中學生生快速記憶單詞法

1、濟南學成信息技術(shù)有限公司是一家專業(yè)從事中學生英語單詞快速記憶研發(fā) 和教學的教育機構(gòu)，本公司出版發(fā)行的英語單詞速記法更是由數(shù)名英美單詞 記憶專家，十幾位英語專業(yè)教師，歷時多年潛心研發(fā)，總結(jié)多年單詞記憶教學經(jīng) 驗，共同打造的針對中學生快速記憶單詞的專用教材， 對中學速記單詞具有顯著 的效果。如今，中學生記不住單詞，通常面臨三大原因，第一，沒興趣，不愿記單 詞；第二，沒方法，記不住單詞；第三，記住的單詞很快忘了。學成技術(shù)根據(jù)學 生記不住單詞的這三大原因，結(jié)合心理學和認知科學領(lǐng)域的最新研究成果， 借鑒 國內(nèi)英語單詞速記領(lǐng)域先進的教學經(jīng)驗， 把國家教育部教學考試大綱中的核心單 詞進行巧妙編組，科學排序，

2、使雜亂無章，羅列堆砌的英語單詞變得合理有序， 條理清晰，學生在記一個單詞的同時，相當于記住了一組單詞，起到事半功倍的 效果，并且能讓學生運用多種記憶方法對每個單詞能有一個清晰地把握，牢牢的記住。徹底結(jié)束中學生怕記單詞和記不住單詞的歷史。英語單詞速記法五大特點：1，緊扣國家教育部教學考試大綱，有助學生提高英語成績。2，單詞分類編排，科學分組，有助于快速記憶。3，運用科學獨創(chuàng)的各種巧妙記憶方法，使學生在生動有趣的環(huán)境里記住單詞。4，教師運用專業(yè)的培訓流程面授，小班授課，針對性強。5，配合獨創(chuàng)的“ 6+6”科學高效復習法和5步強化復習法，徹底解決學生遺忘難題英語單詞速記法分為初級版（上，下冊）和高級

3、版（上，下冊），初中42 課時，咼中48課時。通過運用音節(jié)，類比，合成，拆分，加減，聯(lián)想，形象及詞根詞綴等記 憶方法，把長的單詞變成短的，把抽象的變成形象的，把未知的變成已知 的，把無意義的變成有意義的，把不規(guī)則的變成有規(guī)則的，讓學員在短時 間內(nèi)徹底記住單詞的音、形、義。音節(jié)法（音節(jié)記憶法是根據(jù)單詞的拼讀規(guī)則和發(fā)音規(guī)律來記憶單詞的一種 方法。記住讀音了，只要把每個音節(jié)的相應字母拼寫出來就能記住單詞了。有利學生對音的記憶，這種方法是學生記單詞最常用的方法。）bite cite kitecon versati on vocabulary con gratulati on詞根詞綴法（詞根詞綴記憶法是

4、以英語單詞的起源為依據(jù)、以英語單詞構(gòu)詞法為突破點來記憶單詞的一種方法。這是一種最科學最有效的單詞記憶 方法。）presswriteexpressrewriteimpresswriterimpressi onwrit ing合成法（合成法是指對由兩個單詞或更多單詞組合 ,根據(jù)詞義而成的單詞 記憶的方法。使學生更容易理解單詞，從而記住單詞。）n ewspaper（報紙）n ews (新聞）+ paper（ 紙）postma n（郵遞員）post (郵局）+ man（男人）bedroom（臥室）bed (床）+ room（ 房間）superma n（超人）super(超級的）+ man（男人）bla

5、ckboard（黑板）black(黑色的）+ board（板子）類比法（類比記憶法是指根據(jù)單詞的拼寫、 發(fā)音、漢意對單詞進行歸類分 組的記憶方法。以一帶多，有利學生同時記住多個單詞。）all（所有的）bake (烤)call（打電話）make (制作）fall（落下）cake (蛋糕）tall（高的）lake (湖）hall（大廳）take (帶，拿）增減法（增減法是指對拼寫相近且字母數(shù)成遞增遞減規(guī)律的單詞進行分組 記憶的一種方法。有利學生區(qū)分相近單詞的拼寫及漢語意思。 ）樂趣倉【立（v.） 創(chuàng)辦人倉【立（n.）funfundfound foun der foun dati on拆分法（拆分法

6、是指把較長且無規(guī)律單詞拆分成較短單詞來幫助記憶的- 種單詞記憶方法。使學生復習了短單詞的同時又可以記住長單詞。 ）manageman + age管理togetherto + get + her在一起hesitatehe + sit + ate猶豫assass in ateass + ass + in + ate暗殺形象法（形象記憶法是指按照字母編碼表所賦予的字母或字母組合的形象 來記憶單詞的一種方法。有利學生右腦開發(fā)，在樂趣中記單詞。 ）smother s <蛇 >+mother < 媽媽 >窒息educate e <鵝 >+du < 堵> +

7、cat <貓 > + e < 鵝> 教育eager e <鵝 >+age < 年齡 > + r <人>渴望scar s <蛇 >+car < 車>傷疤bear b <6> + ear < 耳朵 >熊聯(lián)想記憶法（聯(lián)想記憶法是運用想象，將有相關(guān)意義的單詞串聯(lián)記憶的 一種方法。通過關(guān)聯(lián)有利學生對漢意的記憶）seed種子soil泥土grow生長sprout發(fā)芽pla nt植物諧音法（諧音法是指英漢翻譯規(guī)則來記憶單詞的一種方法。有利學生音、 意的記憶。）coffee咖啡taichi太極sofa沙發(fā)kongfu功夫guitar吉他chocolate巧克力roma ntic羅曼蒂克tofu豆腐配合學成技術(shù)獨特的6+6科學復習法，把瞬時記憶變成短時記憶再變成長 期記憶。增加記憶的刺激強度。保證一定強度下的刺激次數(shù)變多，在最 佳狀態(tài)下記憶，從而達到永久不忘。使學員在興趣盎然、輕松有趣的氛圍