中級七級考試篇目

1、1.明日歌明錢鶴灘明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。2. 長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光芒。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷傷悲。3. 賦得古原草送別唐白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。4. 春望唐杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。5. 卜算子詠梅毛澤東風雨送春歸，風雪迎春到。俏也不爭春，只把春來報。

2、已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。待到山花爛漫時，她在叢中笑。6. 滿江紅南宋岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵如土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅。架長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。1#1.詩：月之故鄉(xiāng)臺灣彭邦楨天上一個月亮，水里一個月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上?？丛铝?，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上。2.小說：萬卡節(jié)選2#1.詩：鄉(xiāng)愁臺灣余光中小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭 母親在那頭長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭 新娘在

3、那頭后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭 母親在里頭而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭 大陸在那頭2.小說：最后一課節(jié)選3#1.詩：走進雨季金波走進雨季，走進夏天走進一個綠色的花園走進綠蔭，走進鳥聲走進一個快樂的搖籃去傾聽樹林成長的夢去鋪一片濃濃的綠情或共撐一把傘走進雨季把雨的音樂留在心中請記下這一次童年之旅珍藏起采擷的詩情畫意這里是我們探尋美的起點也得到了最純真的情誼人人心中有一片最美的大自然人人心中也有一個長大的童年2.小說：永生的眼睛節(jié)選4#1.詩：珍惜曾卓一個盲眼的小姑娘說：如果問我什么是最大的幸福？啊，那就是從黑暗中跳出來給我光！即使僅僅是一天的光。讓我看看親人、朋友看看星星、月亮

4、、太陽看看曠野、草原、海洋看看美麗的畫、歡快的舞蹈看看鮮紅的國旗在蔚藍色的空中飄揚我想看的東西是那么多，那么多！一天的時間是太少了，但是，我將感到多么幸福??！要是能給我一天的光！一個耳聾的小男孩兒說：如果問我什么是最大的幸福？啊，那就是從寂靜中走出來給我聲音！即使僅僅是一天的聲音。讓我聽聽母親的低語、弟弟的呼喚聽聽風聲、雨聲、濤聲聽聽蟲兒的低吟、小鳥的啾鳴聽聽唐老鴨怎樣笑、灰姑娘怎樣嘆息聽聽詩的朗誦、鋼琴的演奏我想聽的東西是那么多，那么多！一天的時間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊！要是能給我一天的聲音！一個啞者 多么渴望用自己的聲音和朋友談心，用自己的聲音唱歌。一個坐著輪椅上的人多么渴望讓

5、起來，走過去和同伴一道游戲、爬山。而一位老人說他愿犧牲一切只要能回到少年時光。聽，一切都是值得珍惜的：如果你失去了它。2.小說：母愛節(jié)選5#1.詩：有的人臧克家紀念魯迅有感有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：“呵,我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔跨；給人民作牛馬的，人民永遠記往他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他堅

6、守為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。2.小說：理解節(jié)選學習文檔 僅供參考學習文檔 僅供參考學習文檔 僅供參考中級七級小說篇目1.萬卡節(jié)選俄契訶夫三個月前，九歲的小男孩萬卡茹科夫被送到鞋匠阿里亞興這兒來做學徒。在圣誕節(jié)的前夜，他沒有上床睡覺。他等到老板、老板娘、幾位師傅出去做晨禱以后，就趴在凳子前頭，把一張揉皺的白紙鋪在凳子上，寫起來?！坝H愛的爺爺康司坦丁瑪卡雷奇！”他寫道：“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您萬事如意。我沒爹沒娘，只剩下您一個人是我的親人了?！比f卡朝黑暗的窗子看看，玻璃窗上映出他的蠟燭的影子；他生動地想起祖父康司坦丁馬卡雷奇的模樣他是席瓦列夫老

7、爺家的守夜人。這會兒祖父一定站在大門口，瞇細眼睛瞧鄉(xiāng)村教堂的通紅的窗子，跺著他那穿著高統(tǒng)氈靴的腳，跟仆人們開玩笑呢。萬卡嘆口氣，拿鋼筆在墨水里蘸一蘸，接著寫下去：“昨天我挨了一頓打。老爺揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶抽了我一頓，因為我搖他們那個睡在搖籃里的小娃娃，一不小心睡著了。上個星期有一天，老板娘叫我把一條鯡魚收拾干凈，我就從尾巴上弄起；她就撈起那條鯡魚，拿魚頭直戳到我的臉上來。老板隨手撈到什么就用什么打我。吃食呢，簡直沒有。他們早晨就給我吃面包，中午是稀飯，晚上又是面包。至于蔡啦，白菜湯啦，只有老板他們才大喝而特喝。他們叫我睡在過道里，他們的小娃娃一器，我就別想睡覺，盡搖那個搖籃。

8、親愛的爺爺，發(fā)發(fā)上帝那樣的慈悲，帶我離開這兒，回到我們村子里去吧；我再也受不了啦我給你叩頭了，我會永遠為你向上帝禱告，帶我離開這兒吧，不然我就要死了”萬卡嘴角撇下來，舉起黑拳頭揉眼睛，抽抽搭搭地哭了?！皝戆?，親愛的爺爺，”瓦卡接著寫下去，“求你看在基督的面上帶我離開這兒。求你可憐我這個苦命的孤兒吧；因為在這兒，人人都打我，我餓得要命，而且悶得沒法說，老是哭。前幾天老板拿鞋楦頭打我的腦袋，打得我昏倒了，好容易才活動家過來。我的日子過得基礎極了，比狗都不如孫伊凡茹科夫草上。親愛的爺爺，來吧?！比f卡把寫滿字的信紙疊成四折，這進一個昨天花一個戈比買來的信封里面他想一想，拿鋼筆蘸了蘸墨水，寫上地址：寄交

9、鄉(xiāng)下祖父收然后他抓抓腦袋，再想一想，添了幾個字：康司坦丁瑪卡雷奇他戴上帽子，顧不得披上羊皮襖，只穿著襯衫，跑到街上去了昨天晚上他問過肉鋪的伙計，伙計告訴他說所有的信都該丟在郵筒里，由醉醺醺的車夫駕著郵車裝走，響起鈴鐺，送到世界各地去。萬卡跑到就近的一個郵筒，把那封珍貴的信塞進了筒口過一個鐘頭，因為有了美好的希望而定下心來，他睡熟了2. 最后一節(jié)課節(jié)選法都德 阿爾薩斯省一個小孩的自述那天早晨，我很遲才去上學。往常，開始上課的時候，教室里總是一片亂哄哄，街上都聽得見。我本來打算趁這一陣亂糟糟，不被人注意就溜到我的座位上去；但是，恰巧那一天全都安安靜靜，像星期天的早晨一樣。我從敞開的窗子，看見同學們

10、都整整齊齊坐在各自的位子上，哈墨爾先生夾著那根可怕的鐵戒尺走來走去。我非得把門打開，在一片寂靜中走進去，你想，我是多么難堪，多么害怕！咳，事情可不是那樣。哈墨爾先生看見我并沒有生氣，倒是很溫和地對我說：“快坐到你的位子上去吧，我的小弗朗茨，你再不來，我們就不等你了。”哈墨爾先生走上講臺，用剛剛對我講話的那種溫和而嚴肅的聲音，對我們說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課。從柏林不定期了命令，今后在阿爾薩期和洛林兩省的小學里，只準教德文了新教師明天就到，今天，是你們最后一堂法文課，我請你們專心聽講?！边@幾句話對我簡直是晴天霹靂。?。∥易詈笠惶梅ㄎ恼n！可是我剛剛勉強會寫字！從此，我再也學不到法文

11、了！只能到此為止了！輪到我來背書了。只要我能從頭到尾把這些分詞的規(guī)則大聲地、清清楚楚、一字不錯地背出來，任何代價都是肯付出的?。〉莿偙愁^幾個字，我就結結巴巴了。我站在座位上左右搖晃，心里難受級了，頭也不敢抬。只聽見哈墨爾先生對我這樣說：“我不好再責備你了，我的小弗朗茨，你遭到的懲罰已經(jīng)夠了事情就是這樣。我們每天都對自己說：算了吧，有的是時間，明天再學也不遲。但是，你瞧，今天發(fā)生了什么事唉！現(xiàn)在，那些人就有權利對我們說：怎么，你們自稱是法國人，而你們既不會讀也不會寫法文！”接著，哈墨爾先生談到法蘭西語言，說這是世界上最美的語言，也是最清楚、最嚴謹?shù)恼Z言，應該在我們中間保住它，永遠不要把它忘了，

12、因為，當一個民族淪為奴隸的時候，只要好好保住了自己的語言就如同掌握了打開自己牢記的鑰匙隨后，他拿起一本文法課本，給我們講了一課。我真奇怪我怎么理解得那么清楚，他所講的內容，我都覺得很好懂，很好懂。我相信，我從來沒有這樣專心聽進講，而他，也從來沒有講解得這樣耐心。突然，教堂的鐘打了十二點，緊接著響起了午禱的鐘聲。這時，普魯士軍隊操練回來的軍號聲在我們窗前響起來哈墨爾先生面色慘白，在講臺上站了起來。他在我的眼里，從來沒有顯得這樣高大?！拔业呐笥褌?，”他說，“我的朋友們，我，我”他的嗓子被什么東西堵住了，他無法說完他那句話。于是，他轉身對著黑板，拿起一支粉筆，使出了全身的力氣按著粉筆，用最大的字母寫

13、出“法蘭西萬歲”寫完，他仍站在那里，頭靠著墻壁，不說話，用手向我們表示：“課上完了去吧?！?. 永生的眼睛1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要取用母親的眼角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要把母親的眼角膜給予他人，而父親居然答復“可以”。我痛苦難忍?！澳阍趺茨茏屗麄冞@樣對待媽媽！” 我沖著父親哭喊，“媽媽完整的地來到世上，也應完整地離去。” “琳達，”父親平靜地摟著我，“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。”他說

14、，他們早已決定死后捐贈器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。多少年過去了，我結了婚并有了自己的家。1980年，父親患了嚴重的肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！叭绻粋€盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！”溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎?！跋胂肟矗硪粚Ω改溉绻吹剿麄兊呐畠阂蚕駵氐弦粯?，將會多么高興?！备赣H說，“當你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪！”后來，我把外公的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過去緊緊擁抱外公。她14歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡。1986年的一天

15、，父親與世長辭，我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲?！薄斑@令你驕傲嗎？”我問?！爱斎?，你想過什么也看不見有多么痛苦嗎？我死后，也學外公將眼睛獻給失明的人?！痹谶@一刻，我領悟到父親所留下的遠非一副角膜。他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲！那天我緊緊摟著溫迪，沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了當我簽字時，她的話仍縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎？”失去溫迪三周后，我收到一封來自奧里根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功?，F(xiàn)在兩位昔

16、日盲人已重見光明。他們成為您的女兒一位極其熱愛生命的女孩兒的活的紀念，并有幸分享她的美麗”我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。4. 母愛故事發(fā)生在西部一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量只有幾斤。飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這幾斤珍貴的水。這些水還得靠駐軍從很遠的地方運來。人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭向來溫順的老牛掙脫了韁繩，闖到運水車必經(jīng)的公路旁。運水的軍車來了，老牛迅速沖上公路，司機緊急剎車，停了下來。老牛立在車前邊兒，任憑司機怎么呵斥驅趕，它就是不肯挪動半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運水的戰(zhàn)士以

17、前也碰到過牲口攔路要水喝的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣對峙著。性急的司機反復按響喇叭，可老牛仍然一動不動。后來，牛的主人來了，惱怒地揚起長鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對著夕陽，仰天長叫“哞，哞”，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛。老牛慈祥地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到

18、了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，它們掉轉頭，在一片寂靜中慢慢往回走去。5. 理解一位店主在門上掛了一個廣告牌，上面寫著“出售小狗”。這信息顯然把孩子們吸引住了，一個小男孩兒出現(xiàn)在店主的廣告牌底下?！耙恢恍」焚u多少錢？”他問道。“30到50美元不等。”店主說。小男孩兒把手伸進口袋掏出一些零錢，“我有2.37美元，請允許我看看它們，好嗎？”店主笑了笑，吹了聲口哨，一位負責管理狗舍的女士便跑了出來，她身后跟著五只毛茸茸的小狗。其中有一只遠遠落在后面。這個小男孩兒立即發(fā)現(xiàn)了那只落在后面的一跛一跛的小狗?！澳侵恍」酚惺裁疵?？”小男孩兒問道。店主解釋說：“那只小狗沒有臀骨臼，所以它只能一拐一拐地走路。

19、”小男孩兒說：“就是那只小狗，我要買它。”店主說：“你用不著花錢，如果你真要它，我就把它送給你好了?！毙∧泻旱芍曛?，十分氣憤地說：“我不需要你把它送給我。我那只狗和其它狗的價值都是一樣的，我會付給你全價。我現(xiàn)在就付2.37美元，以后每月付50美分，直到付完為止。”店主勸他說：“你真用不著買這只狗，它根本不可能像別的狗那樣又蹦又跳地陪你玩兒?！甭牭竭@話，小男孩兒彎下腰，卷起褲腿，露出一支嚴重畸形的腿。他的左腿是瘸的，全靠一個金屬架支撐著。他看著店主輕聲說道：“嗯，我自己也跑不好，那只小狗需要有一個理解他的人。”中級七級考試要求及評分方法一、考題：1、抽簽確定一首古典詩詞朗誦；2、自選“自由體詩歌及小說組合”一組二、基本要求：1、基本掌握漢語音韻的四呼和十三轍的知識并會正確應用；2、充分掌握朗誦時眼睛的運用特別是眼神和視線的運用；3、了解古詩詞的基本知識特別是節(jié)律和韻律，并掌握其朗誦方法；4、了解小說及朗誦特點；基本掌握詩歌與小說朗誦的不同要求；5、能用語言、表情、動作，完整、準確地表現(xiàn)作品的情感；6、基本表現(xiàn)人物特色。三、考