中考修改病句技巧及練習(xí)（課堂PPT）

1、1中考病句解析中考病句解析2中考病句類型中考病句類型語序不當(dāng)：語序不當(dāng)：是指句子語序錯亂，造成病句。是指句子語序錯亂，造成病句。搭配不當(dāng)：搭配不當(dāng)：是指一個句子的各個成分之間搭配是指一個句子的各個成分之間搭配 不符合語言習(xí)慣。不符合語言習(xí)慣。成分殘缺：成分殘缺：是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分，是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見的是缺主語或賓語。影響了意思的表達(dá)。常見的是缺主語或賓語。重復(fù)累贅：重復(fù)累贅：是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。前后矛盾：前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)

2、的情況?；蛘咔昂蠓志洳粚?yīng)的情況。31 1、王先生親切地走到我跟前，向我說：、王先生親切地走到我跟前，向我說：“要要當(dāng)心！當(dāng)心！” 修改：修改：（“親切地親切地”移到移到“說說”字前面）字前面） 3 3、聞一多先生，是卓越的學(xué)者，大勇、聞一多先生，是卓越的學(xué)者，大勇 的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人修改：修改：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。）湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。）2 2、博物館展出了幾千年前剛出土的文物、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。修改：博物館展出了剛出土修改：博物館展出了剛出土幾千年前

3、幾千年前的文物。的文物。 1 1、語序不當(dāng)、語序不當(dāng)4練練 習(xí)習(xí)1 1、一位優(yōu)秀的有、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。的籃球女教練。修改：修改：（ 國家隊的一位有國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。）優(yōu)秀的籃球女教練。） 2 2 、為了寫好老師布置的論文、為了寫好老師布置的論文,在閱覽室里在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。 修改：修改： （為了寫好老師布置的論文（為了寫好老師布置的論文,近幾近幾天許多同學(xué)在閱覽室里如饑似渴地閱讀天許多同學(xué)在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。）著。）5 選擇詞序正確

4、的一項選擇詞序正確的一項( )A狼和小山羊爭辯，狼沒有什么話再可說的了。狼和小山羊爭辯，狼沒有什么話再可說的了。B故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。C我們堅決執(zhí)行我們堅決執(zhí)行教育法教育法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法教育法。D就提高教學(xué)質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。就提高教學(xué)質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。 【解析】【解析】 D正確，正確，A、B、C詞序不當(dāng)。詞序不當(dāng)。【點撥】【點撥】 A項，再，應(yīng)放項，再，應(yīng)放“沒有沒有”之前。之前。B項，項，“兩千多年前兩千多年前”應(yīng)放文物之前。應(yīng)放文物之前。D6 2 2、搭配不當(dāng)、搭配不當(dāng)(主謂搭配不當(dāng)主謂搭配

5、不當(dāng))2、一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。、一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。（動賓搭配不當(dāng)）（動賓搭配不當(dāng)）3 3、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。（修飾語與中心語搭配不當(dāng)）（修飾語與中心語搭配不當(dāng)）修改：黑暗中，還聽得見凌亂的修改：黑暗中，還聽得見凌亂的 腳步聲。腳步聲。1、人民的生活水平正在不斷地改善。、人民的生活水平正在不斷地改善。修改：人民的生活水平正在不斷地提高。修改：人民的生活水平正在不斷地提高。7 練習(xí)練習(xí)2、清明節(jié)前后，我校派清明節(jié)前后，我校派800多人次，參加郊區(qū)多人次，參加郊區(qū)的植樹活

6、動。的植樹活動。修改：修改：（“人次人次”改為改為“人人”）1、中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。歌聲，至今還在我的耳邊回響。修改：修改： （“笑容笑容”改為改為“笑聲笑聲”）3、他的感情表現(xiàn)得很豐滿。、他的感情表現(xiàn)得很豐滿。修改：修改： （“豐滿豐滿”改為改為“豐富豐富”）84下列各句搭配得當(dāng)?shù)囊痪涫窍铝懈骶浯钆涞卯?dāng)?shù)囊痪涫? )A，大路兩旁，到處都種植著果園。，大路兩旁，到處都種植著果園。B各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。C雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。D晚會上，

7、演員表演了音樂、舞蹈和氣功等晚會上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。文藝節(jié)目?！窘馕觥俊窘馕觥?A種植與果園搭配不當(dāng)。種植與果園搭配不當(dāng)。B一支與一支與歌聲搭配不當(dāng)歌聲搭配不當(dāng)D氣功不是文藝節(jié)目氣功不是文藝節(jié)目C正確。正確。C9 3 3、成分殘缺、成分殘缺（缺主語）（缺主語）2、在在這篇文章這篇文章里里，熱情地歌頌了新風(fēng)尚，熱情地歌頌了新風(fēng)尚（缺主語）（缺主語）修改：修改：這篇文章，熱情地歌頌了這篇文章，熱情地歌頌了新風(fēng)尚新風(fēng)尚1 1、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。 修改：聽了校長的報告，我受到極大的鼓舞。修改：聽了校長的報告，我受到極大的鼓舞

8、。 10 （缺賓語）（缺賓語）4、通過這件事，使我明白了一個道理、通過這件事，使我明白了一個道理。（缺主語）（缺主語）修改：修改：這件事，這件事，使使我明白了一個道理。我明白了一個道理。 通過通過這件事，我明白了一個道理這件事，我明白了一個道理。3、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從 小就養(yǎng)小就養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。成愛勞動的習(xí)慣。11（缺少謂語）（缺少謂語） 5、中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)、中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。代化的社會主義強國。（在句子末尾加上（在句子末尾加上“而奮

9、斗而奮斗”）121、我們要響應(yīng)毛主席提出的、我們要響應(yīng)毛主席提出的“向雷鋒同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。（在句子末尾加上（在句子末尾加上“的號召的號召”）練練 習(xí)習(xí)13 2、下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項是、下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項是( )A。從他上學(xué)那天起，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。從他上學(xué)那天起，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。B由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危 機。機。C在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布瀑布之鄉(xiāng)之鄉(xiāng)”的稱號。的稱號。D她

10、給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。晨全家一起，吃餃子，放鞭炮?！窘馕觥俊窘馕觥?C正確，正確，A、B缺少主語，缺少主語，D缺少賓語。缺少賓語?！军c撥】【點撥】 A句的主語隱蔽于介詞短語之中，句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他他”放在從放在從”之前，之前，主語顯露了，成分齊全了。主語顯露了，成分齊全了。B句，應(yīng)該作主語的詞語。前頭使用句，應(yīng)該作主語的詞語。前頭使用了使令性動詞，使句子缺少主語，刪了使令性動詞，使句子缺少主語，刪“使使”。D句，描繪缺少賓句，描繪缺少賓語，補充語，補充“的情景的情景”。(B句還可刪

11、句還可刪“由于由于”也就有主語了也就有主語了)c141 1、王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方、王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。案。 修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。 2、這句話的后面，包容了多么豐富的無聲、這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺詞。的潛臺詞?！盁o聲的無聲的”和潛臺詞重復(fù)和潛臺詞重復(fù)4、重復(fù)累贅、重復(fù)累贅15練練 習(xí)習(xí)1：通過宣傳教育，有的青年已經(jīng)改邪歸正，：通過宣傳教育，有的青年已經(jīng)改邪歸正，走上了正途走上了正途。2、最近，有偽造的假人民幣流入市場，嚴(yán)、最近，有偽造的假人民幣流入市場，嚴(yán)重擾亂國家的貨幣流通。重擾亂國家的

12、貨幣流通。修改：通過宣傳教育，有的青年已經(jīng)改邪修改：通過宣傳教育，有的青年已經(jīng)改邪歸正了。歸正了。修改：最近，有偽造的人民幣流入修改：最近，有偽造的人民幣流入市場，嚴(yán)重擾亂國家的貨幣流通。市場，嚴(yán)重擾亂國家的貨幣流通。16（前后矛盾）（前后矛盾）5、前后矛盾、前后矛盾2 2、能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。、能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于 平時有沒有多鍛煉。平時有沒有多鍛煉。（兩面與一面不呼應(yīng)）（兩面與一面不呼應(yīng)）1 1、今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。、今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。修改：今年過節(jié)除了腦白金之外就

13、不收禮。修改：今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮。172 2、能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。、能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于 平時有沒有多鍛煉。平時有沒有多鍛煉。（兩面與一面不呼應(yīng)）（兩面與一面不呼應(yīng)）1 1、同學(xué)們基本上都參加了這次數(shù)學(xué)競賽。同學(xué)們基本上都參加了這次數(shù)學(xué)競賽。修改：修改：同學(xué)們都參加了這次數(shù)學(xué)競賽。同學(xué)們都參加了這次數(shù)學(xué)競賽。（“基本基本”和和“都都”任意去掉一個）任意去掉一個）練練 習(xí)習(xí)18v3、 用符號法刪去下用符號法刪去下列句子的多余成分。列句子的多余成分。vA. 這個問題，我在思想這個問題，我

14、在思想上考慮了很久，一直沒有上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。解決它的好方法。vB電門一關(guān)，就可以電門一關(guān)，就可以阻止電流不再通過。阻止電流不再通過。vC誰也不能否認(rèn)地球誰也不能否認(rèn)地球不是圍著太陽轉(zhuǎn)。不是圍著太陽轉(zhuǎn)。vD看到同學(xué)們的進(jìn)步，看到同學(xué)們的進(jìn)步，老師從內(nèi)心感到高興。老師從內(nèi)心感到高興。v【解析】【解析】 A刪刪“在思在思想上想上”，B刪刪“不再不再”，C刪刪“地球地球”后的后的“不不”，D刪刪“從內(nèi)從內(nèi)心心”。【點撥】【點撥】 造成造成“成分多成分多余余”的原因之一是語意的原因之一是語意重復(fù)，定語、狀語與中重復(fù)，定語、狀語與中心詞之間常犯重復(fù)毛病，心詞之間常犯重復(fù)毛病，“考慮考

15、慮”必然是在思想必然是在思想上，因此刪去上，因此刪去“在思想在思想上上”。造成。造成“成分多余成分多余”的另一種原因，是多用的另一種原因，是多用否定詞，造成語意相反。否定詞，造成語意相反。如如B關(guān)了電門，應(yīng)是阻關(guān)了電門，應(yīng)是阻止了電流通過。多使用止了電流通過。多使用了了“不再不再”，變成了關(guān)，變成了關(guān)電門，電流通過了。電門，電流通過了。 19實實 戰(zhàn)戰(zhàn) 演演 練（一）練（一）1 1、選出沒有語病的一項（、選出沒有語病的一項（ ） A A全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B B一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！

16、C C通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做 人的道理。人的道理。 D D我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。2 2、選出沒有語病的一項（、選出沒有語病的一項（ ）A A、東方歌舞團(tuán)所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。、東方歌舞團(tuán)所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。 B B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓 明園。明園。C C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。D D、管教人員對犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使、

17、管教人員對犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使 自己加深了對問題的認(rèn)識，提高了覺悟。自己加深了對問題的認(rèn)識，提高了覺悟。 CB B20 3 3、沒有語病的是、沒有語病的是( )( ) A. A. 生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源 的知識。的知識。B. B. 天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。C. C. 他這個人有不少值得表揚。他這個人有不少值得表揚。D. D. 我把成功的經(jīng)驗，向他做了介紹。我把成功的經(jīng)驗，向他做了介紹。 D4 4、下列句子沒有語病的一句是、下列句子沒有語病的一句是：（：（ ）A A、校門對面又開了一

18、家賣飲料和汽水的小店。、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管、新建的班委會健全并建立了一系列班級管 理制度。理制度。C C、我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。、我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。D D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。 D（二）（二）215、下列句子沒有語病的一句、下列句子沒有語病的一句（ ）A A學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。B B有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。的前提。C C他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。任務(wù)就是超越自我。D D以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。暴行，是對人類文明的肆意踐踏。D（三）（三）22請按要求修改下面一段話。請按要求修改下面一段話。 乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，人，(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃只能站在車廂內(nèi)