2020屆山西省高三高考考前適應性測試歷史試題(A卷)(解析版)

1、試題類型：A山西省2020屆高三高考考前適應性測試文科綜合歷史注意事項：1 .答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈 后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3,考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共 35小題，每小題 4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24 .春秋末年，一些諸侯國內出現了一種官吏性質的家臣，這種家臣不再有封地，而以糧食為俸祿。這說明了A.君主專制權力強化B.家

2、國政治影響深遠 C.官僚政治初步顯現 D.分封制度徹底瓦解25 .南朝時，梁武帝“少時學周孔”，“中復觀道書”?！巴砟觊_釋卷”；陶弘景一手創(chuàng)立了道教的神仙世界，卻在晚年宣稱，自己是勝力菩薩下凡。這反映出當時A.文化信仰的多元化 B.儒學受到嚴重沖擊 C.佛教開始傳入中國D.政府注重道德教化26 .唐初三省并重；自光宅（唐睿宗年號）以后，政事堂由門下移至中書，中書省遂居三省之首；玄宗以后，封駁詔奏之權，亦逐漸分散。這反映出A.中書省決策權擴大B.專制皇權得到強化C.行政效率有所提高 D.宰相議政職能加強27 .據統(tǒng)計，新航路開辟后的一百多年間，美洲白銀總產量的將近一半輸向了中國。與此同時，中國的

3、米價一直維持在一種超穩(wěn)定狀態(tài)。據此推知白銀的大量流入A.沒有促成中國經濟的轉型B.促進了商品經濟的發(fā)展C.迫使政府放棄了抑商政策D.提高了民眾的生活水平28 .中英天津條約規(guī)定：兩國“約定照各大邦和好常規(guī)，亦可任意交派秉權大員，分詣大清、大英兩國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節(jié)等作了規(guī)定。這反映出晚清時期A.天朝體制趨于瓦解B.傳統(tǒng)社會徹底終結 C.中英邦交實現平等 D.外交政策基本成熟29 .下圖為19世紀末中國知識分子政治性社團成立年份分布圖。據此可知當時A.國人的民族民主意識覺醒B.清政府支持維新變法C.政治變革的氛圍逐漸形成D.改良已成為主流思潮30.1927 年2月，毛澤東在給中共

4、中央委員會的一篇報告中，把農村運動的發(fā)展過程分為三 個時期：組織農會時期、農村革命時期和建立統(tǒng)一戰(zhàn)線時期，并強調第二階段是必不可 少的。毛澤東的這一認識A.肯定農民是革命的主導力量B.是對農村革命的有益探索C.引領了國民革命的發(fā)展方向D.有利于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線31 .下表為1979年與1997年中國部分經濟數據對比表。該表數據發(fā)生變化的主要原因是時間洱普生產后懂貫務泊在.工”判I隼埼心跳也W無的1年32541. 6 < I；-f </ IHd卬花/聲A.市場經濟體制得以建立B.改革開放的不斷深化C.中國加入世界貿易組織D.對外貿易主導經濟發(fā)展32 .在古代雅典，智者學派教人辯論，收

5、取酬金。蘇格拉底認為，他們是“知識的批發(fā)商”，出賣智慧就是貶低智慧，獲得朋友比獲得金錢的好處更多。這表明蘇格拉底A.反思雅典民主政治弊端B.強調思想自由的重要性C.否定了智者學派的思想D.重視知識與道德的結合33 .20世紀初，內閣成為英國憲政制度的核心。內閣將一些有可能發(fā)揮多種職能的不同權力結合在一起，使英國政府體系達到了統(tǒng)一。英國強化內閣制A.使內閣成為最高權力機關B.破壞了議會至上的原則C.偏離了正常民主政治軌道D.提高了政府的工作效率104個技術援助協議，約有A.經濟政策不受意識形態(tài)限制C.經濟建設受國際形勢的影響 35.2016 年全球貿易增長率為 陷人停滯。這表明A.各國貿易壁壘愈

6、演愈烈B.34.1929-1945年蘇聯和外國公司之間約有200個技術援助協議在執(zhí)行，其中 1930年執(zhí)行的 84個是和美國、德國公司簽訂的。這說明當時蘇聯B.加強與西方政府間的合作D.工業(yè)化取決于西方的援助國際金融危機持續(xù)加劇2.5%,創(chuàng)2008年國際金融危機以來新低，國際投資的增長也C.經濟全球化受到了挑戰(zhàn)D.世界經濟發(fā)展走向衰落41.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一 1634年，后金（注：清前身）統(tǒng)治者在不改變蒙古原有習俗的基礎上，對原先以血緣關系為紐帶的蒙 古各部，實行重新編旗劃界的盟旗制度。旗具有行政與軍事合一的性質，旗之上設盟，商討各旗的重大事務。 后金政權中設置與六部平行

7、的“蒙古衙門”，后更名為理藩院，制定理藩院則例和蒙古律例等，作為 統(tǒng)治蒙古的主要政策。清朝統(tǒng)治者還實行“北不斷親”的策略，歷代皇帝將蒙古王公子弟招為“額駙”，建立 姻威關系?！耙渣S教柔順蒙古”，是清朝統(tǒng)治者撫馭蒙古的重要政策之一。清政府嚴禁蒙古各部之間通婚來往， 限制蒙古各旗之間直接聯系，禁止內地漢族農民到蒙古地區(qū)開墾耕種土地。清朝政府嚴格禁止蒙古貴族延請內 地書吏，并嚴禁蒙古人學習漢語、漢字，更嚴禁蒙漢通婚結親。摘編自盧明輝略析清朝前期治理蒙古的幾項重要政策材料二1945年10月，中共中央發(fā)出關于內蒙工作的意見，明確指出：“內蒙古的基本方針，在目前是實行區(qū)域自治?！?11月，中國共產黨領導的

8、內蒙古自治運動聯合會成立。經過一年多努力，大部分民族上層人士被團結起來，民族民主統(tǒng)一戰(zhàn)線日益壯大。1947年4月，內蒙古人民代表大會召開，會議選舉產生內蒙古自治政府，其中蒙古族占 87.7%.1949 年12月，內蒙古自治政府改稱內蒙古自治區(qū)人民政府。1950年春，農業(yè)區(qū)的1991個村基本完成村選工作，建立起普選的村人民代表會議，產生村政府委員，成立了村人民政府。到1952年底，自治區(qū)各級各界人民代表會議普遍召開，即使是人口最少的少數民族，在人民代表會議中也有一定的代表名額。工人、農民、軍人、醫(yī)務工作者、愛國民主人士等均占一定比例，其中婦女比例為12.6%.1952年，自治區(qū)8個旗（縣）代表會

9、議共收到提案11476件。人民群眾通過代表會議，廣泛提出了對各項工作的意見，發(fā)揮了對政府工作和干部的監(jiān)督作用。摘編自慶格勒圖中華人民共和國建國前后內蒙古的民主建政（1）根據材料一并結合所學知識，概括清朝前期治理蒙古的政策。（10分）（2）根據材料二并結合所學知識，說明建國前后中國共產黨在內蒙古民主建政的創(chuàng)新之處及其意義。（15分）42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人類歷史發(fā)展為世界歷史，經歷了一個漫長的過程。這個過程包括兩個方面：縱向發(fā)展和橫向發(fā)展。這里說的縱向發(fā)展，是指人類物質生產史上不同生產方式的演變和由此引起的不同社會形態(tài)的更選；所謂橫向發(fā)展，-2 -是指歷史由各地區(qū)間的相互閉

10、塞到逐步開放，由彼此分散到逐步聯系密切，終于發(fā)展為整體的世界歷史這一客觀過程?？v向發(fā)展和橫向發(fā)展并不是平行的、各自獨立的?？v向發(fā)展所達到的階段和水平，規(guī)定著橫向發(fā)展的規(guī)模和廣度。橫向發(fā)展一方面受縱向發(fā)展的制約，一方面又對縱向發(fā)展具有反作用，它們共同的基礎和最終的推動力量是物質生產的進步。一據吳于廑、齊世榮主編世界史整理評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據，論證充分，表述清晰。）45. 歷史一一選修1: 歷史上重大改革回眸（15 分）材料 新教育從洋務派創(chuàng)辦各種“洋務學堂”起，就開始落地生根。 1904 年 1 月，清廷批準奏定學堂章程），一直延

11、用到1911 年清朝覆滅，秉承的宗旨是“忠君”與“尊孔”。袁世凱為自己當皇帝復辟帝制，重新尊孔，在教育方面更是通令恢復學校祀孔典禮。面對這種情況，“全國教育聯合會”討論、研究新學制，胡適在新學制草案的制定過程中發(fā)揮了重要的作用。1922 年 11 月 1 日，北京政府以“大總統(tǒng)”的名義頒布了新的學校系統(tǒng)改革案，史稱“壬戌學制”。該學制基本參照美國學制，以小學、初中、高中的“六三三制”取代了原來的小學、中學“七四制”。直到現在，依然實行“六三三”制。它還提出了七條教育標準：發(fā)揮平民教育精神；注意個性之發(fā)展；力圖教育普及；注重生活教育；多留伸縮余地，以適應地方情形與需要；顧及國民經濟力；兼顧舊制，

12、使改革易于著手。這些措施都深刻影響著當時中國的社會發(fā)展。一一摘編自雷頤壬戌學制與新文化運動（ 1） 根據材料并結合所學知識，概括壬戌學制的背景。（8 分）（ 2） 根據材料并結合所學知識，簡析壬戌學制的積極作用。（7 分）46. 【歷史選修3:20 世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15 分）材料 自華盛頓時代，美國一貫奉行中立政策，其基本含義是美國不卷入歐洲事務，也避免對世界安全作出集體保證的任何承諾。大蕭條后美國中立情緒日益高漲，在1935 年到 1937 年美國先后通過了三個中立法案，均規(guī)定禁止美國向交戰(zhàn)國貿易軍火。隨著德國法西斯擴張日益猖獗，美國于1939 年批準了第四個中立法案，解除對交戰(zhàn)國軍火禁

13、運，但需“現金購買，運輸自理”。 1941 年 3 月美國國會通過租借法案。主要內容是，總統(tǒng)有權向“對于美國防務至關重要”并且能“給美國帶來好處”的國家“出售、交換、租給、借予或轉讓任何軍需產品”。美國共援助 500 多億美元，其中蘇聯獲得109 億美元，中國獲得8 億美元。杜魯門說：“通過租借法而裝備起來的每一個俄國、英國、加拿大和澳大利亞的士兵，當他們投入戰(zhàn)斗的時候，就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險?！闭幾酝趵K祖國際關系史（ 1） 根據材料并結合所學知識，分析美國中立政策的變化及其原因。（8 分）（ 2） 根據材料并結合所學知識，說明美國中立政策變化的影響。（7 分）47

14、. 【歷史選修4: 中外歷史人物評說】（15 分）材料 文成公主是唐宗室之女，自幼就受過良好教育，熟讀經史詩文和佛教經典，通達禮儀。吐蕃贊普棄宗弄贊（即松贊干布）第一次派使求婚被拒絕后率軍向青海、四川進攻，希望武力逼迫唐朝皇帝同意求婚之事，但被唐軍打敗。棄宗弄贊派大臣入唐謝罪，再次表示求婚的誠意。唐太宗綜合考慮后決定以文成公主下嫁棄宗弄贊。訂婚以后，文成公主并沒有沉湎在遠離家園和父母的哀傷之中，而是悉心籌劃到吐蓄后如何迎接新生活、如何從事高原的建設。641 年，入藏隊伍開始啟程。因為道路險阻，公主帶來的漢族工匠先行出發(fā)，和吐蓄人民一起平整道路，設立驛館，開辟一條聯系唐蕃的驛道。文成公主在路過的

15、農業(yè)區(qū)，留下蕪菁種子和各種谷物種子，教導吐蕃人民各種種植方法。到達首都邏些以后，吐蕃人民舉行盛大的歡迎儀式，按照當地習俗，人們都以赭色涂面，公主看了很不習慣。棄宗弄贊立即下令停止這種習俗。同時根據公主的心愿先后修建了小昭寺、大昭寺和十二座神殿。摘編自白壽彝中國通史（ 1） 根據材料并結合所學知識，簡述文成公主的歷史功績。（9 分）(2)根據材料并結合所學知識，說明文成公主具有的優(yōu)秀品質。(6分)24. C【解析了家除從.擁有封地“到“叨糧食為悻探”的變化.反映班嫉政治向官僚政椅的齡近25. 【解折1M題i信息“周孔"摺制”4卷E等說明文牝侑仰的方元化26. U【解析】從總干中可映看出

16、省地位市府變化,門下雪的駁詔更逐漸被分馥，說明郛杖削摒，皇板ii鼻.2L A【解折I從騏卜中川心看山.白銀聾入中閡后.丈量的白flHft看迸人生產新消費的域催喻了中國社會建濟的孵理,2&.X【薜析】從瓢廣片息中N以看出.晚弱時期迷漸就棄了入朝體審,適應了近代外文的發(fā)展2V. G【解析1圖知譚分子栩8件團體敷量的埴加.反小ra 時朝知識分子政旃熱情的篙欷,為政爭改革創(chuàng)造r 氟國.JCL3【解折辿干中匕深東科近“農H革命時謝飛！:立父可少的.is是時式用農忖革命的一次布.日探索3L A【解析】乂題干數IK可磔石出.E7MF以心一對外吸丹和國內生產總值梆有大幅發(fā)的增長¥原國是改革井

17、放的 透療n【解析】題中亦格拉底的認識,體現了他的思想:知汜即美德23. D【艇材】她I 1內向權力不蜥加強,鋰高了政扃的心作高了34. C【解析】1929發(fā)生螳游危機J9轉年第二次世界大麓爆發(fā).為界帙獲得找術娘畫樨供良好環(huán)境35. C【解析】從全球寬易增員率和國際極貴情況.說明全a曜簫形簪不住，金博化受到挑戰(zhàn)-6 -41 . as 分政策：實行設正制度：在中央語/ 分管利枷.制 i獨第：實行政滯喊工利用宗教/制蒙古：限制相裨之 電q內地的聯系：苴叮虺俄肚置（io分，伸出母即叮匕）創(chuàng)新之處;實k民族區(qū)域自治*建立民戲民主觀一戰(zhàn)騙豐現行堇層民主提設,實行國就平等t人民代我只有 廣泛性；發(fā)方人民代

18、收的陳博作用紇人靜山四點eh可）目入召利于內堡吉的段屐：為期史艮幡地區(qū)舜行內治提供噩喧宿蜂：濕近阻旌圈結和得昆施賓同祭生：推動 r就一冬昆族國翼舶賞展；為隹國即期電期的昆主覷或攝叱蔻借鑒分券出網在即可唧析】本題以襦嬲和新中冏肅理學古方背景材料.韋有學生概插阿m和牙Fi "工的倭力第£1】阿要求從樹戟 中假瓶帚朝前期招理蒙方的政1L1H（今舊忖忖卜，僖根在行怫理分委第121向要求例據中共在內蒙古民主建 歡的創(chuàng)新之處.笄基于此分析其底義,實行反族國威自治和建立民族反主疣一械瑞促住廣度碇曲結和各民族 劉同景聚.墓了統(tǒng)一番場或因家舲發(fā)鞋一發(fā)柞人民代表W置作用為建陽初期仝國的坨花建謹

19、陶機”恰 借鷺42 .（12if分標準：點?分.評析X分J點位？分觀取明覘,上述清帶 心 用觀戊裊述不準蛔般有利乩如分），口一，:一超物產般的論證.*粕度愛史冥世證充分;8-6分成相較嚴寄&證技充分7去3名唬據方 嚴甑.靚芝史士理史定靖諾 3-0分）旦玷地打提升"出用單電要叫：12分附坨揩爆或建君轉通W分） 答案不例：觀才人類歷史的縱向置展小橫向發(fā)展相反ftnifz分）怦析:新航路開辟后，英國檻本主義絲那H盎&展，總產由奧代位制出以餐立'力S加緊如"瘦是如張一并成為 “日不落第FT；埴因擴懵為英同提供千耳的貸木制始樹器和廣倜的中場,推力其同率先開始L

20、業(yè)革命.楣| 生產感盤取代于工勞動，帶動君主立克政體定向成熟;拄濟m發(fā)展需要更為廣同的市場*直接剌油英國如步 川M界若地擴嵌.推勘出界市場小麻獷火,間w r業(yè)簞*向她罌在地#展.若她的震基u器索加1“打 轉論；人類歷史的域向發(fā)展與橫向發(fā)展x錨迸如.將世界界用的命運顰紫聯西在一起，井推動人類歷史不斷向 前發(fā)地J2燈J【解析】本題以世界歷史的發(fā)展曼索為皆景材料.考表學生提出同盟好所同眼的能力：學生首先需饕從材料中 提取作苫關于世界歷史發(fā)展的觀點，點提取需塞海酶;其次*狙京的評析需要藏密用燒觀點，并能幃皓合相關 史美謝吟”述中進行升+樟出現性認設45,C15i）CD前期教育改革奠定基曲；舊的教育思想嚴重束蹲社會愛腐彳疏府的重視;新文化運動的推留;先進知識分于 的幫疝：美國教方制度的就解t乂分.其出四點即可（門有利于埔泰新式人才;獷人受救育的世闈:力利楣1回國宗養(yǎng)推勘了思想解注和社會風尚改變:推動 檄育近代化三推動了社會發(fā)展式7分，答出四點即可）【解析】本鼠專森學生格括信息.分新作用的訛力 通出提供區(qū)同王減學制的柳關史富.讓學生從材料中提取學 制產生的梢某伯息，井結合漁精但國的依存史實概括主義學制的背景.從壬理學制的七條蚊育標準逐一綃合 所學知班合理推斷學制產生的枳掇作用.從平民教育，教育普及等信息艇推出擴k廣受教育的范屈.從注意十 性