中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱(試行)

1、中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱（試行）面試部分教育部師范教育司教育部考試中心二0一二年五月中學(xué)教師資格考試【一】測(cè)試性質(zhì)面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試?！径繙y(cè)試目標(biāo)面試要緊考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師差不多素養(yǎng)、職業(yè)進(jìn)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力，要緊包括：1. 良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2. 儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3. 能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?！救繙y(cè)試內(nèi)容與要求一職業(yè)認(rèn)知1. 熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確

2、認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。2. 關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。二心理素質(zhì)1. 積極、開朗，有自信心具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作具有堅(jiān)定堅(jiān)韌的精神，不怕困難2. 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力能夠有條不紊地工作，不急不躁能夠冷靜地處理問題，有應(yīng)變能力能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)三儀表儀態(tài)1. 儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。2. 舉止大方，符合教師禮儀要求。3. 肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。四言語表達(dá)1 .語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確口齒清晰，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。2 .

3、善于傾聽、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。五思維品質(zhì)1 .能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。2 .能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。3 .能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。4 .能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。六教學(xué)設(shè)計(jì)1 .了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容、理解本課本單元在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。2 .依照教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3 .教學(xué)設(shè)計(jì)要表達(dá)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形

4、式與方法。七教學(xué)實(shí)施1 .能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。2 .能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3 .能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量。4 .能夠較好地操縱教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。八教學(xué)評(píng)價(jià)1 .在教學(xué)實(shí)施過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)2 .能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果【四】測(cè)試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目，進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，同意面試，時(shí)間20分鐘?？脊僖勒湛忌嬖囘^程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分?！疚濉吭u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在舁廳P測(cè)試項(xiàng)目權(quán)

5、重分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一職業(yè)認(rèn)知52較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的差不多內(nèi)容和職責(zé)有清晰了解3關(guān)及學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長二心理素質(zhì)53活潑、開朗，有自信心2有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力三儀表儀態(tài)52衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)3行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)四言語表達(dá)158諦言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語速適宜7善于傾聽、交流，有親和力五思維品質(zhì)153思維縝密，富有條埋4迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問題4看待問題全面，思維靈活4具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法六教學(xué)設(shè)計(jì)104了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容3能依照學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3教學(xué)設(shè)計(jì)表達(dá)學(xué)生的主體性七教學(xué)實(shí)施356情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)10教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清晰、準(zhǔn)確4有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問題富有啟發(fā)性8板書設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量7教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏操縱恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用肩效八教學(xué)評(píng)價(jià)105能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)5能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果六、試題例如例一：正比例函數(shù)試講教學(xué)設(shè)計(jì)人民教育出版社出版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)的第十一章一次函數(shù)的11.2一次函數(shù)。要求：1配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。2教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。3教學(xué)中應(yīng)有過程性評(píng)價(jià)。4當(dāng)提出一個(gè)問題，學(xué)生可不能回答，或回答錯(cuò)誤，