云溪區(qū)一中2013年下學期高二第三次月考教師版

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 云溪區(qū)一中2013年下學期高二第三次月考語文試卷（教師版）本試題卷共7道大題，20道小題，共10頁。時量150分鐘，滿分150分。一、語言文字運用及文學常識(12分，每小題3分)1下列詞語中加點的字讀音與書寫全都正確的一組是 【 D 】A凝睇dì 靜謐bì 將進酒qing 關懷倍至bèiB輻員fú 恣歡謔xuè 可塑性suò 跬步千里ku C眈誤dn 黝黑yu 口頭禪chán 力能扛鼎kángD西崦yn 莧菜xiàn 瞭望哨liào 獨辟蹊徑x【答

2、案】D 【解析】A“靜謐”的“謐”， 不能套讀“bì”，屬于“望形生音”，應讀“mì”。關懷備至：關心得無微不至。備，表示完全，不是加倍，“倍”字同音錯誤。 B幅員：領土面積，指國家疆域。寬窄叫幅，周圍叫員。“幅”字與“巾”有關，用于布帛、圖畫等；“輻”字是連結車輞wng和車轂g的直條，與“車”有關，用于“車輻”“輻射”等，近形混淆?？伤苄詓ù，屬于“方言誤讀”，主要是由于受湘方言影響，極易讀成“suò”。C耽誤：因拖延或錯過時機而誤事，“耽”字從耳，,冘聲。本義是耳朵大而且下垂。眈：注視的樣子。從目,冘聲。視近而志遠也。常用于“虎視眈眈”（兇狠貪婪地看

3、著）。屬于近形混淆。解答此題的關鍵是“據義定形”，從意義入手，確定字形（同音字）或偏旁（近形字）。力能扛鼎”的“扛”遵循“多音讀次音”的原則，不讀“káng”，應讀“gng”。2下列句子中加點的成語，使用恰當的一項是 【 B 】A.這個學校的歌詠隊和美術小組都辦得繪聲繪色。B面對諸多事故隱患，如果這些個體煤礦老板安之若素，毫無反應，最終就會釀成大禍。C任長霞同志先進事跡報告會生動感人，在場的人無不熱淚盈眶，心中涌動著波瀾壯闊的激情。D在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動中，許多單位的干部都傾巢而出，參加衛(wèi)生大掃除。【答案】B【解析】安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。形容面對困境毫

4、不介意，心情平靜；繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真；波瀾壯闊：原形容水面遼闊。現比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。傾巢而出：全部的鳥都從窩里飛了出來。全體出動，多用于貶義。3下列各句中沒有語病的一項是 【 A 】 A最后一位火炬手抵達位于伊斯坦布爾市中心的塔克希姆廣場，并點燃圣火盆，這標志著伊斯坦布爾的火炬?zhèn)鬟f活動圓滿結束。 B在反對日本強占我國釣魚島的示威游行活動中，國民要做的不僅是打砸搶，而是理性愛國。 C張老師今年四十多歲掛零，這正是年富力強的時候，他也決定趁年輕再多帶幾屆高中畢業(yè)生。D這名貪污受賄的局長經常在公開場合大談廉政建設，努力塑造自己廉潔奉公，真是欲蓋彌彰

5、。【答案】A 【解析】B搭配不當：不是而是；C重復贅余：四十多歲與掛零； D成分殘缺：努力塑造的形象。4下列理解和表述錯誤的一項是： 【 A 】A初唐時期，年輕氣盛的“四杰”崛起于詩壇；盛唐詩壇可謂群星燦爛，白居易已成為這個時期的詩壇重鎮(zhèn)。 B中國是詩歌的國度，詩經是我國最早的一部詩歌總集。 C田園詩是陶淵明的獨創(chuàng)，代表作有歸園田居、桃花源記等，后人稱之為“隱逸詩人”或“田園詩人”。 D蘇軾是宋代最為著名的詞人，他的詞打破了前人“詞為艷科”的舊傳統(tǒng)，題材廣泛，豪放飄逸。 【答案】A 【解析】白居易是中唐時期著名詩人。二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)閱讀下面

6、的文言文，完成59題。司馬芝字子華，河內溫人也。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂?，以鹿車推載母。居南方十余年，躬耕守節(jié)。太祖平荊州，以芝為菅長。時天下草創(chuàng)，多不奉法?？ぶ鞑緞⒐?jié)，舊族豪俠，賓客千余家，出為盜賊，入亂吏治。頃之，芝差節(jié)客王同等為兵，椽史據白：“節(jié)家前后未嘗給徭，若至時藏匿，必為留負。”芝不聽，與節(jié)書曰：“君為大宗，加股肱郡，而賓客每不與役，既眾庶怨望，或流聲上聞。今調同等為兵，幸時發(fā)遣?！北鸭?，而節(jié)藏同等，因令督郵以軍興詭責縣，縣椽史窮困，乞代同行。芝乃馳檄濟

7、南，具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝，即以節(jié)代同行，青州號芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令。征虜將軍劉勛，貴寵驕豪，又芝故郡將，賓客子弟在界數犯法。勛與芝書，不著姓名，而多所屬托，芝不報其書，一皆如法。后勛以不軌誅，交關者皆獲罪，而芝以見稱。黃初中，入為河南尹，抑強扶弱，私請不行。會內官欲以事托芝，不敢發(fā)言，因芝妻伯父董昭，昭猶憚芝，不為通。芝性亮直，不矜廉隅。與賓客談論，有不可意，便面折其短，退無異言。卒于官，家無余財，自魏迄今為河南尹者莫及芝。三國志·魏書卷十二5對下面句子中加點字詞解釋有誤的一項是 【 D 】A芝差節(jié)客王同等為兵差：派遣 B芝不報其書，一皆如法報：回復C因令督郵以軍興詭責

8、縣責：責問 D 而賓客每不與役與：給予【答案】D【解析】與：參加。6下列各組句中加點詞語意義用法相同的一組是 【 A 】A 因芝妻伯父董昭 因賓客至藺相如門謝罪B芝不報其書，一皆如法 問其深，則其好游者不能窮也C此孝子也，殺之不義 是說也，人常疑之D昭猶憚芝，不為通 非為織作遲，君家婦難為【答案】A【解析】兩個“因”都是介詞，相當于“通過”。其余三項， B項兩個“其”字，前者是第三人稱代詞，譯為“他的”,后者是指示代詞，譯為“那”；C項兩個“也”字前者表示判斷語氣，后者在句中起舒緩語氣的作用；D項的兩個“為”字，前者是介詞，給，替，后者是動詞，做。7下列句子分別編為四組，都能表現司馬芝正直的一

9、組是 【 A 】同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母 芝乃馳檄濟南，具陳節(jié)罪芝不報其書，一皆如法 交關者皆獲罪，而芝以見稱昭猶憚芝，不為通 卒于官，家無余財A B C D 【答案】A【解析】是說他孝敬母親，不忍在危難時丟下母親；是他為官正直的結果；是說明他為官清廉。8下列對原文的敘述和分析，有誤的一項是 【 B 】A司馬芝年輕時，在去荊州避難的路上，就表現出了與眾不同的品質；在南方居住十幾年，能夠恪守禮義節(jié)操。B在任菅縣長官期間，司馬芝不畏豪強，征調主簿劉節(jié)的門客當兵，同時寫信給劉節(jié)，曉之以理，動之以情，使一向豪俠的劉節(jié)代替門客去當兵。C征虜將軍劉勛，恃寵驕橫，多次寫信囑托司馬芝幫忙，司馬芝一概依法

10、處理。后來劉勛犯法被殺，和他有關聯的人都被定罪，而司馬芝卻受到稱贊。D司馬芝性情正直，嚴于執(zhí)法，不受請托，權貴至親都不敢私下求他辦事。他死后家無余財，從魏建國以來，歷任河南尹沒有能比上他的。 【答案】B【解析】B錯在“曉之以理，動之以情，使一向豪俠的劉節(jié)代替門客去當兵”一句上。劉節(jié)代門客當兵，是由于司馬芝告狀，太守治劉節(jié)的罪。9把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1) 即以節(jié)代同行，青州號芝“以郡主簿為兵”。 (3分)譯文：當即下令讓劉節(jié)代替王同去當兵，青州人稱司馬芝“能讓郡主簿去當兵”。（計分點：“即”，立即，就；“號”，稱；“為”，做，擔當。）(2) 與賓客談論，有不可意，便面折

11、其短，退無異言。 (4分)譯文：他和賓客們談話時，有不同意的，就當面指出他們的錯誤，回來后也不會說什么不同的話。（計分點：“不可”，不同意，認為不對；“便”，就；“面折”，當面指出；“異言”，不同的意見，不同的話。）(3) 時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。(3分)譯文：美好的時光啊不可多得，我姑且悠閑自得地徘徊游逛。（計分點：“驟”，輕易，一下子；“聊”，姑且；“容與”，從容自在的樣子。）附：文言文閱讀參考譯文司馬芝，字子華，河內郡溫縣人。年輕時是一個讀書人，到荊州去躲避戰(zhàn)亂，在魯陽山里遇到強盜。同行的人們都丟下年老體弱的人逃走了，只有司馬芝一個人坐在那里守護老母親。強盜來來到后，用刀逼著司馬芝。

12、司馬芝叩頭說道：“我的母親年紀很大了，她的養(yǎng)老送終問題就拜托諸位了?！睆姳I們說：“這是個孝子??！殺他是不義的?！彼抉R芝于是能免于被殺，用小車把母親推走了。司馬芝在南方住了十幾年，親自耕種，恪守禮義節(jié)操。魏武帝曹操平定了荊州，任命司馬芝作菅縣長。當時天下政權剛剛建立，各地大多不遵守法律?？ぶ鞑緞⒐?jié)是舊日的大家族子弟，為人豪爽俠義，擁有一千多位賓客，外出就做盜賊，回到官署里則擾亂吏治。不久，司馬芝派遣劉節(jié)的門客王同等人去當兵。掾史據實稟告說：“劉節(jié)家里從來就沒有派人服過徭役，如果他們到時把人藏起來，您一定要為滯留誤期而負責的?！彼抉R芝不答應，給劉節(jié)寫了封信說：“您是這里的大家族，又是郡里的左右手，

13、而您的賓客經常不服勞役，黎民百姓早就心懷怨恨和不滿，有些流言已經被上級聽到。現在征發(fā)王同等人去當兵，希望您能按時派遣他出發(fā)?！笔勘鴤円呀浽诳だ锛Y了，但劉節(jié)把王同等人藏了起來，還乘機讓郡督郵以征兵為借口去訛詐責問縣里?？h里的掾史沒有辦法，請求讓自己代替王同去當兵。司馬芝就派人騎快馬把一封信送到郡城濟南，信上說細列舉了劉節(jié)的罪狀。太守郝光歷來敬重信任司馬芝，當即下令讓劉節(jié)代替王同去當兵，青州人稱司馬芝“能讓郡主簿去當兵”。后來司馬芝升作廣平縣令。征虜將軍劉勛，地位尊貴，受寵驕橫。他又是司馬芝原來所在郡里的將軍。劉勛賓客和子弟們在司馬芝的管界內多次犯法。劉勛給司馬芝寫信，不署上姓名，卻在信中多次囑

14、托司馬芝幫忙。司馬芝沒有給他回信，一概按照法律處理。以后劉勛由于行為不軌被誅殺，與劉勛交往并有關聯的人全都獲罪，而司馬芝卻因為不徇私而被人們稱道。黃初年間，司馬芝被調入京城任河南尹。他抑制豪強，扶持貧弱，私下請托也行不通了。正遇宮中太監(jiān)想托司馬芝辦事，又不敢開口講，就通過司馬芝妻子的伯父董昭傳話。董昭也害怕司馬芝，沒有替他傳話。司馬芝性情公平正直，不以廉潔方正自矜。他和賓客們談話時，有不同意的，就當面指出他們的錯誤，回來后也不會說什么不同的話。司馬芝在任職期間死去，家里沒有一點多余的財產。自從魏國建立以來到現在，歷任河南尹中沒有一個人能比得上他。三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10閱讀下

15、面的宋詞，完成題目。(8分)虞美人·梳樓蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟蒙處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關遠，借與花消遣。海棠紅近綠闌干，才卷朱簾卻又晚風寒?！咀⑨尅渴Y捷，宋末元初陽羨（今江蘇宜興）人。先世為宜興巨族，咸淳十年（1274）進士。南宋亡，深懷亡國之痛，隱居不仕，抱節(jié)以終。（1）結合詩句簡要賞析首句“絲絲”一詞的妙處。（4分）【參考答案】“絲絲”這一疊詞既逼真地再現了柳枝隨風婆娑起舞的柔姿，也生動地描畫了春雨連綿不斷的形象。（1分）起句重復出現“絲絲”這一疊詞，渲染營造了濃濃的凄迷愁苦的氛圍，（1分）也暗含主人公愁緒萬縷千絲，使詞具有豐富的內涵。（1分）另外

16、，從音韻上講，此疊詞的運用使詞的音律和諧，和暢自然，讀來瑯瑯上口，增強了詞的音樂藝術美感。（1分）（2）本詞除運用借景抒情的藝術手法之外，還運用了其他幾種藝術手法來表現思歸之情。請選擇其中兩種，結合相應詞句加以分析。（4分）【參考答案】（1）比喻。（1分）整理把抽象的思想情緒“愁”，比喻為可以存放在小樓中的形象的、具體的物質，且言“樓兒忒小不藏愁”，表現了詞人愁思的深重。（1分）（2）比擬。（只要分析清楚，單答擬物或擬人均可，1分）整理讓“愁”幾度“與云飛”，“覓歸舟”，把思歸之情表現得更加迫切突出；又賦予“天”人的情感，天憐客子，借花消遣，更加婉轉含蓄地表達了他鄉(xiāng)孤寂愁苦之情。（分析其中一處

17、即可，1分）（3）對比。（1分）詞人羈旅已久，思鄉(xiāng)欲歸，心境黯然，本欲賞花遣愁，然而出現在眼前的卻是競相吐艷的海棠臨欄，紅綠相映，景色絢麗，而卷簾之際，迎面而來的是那令人心寒的晚風，對比之中倍添心中傷愁。（1分）（答反襯或是以樂景襯哀情亦可）（答出兩中即可。如有抄襲，本題計0分。但答渲染烘托不夠恰切，不能給滿分；答借景抒情，不給分。）11古詩文默寫。(5分，每空1分)(1)回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。 (白居易長恨歌)(2) 鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。 (李白將進酒)(3) ?？驼勫?，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。( 李白夢游天姥吟留別)（4）五月漁郎相憶否？小楫輕舟

18、，夢入芙蓉浦。（周邦彥蘇幕遮）【解析】默寫，不是很難。關鍵是一字不差。注意“眸”、“饌”、“姥”字能寫錯；“漁”字注音加三點水。四、現代文(論述類、實用類)閱讀(10分。其中，填空題4分，選擇題6分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1214題。微博現象是當下中國的媒介奇觀，編織“圍脖”已成為當下人們媒介生活的一種時尚?！皣薄边@一溫馨的稱謂，反映了中國微博用戶對這一新興媒介產品的鐘愛。微博這一新的媒介形態(tài)經過商業(yè)網站的成功推廣以及微博用戶的接力追捧，被迅速制造成一個巨大的媒介神話。一種傳播媒介要普及到5000萬人，廣播用了38年，電視用了13年，互聯網只用了4年。微博的發(fā)展速度更是驚人，僅用了

19、14個月，新浪微博用戶數量已超過7000萬。微博在中國媒介生態(tài)中，其意義不同尋常。它帶來了一場深刻的媒介革命。微博一小步，媒體一大步。微博所釋放的“微動力”改變了中國社會的公共與私人交往方式。這一被中國網民熱捧的新媒介甚至成為穿越信息黑洞的牽引力量。其實，小小的微博承受了不少不能承受之重，承載了過多的光榮與夢想。在微博的八面風光的背后，我們需要追問和思考這一新興媒介功能的寬度與限度。尼爾·波茲曼認為，媒介的形式偏好某種特殊的內容，從而能最終控制文化。某個文化中交流的媒介對于這個文化精神重心和物質重心的形成有著決定性的影響。在波·茲曼看來，任何認識論都是某個媒介發(fā)展階段的認識

20、論。波茲曼曾認為，隨著印刷術退至我們文化的邊緣以及電視占據了文化的中心，公共話語的嚴肅性、明確性和價值都出現了危險的退步。他甚至頑固地認為，400年來占據絕對統(tǒng)治地位的印刷術利大于弊。我們現代人對于智力的理解大多數來自于印刷文字，我們對于教育、知識、真理和信息的看法也是一樣的。印刷時代成就了思維的系統(tǒng)性和深度，而電視媒介則把娛樂本身變成了表現一切的形式。娛樂是電視上所有話語的超意識形態(tài)。波茲曼的這種觀點，不無偏激，但有一定道理。微博催生我們的公共生活，但在某種程度上是以犧牲我們的思想深度為代價的。如波茲曼所認為的印刷媒介成就了思想的深度以及公共話語的嚴肅性、明確性和系統(tǒng)性。閱讀和寫作成熟于印刷

21、時代。微博視野中的閱讀，是典型的“泛讀”。在技術上，微博給書寫者的空間十分有限，被限制在140字以內。在140個字符內傳遞一定的信息是可以的，但要表達像樣的思想則是比較困難的。對于讀者而言，在微博世界浸淫日久，注意力也被嚴重碎片化，喜歡追逐一個個信息碎片以及思想的邊角料，體驗的是點點滴滴短暫的快感。在閱讀的過程中，讀者的感覺似乎是豐盈的，但這種閱讀多是視覺層面上的愉悅，屬于刺激大腦皮層的淺性觀賞。微博世界中的閱讀是典型的走馬觀花，很難有思維的深度潛入。在微博所目擊的風景，“神馬都是浮云”。讀者享受的只是視覺的漫游，而對于思想和思維的深度操練，微博的效果往往是有限的。如果不適當控制自己的時間，微

22、博會讓你浪費很多時間，畢竟，碎片信息、碎片思考還是有其局限性的，它不能提供系統(tǒng)性思想。微博視野的閱讀，是典型的淺嘗輒止閱讀。人生苦短，我們的時間和注意力都是稀缺資源，在微博上投注了過多的時間和注意力，必然擠占了總的讀寫時間。關鍵是，微博改變了我們讀寫方式。習慣于微博讀寫的人，思維方式也會被微博化，即被碎片化、顆?；?、淺表化，缺乏對問題的深度觀照和思考的能力。（選自張濤微博時代的新讀寫）12下列對“微博”的理解，符合原文意思的一項是 【 D 】A、微博改變了人類的讀寫方式，但微博世界的閱讀，作為一種視覺層面上的閱讀，很難有思維的深度潛入。 B、微博一小步，媒體一大步，微博憑借其驚人的發(fā)展速度和強

23、大的傳播能力，迅速成為現今最具影響力的媒介。C、中國現實社會中，公共與私人交往方式的改變是微博釋放 “微動力”造成的，微博本身也成了一個巨大的媒介神話。D、按照尼爾·波茲曼的觀點，新媒介微博的發(fā)展對傳統(tǒng)印刷時代形成的思維的系統(tǒng)性、嚴肅性、明確性和深刻性均有著巨大的沖擊。【答案】D 【解析】A“作為一種視覺層面上的閱讀”已經將微博默認為全是“視覺層面上的閱讀”與原文（最后一段）“多是視覺層面上的愉悅”相悖。B“最具影響力的媒介”系無中生有，表達本身也不正確。C第二段：“微博所釋放的微動力改變了中國社會的公共與私人交往方式”，但不能反過來說交往方式的改變（都）是微博釋放 “微動力”造成的

24、，還有其他多方面的因素。） 13下列理解與分析，不符合原文意思的一項是 【 D 】A、對波茲曼的觀點，我們必須辯證認識，既不可片面夸大傳統(tǒng)媒介（如印刷品）的正面作用，也不可一味否認新興媒介（如微博）的積極影響。B、整理擔心閱讀者的思維被微博化，主張適當控制微博閱讀。這是對微博的閱讀者提出的合理建議。C、微博交給書寫者的是限制在140字以內的小空間，這在形式上決定了其不可能完整地表達成形的思想。D、微博發(fā)展迅猛，優(yōu)勢明顯，但也存在種種局限和弊端，追問和思考這一新興媒介的寬度與限度已經成為一個現實的課題?！敬鸢浮緾 【解析】最后一段：要表達像樣的思想比較困難。不是“不可能完整表達”。14結合本文所

25、給信息，試闡述新興媒介“微博”之優(yōu)劣。（4分）【參考答案】其優(yōu)勢表現在：在通過網絡世界產生了很大的社會影響，有利于快速進行文化交流和信息傳播。（1分）微博的興起，開拓了更廣闊的話語空間，賦予了更多的表達可能性，成就了公眾表達的寬度。（1分）;其劣勢表現在：但微博受限于有限空間讓撰寫者無法完整、深入、系統(tǒng)、明確地表達自己的觀點，（1分）也讓閱讀者沉迷泛讀，浪費時間，專注不夠，思慮淺顯，從而出現思維方式微博化。（1分） 五、現代文(文學類)閱讀(21分)閱讀下面的文章，完成15-18題。酒婆馮驥才 首善街有家最低等的小酒館。不插幌子，不掛字號，連座位也沒有；柜臺上不賣菜，單擺一缸酒。來喝酒的，都是

26、扛活拉車賣苦力的底層人。 這酒館只賣一種叫“炮打燈”的酒。這酒價錢賤，不講余味，只講沖勁，進嘴非得趕緊咽，不然燒爛了舌頭?？梢宦溥M肚里，馬上一股勁“騰”地躥上來，直撞腦袋。好酒應是溫厚綿長，絕不上頭。但窮漢子們掙一天命，筋酸骨乏，心里憋悶，不就為了花錢不多，馬上來勁，暈頭漲腦地灑脫灑脫放縱放縱嗎? 要說最灑脫的，還得數酒婆。天天下晌，這老婆子一準來到小酒館，衣衫破爛，像叫花子；頭發(fā)亂，臉色黯，沒人說清她啥長相，更沒人知道她叫什么，卻都知道她是這小酒館的頭號酒鬼，尊稱酒婆。她一進門，照例打懷里摸出個四四方方小布包，打開布包，里頭是個報紙包；打開報紙包，又是個綿紙包，好像里頭包著一個翡翠別針”再打

27、開綿紙包，原來只是兩角錢!她拿錢撂在柜臺上，老板照例把多半碗“炮打燈”遞過去，她接過酒碗，舉手揚脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒進酒桶。待這婆子兩腳一出門坎，就像在地上劃天書了。 她一路東倒西歪向北去。走出一百多步遠的地界，是個十字路口，車來車往，常常出事。您還甭為這婆予揪心，瞧她爛醉如泥，可每次將到路口，一準是“噔”地一下，醒過來了!竟像常人一般，不帶半點醉意，好端端地穿街而過。她天天這樣，從無閃失。 首善街上人家，最愛瞧酒婆這醉醺醺的幾步，上擺下搖，左歪右斜，悠悠旋轉樂陶陶，看似風擺荷葉一般；逢到雨天，雨點淋身，便像一張慢慢旋動的大傘了但是，為什么酒婆一到路口就醉意全消呢? 原來，老板人

28、奸，往酒里摻水。酒鬼們一清二楚，但誰也不肯把這層紙捅破，喝沒了也就算了。 老板人近六十，沒兒沒女，八成要絕后?？梢蝗眨习迥飷鬯釔劾?，居然有喜了!老板給佛爺叩頭時，動了良心，發(fā)誓今后老實做人，再不往酒里摻水了。 就是這日，酒婆來到小酒館，照例還是掏出包兒來，層層打開，花錢買酒，舉手揚脖，把改假為真的“炮打燈”倒進肚里真貨就是真貨。這次酒婆還沒出屋，人就轉悠起來了。而且今兒她一路上搖晃得分外好看，上身左搖，下身右搖，愈轉愈疾，初時像風中的大鵬鳥，后來竟像一個黑黑的大漩渦!首善街的人看得驚奇，也看得納悶，不等多想，酒婆已到路口，竟然沒有酒醒。破天荒頭一遭轉悠到馬路上。下邊的慘事就甭提了 自此，酒婆

29、在這條街上絕了跡。小酒館里的人們卻不時念叨起她來，說她才算真正夠格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一飲而盡，不貪解饞，只求酒勁。在酒館既不多事，也無閑話，交錢喝酒，喝完就走，從來沒賒過帳。老板聽著，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里摻假的那天嗎?原來禍根竟在自己身上!他便別扭開了，心想這人間的道理真是說不清了，為什么幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺莢，可一旦認真起來反倒毀了?15.通觀全文，分析酒婆是一個怎樣的人。（6分）【參考答案】她的外貌、拿錢時的動作、“沒人知道她叫什么”等，說明她一個窮困、地位卑微的人（2分）。而喝完就走，從不賒賬，也不多事，又說明她雖嗜酒卻很老實本分（2分）。

30、她最后為荒唐的現實所吞噬，是一個非?？蓱z的下層小人物（2分）。 16.小說為什么著力描寫酒婆的醉態(tài)，并且將其寫得“好看”? （4分）【參考答案】小說極力描寫酒婆的醉態(tài)并且將其寫得“好看”，是為了使其醉后的“樂”、“瀟灑”與醉前的“黯”、“寒傖”形成對比（2分），表現窮人只有醉后，才能有片刻的“灑脫”，使小說的悲劇意味更濃（2分）。17.“首善街”的社會環(huán)境具有怎樣的特點?整理為什么以“首善”稱之? （3分）【參考答案】酒館老板幾十年以假酒騙人；下層勞動者貧窮、郁悶、麻木，習慣于在虛假中生活。以“首善”稱之，表達了反諷之意。18.整理在小說的結尾借老板的口提出這樣一個疑問：“為什么幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺美，可一旦認真起來反倒毀了?”結合本句話，通讀全文，說說本篇小說的主旨，并結合現實生活，談談現實意義。（8分）【參考答案】(1)酒館是社會的縮影，小說通過結尾寫老板的疑問、文中寫人們最愛瞧酒婆的醉態(tài)以及酒婆的死，深刻揭示和批判了社會中“假”“騙”文化的深重，揭露了一種習慣虛假卻反而無從適應“真實”的社會心理。（4分）（2）現實生活中，作假行騙情況比較嚴重，