汕頭市澄海區(qū)第五中學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

1、汕頭市澄海區(qū)第五中學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想    本學(xué)期，學(xué)校將堅持立德樹人，狠抓質(zhì)量，全面落實區(qū)局“12310”工作部署，做好疫情防控與教學(xué)質(zhì)量提升兩手抓，認真對照學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，擔(dān)當(dāng)作為，狠抓落實，以辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為宗旨，打造具有汕頭特色、傳統(tǒng)底色、國際視野的現(xiàn)代化學(xué)校。二、主要工作目標（一）以立德樹人為核心目標，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮儀教育為依托，以豐富多彩的校園文化活動為載體，堅持常規(guī)育德、生活育德、文化育德，推動班級發(fā)展和學(xué)生成長，建設(shè)和諧校園。（二）以智慧教育為目標，繼續(xù)推進課后網(wǎng)空

2、中課堂,全面實施智慧教育，推動教師更新觀念、提升素養(yǎng)、增強能力。（三）以教育教學(xué)質(zhì)量為目標，統(tǒng)一思想，狠抓課堂教學(xué)，加強精細化教學(xué)和教學(xué)研究，力爭我校教學(xué)質(zhì)量走在全區(qū)前列。（四）以勞動教育特色為目標，依托薛煥新老師名班主任工作室，加強勞動實踐與社會實踐活動相結(jié)合，提升學(xué)校品質(zhì)。三、具體工作（一）創(chuàng)新黨建工作，強化師風(fēng)建設(shè)。黨支部要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動列入重要工作議事日程，強化督查，狠抓落實。領(lǐng)導(dǎo)班子健全理論學(xué)習(xí)，不斷加強黨性修養(yǎng)；全面抓好學(xué)校黨員和教職員工的政治學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行“三會一課”和黨日教育制度，增強教書育人的責(zé)任感，并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏；每月以黨支部或黨小組為單位，至少組織

3、2次黨員集中學(xué)習(xí)。黨支部書記每年至少為黨支部全體黨員講1次黨課；利用好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，加強互聯(lián)網(wǎng)黨建工作。1.突出“黨建+”思維理念。落實好學(xué)校“教育即服務(wù)、質(zhì)量即生命、特色即品牌”的辦學(xué)理念，突出服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會進步、服務(wù)師生成長成才，全面推進黨建各項工作的落實。本學(xué)期將實施“黨員+名師”策略，組建名師工作團隊，共同開展黨建理論研究和教育科研、名師大講堂活動。實施“黨員+班主任”，針對學(xué)生管理中存在的問題開展好做學(xué)生表率、抓常規(guī)訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、偏差生轉(zhuǎn)化等活動，提升班級治理水平。多種形式探索實施“黨建+育人”“黨建+教學(xué)”“黨建+文化”等工作法，通過黨員班主任示范班、黨員教師精品

4、課展示等促進師生共同成長進步。2.開展好主題黨日活動。繼續(xù)開展好上學(xué)期的“一帶二”活動，拓展黨員干部聯(lián)系群眾的途徑；實施師生“關(guān)愛1+N，讓學(xué)生成為最完美的自己”；充分發(fā)揮黨小組主體作用，發(fā)揮“學(xué)習(xí)指導(dǎo)師”“生活保障師”“安全護衛(wèi)師”“心理輔導(dǎo)師”“職業(yè)規(guī)劃師”等作用，真正做到三全育人。3.加強入黨積極分子、團員培養(yǎng)力度。本學(xué)期將組織重點培養(yǎng)對象參加支部組織的志愿服務(wù)、思想政治學(xué)習(xí)、民主評議黨員等各類活動，引導(dǎo)他們“未進黨的門，先做黨的人”，從思想上、行動上做好入黨準備。黨建帶團建，辦好團校。對內(nèi)立足校園，廣泛開展各種志愿服務(wù)活動，包括校園凈化美化、大型活動協(xié)助、垃圾分類回收指引等活動。對外加

5、強聯(lián)系，與社區(qū)相連接，不斷拓展志愿服務(wù)的活動領(lǐng)域，定期開展慰問、送溫暖等志愿服務(wù)活動。4.增強服務(wù)意識，加強師德建設(shè)。以第三十六個教師節(jié)為契機，重申師德紅線，提升師德涵養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并簽訂責(zé)任書；發(fā)掘身邊的師德之美，樹立不同崗位師德典型，通過開展師德報告會、媒體宣傳等方式傳播正能量。要求全體教師履行師德承諾，自覺按照“有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的好老師”的要求約束自己。5.豐富活動載體，凝神聚氣促發(fā)展。加強工會、婦聯(lián)建設(shè)，教代會職能，提升教代會代表民主管理、民主監(jiān)督、參政議政的能力和水平，定期召開教代會，審議學(xué)校工作報告，組織干部述職評議等。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)

6、教職工福利待遇的規(guī)定，切實維護和保障教職工的福利待遇和合法權(quán)益，嚴格執(zhí)行校務(wù)公開。關(guān)心教職工的身心健康，全力支持工會開展豐富多彩的教工文體活動，組織迎新年聯(lián)歡活動，組織落實好教職工體檢工作，關(guān)心落實好退休教工的政治待遇和生活待遇，認真做好教職工的慰問、探望等工作。6.強化新聞宣傳，外樹育人形象。充分發(fā)揮宣傳工作教育人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人的作用，營造格調(diào)高雅、文明和諧的育人氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供精神動力和輿論支持。利用好學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、各類媒體，做好多種途徑、多種形式的新聞宣傳工作。注重稿件質(zhì)量，圍繞中心，準確把握信息報送重點；拓寬思路，在宣傳報道質(zhì)與量上實現(xiàn)新突破；深層切入，通過持續(xù)創(chuàng)

7、新拓寬新視野。（二）立足實踐活動，落實“立德樹人。1.德育研究走向深入（1）深化班主任校本培訓(xùn)：依托每周班主任論壇，加強班主任的德育理論學(xué)習(xí)、制度學(xué)習(xí)、實踐反思。論壇內(nèi)容聚焦德育管理中的重點難點疑點，開展專題研討培訓(xùn)，開展德育實踐案例研究。（2）推動班主任讀書成長：通過定期閱讀班主任之友雜志和學(xué)生教育專業(yè)書籍，引導(dǎo)老師們培養(yǎng)好讀書、常讀書、勤思考、多動筆的好習(xí)慣。提升班主任專業(yè)化水平。本學(xué)期將定期組織讀書分享會，結(jié)合讀書收獲和教育實踐，分享讀書、實踐、反思的心得與成果。（3）用好班主任工作室：依托薛換新名班主任工作室，更好地激勵、引導(dǎo)、輻射各班主任做反思型、創(chuàng)新性班主任，讓工作室研究的成果更多

8、惠及各班健康快速發(fā)展。做好對新加入班主任的指導(dǎo)幫扶，抓好青年班主任培養(yǎng)提升工作。2.常規(guī)管理全面精致（1）牢牢抓住學(xué)生常規(guī)管理這個牛鼻子，堅持全面覆蓋、重點突出、循序漸進、因地制宜的原則，全面提升對學(xué)生舉手投足、言行舉止的細節(jié)管理水平，培育良好班風(fēng)、校風(fēng)。（2）依托中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范文峰初中一日常規(guī)等制度，分類推進學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，分條對照學(xué)生成長實際，拿出有效舉措，幫助學(xué)生照鏡子查不足，拿行動促進步。本學(xué)期將繼續(xù)完善、修訂午餐管理規(guī)定午休管理規(guī)定衛(wèi)生管理規(guī)定間操管理規(guī)定等管理制度，明確評價標準、操作流程，讓學(xué)生發(fā)展有章可循、有據(jù)可查。本學(xué)期將編制文峰初中德育手冊，提升我校德育工作的

9、系統(tǒng)化、科學(xué)化水平。（3）以校園文明禮儀教育為主線，全方位、全過程開發(fā)開展文明禮儀教育系列課程，幫助全體學(xué)生增強禮儀意識，掌握禮儀要點，形成禮儀規(guī)范，從而培養(yǎng)有禮有節(jié)、文雅大方的陽光少年。（4）抓好學(xué)生會隊伍，提升學(xué)生自主管理水平。繼續(xù)探索學(xué)生會選拔、建設(shè)、培訓(xùn)、評價科學(xué)路徑，優(yōu)化學(xué)生會團隊、有效培訓(xùn)學(xué)生會成員、嚴格學(xué)生會管理、規(guī)范學(xué)生會工作流程，進一步提升學(xué)生會成員素質(zhì)和能力。讓學(xué)生會成員成為班主任的好助手、學(xué)校管理的小能手。（5）堅持探索、改進常規(guī)考評辦法。繼續(xù)優(yōu)化紀檢、衛(wèi)生、兩操、入離校、升旗等方面的考評辦法，增加就餐檢查常規(guī)項目，幫助班級加強學(xué)生精細化管理，營造文明有序的校園人文環(huán)境。

10、3.德育品牌熠熠閃光加快學(xué)校“潤德”德育品牌建設(shè)進程，挖掘德育品牌精神內(nèi)涵，突出學(xué)校德育管理特色，完善品牌文化系統(tǒng)解讀。以德育品牌統(tǒng)籌引領(lǐng)學(xué)校德育教育的各項內(nèi)容，讓文峰師生認同品牌理念、內(nèi)化學(xué)生頭腦、踐行品牌要點，提升學(xué)校德育品牌的知名度、精品度。4.班級文化潤澤生命堅持不懈推進班級文化的建設(shè)、培育、發(fā)展與完善，通過“書香教室”“花園教室”建設(shè)推進班級環(huán)境文化；嘗試推出班牌制作，推動班名、班徽、班訓(xùn)等班級精神文化；通過規(guī)范教室制度專欄推動班級制度文化建設(shè)；通過用好班級日志推動小組合作等班級組織文化；通過規(guī)范主題班會開發(fā)與組織、教師節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等參與實施，推動班級課程文化。通過班級文化有序

11、有效的建設(shè)成果，每一個班級會更有溫度、更有活力、更能凝聚人心。5.德育課程扎實豐富落實廣東省德育課程一體化要求，結(jié)合學(xué)生發(fā)展實際，依托教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，國恥日、世界精神衛(wèi)生日、世界糧食日、消防宣傳日、法治宣傳日、國家公祭日等紀念日，扎實推動青少年愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、新時代文明實踐教育、感恩教育、節(jié)約教育、心理健康教育、安全法治教育和藝體素養(yǎng)教育。各項主題教育課程，要做到方案科學(xué)細致、過程豐富有效、評價完整客觀，成果豐富充實，宣傳及時精彩。6.學(xué)生成長平臺堅實認真落實汕頭市十個一項目行動計劃，多措并舉實施一項體育技能、一項藝術(shù)才能、一支歌、一次研學(xué)、一次志愿

12、服務(wù)等“十個一”項目，建立和完善以促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領(lǐng)的德育體系、課程體系、實踐體系和評價體系。本學(xué)期，將繼續(xù)通過舉辦“音樂之聲”“個人書畫展”參加汕頭市第二十九屆藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽、學(xué)校藝術(shù)之星大賽、新年藝術(shù)節(jié)、秋季體育節(jié)等比賽節(jié)日，培養(yǎng)具有健全人格、 健康體魄、才藝廣泛、崇尚勞動和具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的合格學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期將依托薛換新名班主任工作室的研究成果，結(jié)合研學(xué)實踐活動，深入推進我校勞動教育開展，讓學(xué)生勞有所依、勞有所用、勞有所得。通過“完美學(xué)生”“文峰形象大使”“校園十佳歌手”“小小演說家”等評選活動，不斷推樹先進，讓更多

13、的同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛藝術(shù)，向陽生長。7.家校合作更加緊密鞏固家校合作成果，加強家委會工作的引導(dǎo)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。在做好校外護學(xué)的基礎(chǔ)上，恢復(fù)家長駐校執(zhí)勤、家長陪餐等常規(guī)工作，引導(dǎo)家委會積極協(xié)助班級成長和文峰發(fā)展。同時通過科學(xué)指導(dǎo)和評價，評選優(yōu)秀班級家委會。辦好家長學(xué)校，用好線上專家培訓(xùn)和線下父母沙龍兩大途徑，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。積極挖掘并整合家長資源，組建家長志愿服務(wù)團隊，為學(xué)校師生提供瑜伽指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、參觀實踐、課題協(xié)助、心理疏導(dǎo)等資源課程，形成家校合力，融匯更大的教育力量！8.安全教育重在防范落實校園疫情防控常態(tài)化要求，繼續(xù)做好家庭測溫、入校

14、測溫、通風(fēng)消毒等各項工作，規(guī)范出勤公示牌、班級日志安全教育填寫，堅持每天早晚1分鐘安全教育。利用安全主題教育、致家長一封信、主題展板宣傳等方式，認真做好防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校園欺凌、防網(wǎng)絡(luò)成癮等安全教育防范工作，形成班班抓安全、人人學(xué)安全、家校保安全的良好局面。（三）突出智慧教育，強化過程管理1.加強教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教學(xué)行為科學(xué)管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設(shè)置標準，開足開齊上好各類課程。以全面實施智慧教育為契機，深化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合。 強化教學(xué)常規(guī)過程性管理,讓教學(xué)質(zhì)量行穩(wěn)致遠。由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師備

15、課、作業(yè)批改、聽課、作業(yè)輔導(dǎo)等進行專項檢查，力爭對備、授、批、輔、考等常規(guī)工作的監(jiān)控與管理做到制度化、規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。2.深化教學(xué)改革，多舉措提升教學(xué)質(zhì)量鍛造規(guī)范高效課堂，筑牢教學(xué)主陣地。牢牢堅持以“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為抓手，以小組合作評價為引領(lǐng)，關(guān)注“學(xué)生課堂十要”，強化課堂規(guī)范管理，提升課堂效率。主動推進區(qū)教體局教育教學(xué)質(zhì)量提升九大行動，健全完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。持續(xù)推進培優(yōu)輔差工作，強化實驗教學(xué)，開展學(xué)科競賽。全面實施課堂教學(xué)品質(zhì)提升行動，打造智慧教育課堂。重視教學(xué)質(zhì)量分析，發(fā)揮檢測的杠桿作用。引領(lǐng)實施汕頭澄海區(qū)智慧教育三年行動計劃（2020-2022年）。全面啟動智慧教育，

16、進行“因材施教”智慧教學(xué)模式改革。繼續(xù)推行課后網(wǎng)空中課堂，實行線上線下、校內(nèi)校外結(jié)合的全時空培優(yōu)輔導(dǎo)。持續(xù)推進信息化應(yīng)用能力提升工程，強化信息化應(yīng)用技能全員培訓(xùn)，加大技能培訓(xùn)檢測力度，確保人人過關(guān)。鼓勵全體教師主動參與上級部門組織的信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課比賽、智慧課堂典型課例征集活動，推動教師更新觀念、提升素養(yǎng)、增強能力。3.五育并舉，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展（1）加強體藝工作，高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期末主動組織教學(xué)質(zhì)量抽測工作，確保體質(zhì)健康合格率、藝術(shù)素養(yǎng)達標率不低于95%。加強音、體、美學(xué)科的特長生培養(yǎng)，通過運動會，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)校課程為學(xué)生素養(yǎng)的提升開辟廣闊空間

17、。要全身心組織各級各類比賽，給學(xué)生創(chuàng)造特長發(fā)展的機會，搭建成長的平臺，力爭做到一生一特長。（2）落實勞動教育課程科學(xué)實施勞動教育。保障勞動教育課時，積極開展勞動教育課程、教材、教學(xué)方法和工作推進機制等方面的實驗與研究工作。強化學(xué)生生活技能、勞動習(xí)慣、實踐能力培養(yǎng)。構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會聯(lián)動的勞動教育互動機制，學(xué)生掌握勞動技能、積累勞動經(jīng)驗、提升勞動能力。（3）完善校本課程建設(shè)，促進學(xué)生特長發(fā)展。鼓勵全體老師開發(fā)優(yōu)質(zhì)學(xué)校課程，七、八年級教師做到一師一校本，確保學(xué)校課程涵蓋藝術(shù)類、科技類、體育類、學(xué)科類、潤德類，全面構(gòu)建“對學(xué)生全面成長負責(zé)”的學(xué)校課程體系。在兩周內(nèi)通過區(qū)教育公共服務(wù)平臺完成輔修選課

18、并順利開課。加強學(xué)校課程過程性管理，全體課程老師要高度自覺，領(lǐng)導(dǎo)干部加強巡課，力爭規(guī)范有序，嚴禁任課教師私自停課，私自停課者按曠課處理，從嚴執(zhí)行校本課程管理制度。4.發(fā)揮教務(wù)管理職能，服務(wù)好教育教學(xué)（1）教務(wù)處、級部、學(xué)籍管理員，要三級聯(lián)動，規(guī)范普通中小學(xué)學(xué)籍管理工作。做好2020級新生的建籍工作。三級部認真做好控輟保學(xué)工作，特別是隨班就讀的殘疾生管理，維護正常的教育教學(xué)秩序。（2）規(guī)范功能室的管理。制定功能室管理人員考核辦法，樹立功能室管理人員安全意識、責(zé)任意識、迎檢意識。簽訂功能室安全管理責(zé)任書，功能室管理人員要明確職責(zé)，切實盡到第一責(zé)任人的責(zé)任。積極開展隱患排查工作，物品擺放要整齊，地面

19、衛(wèi)生要清潔，儀器維修要及時，使用記錄要詳細，安全工作要常態(tài)，為平安校園、衛(wèi)生健康校園增光添彩。教務(wù)處與后勤中心日常加強巡視監(jiān)督，及時督促改進工作，使各功能室真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。（3）學(xué)期初完成圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入工作，做好圖書報刊管理、發(fā)放、征訂工作，建立圖書登記臺賬。建立班級圖書管理員例會制定，班級圖書管理員出勤納入班級考核，每周二、周四為圖書借還時間，對肆意丟失或損壞者圖書者除原價賠償外，還將進行全校通報批評并納入班級考核。（四）狠抓課堂教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量1.完善教科研制度，引領(lǐng)教師的發(fā)展。隨著現(xiàn)代化學(xué)校管理制度的實施，借助我校開始的高品質(zhì)學(xué)校培訓(xùn)（PDCA培訓(xùn)），借助專家的指

20、導(dǎo)和老師們集體的智慧，修改并完善教師教科研評價機制,嘗試更加全面、科學(xué)、準確地評價教師教學(xué)工作,將教師教學(xué)工作評價與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來，以此激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性。本學(xué)期力爭以恰當(dāng)?shù)脑u價引領(lǐng)教師的全面發(fā)展,促進教師專業(yè)能力的提高，發(fā)揮評價對教學(xué)的促進作用，為創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校建立制度保障。因此，開學(xué)計劃為教師解讀教師專業(yè)發(fā)展考核制度，讓老師明白自己的職責(zé)，2.堅持實施“集備研課”，跟蹤評價狠抓實效。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們提出“抓常規(guī)，抓過程，抓細節(jié)”的教學(xué)要求，依托“錄播教室”與“教改會客廳”這一平臺?！凹瘋溲姓n”嚴格按照上學(xué)期的要求，做到“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主題

21、，把工作細化到人，紙質(zhì)材料搜集：教研磨課教案、課堂教學(xué)評價表、研課表和教研活動評價量表，每周收集，每月點評，期末匯總。使“集備、研課”從教研活動延續(xù)的日常教學(xué)，從而真正的發(fā)揮教師們的集體智慧，指導(dǎo)教師的日常教學(xué)。同時，各教研組掛靠領(lǐng)導(dǎo)全程參與“集備研課”活動，逐周匯報活動情況及效果，寫出跟蹤評價（教研活動評價量表），提出存在問題和改進建議，在全校上下形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。3.開展系列培養(yǎng)活動，促進青年教師快速成長。組織開展系列青年教師專題培訓(xùn)，制定青年教師三級培養(yǎng)計劃，每月組織一次青年教師沙龍活動，在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上，使活動主題更加明確，活動更有實效，同時進一步深化“青藍工程”培養(yǎng)機制，為

22、教師發(fā)展注入活力。通過“師徒結(jié)對”拜師聽課、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗；通過“讀書沙龍”提升教育教學(xué)理論修養(yǎng)；通過“年輕教師成長沙龍”讓老師們積極參與的學(xué)校教學(xué)中來，縮短教師 “成長期”，推出更多的教學(xué)名師。4.借力課題研究，打造研究型教師。借助中國教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題家校合作模式下促進青春期學(xué)生人格健康發(fā)展的策略研究，開展教師與專家的合作，以研促教。本學(xué)期人人參加校際課題的研究，細化課題任務(wù)，注重材料的積累，豐富課題的過程性材料，并收及時收集匯總研究資料，讓“教育科研”落到實處，推動文峰的教師成名師、成專家。本學(xué)期加強智慧教育背景下導(dǎo)學(xué)案及課堂教學(xué)模式的探討，初步確定各學(xué)科基本模式。5.

23、開展“七課工程”，全力打造高效課堂。學(xué)校發(fā)展靠質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量靠課堂，努力開展“七課工程”，全力打造高效課堂。一是創(chuàng)設(shè)條件采取請進來與走出去的方式，出示不同級別的專家示范課，強化專家的示范作用；二是利用學(xué)校論壇出示骨干教師引領(lǐng)課，強化骨干教師的引領(lǐng)作用（各教研組第一周的集備研課就是推出本教研組的模板課，為文峰的各學(xué)科教學(xué)起到一個引領(lǐng)作用）；三是完成“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”人人過關(guān)的達標課，通過磨課、賽課的活動，讓大家來評一評、議一議，看看達不達標，找出優(yōu)缺點，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點，爭取人人達標。四是基于聯(lián)校教研的校際交流的交流課，發(fā)揮“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”的促進作用，加大教師的歷練，提升個人能力；五是落

24、實“青藍工程”的師徒匯報課，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校模式；六是走推課，走走課，推推門聽課，利用走推課發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”存在的問題，為“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的完善提供反饋意見；七是專家預(yù)約課，邀請專家前來聽課、評課，提升教師的專業(yè)水平，使指導(dǎo)更有目的性，更有實效性，讓課堂教學(xué)快速入軌建模。6.通過學(xué)科節(jié)活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。教研組針對自身實際，每個學(xué)科開展至少一項學(xué)生活動，例如科技節(jié)、閱讀節(jié)、英語節(jié)、國學(xué)節(jié)、體育節(jié)、海洋節(jié)等等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，滿足學(xué)生的成就感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。7.全面規(guī)劃教師培養(yǎng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)校論壇（每月一次教師論壇培訓(xùn)）、青年教師沙龍（每月一次）、常規(guī)教研（每周一次，并與黨建+、課程標準研讀、德育一體化、小課題推進等活動），組織好教師基本素養(yǎng)大賽、教師基本功大賽等教師活動，為教師搭建展示自己風(fēng)采的平臺，以骨干教師培養(yǎng)帶動青年教師的成長，形成業(yè)務(wù)成長的比、學(xué)、趕、幫、超，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升，促進學(xué)校的整體發(fā)展。（五）狠抓細節(jié)管理，提升校園安全1.強化辦公室服務(wù)協(xié)調(diào)意識。做好文件的接受、傳送