B第一學(xué)期-第一講-空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)

1、http:/1空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案解讀培養(yǎng)方案解讀 田斌田斌西安電子科技大學(xué)綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室西安電子科技大學(xué)綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專業(yè)教育專業(yè)教育提綱提綱l專業(yè)背景專業(yè)背景l(fā)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)l主要要求主要要求l課程體系課程體系專業(yè)背景專業(yè)背景l(fā)提高綜合國(guó)力、參與全球化競(jìng)爭(zhēng)很大程度上取決于對(duì)信息的占有量與處理提高綜合國(guó)力、參與全球化競(jìng)爭(zhēng)很大程度上取決于對(duì)信息的占有量與處理和利用能力。和利用能力。l而占人類活動(dòng)全部信息而占人類活動(dòng)全部信息80%的空間信息如何更快、更好、更充分地發(fā)揮作的空間信息如何更快、更好、更充分地發(fā)揮作用已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)。用已成為全

2、球關(guān)注的熱點(diǎn)。l2001年美國(guó)年美國(guó)911事件之后，空間信息技術(shù)的研發(fā)投入急劇增加事件之后，空間信息技術(shù)的研發(fā)投入急劇增加l空間信息與數(shù)字技術(shù)作為新興高技術(shù)交叉學(xué)科在空間信息與數(shù)字技術(shù)作為新興高技術(shù)交叉學(xué)科在IT產(chǎn)業(yè)中占有特殊地位，產(chǎn)業(yè)中占有特殊地位，必須造就一大批空間信息與數(shù)字技術(shù)人才，以適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要必須造就一大批空間信息與數(shù)字技術(shù)人才，以適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要l目前我國(guó)的空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)人才還很缺乏，不能滿足社會(huì)各行各目前我國(guó)的空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)人才還很缺乏，不能滿足社會(huì)各行各業(yè)對(duì)空間信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的需求，與業(yè)對(duì)空間信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的需求，與IT產(chǎn)業(yè)的

3、飛速發(fā)展很不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展很不適應(yīng)。本專業(yè)的社會(huì)需求量在增長(zhǎng)，今后人才需求還會(huì)不斷增加。本專業(yè)的社會(huì)需求量在增長(zhǎng)，今后人才需求還會(huì)不斷增加。l我校是一個(gè)以信息與電子為主的多科性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，有通信工程、計(jì)算我校是一個(gè)以信息與電子為主的多科性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，有通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息安全等專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息安全等專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì) ，具備開(kāi)辦，具備開(kāi)辦空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)的良好條件?？臻g信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)的良好條件。 l2005年開(kāi)設(shè)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)，是國(guó)內(nèi)第二個(gè)開(kāi)設(shè)該專業(yè)的高校。年開(kāi)設(shè)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)，是國(guó)內(nèi)第二個(gè)開(kāi)設(shè)該專業(yè)的高

4、校。其培養(yǎng)方案，在國(guó)內(nèi)稱為其培養(yǎng)方案，在國(guó)內(nèi)稱為“西電模式西電模式”?？臻g信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)的人才需求空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)的人才需求l比爾蓋茨說(shuō)：比爾蓋茨說(shuō)：“21世紀(jì)是全球數(shù)字化的時(shí)代世紀(jì)是全球數(shù)字化的時(shí)代”。l聯(lián)合國(guó)有一個(gè)重要決定，在全世界范圍內(nèi)、特別是第聯(lián)合國(guó)有一個(gè)重要決定，在全世界范圍內(nèi)、特別是第三世界國(guó)家中，開(kāi)展三世界國(guó)家中，開(kāi)展“縮小數(shù)字化鴻溝縮小數(shù)字化鴻溝”（Bridging Digital Divide）行動(dòng)。）行動(dòng)。l從從“十五十五”期間我國(guó)已將期間我國(guó)已將“數(shù)字城市數(shù)字城市”、“數(shù)字國(guó)土數(shù)字國(guó)土”等列等列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展重點(diǎn)計(jì)劃。入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展重點(diǎn)計(jì)劃。l“數(shù)字

5、北京數(shù)字北京”、“數(shù)字福建數(shù)字福建”、“數(shù)字黃河數(shù)字黃河”，“數(shù)字城市數(shù)字城市”，“數(shù)字省區(qū)數(shù)字省區(qū)”，“數(shù)字流域數(shù)字流域”，“數(shù)字奧運(yùn)數(shù)字奧運(yùn)”，“數(shù)字制造數(shù)字制造”等等呼聲迭起呼聲迭起l空間信息科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)和技術(shù)研發(fā)任重道遠(yuǎn)?？臻g信息科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)和技術(shù)研發(fā)任重道遠(yuǎn)。人才方向和我們的側(cè)重點(diǎn)人才方向和我們的側(cè)重點(diǎn)l人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展l在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，勞動(dòng)力、資金、生產(chǎn)、市場(chǎng)的空間分布，以及動(dòng)態(tài)變?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中，勞動(dòng)力、資金、生產(chǎn)、市場(chǎng)的空間分布，以及動(dòng)態(tài)變化和全球布局等信息是政府進(jìn)行管理、決策的基本信息，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)民化和全球布局等信息是政府進(jìn)

6、行管理、決策的基本信息，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。經(jīng)濟(jì)和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。l發(fā)展精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)土地資源、水資源的監(jiān)測(cè)和保護(hù)，大力進(jìn)行環(huán)境發(fā)展精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)土地資源、水資源的監(jiān)測(cè)和保護(hù)，大力進(jìn)行環(huán)境治理，將空間信息進(jìn)行數(shù)字化的相關(guān)人才在其中發(fā)揮著不可替代的作治理，將空間信息進(jìn)行數(shù)字化的相關(guān)人才在其中發(fā)揮著不可替代的作用。用。l推進(jìn)城鎮(zhèn)化，優(yōu)化城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展，是我國(guó)二十一推進(jìn)城鎮(zhèn)化，優(yōu)化城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展，是我國(guó)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要措施。在城鎮(zhèn)建設(shè)中如何做到合理布局世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要措施。在城鎮(zhèn)建設(shè)

7、中如何做到合理布局、科學(xué)規(guī)劃、體現(xiàn)特色、規(guī)模適度、注重實(shí)效，以及在城市管理中，、科學(xué)規(guī)劃、體現(xiàn)特色、規(guī)模適度、注重實(shí)效，以及在城市管理中，如何搞好市政建設(shè)與管理、社區(qū)管理，打擊犯罪活動(dòng)，處理城市災(zāi)害如何搞好市政建設(shè)與管理、社區(qū)管理，打擊犯罪活動(dòng)，處理城市災(zāi)害等緊急、突發(fā)事件等方面，空間信息與數(shù)字技術(shù)人才也是必不可少的等緊急、突發(fā)事件等方面，空間信息與數(shù)字技術(shù)人才也是必不可少的人才方向和我們的側(cè)重點(diǎn)人才方向和我們的側(cè)重點(diǎn)l進(jìn)行國(guó)家宏觀管理、輔助決策進(jìn)行國(guó)家宏觀管理、輔助決策l 實(shí)時(shí)信息，進(jìn)行綜合空間信息處理，從而有利于決策部門及時(shí)掌握實(shí)時(shí)信息，進(jìn)行綜合空間信息處理，從而有利于決策部門及時(shí)掌握區(qū)域

8、時(shí)空變化信息區(qū)域時(shí)空變化信息l改變當(dāng)前我國(guó)區(qū)域資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境決策滯后，多目標(biāo)決策缺乏協(xié)調(diào)的改變當(dāng)前我國(guó)區(qū)域資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境決策滯后，多目標(biāo)決策缺乏協(xié)調(diào)的局面，成為加強(qiáng)宏觀調(diào)控和科學(xué)決策的重要工具。局面，成為加強(qiáng)宏觀調(diào)控和科學(xué)決策的重要工具。l國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化建設(shè)目標(biāo)和維護(hù)國(guó)家安全國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化建設(shè)目標(biāo)和維護(hù)國(guó)家安全 l一個(gè)國(guó)家的空間信息，各國(guó)均作為國(guó)家安全敏感型信息加以保護(hù)和發(fā)一個(gè)國(guó)家的空間信息，各國(guó)均作為國(guó)家安全敏感型信息加以保護(hù)和發(fā)展。展。l由于我國(guó)空間技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程相對(duì)滯后，使獲取、處理與管理這由于我國(guó)空間技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程相對(duì)滯后，使獲取、處理與管理這類空間信息的各類產(chǎn)品，

9、讓國(guó)外產(chǎn)品占領(lǐng)了我國(guó)的大部分市場(chǎng)，嚴(yán)重類空間信息的各類產(chǎn)品，讓國(guó)外產(chǎn)品占領(lǐng)了我國(guó)的大部分市場(chǎng)，嚴(yán)重影響到我國(guó)敏感的空間信息的安全，將直接威脅到國(guó)家安全。影響到我國(guó)敏感的空間信息的安全，將直接威脅到國(guó)家安全。 人才方向和我們的側(cè)重點(diǎn)人才方向和我們的側(cè)重點(diǎn)l參與國(guó)際參與國(guó)際IT產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)必須產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)必須l2000年，年， 1000億億l到到2015年該產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將到年該產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將到5000億元，億元，2020年則可以達(dá)到年則可以達(dá)到1萬(wàn)億元。萬(wàn)億元。l培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的空間信息科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的空間信息科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，深厚的通信工程及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)

10、，并有一定的管理，深厚的通信工程及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，并有一定的管理和經(jīng)濟(jì)知識(shí)基礎(chǔ)，能運(yùn)用數(shù)字工程技術(shù)對(duì)環(huán)境、人文、社會(huì)、經(jīng)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)基礎(chǔ)，能運(yùn)用數(shù)字工程技術(shù)對(duì)環(huán)境、人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各類信息進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳輸、可視化表達(dá)、濟(jì)等各類信息進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳輸、可視化表達(dá)、智能化決策的復(fù)合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應(yīng)用的高級(jí)專門人才智能化決策的復(fù)合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應(yīng)用的高級(jí)專門人才是當(dāng)務(wù)之急。是當(dāng)務(wù)之急。l西電的側(cè)重點(diǎn)：結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，信息傳輸為核心的空間信息技術(shù)西電的側(cè)重點(diǎn)：結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，信息傳輸為核心的空間信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案解析專業(yè)培養(yǎng)方案解析l培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：

11、l空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)滿足創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展需要、基礎(chǔ)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)滿足創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展需要、基礎(chǔ)知識(shí)厚實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、有組織能力和國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才知識(shí)厚實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、有組織能力和國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才l堅(jiān)持堅(jiān)持“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、復(fù)合型基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、復(fù)合型”的人才培養(yǎng)觀的人才培養(yǎng)觀l為從事空間信息與數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、管理、維護(hù)為從事空間信息與數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、管理、維護(hù)和技術(shù)支持提供優(yōu)秀人才。和技術(shù)支持提供優(yōu)秀人才。l畢業(yè)方向畢業(yè)方向l學(xué)術(shù)研究研究生學(xué)術(shù)研究研究生l工程開(kāi)發(fā)研究生工程開(kāi)發(fā)研究生l就業(yè)創(chuàng)

12、業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè) 知識(shí)結(jié)構(gòu)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)要求l1. 具有從事空間信息與數(shù)字技術(shù)相關(guān)研究與開(kāi)發(fā)工作所需的相關(guān)具有從事空間信息與數(shù)字技術(shù)相關(guān)研究與開(kāi)發(fā)工作所需的相關(guān)數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；l2. 掌握電子電路基本理論知識(shí)、信號(hào)分析與處理基礎(chǔ)理論知識(shí)、掌握電子電路基本理論知識(shí)、信號(hào)分析與處理基礎(chǔ)理論知識(shí)、電子線路、計(jì)算機(jī)、地理信息系統(tǒng)、導(dǎo)航定位等基礎(chǔ)理論和技術(shù)電子線路、計(jì)算機(jī)、地理信息系統(tǒng)、導(dǎo)航定位等基礎(chǔ)理論和技術(shù)，具有空間信息理論與技術(shù)、通信理論與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化技術(shù)等相，具有空間信息理論與技術(shù)、通信理論與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。關(guān)專業(yè)知識(shí)。l3. 掌握

13、文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；了解空間信息與數(shù)字技術(shù)方面的經(jīng)典文獻(xiàn)；具備一定基本方法；了解空間信息與數(shù)字技術(shù)方面的經(jīng)典文獻(xiàn)；具備一定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)；了解空間信息與數(shù)字技術(shù)的進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)；的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)；了解空間信息與數(shù)字技術(shù)的進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)； l4. 掌握一門外語(yǔ)，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯的能力，具有掌握一門外語(yǔ)，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯的能力，具有一定的國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力；一定的國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力；l5. 具有從事本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究的基本能力。具有從

14、事本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究的基本能力。能力結(jié)構(gòu)要求能力結(jié)構(gòu)要求 l1、獲取知識(shí)的能力：具有良好的表達(dá)能力和社交能力、獲取知識(shí)的能力：具有良好的表達(dá)能力和社交能力，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，并具有較強(qiáng)的知識(shí)檢索能力；，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，并具有較強(qiáng)的知識(shí)檢索能力；l2、應(yīng)用知識(shí)能力：系統(tǒng)地掌握空間信息與數(shù)字技術(shù)的、應(yīng)用知識(shí)能力：系統(tǒng)地掌握空間信息與數(shù)字技術(shù)的基本實(shí)驗(yàn)方法與技能，具有歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)基本實(shí)驗(yàn)方法與技能，具有歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；積極參與學(xué)術(shù)交流，具備撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告和果的能力；積極參與學(xué)術(shù)交流，具備撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)論文的能力；具有空間信息系統(tǒng)集成和應(yīng)用的基學(xué)術(shù)論文的能力

15、；具有空間信息系統(tǒng)集成和應(yīng)用的基本能力；具有利用本專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的基本能本能力；具有利用本專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。力。 l3、創(chuàng)新能力：具有一定的創(chuàng)造思維能力、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)堋?chuàng)新能力：具有一定的創(chuàng)造思維能力、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、研究開(kāi)發(fā)能力，具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。力、研究開(kāi)發(fā)能力，具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求l1. 專業(yè)素質(zhì)：專業(yè)素質(zhì)：l空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)是綜合通信、計(jì)算機(jī)、空間信息而形成的交叉專業(yè)。本專業(yè)要求學(xué)生具有扎空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)是綜合通信、計(jì)算機(jī)、空間信息而形成的交叉專業(yè)。本專業(yè)要求學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)、堅(jiān)實(shí)的通信、計(jì)算機(jī)及空間信息理論基礎(chǔ)，掌握科學(xué)

16、的思維方法和研究方法，具實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)、堅(jiān)實(shí)的通信、計(jì)算機(jī)及空間信息理論基礎(chǔ)，掌握科學(xué)的思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和綜合分析素養(yǎng)。能夠解決空間信息與數(shù)字技術(shù)的實(shí)際問(wèn)題。有良好的科學(xué)素養(yǎng)和綜合分析素養(yǎng)。能夠解決空間信息與數(shù)字技術(shù)的實(shí)際問(wèn)題。l 通過(guò)人文課程的學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)的開(kāi)展和自身素質(zhì)的提升，具備良好的人文歷史及藝術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)人文課程的學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)的開(kāi)展和自身素質(zhì)的提升，具備良好的人文歷史及藝術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的社會(huì)素養(yǎng)和有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及職業(yè)道德。具備良好的社會(huì)素養(yǎng)和有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及職業(yè)道德。l2. 實(shí)踐及創(chuàng)新素質(zhì)：實(shí)踐及創(chuàng)新素質(zhì)：l通過(guò)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)

17、習(xí)，鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)工程意識(shí)和素養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)的地理信息系通過(guò)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)工程意識(shí)和素養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)的地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、空間信息綜合實(shí)驗(yàn)、研討課等課程，具備空間信息與數(shù)字技術(shù)設(shè)備和系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、空間信息綜合實(shí)驗(yàn)、研討課等課程，具備空間信息與數(shù)字技術(shù)設(shè)備和系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等方面的基本能力。對(duì)問(wèn)題具有批判性思維和創(chuàng)新性思維，能獨(dú)立工作和學(xué)習(xí)。思維活躍、樂(lè)于創(chuàng)發(fā)等方面的基本能力。對(duì)問(wèn)題具有批判性思維和創(chuàng)新性思維，能獨(dú)立工作和學(xué)習(xí)。思維活躍、樂(lè)于創(chuàng)新，對(duì)信息化社會(huì)快速變化的空間信息問(wèn)題，勤于思考、善于鉆研，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力素質(zhì)。新，對(duì)信息化社

18、會(huì)快速變化的空間信息問(wèn)題，勤于思考、善于鉆研，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力素質(zhì)。l3. 人格素養(yǎng)：人格素養(yǎng)：l具備優(yōu)良的交流溝通能力，有寬闊的國(guó)際化視野，具有準(zhǔn)確表達(dá)思想的語(yǔ)言應(yīng)用能力。擁有健康的心具備優(yōu)良的交流溝通能力，有寬闊的國(guó)際化視野，具有準(zhǔn)確表達(dá)思想的語(yǔ)言應(yīng)用能力。擁有健康的心理素質(zhì)，具有腳踏實(shí)地、敬業(yè)務(wù)實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、樂(lè)觀上進(jìn)的人格素養(yǎng)。理素質(zhì)，具有腳踏實(shí)地、敬業(yè)務(wù)實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、樂(lè)觀上進(jìn)的人格素養(yǎng)。l4. 思想道德素質(zhì)：思想道德素質(zhì)：l培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、知禮、誠(chéng)信的思想道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、知禮、誠(chéng)信的思想道德素質(zhì)。 l尊師重教，友愛(ài)同學(xué)，具備誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。尊師重教，友愛(ài)同學(xué)，具備誠(chéng)實(shí)守信的

19、良好品質(zhì)。l具有良好的思想品德、道德修養(yǎng)和敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具有良好的思想品德、道德修養(yǎng)和敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。專業(yè)方向與業(yè)務(wù)能力專業(yè)方向與業(yè)務(wù)能力l本專業(yè)依托本專業(yè)依托“信息與通信工程信息與通信工程”、“通信與信息系統(tǒng)通信與信息系統(tǒng)”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等研究基地，培養(yǎng)的學(xué)生具有完整的電子信息綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等研究基地，培養(yǎng)的學(xué)生具有完整的電子信息知識(shí)體系知識(shí)體系l在此基礎(chǔ)上具有扎實(shí)的空間信息與數(shù)字技術(shù)系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上具有扎實(shí)的空間信息與數(shù)字技術(shù)系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。l本專業(yè)特別重

20、視學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，依托本專業(yè)特別重視學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，依托“工程訓(xùn)練中心工程訓(xùn)練中心”、“電電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和和“通信與信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心通信與信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”三個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)三個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，積極與企業(yè)合作為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)踐能力培養(yǎng)環(huán)境驗(yàn)教學(xué)示范中心，積極與企業(yè)合作為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)踐能力培養(yǎng)環(huán)境。l所培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或者到政府機(jī)關(guān)、電信行所培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或者到政府機(jī)關(guān)、電信行業(yè)、高等院校、航空航天、軍工企業(yè)等單位從事各類空間信息與數(shù)字技術(shù)業(yè)、高等院校、航空航天、軍工企業(yè)等單位從事各類

21、空間信息與數(shù)字技術(shù)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、測(cè)試、應(yīng)用、管理與維護(hù)工作。相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、測(cè)試、應(yīng)用、管理與維護(hù)工作。課程構(gòu)成課程構(gòu)成l兩大類兩大類 l課程體系課程體系l能力素質(zhì)能力素質(zhì)l課程體系課程體系l五大模塊五大模塊l能力素質(zhì)能力素質(zhì)l兩個(gè)層次兩個(gè)層次http:/14第一模塊課程：公共基礎(chǔ)課第一模塊課程：公共基礎(chǔ)課l馬克思主義基本原理馬克思主義基本原理必修必修 3l 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論必修必修6l中國(guó)近現(xiàn)代史綱要中國(guó)近現(xiàn)代史綱要必修必修2l思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修必修3l高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)A必修必修1

22、2l線性代數(shù)線性代數(shù)必修必修3l概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)必修必修3l場(chǎng)論與復(fù)變函數(shù)場(chǎng)論與復(fù)變函數(shù)必修必修3l工程圖學(xué)與計(jì)算機(jī)繪圖工程圖學(xué)與計(jì)算機(jī)繪圖 必修必修2l大學(xué)物理大學(xué)物理必修必修8l物理實(shí)驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)必修必修2l計(jì)算機(jī)導(dǎo)論與計(jì)算機(jī)導(dǎo)論與C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)必修必修3.5l大學(xué)英語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)必修必修16l體育體育 必修必修4http:/15第二模塊課程：學(xué)科基礎(chǔ)課第二模塊課程：學(xué)科基礎(chǔ)課l微處理器系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)微處理器系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)必修必修4隨機(jī)信號(hào)分析隨機(jī)信號(hào)分析必修必修3l電路分析基礎(chǔ)電路分析基礎(chǔ)必修必修 4 通信原理通信原理必修必修4l信號(hào)與系統(tǒng)信號(hào)與系統(tǒng)必修必修4數(shù)據(jù)結(jié)

23、構(gòu)與算法分析數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析必修必修3.5l電路、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)電路、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)必修必修1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)必修必修3l模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)必修必修4信息論基礎(chǔ)信息論基礎(chǔ)必修必修3l數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì) 必修必修3電子線路實(shí)驗(yàn)（電子線路實(shí)驗(yàn)（I、II、III） 必修必修 3l高頻電子線路高頻電子線路必修必修4通信理論與技術(shù)實(shí)驗(yàn)（通信理論與技術(shù)實(shí)驗(yàn)（I、II）必修）必修2.5l數(shù)字信號(hào)處理數(shù)字信號(hào)處理必修必修3http:/16第三模塊課程：專業(yè)核心課第三模塊課程：專業(yè)核心課l第三模塊課程：專業(yè)核心課第三模塊課程：專業(yè)核心課l地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng) 必修必修4

24、數(shù)字測(cè)圖數(shù)字測(cè)圖選修選修3.5l空間通信技術(shù)空間通信技術(shù) 選修選修3數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)選修選修1.5l衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與方法衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與方法選修選修3.5綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)選修選修2l無(wú)線通信無(wú)線通信選修選修3空間信息綜合開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)空間信息綜合開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)選修選修2l計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng) 選修選修4.5通信與網(wǎng)絡(luò)綜合開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)通信與網(wǎng)絡(luò)綜合開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)選修選修2l遙感技術(shù)遙感技術(shù)選修選修3.5 第四模塊課程：專業(yè)選修課第四模塊課程：專業(yè)選修課l天體物理概論天體物理概論選修選修2多媒體通信多媒體通信選修選修2l微處理器系統(tǒng)應(yīng)用微處理器系統(tǒng)應(yīng)用選修選修3Java語(yǔ)言程序設(shè)

25、計(jì)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)選修選修2l電磁場(chǎng)與電磁波電磁場(chǎng)與電磁波 選修選修3網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)安全網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)安全選修選修2l微波技術(shù)與天線微波技術(shù)與天線 選修選修3信號(hào)檢測(cè)與估值信號(hào)檢測(cè)與估值選修選修2l軟件工程軟件工程 選修選修2數(shù)字系統(tǒng)的數(shù)字系統(tǒng)的VHDL設(shè)計(jì)（待刪）設(shè)計(jì)（待刪）選修選修2l操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)選修選修3.5接入網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用（修改內(nèi)容）接入網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用（修改內(nèi)容）選修選修2l移動(dòng)通信系統(tǒng)移動(dòng)通信系統(tǒng)選修選修3.5網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)管理 選修選修2l光通信技術(shù)基礎(chǔ)光通信技術(shù)基礎(chǔ) 選修選修3.5移動(dòng)移動(dòng)IP技術(shù)技術(shù)選修選修2l衛(wèi)星通信系統(tǒng)衛(wèi)星通信系統(tǒng)選修選修2無(wú)線局域網(wǎng)無(wú)線局域網(wǎng)選修選修2l交換原理與技術(shù)

26、交換原理與技術(shù) 選修選修3.5現(xiàn)代編碼技術(shù)現(xiàn)代編碼技術(shù)選修選修2l數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)選修選修3C+程序設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)選修選修2l（也可選擇其他專業(yè)的專業(yè)核心課作為本專業(yè)的選修課學(xué)分）（也可選擇其他專業(yè)的專業(yè)核心課作為本專業(yè)的選修課學(xué)分）http:/17第五模塊第五模塊 實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程 http:/18l金工實(shí)習(xí)金工實(shí)習(xí)選修選修2電裝實(shí)習(xí)電裝實(shí)習(xí)選修選修1l畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選修選修1生產(chǎn)實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)選修選修2l課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)選修選修2工程設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)選修選修1課程關(guān)系圖課程關(guān)系圖學(xué)院安排課程的第次關(guān)系學(xué)院安排課程的第次關(guān)系關(guān)于能力素質(zhì)模塊成績(jī)單關(guān)于能力素質(zhì)模塊成績(jī)單l“能力素

27、質(zhì)提升模塊能力素質(zhì)提升模塊”培養(yǎng)方案是我校本科培養(yǎng)方案是我校本科人才培養(yǎng)方案的重要組成部分人才培養(yǎng)方案的重要組成部分l是專業(yè)知識(shí)課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和深化，是學(xué)生是專業(yè)知識(shí)課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和深化，是學(xué)生成長(zhǎng)成才、能力素質(zhì)提升的保證。成長(zhǎng)成才、能力素質(zhì)提升的保證。l“能力素質(zhì)提升模塊能力素質(zhì)提升模塊”將構(gòu)成學(xué)生成長(zhǎng)成才將構(gòu)成學(xué)生成長(zhǎng)成才培養(yǎng)的第二張成績(jī)單培養(yǎng)的第二張成績(jī)單-能力素質(zhì)成績(jī)單。能力素質(zhì)成績(jī)單。http:/21“能力素質(zhì)提升模塊能力素質(zhì)提升模塊”的構(gòu)的構(gòu)成成l 基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升。基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升。l內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)涵蓋學(xué)生人文修養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)涵蓋學(xué)生人文修養(yǎng)培養(yǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)

28、環(huán)節(jié)和學(xué)生開(kāi)展課外科技實(shí)踐素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)和學(xué)生開(kāi)展課外科技實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)的能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)。、創(chuàng)新活動(dòng)的能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)。http:/22能力素質(zhì)模塊必修部分能力素質(zhì)模塊必修部分l軍事理論軍事理論 軍事訓(xùn)練軍事訓(xùn)練l專業(yè)教育專業(yè)教育 形勢(shì)與政策形勢(shì)與政策l大學(xué)生職業(yè)發(fā)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康教育l就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)l校內(nèi)英語(yǔ)四級(jí)校內(nèi)英語(yǔ)四級(jí)人文素質(zhì)教育系列課程人文素質(zhì)教育系列課程5l公共選修類課程公共選修類課程4l新生研討課新生研討課大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)l實(shí)驗(yàn)室參觀實(shí)驗(yàn)室參觀 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)l新生與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)座談會(huì)新生與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)座談會(huì) l科技制作（參加能力素質(zhì)模塊創(chuàng)新能力提升部分的一項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)或競(jìng)賽等科技制作（參加能力素質(zhì)模塊創(chuàng)新能力提升部分的一項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)或競(jìng)賽等l空間信息與通信新技術(shù)講座空間信息與通信新技術(shù)講座 http:/23提高部分提高部分l本科生科研訓(xùn)