(diǎn)和友人的去向，給人空間的遙遠(yuǎn)和蒼茫感。B.頸聯(lián)一改過去送別詩黯然傷魂的情調(diào)，代之以積板向上的情感，給人以鼓舞。C.尾聯(lián)點(diǎn)出送”的主題，詩人與友人

14、在離別之時(shí)難舍難分，都流下不舍的淚水。D.全詩格調(diào)高昂、筆力雄健、感情真摯，是送別詩中的名作?！窘馕觥俊驹斀狻緾 項(xiàng)，尾聯(lián)點(diǎn)出“送 ” 的主題，而且繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友，表達(dá)了曠達(dá)胸襟與樂觀精神的思想感情。故選 C。13 下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是()A “岱宗夫如何”一句， 作者用擬人手法把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫“ 岱宗夫 ”。B “游山西村陸游全詩寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。C“頷聯(lián)中 “兩岸闊 ”的 “闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。D “斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩人的感受，在前幾句

15、 “景 ” 的渲染下，詩人的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)。【答案】 A【解析】【詳解】要求學(xué)生結(jié)合對詩歌內(nèi)容的理解分析選項(xiàng)即可。 “岱宗 ”是對泰山的尊稱， “夫 ”發(fā)語詞。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。14 下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是()A 使至塞上以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸燕、孤煙、長河、落日為對象，組成一幅塞外風(fēng)光圖，意境奇特，氣勢博大。B 關(guān)雎中 “窈窕淑女 ”指美好的女子，詩中指主人公心中的愛人。C 茅屋為秋風(fēng)所破歌“俄頃風(fēng)定云墨色， 秋天漠漠向昏黑”兩句， 用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境。D 春望這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情

16、?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】要求學(xué)生結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。ABC三項(xiàng)正確，D項(xiàng) 收到家書時(shí)的無比喜悅之情”是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?“烽火 ”應(yīng)上 “國破 ”與 “感時(shí) ”, 傷亂憂國之心一以貫之。 “連三月 ”, 是說戰(zhàn)火延續(xù),平亂無日,眼看整個(gè)春天就在憂傷中過去了。 “家書抵萬金 ”一句 ,尤為家喻戶曉的名句，它以夸張的比譬，控訴戰(zhàn)亂給人民帶來的家庭離散、親人音訊隔絕的悲劇。15 下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是()A.漁家傲秋思中 大雁“邊聲“長煙“落日“孤城”等景物，描繪了邊塞蒼涼、孤寂。B 過零丁洋尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人為國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)，堪稱千古絕唱。C.江城子 密州出獵持節(jié)云中，何日

17、遣馮唐”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。D.破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】C 項(xiàng)有誤。 “持節(jié)云中，何日遣馮唐 ”運(yùn)用典故，作者以魏尚自比，希望朝廷能夠重用自己，給自己機(jī)會(huì)去建功立業(yè)。16 下面對古詩文理解有誤的一項(xiàng)是( )A “峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流”一句通過描寫山、 月、 江水等景致的融合變幻， 襯托出詩人即將離開故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情感。B 世說新語是南朝劉義慶組織編寫的一部記人的小說集，主要記載漢末到東晉士大夫的言談、逸事。C 詠雪 中 “未若柳絮因風(fēng)起”一句把漫

18、天的雪花比作風(fēng)中飄舞的柳絮， 體現(xiàn)了謝道韞的聰慧機(jī)敏。D 陳太丘與友期行中陳元方在 “友人慚， 下車引之 ”時(shí)， 竟然 “入門不顧 ” ， 是無禮的行為?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】試題分析： D 選項(xiàng)中，友人無禮在前，因此陳元方的舉動(dòng)并不是無禮的行為。據(jù)此，選項(xiàng)D的理解是錯(cuò)誤的。故答案為 D。17下列詩句不能反映 早春特征的一項(xiàng)是（ ）A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。【答案】 D【解析】【詳解】D. 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。這兩句詩的意思是：花草樹木知道春天即將歸去，都想留

19、住春天的腳步，紛紛爭奇斗艷。故寫的是晚春之景。18 對古詩的理解與分析，下列說法不正確 的一項(xiàng)是（ ）A 雁門太守行一句 “黑云壓城城欲摧” 中的 “壓 ”字，寫出了敵軍人馬眾多，來勢兇猛，敵我雙方力量懸殊巨大的情狀。B “相顧無相識(shí)，長歌懷采薇 ”一詩，運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人在現(xiàn)實(shí)中找不到精神的歸宿，只好追懷古人的思想情感。C “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是寫實(shí)之句，用兩個(gè)美女象征曹操勢力，真可謂以小見大，別出心裁。D 錢塘湖春行一句 “最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤 ”中 “最愛 ”是全詩的詩眼，表明詩 人對西湖春天的熱愛之情?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】C項(xiàng)有誤，東風(fēng)不與周郎便，銅雀

20、春深鎖二喬”并非寫實(shí)，而是假設(shè)；兩個(gè)美女并非象征曹操勢力，而是象征東吳命運(yùn)。19 下面賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）贈(zèng)從弟劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。A.起首二句，即以松的高潔之態(tài)動(dòng)人情思，風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺。用亭亭”表示松的傲岸姿態(tài)，用 “瑟瑟 ”摹擬刺骨的風(fēng)聲。繪影繪聲，簡潔生動(dòng)。B.三四兩句則加強(qiáng)了抒情的氛圍。兩個(gè) 乙何”強(qiáng)調(diào)詩人感受的強(qiáng)烈，一 黑”一如"表現(xiàn)沖 突的激烈和詩人的感情傾向。C.五六兩句，由風(fēng)勢猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正, 越發(fā)顯出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性。D

21、最后兩句一問一答作結(jié)， 從 “亭亭 ”“端正” 的外貌透視到松樹內(nèi)在的本性，以此期望堂弟，在污濁的官場要特立獨(dú)行，要保持著自已堅(jiān)貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)。【答案】 D【解析】【詳解】注意通讀全詩， 理解詩意， 體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情， 并結(jié)合詩歌的表現(xiàn)手法來分析。這首詩最后兩句變換句式，由外而內(nèi)，由表層到深層，揭示松樹內(nèi)在的本性，勉勵(lì)從弟要像松柏那樣堅(jiān)貞自守，不因外力的壓迫而改變本性。 D 項(xiàng)中 “以此期望堂弟，在污濁的官場要特立獨(dú)行” 的表述是錯(cuò)誤的。20這首詩缺著頸聯(lián)，請你從以下選項(xiàng)中選取。（）中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。偶然值林叟，談笑無還期。A.行到水窮處，坐看云起

22、時(shí)。B.浮云游子意，落日故人情。C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D.松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴?！敬鸢浮?A【解析】【詳解】本題考查古詩文的積累、記憶與理解能力。題中詩句出于王維的終南別業(yè),描寫作者退隱后自得其樂的閑適情趣， 生動(dòng)地刻畫了一位隱居者的形象， 突出表現(xiàn)了退隱者豁達(dá)的性格。B C是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，與本詩主旨不符，排除掉；D出自王維的另一首詩酬張少府。而行到水窮處 ,坐看云起時(shí)”正是寫出了一種順應(yīng)自然，自得悠閑，坦然面對人生絕境的自在超然的人生境界。故選A。21 下列四個(gè)詩句表達(dá)情感不同于其他三句的是（ ）A. 一看腸一斷，好去莫回頭。B.客心已百念，孤游重千里。C.楊柳折盡花飛盡，借問行人歸

23、不歸。D.前不見古人，后不見來者?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】A 項(xiàng)出自白居易的南浦別 ，表達(dá)出依依惜別的深情； B 項(xiàng)出自何遜的相送 ，寫詩人臨別時(shí)的惆悵孤獨(dú)之情； C 項(xiàng)出自送別詩 ，表現(xiàn)離別之苦，懷人之切； D 項(xiàng)出自陳子昂的登幽州臺(tái)歌 ，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。故選D。22 下面表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.老舍先生在草原的末尾，把文意濃縮成蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”兩句詩，寥寥十四字，蘊(yùn)含著豐富深刻的思想感情，給讀者留下了回味不盡的余地。B 宿建德江描寫的是秋天清晨時(shí)分的景色，作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出

24、了作者羈旅之思。C “池塘生春草，園柳變鳴禽”是謝靈運(yùn)登池上樓中的句子。D.長征中最能表現(xiàn)紅軍英雄氣概的詩句是：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！窘馕觥俊驹斀狻緽 項(xiàng)中 “描寫的是秋天清晨時(shí)分的景色”的表述有誤，從 “日暮客愁新”可知，這是一首刻畫秋江暮色的詩。23 下列對潼關(guān)一詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩運(yùn)用了比喻、對偶、擬人、夸張等修辭，語言生動(dòng)形象。B.本詩寫山水，卻是詩人感覺中的山，感覺中的水，把山水寫活了。C.本詩讓人強(qiáng)烈感受到詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。D.這首絕句奔放雄健，意蘊(yùn)深厚，有一股豪邁之氣?！敬鸢浮?A【解析】【詳解】這首詩沒有運(yùn)用 “比喻

25、” 的修辭，所以答案為A。24 下列對潼關(guān)一詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.首句寫高山簇?fù)砉懦?，不言高而高度自見，異峰突起，令人神往。B.第二句寫清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散，又顯出孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)。C.第三句寫 河流大野”，不說其奔騰或壯闊，而說其 猶嫌”拘束。D 末句寫秦嶺山脈入潼關(guān)之態(tài)勢，不側(cè)重說其桀驁不馴、 勇往直前， 而側(cè)重說其巍峨險(xiǎn)峻、連綿起伏，再也不知何謂平坦?！敬鸢浮?DD 項(xiàng)不正確。末句寫秦嶺山脈入潼關(guān)之態(tài)勢，不說其巍峨險(xiǎn)峻，而說其桀驁不馴，再也不知何謂平坦。都在寫山水，卻是詩人感覺中的山，感覺中的水，把山水寫活了，能讓人強(qiáng)烈感受到詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少

26、年意氣。故選 D。25下列對十一月四日風(fēng)雨大作的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)集中在一個(gè)思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。B.頷聯(lián)集中在一個(gè)夢”字上，幻化出的是詩人魂?duì)繅衾@的情境。C.全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D “僵臥 ”道出了老邁境況， “孤村 ”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出作者懷才不遇的凄涼情景?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】D 項(xiàng)不正確。一個(gè) “思 ”字上，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之念。即：“僵”、 “孤”意為臥病在床，孤苦無助，其作用是以 “僵臥孤村 ”來反襯 “不自哀” ，更顯其志堅(jiān)定不移。詩人已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上

27、，而是 “尚思為國戍輪臺(tái)” ，猶有“老驥伏櫪，志在千里” 的氣概。所以本項(xiàng)錯(cuò)誤。26下列關(guān)于秋詞一詩的說法不正確的一項(xiàng)是（）A .作者劉禹錫是唐代人，詩文俱佳，與柳宗元并稱 劉柳”。B.第二句的大意是：我認(rèn)為秋天的景致勝過了明艷美麗、萬物更新的春景。C “排云上 ” 的鶴矯健凌厲，奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的蕭殺之氣。D.本詩是詠秋之作，所寫之景雖明麗暢快，但仍未擺脫悲秋”的情調(diào)?！驹斀狻勘驹娨环丛娙吮锏那檎{(diào)，寫得積極樂觀、昂揚(yáng)。故D 項(xiàng) “但仍未擺脫 悲秋 的情調(diào)。 ”錯(cuò)誤。27對下面唐詩理解不正確的一項(xiàng)是（） 。雜詩近寒食雨草萋萋，著 麥苗風(fēng)柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。（注

28、釋） 著：吹拂A.前兩句描寫了春天芳草萋萋、風(fēng)吹麥苗、綠柳拂堤的景象。B.三四句的意思是同樣有家歸不得，杜鵑你還是不要再啼叫了。C.這首七言詩的朗讀節(jié)奏均為二二三式，句式整齊劃一，從而加強(qiáng)了詩歌的韻味。D.整首詩寫得委婉曲折，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)，有家歸不得的感傷之情?！敬鸢浮?C【解析】 【詳解】要求學(xué)生掌握七言律詩的誦讀節(jié)奏。 七言詩的誦讀節(jié)奏或稱音調(diào)節(jié)奏為四三式， 或二二三式?！熬鶠槎健辈徽_。故選 C。28 岳陽樓是江南名樓，古代無數(shù)文人登臨攬勝，下列詩句中不能與 “岳陽樓之大觀” 對應(yīng)是（ ）A.樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。（李白與夏十二登岳陽樓B.登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。（陳與

29、義登岳陽樓C.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 （孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）D.吳楚東南瓊，乾坤日夜浮。 （杜甫登岳陽樓）【答案】 B【解析】考查對詩句內(nèi)容的理解。 岳陽樓記中描述岳陽樓之大觀的語句有：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。此則岳陽樓之大觀也。 B 項(xiàng)詩句 “登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)”描繪了詩人登臨當(dāng)年吳國和蜀國的分界之處， 并在湖山黃昏下獨(dú)自徘徊的場景， 帶有些許悵惘之情。不能與 “岳陽樓之大觀” 對應(yīng)，故選B。29 下列各項(xiàng)中，對詩詞理解正確的一項(xiàng)是（）。A 渡荊門送別的作者是李白，尾聯(lián)中的 “憐 ”是可憐之意，表達(dá)對故鄉(xiāng)的惜別之情。B.曹操的梁甫行是看到下層人民的困苦生活而寫下

30、的慷慨激憤之作。C 庭中有奇樹描寫秋日美景，作者攀枝折花，想要留作紀(jì)念，聊表安慰。D.崔顆在黃鶴樓中描繪自己登樓所見，視野開闊，抒情真摯，烘托濃濃的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮?D【詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。 對詩歌的字詞理解、 詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。 A 項(xiàng)表述錯(cuò)誤， “憐 ”是 “愛 ”的意思； B 項(xiàng)表述錯(cuò)誤， 梁甫行的作者是曹植； C 項(xiàng)表述錯(cuò)誤， 庭中有奇樹描寫的是春日美景。30 詩句“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅 ”與下面哪一句詩的意境相同（ ）A.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

31、（陸游）C.生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。 （裴多菲）D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）【答案】 A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握。題干中的詩句形象地表明了陳毅對革命事業(yè)無限忠誠，至死不渝的心跡， 即使化作鬼魂， 也要在九泉之下帶領(lǐng)雄兵十萬， 將反動(dòng)的統(tǒng)治者徹底埋葬！這與李清照夏日絕句中的詩句意境相符。選A。31 對本課詩歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中的 “樂天 ”是大詩人白居易的字。劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易，酒宴上白居易寫了一首詩，對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運(yùn)寄予深切的同情，于是詩人寫了這首詩來答謝。B 酬樂天揚(yáng)州初逢席

32、上見贈(zèng)首聯(lián)盡寫自己被貶后的憤懣之情，但詩人并沒有直接傾訴自己的情感， 而是通過 “凄涼地 ”和 “棄置身 ”這些富有感情色彩的字眼表達(dá)出來， 使詩歌具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。C 行路難（其一） 的開頭兩句以夸張的筆法營造了歡樂的宴飲氣氛，表現(xiàn)了詩人愉悅的心情。D 水調(diào)歌頭中的 “但愿人長久，千里共嬋娟 ” ，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對切經(jīng)受離別之苦的人的祝福。【答案】 C【解析】【詳解】考查對詩歌的賞析。 C 項(xiàng)，這首詩開頭兩借盛宴之況反襯詩人的迷茫、苦悶之情。32 下列對夜雨寄北這首詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.第一句中的兩個(gè)期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問一答，一揚(yáng)一抑，思念親人，欲歸

33、不得的愁苦躍然紙上。B.第二句中一個(gè) 漲”字，富于動(dòng)態(tài)形象，既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)出詩 人愁思的綿綿深重。C 后兩句超越時(shí)空,把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，以未來想象中的歡聚許諾親人， 不僅是暫且寬慰自己，也是安慰親人。D.詩中 期”字和 巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，令人的思緒在現(xiàn)實(shí)和想象的時(shí)空之間徘徊不已，由 此表達(dá)思 “君 ”的深情，讓人覺得有點(diǎn)累贅?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握。 ABC 三項(xiàng)正確。 D 項(xiàng) “讓人覺得有點(diǎn)累贅”錯(cuò)誤。前一句 “巴山夜雨 ”是以景寫情，那么這一句的 “巴山夜雨 ”卻是以情寫景。它與 “西窗剪燭 ”，組成 一幅溫暖的動(dòng)態(tài)畫面，

34、表現(xiàn)了詩人對于歸期的向往，對于 “君 ” 的深厚友情。這給詩中增添了歡欣感。33 下面關(guān)于聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A“楊花落盡子規(guī)啼”一句選取兩種令人傷感的事物，描繪出暮春的景象，烘托出一種凄涼的氣氛。B“聞道龍標(biāo)過五溪”一句表達(dá)了作者在聽說王昌齡走過了“五溪 ”艱難之地后的欣慰之情。C “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這兩句詩作者將明月人格化，讓明月去傳送自己對朋友的勸勉和安慰。D,這是一首懷念友人的詩，無論是寫景，還是敘事，字里行間都飽含作者對友人的關(guān)切之情?！敬鸢浮?B【解析】【詳解】考查對詩歌的賞析。 B 項(xiàng)錯(cuò)誤，詩人李白驚悉好友王暢齡被貶湖南龍標(biāo)。龍標(biāo)

35、在當(dāng)時(shí)還是很荒涼，表達(dá)詩人對友人的擔(dān)憂與關(guān)切。34 對下面崔顥黃鶴樓的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩是崔潁的名作，描寫了詩人登黃鶴樓時(shí)的所見所感，抒發(fā)了吊古思鄉(xiāng)之情。B.首聯(lián)從神話傳說落筆，可謂起筆高遠(yuǎn)，一個(gè) 空”字，似有無限的感慨。C.頷聯(lián)是首聯(lián)的延伸，頸聯(lián)兩句對仗工整，各用一個(gè)疊詞，富于音樂美。D.尾聯(lián)以議論作結(jié)，以 愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分，詩人那種問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng) ”的心情?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。 對詩歌的字詞理解、 詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、 詩歌主旨都要有一定的理解， 才能輕松做出選擇。 D 項(xiàng)表述錯(cuò)誤， 黃鶴樓 尾

36、聯(lián) “鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊”一句運(yùn)用的是抒情的表達(dá)方式。35 下列對古詩文賞析有誤的一項(xiàng)是（）A “政通人和，百廢具興”是寫重修岳陽樓的背景，也是寫滕子京的政績。B “日出而林霏開，云歸而巖穴暝”描寫了晨昏變化景象。C “沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬木春”揭示了新事物必將取代舊事物的哲理， 是千古名句。D “閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊 ”運(yùn)用了比喻的修辭手法，表達(dá)了作者渴望得到朝廷的重用?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】考查對古詩文的賞析。 D 錯(cuò)，不是比喻，是用典。36 下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白行路難詩人借用姜尚和伊尹的典故，表達(dá)了希望得

37、到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用，施展才華和抱負(fù)的思想感情。B.轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。（蘇軾水調(diào)歌頭）“轉(zhuǎn)”和 “低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉； “無眠 ”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難 以為眠的情景。C.須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。 （毛澤東治園春 雪詩句描繪了詩人站在高處所看到的雪后晴日當(dāng)空的景象，表達(dá)了對祖國大好河山的熱愛之情。D.小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。（余光中鄉(xiāng)愁）“一枚 ” ， “小小的 ”兩個(gè)詞語用一種看似輕描淡寫的方式， 反襯出詩人內(nèi)心深處的對母親濃濃的思念之情?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】本題考查的是詩歌鑒賞， 主要涉及課本內(nèi)重點(diǎn)詩歌

38、賞析部分， 需要學(xué)生掌握所有課內(nèi)詩歌的背景、作者、詩歌內(nèi)容理解和表現(xiàn)手法等等。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不是作者看到的雪后晴日當(dāng)空的景象，而是作者的想象，憧憬。故選C。37下列對詩歌鑒賞，說法錯(cuò)誤的是（）A 野望一詩中，詩人內(nèi)心淡淡的苦悶與惆悵，因?yàn)橥砬锷骄暗狞c(diǎn)染而得到鮮明的表現(xiàn)，而晚秋的山野景致也因詩人復(fù)雜的情感注入增強(qiáng)了它的感染力。B “大漠孤煙直，長河落日圓 ”兩句， “長”“圓”二字樸實(shí)無華，卻是抓住了事物最本真的狀態(tài)，描繪出一輪圓圓的落日下，那一條黃河杳無盡頭的畫面，逼真?zhèn)魃?，其難以言其妙處。C 黃鶴樓中頷聯(lián)游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外，江上明朗的日景；尾聯(lián)徘徊低吟，間接呈現(xiàn)出黃鶴樓下，江上朦朧

39、的晚景。D “月下飛天鏡” ，著一樓“飛 ”字，動(dòng)感十足神韻完備，既寫出了 “月亮走，我也走”的如影隨形之感，又引起了詩人的美好聯(lián)想。其想象之奇特，意境之奇麗，體現(xiàn)了浪漫主義詩人的美好遐思?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對古詩詞的鑒賞能力。賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。 C 項(xiàng)有誤，應(yīng)該為：頸聯(lián)游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景。不是頷聯(lián)。38 下面對詩歌理解和分析不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.曹操觀滄海中的幸甚至哉，歌以詠志”的意思是 真是幸運(yùn)極了，我用歌唱來表達(dá)自己的思想感情。 ”這兩句詩緊

40、承上面的詩句，真切地寫出了作者能夠在礙石山觀滄海的慶幸和豪邁情感。B.李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是伴隨著你一直走到那夜郎以西！”這兩句詩既“讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，有對老友懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷。C.王灣次北固山下中的 海日生殘夜，江春入舊年”的意思是 夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起；還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息 ” ，不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。D.馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思中的 夕陽西下，斷腸人在天涯”的意思是 夕陽已經(jīng)西邊落下，游子還漂泊在異鄉(xiāng)，不知哪

41、里是他的歸宿呀” ，一句“夕陽西下 ”加深了悲涼有氣氛， “斷腸人在天涯 ”完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人有愁思。【答案】 A【解析】【詳解】本題考查了對詩歌語句的賞析能力， 詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。 A 項(xiàng)的分析有誤， “幸甚至哉，歌以詠志”這是合樂時(shí)的套語，與詩的內(nèi)容沒有關(guān)系。39 賞析（酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng)）對全詩理解不正確的一項(xiàng)是（）酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A.第一聯(lián)中的凄涼地”和 棄置身”寫出了詩人被貶謫，遭棄置的境

42、遇。B.第二聯(lián)引用典故，表達(dá)了詩人對受害友人的悼念，以及對歲月流逝、人事變遷的感嘆。C.第三聯(lián)用 沉舟“病樹"干帆“方木”自比，表現(xiàn)了詩人因?yàn)槭送究部蓝?。D.第四聯(lián)看似平淡，實(shí)是點(diǎn)睛之筆，表現(xiàn)了詩人意志不衰，堅(jiān)韌不拔的氣概?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】第三聯(lián)中用 “沉舟、病樹” 自比，表現(xiàn)了作者沒有因?yàn)槭送究部蓝?，依然對生活充滿信心的豁達(dá)胸襟。 C 項(xiàng) “因?yàn)槭送究部蓝痢崩斫庥姓`?！军c(diǎn)睛】做好本題要了解詩作的寫作背景， 閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容。 從詩句中了解作者的人生經(jīng)歷以及不屈的精神，真正讀懂詩歌。把握關(guān)鍵詞 “棄置身 ”、 “爛柯人 ”、 “萬木春 ”、 “長精神” ，

43、就能體味作者振作、達(dá)觀的心境，而不會(huì)讓沉舟、病樹傳遞的信息干擾。40 對詩歌次北固山下理解不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)先寫 客路”，后寫行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。C.頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】試題分析：考查對詩文內(nèi)容的理解。 次北固山下中，詩人借景抒情，細(xì)致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色， 表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛， 流露出詩人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷，也表達(dá)了詩人思

44、念故鄉(xiāng)和思念親人的思想感情。 詩的尾聯(lián) “鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊 ”這兩句緊承頸聯(lián)，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。據(jù)此，D 項(xiàng) “抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情” 的理解是錯(cuò)誤的。故答案為D。41 下面對詩句的賞析有誤的一項(xiàng)是()A “水何澹澹，山島竦峙” ，前一句是動(dòng)態(tài)描寫，后一句是靜態(tài)描寫，動(dòng)靜結(jié)合，互相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。B “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 ”“兩岸闊 ”與 “潮平 ” ， “一帆懸 ”與 “風(fēng)正 ”均有因果關(guān)系。 “風(fēng) 正 ” 是風(fēng)大之意。C“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬” ，十八個(gè)字，寫了九種景物，有靜有動(dòng)，有聲有色，而加在名詞前的

45、定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨(dú)特感受。D “楊花落盡子規(guī)啼” ，寫景兼點(diǎn)時(shí)令。寫景獨(dú)取漂泊無定的楊花和叫著“不如歸去 ”子規(guī)，即有飄零之感、離別之恨；既切合當(dāng)時(shí)的情事，又融情于景?！敬鸢浮?B【解析】【詳解】考查對詩句的賞析。 B 錯(cuò)，詩人不用 “風(fēng)順 ”而用 “風(fēng)正 ” ，是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順 ”還不足以保證 “一帆懸” 。風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠 “懸 ”。那 個(gè) “正 ”字，兼包 “順 ”與 “和”的內(nèi)容。42 下面對課文分析理解不正確的一項(xiàng)是()A 春這篇生動(dòng)的寫景散文，以生動(dòng)形象的語言描繪出幾幅美麗的春景圖。B 天凈沙秋思一詩是馬致遠(yuǎn)的作品 ,28

46、 個(gè)字勾畫出一幅燦爛的秋景圖。C 濟(jì)南的冬天向我們展現(xiàn)了冬天濟(jì)南的山景和水色，表達(dá)了朱自清對濟(jì)南的冬天的無比喜愛之情。D “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 ” ，這是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人李白借助想象把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。【解析】【詳解】考查對詩歌內(nèi)容的把握。B燦爛的秋景圖”錯(cuò)。28個(gè)字勾畫出一幅羈旅荒郊圖。43 對酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)的理解不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)寫詩人自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，一個(gè)人度過了二十多年，飽含了無限的辛酸。B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，表達(dá)詩人對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿和因人事變遷而產(chǎn)生的悵惘的心情。C.頸聯(lián)中詩人以 沉舟“病樹”比喻前人

47、，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的態(tài)度。D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞?！敬鸢浮?C【解析】【詳解】C 項(xiàng)對酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)的理解不正確。 “沉舟 ”“病樹” 比喻詩人自己。44閱讀下面這首詩，然后回答問題。野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何倚。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。 注 王績，唐詩人，字無功，自號(hào)東皋子，時(shí)稱“斗酒學(xué)士 ” ，后棄官歸隱而終。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.首聯(lián)借陶淵明 登東皋以舒嘯”的詩句，暗含詩人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B.頷聯(lián)和

48、頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，驚喜地描畫了農(nóng)村生活的真實(shí)場景。C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D.尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人?！敬鸢浮?B【解析】【詳解】考查對詩歌的賞析。 B 項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)是白描的手法，以質(zhì)樸的語言描畫。45下列古詩文賞析有誤的一項(xiàng)是（）A “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒寫了詩人聽說友人左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和對友人的思念之情。B.天凈沙 秋思中 枯”老”昏”瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N(yùn)含著無限凄涼悲苦的情調(diào)。C.詠雪中 公大笑樂”，表明這兩人的回答沒有好壞之分，謝太傅對這兩個(gè)答案都很滿意。D 陳太丘

49、與友期行中“友人慚，下車引之 ”中的 “慚”“下”“引 ”三個(gè)動(dòng)詞，把友人知錯(cuò)欲改的心態(tài)及行為刻畫得入木三分?！敬鸢浮?C【解析】試題分析：考查對詩句的賞析的理解。 詠雪中，主講人對這兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是 “大笑樂 ”而已。作者雖然沒有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份， “即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 ”" 這是一個(gè)有力的暗示，表明他欣賞及贊揚(yáng)謝道韞的才氣，并寫出了謝道鎰是詠絮才”。據(jù)此，C項(xiàng)的表述是不正確的。故答案為Co46 下面對王維的使至塞上一詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A “單車欲問邊，屬國過居延 ” 以簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北

50、邊塞的居延去慰問邊境將士。B.頷聯(lián)寫自己過了居延，就像征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。C.尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，（一問才知道），將官此時(shí)正在燕然前線。D.這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實(shí)為邊塞詩之名作。【答案】 B【解析】【詳解】B 錯(cuò)，蘊(yùn)涵了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。47下列關(guān)于作品表述明顯有誤的一項(xiàng)是（）A.李賀南園 其五中體現(xiàn)作者渴望報(bào)效國家的急切心情，抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。B 岑參的 逢入京使 中作者得感情是復(fù)雜的， 他一方面有對帝京、 故園相思眷戀的柔情

51、，一方面也表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融。C.范仲淹的蘇幕遮中詞人借對生活對自然的熱愛來襯托離情的可傷。D “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。 ”出自李煜的破陣子 ?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生對古詩詞的掌握。 賞析古詩詞， 從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷， 風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。 D 項(xiàng)有誤， “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”出自蘇軾的江城子 。48 下面對詩句的賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 行路難中 “欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山 ”真實(shí)地寫出詩人渡黃河、登太行時(shí)面臨著 “冰塞川 ”“雪滿山 ”的艱難險(xiǎn)阻。B 酬樂天

52、揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)頷聯(lián)用典故抒寫對歲月流逝、人事變遷的感慨，作者用王質(zhì)爛柯的典故，說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能表示悼念而已。C 水調(diào)歌頭上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的精神。D 行路難與木蘭詩同屬樂府詩， 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)和聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄同樣是寫給友人表達(dá)感懷的格律詩， 水調(diào)歌頭和記承天寺夜游 則都是蘇軾因與王安石等變法派持不同意見而自求外放或獲罪遭貶時(shí)所作?！敬鸢浮?D【解析】【詳解】考查對詩句的賞析。 A 錯(cuò)，詩人用 “冰塞川 ” 、 “雪滿山 ”象征人生道路上的艱難

53、險(xiǎn)阻。 B 錯(cuò)，運(yùn)用兩個(gè)典故， 表達(dá)詩人對受害友人的悼念， 對歲月流逝、人事變遷的感嘆，充滿無限悲痛悵惘之情。 C 項(xiàng)， “自始至終洋溢著樂觀向中上、積極奮進(jìn)的情緒。 ”錯(cuò)誤。開篇上闋詞人有憂郁之情，下闋才一改情緒變?yōu)檠笠缰鴺酚^向中上、積極奮進(jìn)的情緒。水調(diào)歌頭蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放。 記承天寺夜游元豐二年七月，歷史上著名的 “烏臺(tái)詩案” ，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。故選 D。49對詩句賞析不正確的一項(xiàng)是（）A “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 ”這是點(diǎn)明 沁園春雪 主旨的句子， “俱往矣 三字，將中國封建社會(huì)的歷史一筆帶過，轉(zhuǎn)向詩人所處的當(dāng)今社會(huì)。B 雨 中寫到 “教你們勇敢地笑” , “笑 ”在這里代表一種快樂幸福、樂觀向上的生活態(tài)度。要 “勇敢地笑” ，充分表現(xiàn)了詩人對孩子們的美好祝愿和殷切希望。C “閃閃爍爍地聲音從遠(yuǎn)方飄來”與 “一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩，分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約，白丁香的朦朧，將人們帶人一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境，表現(xiàn)了 “春天 ”之美， “光明 ”之美。D “鳥落滿枝頭”與 “星星落滿