教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)

1、教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期在區(qū)教育主管部門、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極 貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo) 準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為 前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為 重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的 工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力 培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一學(xué)期來取得令人滿意的成績。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念 根據(jù)上級的布置，及時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。本學(xué)期，我校把 師資培訓(xùn)工作貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)工作的全過程，通過學(xué)習(xí)和 培訓(xùn)，使廣大教

2、師確立了新課程的基本理念 .1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)基 礎(chǔ)教育課程改革綱要 、新課程改革 50 問、各學(xué)科的課程 標(biāo)準(zhǔn)（ 大綱）等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、 學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo) 思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新 教材教學(xué)的具體操作等。2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。本學(xué)期我處組織了數(shù)學(xué) 教師去蘇州參加省新課程培訓(xùn)；組織了教師到宿遷、常州、 揚(yáng)州育才小學(xué)、花園小學(xué)聽課。組織了教師參加了全國思品 年會、揚(yáng)州市小語年會在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，特別重視 研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，從而真正把新 課程的新理

3、念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值 觀和具體的教學(xué)行為。本學(xué)期，李躍萍、張大勇、仲玲琳、 劉瑩、李軍等老師的文章發(fā)表在揚(yáng)州教育上。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采 用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的 執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好” ，促進(jìn)了學(xué)生的 全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān) 持“月查制度” ，以教研組為單位，將檢查情況與月考核掛 鉤。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：抓備課抓上課抓作業(yè)。2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入 本學(xué)期，我們要抓住本次“課改”的關(guān)鍵課堂

4、教學(xué) 改革，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向 縱深方向發(fā)展。課內(nèi)滲透 課外延伸 我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透，課外 延伸。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識，到課外去探究，使課內(nèi) 課外有機(jī)地融為一體。合作探究 開放課堂 我們讓學(xué)生自主探究，合作研究， 解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分 開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動的主角。彈性目標(biāo) 答案多元 我們在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)實(shí)行彈性 目標(biāo)。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，活化教材， 學(xué)生研究問題時(shí)的途徑和答案是多元的。滲透生活 形成素養(yǎng) 在教學(xué)中，我們注重滲透生活，堅(jiān) 持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累出發(fā)，盡可能地利用生活背 景

5、讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。3、抓課堂，促進(jìn)課改落到實(shí)處課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永 恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提 高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三個(gè)意識， 責(zé)任意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn) “三個(gè)代表”的重要思想的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量 每個(gè)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，開發(fā)區(qū)曹督學(xué)來我校進(jìn)行調(diào) 研，在我校聽了二十幾位老師的課，對我校的教學(xué)工作給予 了肯定，同時(shí)也指出了不足。抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過 檢查作業(yè)、隨機(jī)聽課與期中期末考試，進(jìn)一步把握各位教

6、師 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)認(rèn)真組織了期中、 期末考試。 一學(xué)期來，全體老師以 “高 目標(biāo)、高定位、 高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想， 在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì) 得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價(jià)合格率100%，犯罪率為 0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %， 數(shù)學(xué)及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %。 體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面 100%，達(dá)標(biāo)合格率 95%以上，學(xué)生體檢 合格率 100%，新增近視率控制在 2%以下。組織學(xué)生參加教育主管部門主辦的各項(xiàng)競賽活動，發(fā)現(xiàn) 與培養(yǎng)有特長的學(xué)生。本學(xué)期組織了

7、鎮(zhèn)五、六年級作文比賽 和數(shù)學(xué)競賽， 選拔了優(yōu)秀選手參加了區(qū)級競賽， 萬靚、張雷、 朱萌等同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)；卞正穎、丁媛媛等同學(xué)獲 區(qū)級二等獎(jiǎng)；黃皓、梁存、昌龍飛、湯樂東、高欣、高欣、 孔穎等同學(xué)獲區(qū)級三等獎(jiǎng)。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，這次課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又 在于教師。因此抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素 質(zhì)是非常重要的。1、強(qiáng)化宣傳發(fā)動工作，掀起“練功”高潮。 組織了我鎮(zhèn)青年教師基本功大賽，十幾名年輕教師參加 了語文、數(shù)學(xué)賽課活動。在我區(qū)第二屆中青年教師基本功大 賽上，我校卞壽康老師獲語文組二等獎(jiǎng)、萬全老師獲數(shù)學(xué)組 二等獎(jiǎng)、薛稚老師獲英語組二

8、等獎(jiǎng)、張婭老師獲思品組二等 獎(jiǎng)、朱勁松老師獲音樂組二等獎(jiǎng)。在揚(yáng)州市第四屆“數(shù)學(xué)百 堂好課”評比中，張大勇老師獲二等獎(jiǎng)。在揚(yáng)州市英語教師 基本功大賽中江嵐老師獲一等獎(jiǎng)并代表揚(yáng)州市參加了省級 比賽。2、發(fā)揮各級名師的作用。 本學(xué)期，我校李躍萍、李軍兩位老師被揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) 管委會表彰為“優(yōu)秀教師” 。在新一屆名師評選中，我校張 大勇老師被命名為 “揚(yáng)州市教壇新秀” 、“開發(fā)區(qū)學(xué)科帶頭人” 李躍萍、張婭老師被命名為“開發(fā)區(qū)教學(xué)骨干” ，仲玲琳、 劉瑩老師被命名為“開發(fā)區(qū)教壇新秀” 。本學(xué)期我們給各類 名師提供了展示的機(jī)會，讓他們在教材培訓(xùn)、集體備課與課 堂改革、課題研究諸方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。3、加強(qiáng)教研組建設(shè) 教研組建設(shè)注重了課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理 念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力 做到教