初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)練習(xí)題第四十二篇

1、20佃年（初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)）練習(xí)題（第四單選題-1/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分吸收（？?參與。A.?老人的家人B. 老人的好朋友C.?老 人D.老人的子女單選題-2/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試在殘疾人社會(huì)工作中，職業(yè)技能培訓(xùn)屬于（？?。A.醫(yī)療康復(fù)B.心理康復(fù)C教育康復(fù)D.職業(yè)康復(fù)單選題-3/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場(chǎng)遇到英語老師，她對(duì)老師微笑，老師卻沒有理 會(huì)她。小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學(xué)校社會(huì)工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識(shí)出 老師不理會(huì)即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自）。（2016）我效能感，增加自信的角度，讓小麗認(rèn)識(shí)到上述想法屬于（

2、A.非黑即白B.灰色情境c.以偏概全D.透視心意單選題-41知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試某社區(qū)地處城鄉(xiāng)接合部，有大量外來人口租住在社區(qū)內(nèi)。一段時(shí)期以來，社 區(qū)內(nèi)居民財(cái)物被盜事件不斷發(fā)生， 社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的問題， 有些 當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居住， 社區(qū)居民間相互不信任的氣氛 彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此，社會(huì)工作者小何深入到社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會(huì)召開居民大會(huì)，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊(duì)。此案例 中，社會(huì)工作者所做的工作達(dá)到的效果是（A. 促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)社區(qū)治安防范B通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進(jìn)鄰里和睦C通過矯正社區(qū)居民錯(cuò)誤想法，防止違法犯罪行為D

3、.借助制定規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)秩序單選題-5/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試在社會(huì)工作的通用過程模式中介入的主要任務(wù)是（？ A.制訂行動(dòng)計(jì)劃B. 實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃C完善行動(dòng)計(jì)劃D.評(píng)估行動(dòng)計(jì)劃單選題-6/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試針對(duì)婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.遵守個(gè)別化”的工作原則B.傾聽婦女的聲音是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)C強(qiáng)調(diào)個(gè)人的即政治的”D.將婦女問題個(gè)人化單選題-7/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容，而兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服 務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容， 下列關(guān)于兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)的描 述錯(cuò)誤的是（？?。A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任B.處于青

4、春期兒童的自我認(rèn)同是需要重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象C技能學(xué)習(xí)是一個(gè)人心理人格健康的重要基礎(chǔ)D.培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是兒童社會(huì)工作的重要內(nèi)容單選題-8/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試在接觸和初步面談后，社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方?jīng)Q定工作進(jìn)程的可能性不 包括（?）A.終結(jié)服務(wù)B.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)C進(jìn)入下一個(gè)助人階段D.社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象獲得其他服務(wù)單選題-9/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試關(guān)于軍休干部的需要，下列說法錯(cuò)誤的是（A.具有鮮明的政治傾向性和特殊的榮譽(yù)自豪感，軍隊(duì)情結(jié)深B.離退休后更渴望得到社會(huì)的尊重C多數(shù)軍休干部患有不同程度的疾病，對(duì)醫(yī)療保障需求高D.般都愿意去社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，對(duì)社會(huì)養(yǎng)老的需求不斷減弱單選題-10/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)

5、試根據(jù)青少年社會(huì)工作的內(nèi)容，針對(duì)青少年的生理、心理和社會(huì)發(fā)展需要，提 供社會(huì)資源，協(xié)助正常發(fā)展而設(shè)計(jì)的服務(wù)屬于 （？?社會(huì)工作服務(wù)。A.預(yù)防性B.治療性C發(fā)展性D.教育性單選題-11/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試在家庭生命周期的（）階段，其任務(wù)和要求是適應(yīng)不以子女為中心的新角色的要求。A. 老年人家庭B.青少年家庭C. 中年夫婦家庭D. 子女獨(dú)立家庭單選題-12/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試(?是積累實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有效方法，是發(fā)展本土社會(huì)工作理論和方法的 唯一有效途徑。A.進(jìn)行社會(huì)工作研究B. 開展社會(huì)工作服務(wù)C總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)D.檢驗(yàn)社會(huì)工作的有效性單選題-13/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時(shí)

6、候沒有條件上學(xué)，她和周圍一些 年齡相仿的姐妹既沒什么文化，也沒什么技術(shù)專長(zhǎng)，加上村子交通不便，她們一 直在貧困線上徘徊。社會(huì)工作者都希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜采取的 方法是(?。A.與她們一道分析貧困的原因B.讓她們擠出晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)致富技術(shù)C請(qǐng)農(nóng)技站技術(shù)員對(duì)她們進(jìn)行種養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)D.在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)單選題-14/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試希波克拉底說過 了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得了什么病更重要” 這是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作要(A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合B以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)c以疾病為中心D.以病人為中心單選題-15/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試陳女士的女兒患有先天性心臟

7、病，為此陳女士辭了工作在家專心照顧女兒, 長(zhǎng)此以往，陳女士覺得自己付出的太多，對(duì)丈夫和婆婆的意見很大，致使家人之 間矛盾不斷。社會(huì)工作者了解后開始介入，他的工作重點(diǎn)應(yīng)該在（A.危機(jī)干預(yù)B.哀傷輔導(dǎo)C. 丿心理社會(huì)評(píng)估與干預(yù)D. 病情評(píng)估單選題-16/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓，外出需以輪椅代步。為使大偉重新融入社會(huì),社會(huì)工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他。 小林實(shí)施職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)是（) (2015)A.就業(yè)指導(dǎo)B職業(yè)培訓(xùn)C職業(yè)咨詢D.職業(yè)評(píng)估單選題-17/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試社會(huì)工作者老李與服務(wù)對(duì)象小張即將結(jié)束專業(yè)關(guān)系，以下哪件事是在這個(gè)階 段老李需要做的工作（？）。A

8、.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素B識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素C審慎處理服務(wù)對(duì)象因結(jié)案帶來的與分離有關(guān)的感受和情緒，做結(jié)案記錄并寫成結(jié)案報(bào)D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素多選題-18/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試基線測(cè)量方法的操作程序包括（？）A.建立基線B.收集服務(wù)對(duì)象介入過程C進(jìn)行介入期測(cè)量D.分析和比較E提出對(duì)結(jié)果的意見與看法多選題-19/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試F列各項(xiàng)中，屬于中觀層面青少年社會(huì)工作的有 （？?。A.家庭青少年社會(huì)工作B.小組青少年社會(huì)工作C動(dòng)用青少年的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助一名青少年提高學(xué)習(xí)興趣D.建立青少年組織E青少年個(gè)體的心理輔導(dǎo)多選題-20/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試經(jīng)過會(huì)談社會(huì)工作者了解到，最近小力

9、之所以成績(jī)下降、逃學(xué)、常有攻擊性 行為，是因?yàn)槠涓改缸罱隰[離婚，父親有外遇不回家，母親的憤怒無處發(fā)泄, 于是就對(duì)小力實(shí)施暴力。針對(duì)這些情況，社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)，確定(?) 為關(guān)注的對(duì)象。A.小力的老師B.小力的同學(xué)C小力的母親D.小力E小力的父親多選題-21/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試社會(huì)服務(wù)計(jì)劃是通過判定罪犯在社區(qū)中從事規(guī)定時(shí)間的無償勞動(dòng)或服務(wù),此贖罪悔過的刑罰措施。社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的益處是()。A.培養(yǎng)罪犯的勞動(dòng)習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感B使罪犯學(xué)會(huì)生產(chǎn)、生活技能以增強(qiáng)就業(yè)能力C使罪犯學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系以增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力D.可以利用社區(qū)居民監(jiān)督以節(jié)省資源E避免了監(jiān)禁刑罰造成的隔絕和惡習(xí)的交叉感染多選題-2

10、2/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試評(píng)估不是社會(huì)工作者單方面的事情，而是社會(huì)工作者與老年人合作共同完成的，是兩者都有所貢獻(xiàn)的一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。評(píng)估特別要注意的事項(xiàng)包括（？?）A.物理環(huán)境B.關(guān)注最初提議做評(píng)估的人C注意老年人群體的異質(zhì)性D.尊重老年人的隱私權(quán)E尊重老年人保持自立的需要多選題-23/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能有（A.咨詢與輔導(dǎo)B.診斷與評(píng)估C. 開發(fā)與利用D. 多專業(yè)協(xié)調(diào)與合作E尋求與整合資源多選題-24/知識(shí)點(diǎn)：章節(jié)測(cè)試發(fā)展本土視野下的殘疾人社會(huì)工作服務(wù)主要包括 （？?A.確立殘疾人社會(huì)工作的新理念，把殘疾人社會(huì)工作納入公共服務(wù)體系B.實(shí)現(xiàn)殘疾人工作機(jī)制的創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)格化的服務(wù)模式C加強(qiáng)對(duì)殘疾人社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)組織和專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)D.開展殘疾人社區(qū)康復(fù)E開展殘疾人職業(yè)教育多選題-25/知識(shí)點(diǎn)