金門縣金城國民中學(xué)98學(xué)年度上學(xué)期彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù) 團(tuán)體活動-繪畫(

1、金門縣金城國民中學(xué)98學(xué)年度上學(xué)期彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù) 團(tuán)體活動-繪畫(二)課程計畫 設(shè)計者：葉彝丞 一、 教材來源：自編二、 學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)節(jié)數(shù)：每週 1 節(jié)。三、 學(xué)習(xí)總目標(biāo)： 1. 能對素描有正確的認(rèn)識，並能學(xué)習(xí)基本的方法。2. 能對水彩畫有正確的認(rèn)識，並能學(xué)習(xí)基本的畫法。3. 能了解標(biāo)誌的功能與意義，並能設(shè)計出代表自己的標(biāo)誌。4. 能對版畫有正確的認(rèn)識，並能印製出版畫作品。5. 能認(rèn)識自身的文化以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。6. 能養(yǎng)成良好的欣賞態(tài)度和習(xí)慣。7. 能應(yīng)用各種表達(dá)美術(shù)的技巧來表達(dá)情意，並分享經(jīng)驗。8. 能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，感受美術(shù)天地的樂趣與興趣。四、課程內(nèi)涵： 教學(xué)期程能力指標(biāo)對應(yīng)能力指標(biāo)

2、之單元名稱節(jié)數(shù)使用教材評量方式週別起訖日期第一週08300905【藝文教育】1-4-1 了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作?！救藱?quán)教育】3-4-9 養(yǎng)成日常生活中藝術(shù)表現(xiàn)與鑑賞的興趣與習(xí)慣?！拘詣e教育】1-4-3 培養(yǎng)多元文化觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)兩性良性互動。認(rèn)識素描在美術(shù)教育的功能1自編教材教師評量第二週09060912【藝文教育】1-4-1 了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作?！救藱?quán)教育】3-4-9 養(yǎng)成日常生活中藝術(shù)表現(xiàn)與鑑賞的興趣與習(xí)慣?！拘詣e教育】1-4-3 培養(yǎng)多元文化觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)兩性良性互動。認(rèn)識素描與水彩間的關(guān)係1自編教材

3、作業(yè)評量第三至七週09131017【藝文教育】1-4-1 了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作。【人權(quán)教育】3-4-9 養(yǎng)成日常生活中藝術(shù)表現(xiàn)與鑑賞的興趣與習(xí)慣?！拘詣e教育】1-4-3 培養(yǎng)多元文化觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)兩性良性互動。水彩創(chuàng)作5自編教材1.教師評量2.學(xué)生自陳3.學(xué)生互評第八至十一週1018-1114【藝文教育】1-4-4 結(jié)合藝術(shù)與科技媒體，設(shè)計製作生活應(yīng)用及傳達(dá)訊息的作品?！拘詣e教育】2-4-8 運(yùn)用資訊科技，蒐集中外藝術(shù)資料，了解當(dāng)代藝術(shù)生活趨勢，增廣對藝術(shù)文化的認(rèn)知範(fàn)圍。【資訊教育】3-4-7 能利用網(wǎng)際網(wǎng)路、多媒體光碟、影碟等進(jìn)行資料蒐集，並結(jié)合已

4、學(xué)過的軟體進(jìn)行資料整理與分析。標(biāo)誌設(shè)計4自編教材1.教師評量2.學(xué)生自陳3.學(xué)生互評第十二至十七週 1115-1226【藝文教育】1-4-1 了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作。2-4-6 辨識及描述各種藝術(shù)品內(nèi)容、形式與媒體的特性?！举Y訊教育】1-4-3嘗試各種藝術(shù)媒材，探求傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格的差異?！拘詣e教育】1-2-3 參與藝術(shù)創(chuàng)作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。1.版畫製作程序介紹2.藏書票創(chuàng)作6自編教材1.教師評量2.學(xué)生自陳3.學(xué)生互評4.作業(yè)評量第十八至二十一週1227-0123【藝文教育】1-4-1 了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作。1-4-3 嘗試各種藝術(shù)媒體，探求傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格的差異。【性別教育】2-1-5 接觸各種自然物、人造物與藝術(shù)作品，建立初