11一塊奶酪3實用教案

1、你知道這是什么(shn me)昆蟲嗎？第1頁/共39頁第一頁，共40頁。 蟻王帶領(lǐng)自己的隊伍，辛勤地工作，他們和睦相處，生活蟻王帶領(lǐng)自己的隊伍，辛勤地工作，他們和睦相處，生活的非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過許多的非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過許多(xdu)(xdu)動人的動人的故事。故事。 螞蟻(my)第2頁/共39頁第二頁，共40頁。1.會認本課9個生字，認識(rn shi)多音字“處、稍”，理解生字組成的詞語。（重點）2. 默讀課文，圍繞螞蟻隊長的言行找出關(guān)鍵信息，說說你喜歡螞蟻隊長的理由。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)蟻王以身作則，關(guān)愛弱小的品質(zhì)。（重點、難點）第3頁/共39頁第三頁，共40

2、頁。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字(shngz)，注意生字(shngz)的讀音。朗讀朗讀第4頁/共39頁第四頁，共40頁。請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子(j zi)，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示第5頁/共39頁第五頁，共40頁。宣告宣告(xu(xungngo)o)心照不宣心照不宣(xn (xn zho b zho b xun) xun) xunxun宣布宣布(xun(xunb)b) 處分處分獨處一處獨處一處chch處處罰罰我會認宣宣處處第6頁/共39頁第六頁，共40頁。誘惑誘惑(y(yuhuuhu)循循善誘循循善誘(xn xn (xn xn shn shn yu) yu) yuyu

3、誘人誘人(yu (yu rn)rn)舔一舔舔一舔舔犢之情舔犢之情tintin舔舔干干我會認誘誘舔舔第7頁/共39頁第七頁，共40頁。強壯強壯(qi(qingngzhuzhung)ng)自強不息自強不息(z (z qing qing b x)b x)qingqing責任心責任心強強 犯法犯法(fn (fn f)f)明知故犯明知故犯fnfn犯犯規(guī)規(guī)我會認強強犯犯第8頁/共39頁第八頁，共40頁。禁止禁止(j(jnzhnzh)門禁森嚴門禁森嚴(mn (mn jn jn sn sn yn)yn)jnjn禁令禁令(jn(jnlng)lng)稍息立正稍息立正shosho稍稍息息花哨花哨我會認禁禁稍稍第9頁

4、/共39頁第九頁，共40頁。不豫之色不豫之色yy猶豫猶豫(yu(yuy)y)跺泥跺泥嗐聲跺腳嗐聲跺腳(du (du jio)jio)dudu跺腳跺腳(du (du jio)jio)我會認豫劇豫劇豫豫跺跺第10頁/共39頁第十頁，共40頁。聚集聚集(jj(jj)聚精會神聚精會神(j (j jng jng hu hu shn)shn)j j聚聚到到我會認聚聚第11頁/共39頁第十一頁，共40頁。搶著向前搶著向前(xin qin),(xin qin),唯恐落后。唯恐落后?！距止尽距止?d g)(d g)】【爭先恐后】【爭先恐后】【誘人】【誘人】【七上八下】【七上八下】心里慌亂心里慌亂(hunglun

5、)(hunglun)不安，無所適從。不安，無所適從。小聲說、私下里說。小聲說、私下里說。使人看了還想看的，吸引人的。使人看了還想看的，吸引人的。理解詞語試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！第12頁/共39頁第十二頁，共40頁。檢查自讀情況第13頁/共39頁第十三頁，共40頁。再讀課文再讀課文(kwn)(kwn)，想一想課文，想一想課文(kwn)(kwn)寫了寫了什么？什么？這篇課文這篇課文(kwn)(kwn)敘述了蟻王在搬運食物時發(fā)敘述了蟻王在搬運食物時發(fā)現(xiàn)了誘人的的奶酪，它不搞特權(quán)把奶酪讓給了最現(xiàn)了誘人的的奶酪，它不搞特權(quán)把奶酪讓給了最小的螞蟻。小的螞蟻。第14頁/共39頁第十四

6、頁，共40頁。讓我們走進課文，看看讓我們走進課文，看看(kn kn)(kn kn)它們之間發(fā)生了什么故事？它們之間發(fā)生了什么故事？第15頁/共39頁第十五頁，共40頁。語言描寫。螞蟻隊長布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊長集合好隊伍，向大家螞蟻隊長集合好隊伍，向大家宣布：宣布：“今天搬運糧食，只許出力，今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷了嘴，就要受到處不許偷嘴。誰偷了嘴，就要受到處罰。罰?！钡?6頁/共39頁第十六頁，共40頁。 一只小螞蟻在隊列里嘀咕：一只小螞蟻在隊列里嘀咕：“要是偷嘴的是要是偷嘴的是您呢？您呢？”螞蟻隊長說：螞蟻隊長說：“照樣要受到處罰。照樣要受到處罰。” 蟻王制定規(guī)則一視同仁

7、，不搞特權(quán)。第17頁/共39頁第十七頁，共40頁。 螞蟻們聽到螞蟻隊長(du chn)說要和大家一起遵守規(guī)則，不搞特權(quán)，他們的積極性被調(diào)動起來了。大家一聽，都來勁了，大家一聽，都來勁了，爭先恐后爭先恐后趕趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。也不愿偷懶。爭先恐后寫出了大家聽到蟻王不搞特權(quán)，勞動的積極性很高，爭著搶著干活。螞蟻們?yōu)槭裁礌幭瓤趾蟮陌徇\糧食？螞蟻們?yōu)槭裁礌幭瓤趾蟮陌徇\糧食？第18頁/共39頁第十八頁，共40頁。奶酪多奶酪多誘人誘人??！抬著它，不要說吃，單是??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要聞聞，都要淌口水。小螞

8、蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性??！強的紀律性?。∵@段話寫出了這塊奶酪很吸引人。第19頁/共39頁第十九頁，共40頁。下文下文(xiwn)“(xiwn)“單是聞聞，都要淌口水和要做到不趁機舔單是聞聞，都要淌口水和要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性??！一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性啊！”都是為了強調(diào)奶都是為了強調(diào)奶酪的味道很好，很吸引人。所以誘人的意思就是奶酪的味道很香，酪的味道很好，很吸引人。所以誘人的意思就是奶酪的味道很香，很吸引人讓人無法拒絕。很吸引人讓人無法拒絕。聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文(xiwn)(

9、xiwn)理解詞語的方法：先找到這個詞語，理解詞語的方法：先找到這個詞語，然后讀詞語的前面的句子和后面的句子，把能理解這個詞語的意然后讀詞語的前面的句子和后面的句子，把能理解這個詞語的意思。要遵循詞不離句的原則。思。要遵循詞不離句的原則。聯(lián)系上下文理解詞語聯(lián)系上下文理解詞語(cy)(cy)：誘人誘人第20頁/共39頁第二十頁，共40頁。螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個角拽掉了。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太角拽掉了。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機可惜

10、；趁機(chn j)(chn j)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！休息一會兒！” 心理活動描寫。寫出面對這點奶酪渣蟻王左右為難，不知道該怎么辦？第21頁/共39頁第二十一頁，共40頁。積累： “七上八下”是描寫心理活動的詞語。像這樣的詞語還有：_心急如焚心急如焚 心亂如麻心亂如麻心猿意馬心猿意馬(xn yun (xn yun y m) y m) 忐忑不安忐忑不安第22頁/共39頁第二十二頁，共40頁。這時，奶酪旁邊只有螞蟻隊長，他偷個嘴，誰也看不見。他低下頭， 嗅嗅那點兒奶酪渣子，

11、味道真香！可是(ksh)，他猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走！”“猶豫、終于”寫出了蟻王(ywn)激烈的思想斗爭。螞蟻隊長第一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己吃了這點兒奶酪渣，因為他實在抵制不了美食的誘惑?？墒墙?jīng)過激烈的思想斗爭，他改變了自己的想法，決定把這點兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這里可以看出螞蟻隊長具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊長關(guān)愛(un i)弱小的品質(zhì)。螞蟻隊長為什么兩次下了同樣的命令？他想干什么？螞蟻隊長為什么兩次下了同樣的命令？他想干什么？第23頁/共39頁第二十三頁，共40頁。小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當他

12、們重新聚到奶酪旁邊時，蟻王(y wn)命令一只最小的小螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它。執(zhí)行命令！” 蟻王以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。第24頁/共39頁第二十四頁，共40頁。你喜歡螞蟻隊長嗎？為什么？你喜歡螞蟻隊長嗎？為什么？( (核心問題核心問題) )我喜歡螞蟻隊長，因為他能以身作則，關(guān)愛(un i)弱小。第25頁/共39頁第二十五頁，共40頁。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)(fxin)(fxin)奶酪奶酪 十十分誘人分誘人獨享奶酪獨享奶酪 猶豫再三猶豫再三 關(guān)愛弱小關(guān)愛弱小 執(zhí)行命令執(zhí)行命令螞蟻螞蟻(my)(my)隊長隊長以身作則以身作則關(guān)愛關(guān)愛(un i)(un i)弱小弱小布置任

13、務(wù)布置任務(wù) 制定規(guī)則制定規(guī)則激勵大家激勵大家 干勁十足干勁十足遵守規(guī)則遵守規(guī)則課文結(jié)構(gòu)一塊奶酪一塊奶酪第26頁/共39頁第二十六頁，共40頁。這篇課文敘述了螞蟻(my)隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻(my)的事，贊揚了螞蟻(my)隊長以身作則，關(guān)愛弱小的品質(zhì)。課文主旨第27頁/共39頁第二十七頁，共40頁。 這篇課文是一個童話故事。講的是蟻王帶領(lǐng)自己的隊伍這篇課文是一個童話故事。講的是蟻王帶領(lǐng)自己的隊伍(du wu)(du wu)搬運糧食的事。讓我們體會出了蟻王以身作則、搬運糧食的事。讓我們體會出了蟻王以身作則、嚴守紀律的美好品質(zhì)。教育了我們要關(guān)愛弱小

14、。嚴守紀律的美好品質(zhì)。教育了我們要關(guān)愛弱小。課堂小結(jié)第28頁/共39頁第二十八頁，共40頁。學(xué)會服務(wù)，關(guān)愛他人。請為自己設(shè)定一個學(xué)會服務(wù)，關(guān)愛他人。請為自己設(shè)定一個(y )(y )目標，目標，關(guān)愛身邊的人或動物，開始行動吧！關(guān)愛身邊的人或動物，開始行動吧！主題主題(zht)(zht)延伸延伸第29頁/共39頁第二十九頁，共40頁。同學(xué)們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今同學(xué)們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦?？此?，又蹦又跳，多高興??！天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦?？此?，又蹦又跳，多高興??！今天，正

15、好是第一小隊值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來，今天，正好是第一小隊值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來，開始分工開始分工(fn gng)(fn gng)?！斑?，喵，小兔、小狗，你們掃地。喵，喵，小兔、小狗，你們掃地?！薄啊薄靶÷梗悴梁谛÷?，你擦黑板。板?！薄啊薄靶▲啞⑿」u，你們倆擺桌子。小鴨、小公雞，你們倆擺桌子?！薄斑?，喵，你們聽清楚了嗎？喵，喵，你們聽清楚了嗎？沒等大家說話，小狗就嚷開了：沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”推薦閱讀花花花花(hu hu)(hu hu)第30頁/共39頁第三十頁，共40頁。

16、“ “喵，我是小隊長。負責檢查。你們快干吧！喵，我是小隊長。負責檢查。你們快干吧！”大伙聽了都不高興了。大伙聽了都不高興了。 等花花一走，它們就議論開了：等花花一走，它們就議論開了：“花花真是！花花真是！咱們在這里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！咱們在這里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！”過了一會兒，花花過了一會兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道板黑一道(ydo)(ydo)兒白一道兒白一道(

17、ydo)(ydo)兒的，地上滿是碎紙?；ɑ獾昧嗥饍旱?，地上滿是碎紙?；ɑ獾昧嗥鸹〞拗芑丶伊恕；〞?，哭著跑回家了。 第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個字山羊聽了，告訴它四個字第31頁/共39頁第三十一頁，共40頁。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，

18、干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第三天，山羊第三天，山羊(shnyng)(shnyng)老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊?qū)W介紹一下經(jīng)驗?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊(shnyng)(shnyng)告訴它的四個字說告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是了，原來，這四個字就是“以身作則以身作則”。思考思考(sko)(sko)：山羊老師告訴花花哪四個字？花花是

19、怎么做：山羊老師告訴花花哪四個字？花花是怎么做的？的？第32頁/共39頁第三十二頁，共40頁。誰是森林誰是森林(snln)(snln)小天使小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森誰是森林小天使林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林里就森林里就數(shù)我最漂亮數(shù)我最漂亮”話還沒說完，黃鶯急急打斷他的話話還沒說完，黃鶯急急打斷他的話(dehu)(dehu)：“可不是

20、嘛可不是嘛! !在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。沒有誰能比得上?！彼麄z各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏他倆各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。這時，飛來一只貓頭鷹鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上第33頁/共39頁第三十三頁，共40頁。有三只小伙伴，著急地對他們說：有三只小伙伴，著急地對他們說：“喂，三個小朋友，你們好。我的腳喂，三個小朋友，你們好

21、。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎?”?”喜鵲聽喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯(hungyng)(hungyng)不耐煩地說道：不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我們?yōu)閰⒓游覀兡挠袝r間，你沒看見我們?yōu)閰⒓诱l是森林小天使誰是森林小天使的比賽正忙著做準備嗎的比賽正忙著做準備嗎?”?”說完，他開始唱起歌來。說完，他開始唱起歌來。烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，

22、用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著烏鴉，點了點頭，笑著說道：地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著烏鴉，點了點頭，笑著說道：“孩子，謝謝你孩子，謝謝你! !我會記著你的。我會記著你的?！闭f完，展翅飛走了。說完，展翅飛走了。第34頁/共39頁第三十四頁，共40頁。三個小伙伴終于等到了比賽的開始三個小伙伴終于等到了比賽的開始(kish)(kish)，喜鵲的美麗與黃鶯的，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。到了最后宣布結(jié)果的那一天，森林里來了很多

23、也為兩個小伙伴感到高興。到了最后宣布結(jié)果的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現(xiàn)在我已選好榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的烏鴉。了，他就是有愛心的烏鴉。”說完以后，就把說完以后，就把“森林小天使森林小天使”的獎狀發(fā)給的獎狀發(fā)給了烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。了烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。思考：烏鴉為什么能成為思考：烏鴉為什么能成為“森林小天使森林小天使”？你從烏鴉身上？你從烏鴉身上(shn shng)(shn shng)學(xué)學(xué)