三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-5.古詩(shī)兩首_西師大版 ppt課件

1、預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展惠崇春江曉景宋 蘇軾竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。牧童遙指杏花村。 清明唐 杜牧資料寶袋資料寶袋 蘇軾10371101字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士，世稱“蘇東坡。漢族，眉州眉山今四川眉山，北宋時(shí)為眉山城人，祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、詞人、詩(shī)人，是豪放詞派的代表。和父親蘇洵，弟弟蘇轍合稱為唐宋八大家中的三蘇。蘇軾蘇軾資料寶袋資料寶袋 杜牧803852，字牧之，號(hào)

2、樊川居士，漢族，京兆萬(wàn)年今陜西西安人。杜牧是唐代出色的詩(shī)人、散文家，著有。杜牧的詩(shī)歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，其詩(shī)英發(fā)俊爽，多切經(jīng)世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜，以別于杜甫，大杜“。與李商隱并稱“小李杜。杜牧杜牧字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園惠惠 崇崇 蔞蔞 蒿蒿 豚豚 魂魂詞詞 語(yǔ)語(yǔ)hu惠澤惠澤 惠顧惠顧 拼拼 音音詞詞 語(yǔ)語(yǔ)chng崇高崇高 敬重敬重 拼拼 音音詞詞 語(yǔ)語(yǔ)lu蔞蒿蔞蒿 拼拼 音音詞詞 語(yǔ)語(yǔ)ho蔞蒿蔞蒿蒿草蒿草 拼拼 音音詞詞 語(yǔ)語(yǔ)tn河豚河豚 雞豚雞豚 拼拼 音音詞詞 語(yǔ)語(yǔ)hn靈魂靈魂 鬼魂鬼魂 拼拼 音音預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查惠崇春江曉景宋 蘇軾竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩

3、枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。 他能試著把古詩(shī)讀照射、讀出節(jié)拍嗎？清明唐 杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。牧童遙指杏花村。 他了解他了解的寫作背景嗎？的寫作背景嗎？ 是蘇軾為惠崇和尚的畫所作的題畫詩(shī)。 惠崇是北宋名僧能詩(shī)善畫，是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩(shī)也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩(shī)。課文解析課文解析 注釋注釋 1 1曉：早晨。曉：早晨。 2 2蔞蒿：生長(zhǎng)在河灘上的一種草本植物，可以食蔞蒿：生長(zhǎng)在河灘上的一種草本

4、植物，可以食用。蘆芽：蘆筍。烹調(diào)河豚時(shí)，用蔞蒿和蘆筍做用。蘆芽：蘆筍。烹調(diào)河豚時(shí)，用蔞蒿和蘆筍做佐料，味道非常鮮美。佐料，味道非常鮮美。 3 3河豚：一種有毒的魚，經(jīng)過(guò)加工后可以食用。河豚：一種有毒的魚，經(jīng)過(guò)加工后可以食用。河豚欲上時(shí)：春天河豚要從海里回游到江河，初河豚欲上時(shí)：春天河豚要從海里回游到江河，初春正是河豚將要逆流而上的時(shí)候。春正是河豚將要逆流而上的時(shí)候。 詩(shī)意詩(shī)意 竹林外兩三枝桃花初放，鴨竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先覺(jué)察了子在水中游戲，它們最先覺(jué)察了初春江水的回暖。河灘上曾經(jīng)滿初春江水的回暖。河灘上曾經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開場(chǎng)抽芽，這些是蔞蒿，蘆筍也開場(chǎng)抽芽，這些可都

5、是烹調(diào)河豚的好佐料，而河可都是烹調(diào)河豚的好佐料，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；仉啻藭r(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。游到江河里來(lái)了。課文解析課文解析 注釋注釋 1.1.清明：清明節(jié)，二十四節(jié)氣之一，在公歷的清明：清明節(jié)，二十四節(jié)氣之一，在公歷的4 4月月5 5日日前后。前后。2.2.紛紛：細(xì)雨不停地下著。紛紛：細(xì)雨不停地下著。3.3.欲：將要。欲：將要。4.4.斷魂：指心境有些茫然難過(guò)。斷魂：指心境有些茫然難過(guò)。5.5.遙指：指向遠(yuǎn)方。遙指：指向遠(yuǎn)方。 詩(shī)意詩(shī)意 清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨不停地下清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨不停地下著，路上的行人心境有些茫然難著，路上的行人心境有些茫然難過(guò)。想找人問(wèn)問(wèn)哪兒有酒家

6、，牧過(guò)。想找人問(wèn)問(wèn)哪兒有酒家，牧童用手指向遠(yuǎn)處的杏花村。童用手指向遠(yuǎn)處的杏花村?？吹降模嚎吹降模合氲降模合氲降模?竹林竹林 桃花桃花 春江春江 鴨子鴨子 蘆蒿蘆蒿 蘆芽蘆芽構(gòu)造梳理構(gòu)造梳理 河豚欲上河豚欲上前兩句：描寫天氣特征前兩句：描寫天氣特征后兩句：抒情寄托希望后兩句：抒情寄托希望構(gòu)造梳理構(gòu)造梳理主題概括主題概括 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜歡之情。這首詩(shī)描寫清明時(shí)節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的心情和希望。寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥點(diǎn)明早春點(diǎn)明早春光陰光陰竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。 植物旺盛的生命

7、力植物旺盛的生命力春天動(dòng)物的活動(dòng)春天動(dòng)物的活動(dòng)寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥點(diǎn)明時(shí)間點(diǎn)明時(shí)間天氣情況天氣情況清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。牧童遙指杏花村。 多么生動(dòng)有趣多么生動(dòng)有趣的畫面！的畫面！詩(shī)人的感情世界詩(shī)人的感情世界拓展提升拓展提升心靈感悟心靈感悟 作者根據(jù)畫面生動(dòng)地描畫了江南春色，竹、桃花、 蔞蒿、蘆芽，一派早春欣欣向榮景象。但詩(shī)人并不局限于畫面的意境，而是寫出視覺(jué)之外所覺(jué)得到的春的氣味，從鴨子在水上嬉戲感知春江水暖，又聯(lián)想到暖流中“河豚欲上，把畫寫活了。字里行間流顯露詩(shī)人對(duì)春天的喜歡和贊譽(yù)之情。心靈感悟心靈感悟 這首詩(shī)經(jīng)過(guò)寫清明時(shí)節(jié)，本該家人聚會(huì)，可是對(duì)于冒雨趕路的行人