花開應(yīng)有時(早戀錯不在戀而在早)

1、初初2014級級8班主題班會班主題班會2012年年5月月25日日蒲公英的約定蒲公英的約定 小學籬芭旁的蒲公英小學籬芭旁的蒲公英 是記憶里有味道的風景是記憶里有味道的風景 午睡操場傳來蟬的聲音午睡操場傳來蟬的聲音 多少年后也還是很好聽多少年后也還是很好聽 將愿望折紙飛機寄成信將愿望折紙飛機寄成信 因為我們等不到那流星因為我們等不到那流星 認真投決定命運的硬幣認真投決定命運的硬幣 卻不知道到底能去哪里卻不知道到底能去哪里 一起長大的約定一起長大的約定 那樣清晰打過勾的我相信那樣清晰打過勾的我相信 說好要一起旅行說好要一起旅行 是你如今唯一堅持的任性是你如今唯一堅持的任性 在走廊上罰站打手心在走廊上

2、罰站打手心 我們卻注意窗邊的蜻蜓我們卻注意窗邊的蜻蜓 我去到哪里你都跟很緊我去到哪里你都跟很緊 很多的夢在等待著進行很多的夢在等待著進行 一起長大的約定一起長大的約定 那樣真心那樣真心 與你聊不完的曾經(jīng)與你聊不完的曾經(jīng) 而我已經(jīng)分不清而我已經(jīng)分不清 你你是友情還是是友情還是錯過的錯過的愛情愛情 愛情愛情愛情是人際吸引最強烈的形愛情是人際吸引最強烈的形式式,是身心成熟到一定程度的個體對異是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。 討論：討論：你理想中的愛情是什么樣的或者你你理想中的愛情是什么樣的或者你對愛情的理解是怎樣的？對愛情的理解是怎樣

3、的？ 情景一：情景一： A A同學性格內(nèi)向，不善交際，學習成績處于同學性格內(nèi)向，不善交際，學習成績處于中等水平。前幾天，班主任路上看到他與一中等水平。前幾天，班主任路上看到他與一位同班的女生在冷飲店一邊吃冷飲，一邊說位同班的女生在冷飲店一邊吃冷飲，一邊說笑，在以后的幾天里，班主任又看到了兩次笑，在以后的幾天里，班主任又看到了兩次類似的情形。當班主任側(cè)面問及此事時，類似的情形。當班主任側(cè)面問及此事時，A A同學說：同學說：“我看到周圍有些同學成雙成對，我看到周圍有些同學成雙成對，下課后便到冷飲店邊吃邊聊天，心里很羨慕，下課后便到冷飲店邊吃邊聊天，心里很羨慕，所以就約了我們班的所以就約了我們班的B

4、 B同學一起出去，只是同學一起出去，只是想找個人喝冷飲而已，沒有其他的。想找個人喝冷飲而已，沒有其他的?！?” 情景二：情景二： 小雪是初一的中學生，她學習成績好，聰明溫小雪是初一的中學生，她學習成績好，聰明溫柔、招人喜歡。一次下雨路滑，她不小心扭傷柔、招人喜歡。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。同班的小楓幫助她一起醫(yī)院。他們成了了腳。同班的小楓幫助她一起醫(yī)院。他們成了親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。時間長了，同學們說：時間長了，同學們說：“小雪和小楓好上了。小雪和小楓好上了?！蓖瑢W們經(jīng)常開他們的玩笑，說他們是一對，小同學們經(jīng)常開他們的玩笑，說他們

5、是一對，小雪很煩。到最后小雪不得不刻意拉開了和小楓雪很煩。到最后小雪不得不刻意拉開了和小楓的距離，小楓也很苦惱。的距離，小楓也很苦惱。 情景三：情景三： 從什么時候開始一種從什么時候開始一種莫名的情感莫名的情感涌上心頭？我涌上心頭？我的目光情不自禁的投向你，卻又不敢與你的目的目光情不自禁的投向你，卻又不敢與你的目光相對，有時我當眾高談闊論，只是希望你能光相對，有時我當眾高談闊論，只是希望你能注意到我。注意到我。 每天早自習時，我便開始想象著你走進教室的每天早自習時，我便開始想象著你走進教室的那一瞬間，想著你今天會穿什么衣服。而當你那一瞬間，想著你今天會穿什么衣服。而當你走進教室那一刻開始，我全

6、部的注意力都投在走進教室那一刻開始，我全部的注意力都投在你身上了，你的一舉一動都牽動著我。當我看你身上了，你的一舉一動都牽動著我。當我看到你和其他異性朋友一起玩時，我覺得那人非到你和其他異性朋友一起玩時，我覺得那人非常討厭。常討厭。趕潮流趕潮流 因為環(huán)境的限制，一直沒有一個很好的朋友，因為環(huán)境的限制，一直沒有一個很好的朋友，缺少朋友的溫暖。羨慕那些擁有好的異性朋友缺少朋友的溫暖。羨慕那些擁有好的異性朋友的人，于是按捺不住內(nèi)心的寂寞，決定學學電的人，于是按捺不住內(nèi)心的寂寞，決定學學電視劇，隨大流，找一個異性朋友一起玩。視劇，隨大流，找一個異性朋友一起玩。耐住寂寞，坦誠相對，耐住寂寞，坦誠相對，對

7、自己和他人的感情負責。對自己和他人的感情負責。謠言緋聞型謠言緋聞型 大家開始關(guān)注異性交往，覺得某個同學和異大家開始關(guān)注異性交往，覺得某個同學和異性同學交往親密就開始傳謠言，覺得很好性同學交往親密就開始傳謠言，覺得很好玩，很刺激。玩，很刺激。確實發(fā)現(xiàn)男女同學交往過于親密，可以跟老師確實發(fā)現(xiàn)男女同學交往過于親密，可以跟老師 秘秘密地說，不可大肆炒作，傷害了相關(guān)當事人。密地說，不可大肆炒作，傷害了相關(guān)當事人。學會換位思考！學會換位思考！正確對待男女同學的恰當正確對待男女同學的恰當交往，純潔友誼。交往，純潔友誼。朦朧曖昧型朦朧曖昧型不要讓大嘴巴知道！不要讓大嘴巴知道！用用理智和情感理智和情感將注意力轉(zhuǎn)

8、移。將注意力轉(zhuǎn)移。感覺對方什么都好。感覺對方什么都好。有一日不見如隔三秋的感受。有一日不見如隔三秋的感受。 我們喜歡用我們喜歡用“花季雨季花季雨季”來描繪中學生時來描繪中學生時期這一年齡階段，這個時期男女同學期這一年齡階段，這個時期男女同學生理生理上心理上上心理上都發(fā)生了都發(fā)生了變化變化，使彼此之間產(chǎn)生，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，互相仰慕對方，產(chǎn)生了解異性，互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情愛慕之情，這屬于一種這屬于一種正常的心理現(xiàn)象正常的心理現(xiàn)象，可是這不成，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的愛熟的單純的幼稚的愛慕之情不

9、是真正的愛情。情。偶然偶然徐志摩徐志摩我是天空里的一片云我是天空里的一片云 偶爾投影在你的波心偶爾投影在你的波心 你不必訝異你不必訝異 更無需歡喜更無需歡喜 在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向你有你的，我有我的方向 你記得也好你記得也好 最好你忘掉最好你忘掉 在這交會時互放的光亮在這交會時互放的光亮真正意義上的愛情需要滿足的條件：真正意義上的愛情需要滿足的條件： 科學家總結(jié)說，想要獲得理想的愛情，必科學家總結(jié)說，想要獲得理想的愛情，必須具備以下幾個條件：須具備以下幾個條件： （1 1）經(jīng)濟獨立，有一定支付能力）經(jīng)濟獨立，有一定支

10、付能力 （2 2）有承擔責任的能力（包括心理能力和）有承擔責任的能力（包括心理能力和行動能力）行動能力） （3 3）了解、容納、關(guān)懷他人的能力）了解、容納、關(guān)懷他人的能力 （4 4）感情穩(wěn)定長久，一生相伴）感情穩(wěn)定長久，一生相伴 1.拿出一張白紙。拿出一張白紙。2.在上面畫一長長的線段，代表你的人生。在上面畫一長長的線段，代表你的人生。3. 在線段的起點處寫在線段的起點處寫“出生出生”。4.再在這線上找一個點，代表現(xiàn)在的你。這個再在這線上找一個點，代表現(xiàn)在的你。這個點點 的右邊就是你的將來。的右邊就是你的將來。5. 用兩分鐘寫下你以后重大的人生經(jīng)歷、成就，用兩分鐘寫下你以后重大的人生經(jīng)歷、成就

11、， 在這條線上用點表示出來。在這條線上用點表示出來。 安享晚年安享晚年 生兒育女生兒育女 求職業(yè)求職業(yè) 長身體長身體 建功立業(yè)建功立業(yè) 戀愛結(jié)婚戀愛結(jié)婚 求知識求知識 出生出生人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。 教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃

12、？果子，是熟的好吃，還是生的好吃？ 警世良言：桃李早熟多苦澀，罌粟早開毒警世良言：桃李早熟多苦澀，罌粟早開毒天下。天下。 學會等待，學會將感情積淀，等到果實成學會等待，學會將感情積淀，等到果實成熟時，那味道才是最美的。熟時，那味道才是最美的。 放眼未來，與其天天追隨者別人，不如努放眼未來，與其天天追隨者別人，不如努力提升自身魅力，為將來其他人追隨你做力提升自身魅力，為將來其他人追隨你做好準備。好準備。天涯何時無芳草，何必非要現(xiàn)在。天涯何時無芳草，何必非要現(xiàn)在。本來學業(yè)就很緊，況且年齡又很小。本來學業(yè)就很緊，況且年齡又很小。 學會和異性同學正確相處。學會和異性同學正確相處。 世界是由男女兩種性別

13、組成的，男女各頂世界是由男女兩種性別組成的，男女各頂半邊天。青少年異性間的交往，不僅可以，半邊天。青少年異性間的交往，不僅可以，而且是而且是正當?shù)恼數(shù)模彩?，也是健康的健康的?自然交往。自然交往。 言行舉止、情感流露及所思所想要自言行舉止、情感流露及所思所想要自然，不過分夸張，不盲目沖動，也不矯揉造作。然，不過分夸張，不盲目沖動，也不矯揉造作。 適度交往。適度交往。交往的程度和方式要恰到好處。既不交往的程度和方式要恰到好處。既不必過分拘謹，也不可過分隨便；不可過分冷淡，必過分拘謹，也不可過分隨便；不可過分冷淡，也不可過分親昵。也不可過分親昵。 留有余地。留有余地。異性交往中，言行要留有余地

14、，不能異性交往中，言行要留有余地，不能毫無顧忌。毫無顧忌。 集體交往集體交往。與異性在一起參加一些社交活動，與。與異性在一起參加一些社交活動，與異性保持友好的關(guān)系，學習他們的優(yōu)點，是應(yīng)該異性保持友好的關(guān)系，學習他們的優(yōu)點，是應(yīng)該的。但應(yīng)盡量避免個別交往。的。但應(yīng)盡量避免個別交往。1、正確對待、正確對待2、妥善解決、妥善解決首先明確，你很優(yōu)秀，另一個很有勇氣。首先明確，你很優(yōu)秀，另一個很有勇氣。a.感情上：一時沖動，難保永久感情上：一時沖動，難保永久b.經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)c.精力上：與學習時間沖突，從而影響前途精力上：與學習時間沖突，從而影響前途a.冷處理法

15、：逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的情感。冷處理法：逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的情感。c.不宜向老師、同學公開，使人難堪。不宜向老師、同學公開，使人難堪。b.擱置法：終止情感，以保持純潔、珍貴的友誼。擱置法：終止情感，以保持純潔、珍貴的友誼。如果對方苦苦追求、糾纏怎么辦？如果對方苦苦追求、糾纏怎么辦？1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決，注意場合和語氣。、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決，注意場合和語氣。2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。3、不，不要說不，不要說汪國真汪國真 不，不要說不，不要說 讓我們依然保持沉默讓我們依然保持沉默 我多么珍惜我多

16、么珍惜 這天真的羞澀這天真的羞澀 你也應(yīng)該保持你也應(yīng)該保持 那青春的活潑那青春的活潑 我們的肩膀我們的肩膀 都還稚嫩都還稚嫩 扛不起太多的責任扛不起太多的責任 等一等吧等一等吧 等你的肩膀更厚實些等你的肩膀更厚實些 我也懂得了我也懂得了 什么是成熟的思考什么是成熟的思考. 愛需要學習、愛需要能力、愛要有擔當愛需要學習、愛需要能力、愛要有擔當 而這些，不是任何人在任何時候都會的。而這些，不是任何人在任何時候都會的。 與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長，與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長， 直到我們能承受那份重量。直到我們能承受那份重量。 花開應(yīng)有時，別讓花錯時開放。花開應(yīng)有時，別讓花錯時開放。 世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。早地凋謝。 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以為我細小的手指可以抹平你心中的不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。創(chuàng)傷。 不，它能承受的只是拿書的力量。不，它能承受的只是拿書的力量。 我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向我脆弱