主題班會我的課堂我做主

1、學習好資料歡迎下載我的課堂我做主級:三年級間:2012年3月23日下午第二節(jié)點：八、本班教室主持人:班主任活動目的:1、激發(fā)學生的熱情，激活他們的潛能，開啟他們的心智，放飛他們的思想;2、讓學生愛上課堂，在課堂上輕松快樂的獲取知識和做人的道理;3、我的課堂我做主，讓學生真正成為課堂上的主人?；顒舆^程:一、班主任陳述:親愛的同學們，大家好！目前我們班的課堂氣氛比較沉悶，大部 分同學都不能積極參與課堂，課上不能積極發(fā)言，這對我們的成長是 非常不利的，為此舉行這次主題班會，讓我的課堂我做主，希望通過 此次班會改變這一態(tài)勢。本學期，學校本著適應新的新課程改革，提高 課堂教學效率，增加學生自主學習時間，

2、方便學校各項教學活動安排等 目的,借鑒外地許多學校的經(jīng)驗，對上課的時間進行了調整，對課堂 的形式也在初步的進行改革嘗試，使學生能夠積極主動的參與到課堂 活動中，使課堂由原來的老師的“講課”變?yōu)楝F(xiàn)在的學生的“學課” 為了適應這次教育改革的號召，我們就要做出很大的努力。二、每個小組就我們班現(xiàn)在的課堂問題展開討論， 提出相關意見:三、班主任總結:新課標提倡學生應該主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析與解決問題的能力 以及交流和溝通的能力。我希望通過這次班會后，同學們上課要有很 大改觀，能積極踴躍回答問題，積極思考，舉手發(fā)言，提高學習效率, 你們的課堂你們

3、做主。通過召開這一次主題班會，找到自己的一套學習方法，漸漸改進學習方法，從而抓住課堂的時間，使成績都穩(wěn)步攀升。第一，如何提高課堂聽課效率1，要樹立"課堂第一"的意識聽課是學生接受教師指導，掌握知識,發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知 識的重要途徑，是保證高效率學習的關鍵.應首先樹立起"課堂第一，聽 課第一，效率第一"的觀念.2,作好課前準備，帶著問題聽課課前準備除了教材，筆記本和其他學習用品等物質準備外，還有身心準 備,即課下要有適當放松與休整，以保證課堂上大腦的最佳興奮狀態(tài) 更有知識準備，即主要通過預習來進行，一定要發(fā)現(xiàn)問題，然后帶著問 題來聽課.3,專心聽

4、講,養(yǎng)成注意習慣注意是學習的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來.要養(yǎng)成良好的 注意習慣,做到耳，眼,心,口,手并用，即做到耳到，眼到，心到，口到，手到.(1)專心聽：聽老師是怎樣闡述新舊知識聯(lián)系的；聽老師是怎樣分析課文，怎樣講解有關概念，定律，法則，公式的及其應用的；聽老師是如何講 解重點和難點的 所老師是怎樣對所講內容進行概括，總結,歸納的;聽 同學是怎樣回答老師提出問題的，哪些答對了，哪些答錯了，錯在哪里， 為什么錯，應怎樣糾正；聽同學是怎樣提出問題的，這些問題我為什么 不能提出來.(2) 仔細看:所謂看就是觀察，要有目的的提高觀察能力，克服粗心；要通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，從而去解決

5、問題.(3) 善于想:所謂想就是思考，"學而不思則罔".課堂上如果不善于思考，老師的課講得再好，也是沒有好效果的.要養(yǎng)成邊聽邊積極思維的習慣， 根據(jù)老師提出的富有啟發(fā)性的問題和精心設計的板書，積極開動腦筋 思考，從而培養(yǎng)積極思維的習慣和能力.(4) 敢于問：陶行知先生說過:"發(fā)明千千萬萬，起點就是一問.禽獸不如人，過在不會問.智者問得巧,愚者問得笨.人力勝天工，只在每事問."課 堂同學們要敢于問，敢于發(fā)表自己的見解，敢于暴露自己的問題，絕對 不能不懂裝懂.(5) 勤于記:俗話說:"不動筆墨不翻讀書."做好課堂筆記是明確重點，找出難點，

6、提高學習效率的重要一環(huán).要記知識的結構，記重要內容和典 型事例,記課本上沒有的內容，記不懂的問題，一定要處理好聽課與筆 記的關系，要經(jīng)常整理和復習課堂筆記，才能鞏固知識，加深理解.第二，如何有效利用預習時間預習是學生提高自我修養(yǎng)，加強自我監(jiān)控能力的課堂，也是學生趕超他 人,實現(xiàn)自己個人奮斗目標的重要時刻，因此，心理健康，積極進取,對自 己負責的同學一定會真正懂得充分，合理利用每一堂自修課，使自己學 有所獲，學有進步.雖然這個學期，我們已經(jīng)擁有了充足的課余時間，但是如果不能合理的 利用，那也是無濟于事的，合理安排是十分重要的.要做好具體規(guī)劃 第一步：明確預習有哪些要做的事.第二步：根據(jù)要做的事合理安排順 序.第三步：落實時間分配.計劃的時間和實際完成的時間誤差不能太 大，也不能讓某一項任務占據(jù)過多的時間.時間的安排也要具體，從什 么時間開始，用多少分鐘，都要明確.凡事預則立，不預則廢.你既然無法