關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的意見(jiàn)新

1、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作的意見(jiàn)為維護(hù)學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，進(jìn)一步提高育人水平，推動(dòng)學(xué)生工作新發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)精神，圍繞我院提出的創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)院的目標(biāo)，結(jié)合我院學(xué)生管理工作的實(shí)際，提出如下意見(jiàn)：一、切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作重要性的認(rèn)識(shí)1、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生管理工作是學(xué)院工作的重要組成部分，也是基礎(chǔ)性的工作。我院承擔(dān)著培養(yǎng)教育學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才、平穩(wěn)走向社會(huì)的責(zé)任，為此學(xué)院確立了“融合創(chuàng)新?lián)?dāng)”的校訓(xùn)和“理析萬(wàn)象，工求精密”的校風(fēng)，提

2、出了創(chuàng)建“低碳、生態(tài)、新能源、新信息”省級(jí)示范高職院校的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)要求我們必須把學(xué)生教育與管理工作提高到關(guān)系學(xué)院發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，把學(xué)生教育與管理工作作為一切工作的基礎(chǔ)來(lái)定位，積極采取管理措施，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。2、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作，是維護(hù)校園安全穩(wěn)定和建立良好辦學(xué)秩序的根本要求。學(xué)院只有建立安定和諧的校園環(huán)境和教學(xué)工作秩序，才能更好地完成教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)。我們必須從保穩(wěn)定的大局出發(fā)，從維護(hù)學(xué)院和諧有序的辦學(xué)環(huán)境出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作的重要性。3、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作，是學(xué)院全體教職員工義不容辭的責(zé)任。學(xué)院是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代

3、化建設(shè)人才的重要陣地，育人是根本任務(wù)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)生工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，它不僅僅是某個(gè)部門(mén)的職責(zé)，也不僅僅是學(xué)生管理干部的事情，而是全院教職工的責(zé)任。只有全力以赴地進(jìn)行學(xué)生教育與管理工作，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，才能保證學(xué)生學(xué)成本領(lǐng)，成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才。二、當(dāng)前我院學(xué)生工作的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題4、學(xué)生教育與管理水平明顯提升。近年來(lái)，由于我院招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)層次增多，給學(xué)生教育與管理工作帶來(lái)許多困難。但在大家的齊心努力下，學(xué)生工作取得了一定成績(jī)。一是學(xué)院黨委對(duì)學(xué)生工作高度重視。二是各部門(mén)對(duì)學(xué)生工作給予積極配

4、合和大力支持。三是針對(duì)學(xué)生工作及時(shí)制定和完善了有關(guān)制度，積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)，強(qiáng)化了日常管理。四是學(xué)生管理工作者勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)了很高的政治素質(zhì)和實(shí)際工作能力?；咀龅搅藢W(xué)生思想教育工作富有成效；日常管理工作規(guī)范有序；學(xué)生工作隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)，評(píng)優(yōu)和貧困生救助工作穩(wěn)步推進(jìn)；校園文化活動(dòng)豐富多彩；學(xué)風(fēng)院風(fēng)建設(shè)日趨好轉(zhuǎn)；學(xué)生教育與管理水平明顯提升。5、學(xué)生教育與管理存在的問(wèn)題。近年來(lái)，在學(xué)生教育與管理工作中，還有許多薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題亟待解決。表現(xiàn)在：一是部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，專(zhuān)業(yè)思想淡薄。部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，缺乏學(xué)生應(yīng)有的勤奮學(xué)習(xí)、

5、刻苦鉆研的精神。二是少數(shù)學(xué)生遵守院規(guī)院紀(jì)意識(shí)差，學(xué)習(xí)紀(jì)律比較松弛，存在上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象。三是個(gè)別同學(xué)文明意識(shí)較差，社會(huì)公德意識(shí)和主人翁責(zé)任感需要加強(qiáng)，存在打架斗毆、抽煙、酗酒、迷戀網(wǎng)吧、破壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象。四是考風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。五是個(gè)別教師在教書(shū)育人、因材施教、課堂管理、教學(xué)方法等方面還存在的一些亟待解決的問(wèn)題。六是學(xué)生管理的機(jī)制、體制還有待進(jìn)一步完善；在執(zhí)行制度方面，力度需進(jìn)一步加強(qiáng)；輔導(dǎo)員（班主任）的值班具體職責(zé)有待明確，值班紀(jì)律有待加強(qiáng)；對(duì)專(zhuān)職學(xué)生管理干部在職稱(chēng)評(píng)審、津貼發(fā)放、福利待遇等方面給予的政策傾斜不夠。七是學(xué)院在學(xué)生教育與管理工作方面尚未有效形成齊抓共管的局面。三、

6、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作的基本思路和主要措施6、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作的基本思路。圍繞“一切為了學(xué)生”的理念，緊緊把握全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)這條主線，以思想政治教育為先導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)，以深化體制機(jī)制改革為抓手，以學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)為保障，進(jìn)一步激發(fā)院系學(xué)生工作活力，構(gòu)建我院學(xué)生工作大格局；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，增強(qiáng)學(xué)生遵守院規(guī)院紀(jì)的自覺(jué)性，形成良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。7、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育。教育和引導(dǎo)青年學(xué)生明晰對(duì)自己、家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任和使命，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)報(bào)

7、效祖國(guó)和人民的信心和決心；深入開(kāi)展素質(zhì)教育，組織好素質(zhì)拓展活動(dòng)；加強(qiáng)民主法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念；強(qiáng)化集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和文明健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人；積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，充分發(fā)揮思想政治理論課課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化思想政治理論課教學(xué)效果，不斷提升思想政治理論課教學(xué)水平；以校園文化建設(shè)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的高品位、寬覆蓋、多形式的第二課堂活動(dòng)；高度重視學(xué)生黨建和組織發(fā)展工作，完善組織發(fā)展程序，提高組織發(fā)展質(zhì)量，把優(yōu)

8、秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。同時(shí)積極探索，逐步實(shí)現(xiàn)黨建和思想政治工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的黨建工作格局，真正實(shí)現(xiàn)黨建育人；重視和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，構(gòu)建富有特色的心理健康教育體系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。8、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)。一要切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員（班主任）的作用，努力形成以專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合，相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍，力爭(zhēng)利用2至3年時(shí)間配齊專(zhuān)職輔導(dǎo)員；廣大輔導(dǎo)員（班主任）工作在學(xué)生思想政治教育第一線，要增強(qiáng)工作責(zé)任心，要關(guān)心愛(ài)護(hù)教育指導(dǎo)學(xué)生，要經(jīng)常性地深入教室和學(xué)生宿舍、食堂，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，當(dāng)好青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的

9、引路人和知心人。利用班會(huì)，個(gè)別談心等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，克服厭學(xué)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性；嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員（班主任）周一至周日輪流住校值班制度。二要充分發(fā)揮學(xué)生干部的骨干帶頭作用，指導(dǎo)學(xué)生干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)由“他律”至U“自律”，由“自律”至U“自為”的良性發(fā)展。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理干部的培養(yǎng)工作，把對(duì)學(xué)生管理干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入學(xué)院干部培訓(xùn)體系。切實(shí)提高學(xué)生管理干部的思想政治素質(zhì)、道德作風(fēng)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、知識(shí)才能素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支有事業(yè)心和責(zé)任感、掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)生管理工作隊(duì)伍；遵循學(xué)生管理工作客觀規(guī)律，加大對(duì)學(xué)生管理

10、工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，尤其要做好新上崗學(xué)生管理工作干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；完善培養(yǎng)選拔機(jī)制，院系學(xué)生科長(zhǎng)、團(tuán)總支書(shū)記等原則上從表現(xiàn)優(yōu)秀的專(zhuān)職學(xué)生管理干部中產(chǎn)生。積極為學(xué)生管理干部創(chuàng)造工作條件，配備必要的辦公設(shè)施。對(duì)專(zhuān)職學(xué)生管理工作者在政治和生活待遇中給與政策傾斜。通過(guò)學(xué)習(xí)和考察等途徑，使學(xué)生管理工作者掌握新的工作思路和工作方法，提高工作水平。9、進(jìn)一步完善科學(xué)規(guī)范的學(xué)生管理工作制度。學(xué)生管理制度建設(shè)是學(xué)院整體制度建設(shè)的基本內(nèi)容之一，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的制度保證。要結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定和完善學(xué)生管理規(guī)章制度，制定考核細(xì)則，以此規(guī)范學(xué)生的行為，行使有效的管理。以制度管人，以制度管事，同時(shí)堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行制度。

11、輔導(dǎo)員（班主任）每天都要到教室或宿舍對(duì)本班學(xué)生情況進(jìn)行檢查，院系黨政主要負(fù)責(zé)人每周至少要抽查一次教室或?qū)W生宿舍，院系學(xué)生管理科、團(tuán)總支要堅(jiān)持每天抽查教室或宿舍。學(xué)生處、團(tuán)委對(duì)各院系執(zhí)行學(xué)生管理制度情況進(jìn)行檢查，定期通報(bào)情況，并以此作為對(duì)各院系考核的重要依據(jù)之1O10、強(qiáng)化學(xué)生的日常管理。要認(rèn)真分析不同年級(jí)、不同層次學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、守紀(jì)律的習(xí)慣，對(duì)不良習(xí)氣要堅(jiān)決制止，對(duì)違犯院規(guī)院紀(jì)行為要及時(shí)處理。在具體工作中堅(jiān)持“五要”，即一要規(guī)范，二要科學(xué)，三要到位，四要明確，五要深入。要重點(diǎn)組織好學(xué)生活動(dòng)：一是認(rèn)真開(kāi)展好以“讀、觀、演、創(chuàng)、做”為主要內(nèi)容的綜

12、合素質(zhì)引導(dǎo)培養(yǎng)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。二是開(kāi)展“三無(wú)”（無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)曠課）、“兩堅(jiān)持”（堅(jiān)持參加集體活動(dòng)、堅(jiān)持上晚自習(xí)）活動(dòng)。全院學(xué)生堅(jiān)持一律在教室上晚自習(xí)制度，確保晚自習(xí)紀(jì)律和質(zhì)量。三是加強(qiáng)對(duì)教室管理。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教室的使用、管理實(shí)行責(zé)任制。輔導(dǎo)員（班主任）和班長(zhǎng)是所使用教室的主要責(zé)任人，要對(duì)所使用教室的門(mén)窗、桌凳等設(shè)施的保持完好負(fù)責(zé)，對(duì)節(jié)約用電負(fù)責(zé)；教室要保持衛(wèi)生、整潔；組織開(kāi)展教室文化建設(shè)活動(dòng)，形成一個(gè)文明、高雅、健康、向上的文化氛圍；組織開(kāi)展創(chuàng)建文明教室活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)比一次。四是加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。建立學(xué)生宿舍管理責(zé)任制，學(xué)生處公寓管理中心對(duì)公寓管理總負(fù)責(zé)，各公寓樓管理員

13、對(duì)所管公寓負(fù)責(zé)。各院系院長(zhǎng)（主任）和黨總支書(shū)記、輔導(dǎo)員（班主任）對(duì)所轄學(xué)生宿舍負(fù)責(zé)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的監(jiān)督檢查力度，公寓管理中心每天要對(duì)各院系學(xué)生宿舍至少抽查一次，并定期組織開(kāi)展“星級(jí)宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)；要嚴(yán)查夜不歸宿、在校外租住房屋等現(xiàn)象，經(jīng)教育不改的要嚴(yán)肅處理。五是糾正學(xué)生不良行為，倡導(dǎo)健康文明的生活；嚴(yán)懲破壞公物、打架斗毆現(xiàn)象。六是加強(qiáng)對(duì)院系學(xué)生管理工作的考核。通過(guò)對(duì)學(xué)生到課率、學(xué)生違紀(jì)率、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、安全事故率、滯留宿舍、夜不歸宿等的檢查，以及文明教室、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體的評(píng)選等措施，考核各院系學(xué)生管理工作，評(píng)選學(xué)生教育與管理先進(jìn)院系及先進(jìn)個(gè)人。11、抓好學(xué)

14、生安全教育工作。安全工作始終是學(xué)生工作的重中之重，要堅(jiān)持“教育在先，預(yù)防在前”的原則，確保學(xué)院的安全穩(wěn)定。一是充分利用網(wǎng)站、校園廣播、電視、宣傳欄、板報(bào)等載體，將學(xué)生安全問(wèn)題作為重要內(nèi)容進(jìn)行廣泛深入的教育。通過(guò)新生入學(xué)教育、安全知識(shí)講座、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，努力提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)。二是提高校園突發(fā)事件的防范和處理能力。要深入學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)掌握和了解學(xué)生中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，及時(shí)采取措施，防患于未然；建立以院系、班級(jí)、學(xué)生宿舍為單位的信息網(wǎng)絡(luò)，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，要立即上報(bào)，嚴(yán)禁緩報(bào)瞞報(bào)現(xiàn)象；建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)值班不負(fù)責(zé)任者，逐一追查責(zé)任，按規(guī)定處理。三是加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外各種大型社會(huì)活

15、動(dòng)的管理。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生集體活動(dòng)審批制度。整班外出活動(dòng)，由院系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)院教務(wù)實(shí)訓(xùn)處、學(xué)生工作處備案，輔導(dǎo)員（班主任）或任課教師帶隊(duì)；整院系外出活動(dòng)，按外出性質(zhì)由主管處室和主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，院系領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，并有學(xué)生管理干部、保衛(wèi)處人員或教師協(xié)同管理。12、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。一要加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。二要努力抓好考風(fēng)?？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕考試作弊現(xiàn)象，對(duì)違反考試紀(jì)律的學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。三要鼓勵(lì)學(xué)生素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種技能鑒定和等級(jí)考試等，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四要認(rèn)真開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，把學(xué)生入團(tuán)、入黨與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。五要

16、制定具體可行的措施，開(kāi)展行之有效的活動(dòng)。要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，交流經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展競(jìng)賽、宣傳先進(jìn)、樹(shù)立典型，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。為將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，每年五月、十一月定為全院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”。六要實(shí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。院系是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是院系義不容辭的責(zé)任，院系院長(zhǎng)（主任）是學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，院系黨總支（支部）書(shū)記、副院長(zhǎng)、副主任及學(xué)生科長(zhǎng)、教學(xué)科長(zhǎng)是學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要責(zé)任人，輔導(dǎo)員（班主任）具體負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。13、強(qiáng)化全員育人意識(shí)。學(xué)生教育與管理是對(duì)在校學(xué)生的全方位管理，涉及的內(nèi)容比較廣泛，關(guān)系到學(xué)院的各個(gè)部門(mén)，需要協(xié)調(diào)一致。全體教職員工的工作作風(fēng)具有強(qiáng)烈的召示、感染、

17、同化、激勵(lì)和規(guī)范作用，良好的工作作風(fēng)是學(xué)院生存和發(fā)展的必要條件。全體教師要樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象，做到敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表；轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹(shù)立全面素質(zhì)教育和以學(xué)生為主體的教育理念，做到教書(shū)育人。全院教職員工要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，力求實(shí)效，要從教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的角度，提高做好育人工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把育人作為自己的神圣職責(zé)和光榮使命；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，從各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)以身作則，提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。14、建立完善學(xué)生教育與管理工作體制機(jī)制。學(xué)生管理工作在“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，兩級(jí)管理，以院系為主”的管理體制下，建立健全兩級(jí)管理有序、分工明確、互相配合、協(xié)

18、調(diào)一致的學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制。一是實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作重心下移，突出抓基層、抓基礎(chǔ)，重實(shí)效。進(jìn)一步理順學(xué)生管理系統(tǒng)各部門(mén)、各崗位的職責(zé)、權(quán)限關(guān)系，建立健全責(zé)任制，做到責(zé)任到崗，責(zé)任到人，調(diào)整并建立縱向到底，橫向到邊的學(xué)生教育管理體系，同時(shí)要建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。二是各院系要結(jié)合自身實(shí)際和特點(diǎn)自主開(kāi)展學(xué)生工作；學(xué)生工作處、團(tuán)委宏觀協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各院、系學(xué)生工作；學(xué)生管理部門(mén)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和行政管理雙重任務(wù)。三是要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的學(xué)生工作理念。處理好學(xué)生教育管理與高效服務(wù)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)與開(kāi)拓創(chuàng)新、內(nèi)涵提升與擴(kuò)大影響、務(wù)實(shí)工作與學(xué)習(xí)研究、恪盡職守與個(gè)人發(fā)展等方面的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。四、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)15、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院黨委從總體上把握學(xué)生教育與管理工作方向，制定學(xué)院學(xué)生教育與管理工作的方針政策及目標(biāo)要求，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生工作。各部門(mén)要在學(xué)院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確任務(wù)，確定工作措施，相互配合，將學(xué)生教育與管理工作貫穿和滲透到教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作中，尤其要融入到全體教職工的思想觀念中去；要建立學(xué)生工作聯(lián)席會(huì)議制度，研究和制定學(xué)生教育與管理工作制度、規(guī)劃，及時(shí)部署有關(guān)工作；要完善學(xué)生教育與管理