《晏子辭千金》課堂實(shí)錄

1、.?晏子辭千金?課堂實(shí)錄過(guò)程：師生問(wèn)好師：今天很抱歉，周六把大家弄來(lái)上課，可能很多同學(xué)會(huì)感到有些郁悶，尤其今天是這樣陽(yáng)光燦爛，那么我們今天首先來(lái)點(diǎn)輕松的，大家看屏幕上，打的是“晏子，這個(gè)人你們熟悉嗎？生：熟悉師：知道他的故事嗎？生：知道師：能否請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)講一下他的故事？一位學(xué)生舉手，講晏子使楚的故事師：講得真好，非常感謝！從這個(gè)故事我們可以看出，晏子是一個(gè)什么樣的人？生：正直師：正直嗎？他為人民疾呼嗎？生：聰明師：對(duì)，晏子是以一位智者的形象出如今歷史當(dāng)中的，不過(guò)今天我們要講的是他另外一個(gè)故事將翻譯的現(xiàn)代文發(fā)給學(xué)生，如今，請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)把這個(gè)故事讀一下，剛剛那位同學(xué)舉手了我沒(méi)有看到，很抱歉，如

2、今你來(lái)講好嗎？學(xué)生讀譯文師：很好，如今大家看看，晏子是一個(gè)什么樣的人？生：正直的人師：為什么？生：想把錢(qián)給百姓師：還有呢？生：廉潔師：如今大家豆清楚了他的品德了嗎？生：清楚了師：但是還有一個(gè)人不清楚，就是晏子，我兒子晚上經(jīng)常說(shuō)，想夢(mèng)見(jiàn)唐僧，我說(shuō)即使你夢(mèng)見(jiàn)了他也不懂你的話(huà)，因?yàn)槟阏f(shuō)的是現(xiàn)代文，他是唐代的人。平時(shí)我們都是扮演的現(xiàn)代人，把文言文翻譯成現(xiàn)代文，今天我們反過(guò)來(lái)，客串一把古人，把這段文字翻譯成古文好嗎？生：好老師在屏幕上顯示課文的現(xiàn)代文翻譯，在現(xiàn)代文下面根據(jù)學(xué)生答復(fù)打出翻譯出來(lái)的古文師：晏子正在吃飯？生：晏子正食老師打出師：你們見(jiàn)過(guò)古文里面說(shuō)“正在是用“正嗎？生：沒(méi)見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該用“方老師把“

3、正改成“方師：齊景公派使者來(lái)了？生：公使使至師：很不錯(cuò)打出繼續(xù)，晏子把自己的食物分給他吃？生：子分食與之師：使者沒(méi)有吃飽，晏子也沒(méi)有吃飽？生：使者未足，晏子也師：也？生：亦，亦未足師：很好，繼續(xù)，使者回去？生：使者歸，使者返，老師將兩種答案都打在屏幕上師：告訴了景公？生：告之于公，師：景公說(shuō)，呀生：景公曰：“噫！師：呵呵，用的是哪個(gè)“噫？生：口字旁那個(gè)師：我用的是拼音，這個(gè)字太難找了，我們用“意代替一下吧，就相當(dāng)于通假字，他窮得象這樣??！生：如此窘也！師：怎么不用“窮呢？生：一般古文窮都是指官運(yùn)人生道路一類(lèi)的，應(yīng)該用“窘師：很好！我們一般說(shuō)“日暮途窮，就是指道路迷茫，還有“欲窮千里目，更上一層

4、樓，這里又是指窮盡。我不知道？生：吾不知也師：吾？生討論生：寡人師：我們知道，景公是一個(gè)諸侯，先秦諸侯自稱(chēng)都是寡人，很好，我的過(guò)錯(cuò)?。∩汗讶酥^(guò)也師：派使者送千金和收稅權(quán)給他，這里大家看看資料，我把千金和收稅權(quán)劃線(xiàn)，后面的括號(hào)里面寫(xiě)的千金與市租，因?yàn)檫@個(gè)詞比較生僻所以這就是原文，大家照著寫(xiě)就可以了生：使使送千金與市租師：很好，繼續(xù)，請(qǐng)他用來(lái)供養(yǎng)賓客？生：使以待賓客師：晏子推辭了？生：子辭之師：屢次送給他？生：數(shù)shuo贈(zèng)之師：最后晏子拜了兩次推辭說(shuō)生：子再拜辭曰師：什么叫再拜？生：拜兩次師：為什么拜兩次？生：表示恭敬師：我家不窮生：吾家不窘也師：我們說(shuō)古人有名有字還有號(hào)什么的。謙虛的時(shí)候應(yīng)該

5、稱(chēng)什么？生有爭(zhēng)議，有學(xué)生說(shuō)名師：自稱(chēng)謙虛應(yīng)該稱(chēng)名，所以這里最好是？生：嬰家不窘也師：因?yàn)榫肮亩髻n生：因公之賜師：還有其他的意見(jiàn)嗎？生：以公之賜老師打出兩種翻譯師：恩澤普及父族母族和妻族？生：恩及三族師：延伸到交游的朋友生：延至友生：好似不大舒適師：為什么不舒適？生：感覺(jué)這個(gè)翻譯讀起來(lái)不舒適師：那你覺(jué)得怎么樣才舒適呢？生：我也不知道，感覺(jué)而已師：好，那我們先把這個(gè)問(wèn)題放下，繼續(xù)看后面，用來(lái)賑濟(jì)百姓？生：以之賑民師：國(guó)君的恩賜很優(yōu)厚了生：君之賜厚矣師：為什么不用也？生：也感覺(jué)是判斷，矣感覺(jué)好一些師：矣用來(lái)陳述，還有一些感情繼續(xù)，我聽(tīng)說(shuō)？生：嬰聞之師：從國(guó)君那里獲得厚賞生：獲厚賞于君，獲賞于君師：

6、散給百姓？生：散之于百姓師：這就是代替國(guó)君統(tǒng)治人民生：此乃代君治民也師：忠臣是不做的生：此乃忠臣不為也師：從國(guó)君那里獲得厚賞而不散給人民生：獲厚賞于君而不散之于民師：這就是用筐篋收藏財(cái)物生：此乃筐篋之藏也師：仁義的人是不干的生：君子不為也師：仁義的人就是君子，很有道理師：向上從君主那里獲取生：上取于君生：進(jìn)取于君師：有人說(shuō)進(jìn)，你能說(shuō)一下自己的觀(guān)點(diǎn)嗎？這里明明是向上??？生：我記得?岳陽(yáng)樓記?里面有這個(gè)，進(jìn)就是對(duì)皇帝，退就是對(duì)下面，但是我記不太清楚了師：很好！?岳陽(yáng)樓記?里面說(shuō)：“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)，然那么何時(shí)而樂(lè)也？其必曰，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)也！我們同學(xué)讀書(shū)很仔細(xì)?。∈菫榧页夹罘e財(cái)物？

7、生：此乃宰藏也師：智慧的人是不做的生：智者不為也師：穿粗布衣服，吃一樣食物生：衣短褐，同食師：內(nèi)心滿(mǎn)足就能免于憂(yōu)患生：心足那么避憂(yōu)患也師：為什么要只用“憂(yōu)或者“患？生：古代多用單音節(jié)詞師：對(duì)，我們?nèi)缃裾f(shuō)長(zhǎng)江，古人叫江，黃河古人叫河，我們多用多音節(jié)詞，古人多用單音節(jié)詞師：下面，景公對(duì)晏子說(shuō)，從前我們?nèi)ナ赖膰?guó)君把書(shū)社五百授予管仲生：景公謂晏子曰：前桓公以書(shū)社五百授之仲師：你們覺(jué)得用“前好嗎？生：不好，師：那用什么？生：昔師：去世的國(guó)君該怎么說(shuō)？生：先王老師改正師：管仲?zèng)]有推辭就承受了生：未辭而受之師：管仲呢？生：省略了師：好，繼續(xù)，你推辭是什么原因呢？生：汝辭之何也？師：用“汝適宜嗎？韓愈有一首詩(shī)

8、?聽(tīng)穎師彈琴?，開(kāi)頭說(shuō)“昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝，爾汝就相當(dāng)于我們?nèi)缃裾f(shuō)“卿卿我我，是比較親密的人之間說(shuō)的，你們覺(jué)得這里最好用什么？生：子師：好，再看下面，晏子說(shuō)：智慧的人考慮多了，難免圣明的人考慮多了，肯定會(huì)有一次失誤，愚蠢的人考慮多了，肯定會(huì)有一次成功。生：智者千慮必有一失，愚者千慮，必有一得師：呵呵這么肯定？你們似乎在冒險(xiǎn)??！師：終于到最后了，向來(lái)管仲的失誤就是我的成功吧，所以拜兩次不敢承受生：臣以為管仲之過(guò)乃臣之得也，故再拜而辭之弗受師：我們終于把文段翻譯成古文了，我如今把我們的成果念一遍老師念，你們認(rèn)為晏子能看懂嗎？生：二懂二懂方言：半懂師：我剛剛覺(jué)得我們不是在翻譯成先秦古文，倒是象在

9、翻譯成?三國(guó)演義?，“我乃常山趙子龍也！這種句式其實(shí)是明清時(shí)候的句式了，那么先秦的句式到底是什么呢？我們?nèi)缃駚?lái)看看原版的是怎么樣的，我們的算是盜版，但是盜版也有比原版好的地方發(fā)下原文師：我們看看原版比起我們的盜版如何？前面大家翻譯得很好，“使使“我覺(jué)得比原文還精練一些，以下主要是比照學(xué)生翻譯文段與原文的異同，講解文段有關(guān)字詞知識(shí)師：剛剛我們看了文段，如今大家想一下，假如你是晏子，會(huì)承受恩賜嗎？會(huì)的舉手師：這么多啊，那不會(huì)承受的舉手一個(gè)學(xué)生舉手師：能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？生：我覺(jué)得怕景公送了我財(cái)物之后會(huì)叫我干一些不愿意干的事情師：國(guó)君給臣子行賄讓他貪贓枉法是吧？生：是師：那么為什么要承受呢?也請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)

10、生：是錢(qián)啊！師：呵呵，是啊，不能跟錢(qián)過(guò)不去，我就經(jīng)常想中五百萬(wàn)呢！但是有一個(gè)事實(shí)是，晏子沒(méi)有承受為什么？大家可以看到晏子的什么品德？大家從文段中找答案學(xué)生看文段生：心系百姓師：為什么生：想把財(cái)物分給百姓師：可是他最后還是沒(méi)有師：晏子講述自己回絕的理由，有幾個(gè)？生：三個(gè)師:分別是什么？生答復(fù)老師出示課件師：我以為，與其說(shuō)是晏子的理由，不如說(shuō)是晏子的困境，晏子是否想用這錢(qián)來(lái)幫助百姓？生：是師：但是最后幫助了沒(méi)有生：沒(méi)有師：也就是說(shuō)，他因?yàn)槟撤N原因，把他心系的百姓給犧牲了，人家經(jīng)常說(shuō)兩難處境，但是這時(shí)候晏子面對(duì)的其實(shí)是三難，收還是不收，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，他應(yīng)該怎么選擇？生：他可以把錢(qián)分給百姓，然后說(shuō)這

11、是國(guó)君給他們的師：在錢(qián)上都附一個(gè)說(shuō)明書(shū)，告訴大家這是國(guó)君的錢(qián)嗎？生笑師：聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但是實(shí)際操作的時(shí)候可能就不是這么回事了，假如你遇到的是一個(gè)胸懷寬廣的國(guó)君，也許沒(méi)有問(wèn)題，但是假如遇到的是心胸狹隘的國(guó)君，那么后果很可能就是很?chē)?yán)重的，晏子說(shuō)了自己回絕的三個(gè)理由，在這三個(gè)理由當(dāng)中，有最起關(guān)鍵作用的一個(gè)原因嗎？生：有，代君君民師：什么叫代君君民？生：幫君主治理人民師：為什么晏子不愿意？生：怕功高震主師：能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)嗎？生講述師：但是代君君民，是否是正確的？生不能答復(fù)師：漢代的時(shí)候，周勃和陳平都是丞相，一天皇帝問(wèn)周勃，今年天下判死刑的有多少？周勃不能答復(fù)，皇帝又問(wèn)，進(jìn)來(lái)京城建立情況如何？周勃還是答復(fù)不上

12、，非常恐慌，皇帝問(wèn)陳平，陳平說(shuō)，這些事情你不該問(wèn)我，自然有主管的官員，你應(yīng)該問(wèn)他們?；实劬驼f(shuō)，那你干什么呢？陳平說(shuō)，我的責(zé)任就是幫你管理百官天下。皇帝聽(tīng)了之后非常快樂(lè)，下來(lái)之后周勃抱怨陳平不教他這些而讓自己丟丑，陳平說(shuō)：你當(dāng)丞相連自己的職責(zé)都不清楚那干什么呢？我講這個(gè)事情，只是想說(shuō)明，代君君民實(shí)際上應(yīng)該是相的職責(zé)，但是，這時(shí)候卻是晏子的恐慌，為什么？師：如今我們來(lái)設(shè)想，你自己就是晏子，你曾經(jīng)歷了莊公、靈公、景公三個(gè)國(guó)君，從政57年，事景公48年，創(chuàng)造了一個(gè)引人注目的記錄。你經(jīng)歷的最后一個(gè)國(guó)君就是景公，景公算不上一個(gè)非常英明的國(guó)君，但是他對(duì)你的信賴(lài)卻是無(wú)可疑心的，在記載你事跡的?晏子春秋?，全書(shū)

13、220章中，記載你匡諫齊景公的不下50章。而此50章中，記景公聞過(guò)知錯(cuò)的12章，記述景公納諫后不僅當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，而且立即改正的25章；此外，雖然書(shū)中沒(méi)有標(biāo)明景公聞諫認(rèn)錯(cuò)但實(shí)那么贊成你的匡正因此知非而止的10章。你去世的時(shí)候，景公正在打獵，聞聽(tīng)消息，他馬上駕車(chē)回來(lái)，他覺(jué)得車(chē)太慢，于是跑下車(chē)步行，一會(huì)又感覺(jué)步行還是沒(méi)有車(chē)快，于是又坐上車(chē)來(lái)為你奔喪。你去世以后，一天，景公在射箭，每箭一發(fā)，叫好聲不斷，景公說(shuō)：“要是晏子還在的話(huà)，他不會(huì)容許你們這樣阿諛?lè)畛械摹！翱墒牵褪沁@樣一個(gè)國(guó)君，你仍然不敢承受他的恩賜，為什么？學(xué)生：害怕師：如今我們?cè)O(shè)想一下：給你兩個(gè)選擇：承受恩賜，但是這很可能成為你以后的罪狀，在你倒霉的時(shí)候，不僅你，連同你的家人都會(huì)遭到滅頂之災(zāi)；回絕恩賜，那么你可以名垂青史，并更加獲得國(guó)君的信任，你選擇哪個(gè)？大部分學(xué)生選擇后者師：看來(lái)大家如今意見(jiàn)有分歧了，而晏子的選擇，跟他的個(gè)性是分不開(kāi)的，他從政57年，事景公48年，能做到這么久，與他的慎重是分不開(kāi)的。而在這件事上，我們可以看到，受損失最大的是誰(shuí)？生：百姓師：得益最多的是誰(shuí)？生：晏子師：他得到了什么？生：名身師：也許還有國(guó)君的更加的信任。中國(guó)歷史上有過(guò)不少明君，也有過(guò)不少昏君甚至暴君，但是，沒(méi)有誰(shuí)能保證自己遇到的都是明君，所以，伴君如伴虎。當(dāng)一個(gè)國(guó)家所有的東西都