




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇科七年級下冊探索直線平行蘇科七年級下冊探索直線平行(pngxng)的條件的條件第一頁,共23頁。1 1、同位角的特征是、同位角的特征是_,同位角的,同位角的定義是識(shí)別同位角關(guān)鍵;定義是識(shí)別同位角關(guān)鍵;2 2、探索、探索(tn su)(tn su)出出“兩直線平行的條件之兩直線平行的條件之一一”是:是:_,這是判定兩條直線是否平,這是判定兩條直線是否平行的依據(jù),前提條件是:行的依據(jù),前提條件是:_ _ ;2第2頁/共23頁第二頁,共23頁。ACBDEF12345678觀察觀察(gunch)3與與5的位置的位置 它們的位置在第三它們的位置在第三條直線條直線EF的兩側(cè);并且的兩側(cè);并且都在
2、兩條直線都在兩條直線AB、CD的之間,我們把滿足上的之間,我們把滿足上面兩個(gè)條件的一對面兩個(gè)條件的一對(y du)角叫做內(nèi)錯(cuò)角角叫做內(nèi)錯(cuò)角思考思考(sko):圖中還有其它內(nèi)錯(cuò)角嗎:圖中還有其它內(nèi)錯(cuò)角嗎?3第3頁/共23頁第三頁,共23頁。ABDEF12345678C觀察觀察(gunch)2與與5的位置的位置 它們的位置在第三條直它們的位置在第三條直線線EF的同旁,并且都在兩的同旁,并且都在兩條直線條直線AB、CD的之間,的之間, 我們把滿足我們把滿足(mnz)上面兩上面兩個(gè)條件的一對角叫做同旁內(nèi)個(gè)條件的一對角叫做同旁內(nèi)角角思考思考(sko):尋找圖中其它的同旁內(nèi)角:尋找圖中其它的同旁內(nèi)角?4第
3、4頁/共23頁第四頁,共23頁。3l1l2l同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角(tn pn ni jio)的結(jié)構(gòu)特征:的結(jié)構(gòu)特征:123456785第5頁/共23頁第五頁,共23頁。截線截線被截線被截線結(jié)構(gòu)特征結(jié)構(gòu)特征同位角同位角內(nèi)錯(cuò)角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角同旁內(nèi)角之間之間之間之間同側(cè)同側(cè)同旁同旁兩旁兩旁(lingpng)同旁同旁FZU3l1l2l123456786第6頁/共23頁第六頁,共23頁。例例1 如圖,直線如圖,直線DE截直線截直線AB,AC,構(gòu)成,構(gòu)成(guchng)8個(gè)角個(gè)角.指出所有的同位角、內(nèi)錯(cuò)指出所有的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角角和同旁內(nèi)角.截截線線被截線被截線ABCD
4、E214358767第7頁/共23頁第七頁,共23頁。(1)如果把圖看成)如果把圖看成(kn chn)是直線是直線AB,EF被直線被直線CD所截,那么所截,那么1與與2是一對什是一對什么角?么角?3與與4呢?呢? 2與與4呢呢?(同位角同位角)(內(nèi)錯(cuò)角內(nèi)錯(cuò)角)(同旁內(nèi)角同旁內(nèi)角(tn pn ni jio)12345ABCDEF8第8頁/共23頁第八頁,共23頁。(2)如果把圖看成是直線)如果把圖看成是直線(zhxin)CD,EF被被直線直線(zhxin)AB所截,那么所截,那么1與與5是一對什是一對什么角?么角?4與與5呢?呢?(同旁內(nèi)角同旁內(nèi)角(tn pn ni jio)(內(nèi)錯(cuò)角內(nèi)錯(cuò)角)12
5、345ABCDEF9第9頁/共23頁第九頁,共23頁。(3)哪兩條直線)哪兩條直線(zhxin)被哪一條直線被哪一條直線(zhxin)所截,所截,2與與5是同位角?是同位角?(直線直線(zhxin)AB和和CD被直線被直線(zhxin)EF所截所截)12345ABCDEF10第10頁/共23頁第十頁,共23頁。如圖,直線如圖,直線(zhxin)a(zhxin)a,b b被直線被直線(zhxin)c(zhxin)c所截,所截,2=32=3,直線,直線(zhxin)a(zhxin)a與直線與直線(zhxin)b(zhxin)b平行嗎?為什么?平行嗎?為什么?321abc11第11頁/共23頁第十一
6、頁,共23頁。 兩條直線被第三條直線所截,如果兩條直線被第三條直線所截,如果(rgu)內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行行. 簡稱(jinchng): 剖析: 1、“內(nèi)錯(cuò)角相等內(nèi)錯(cuò)角相等”是是條件條件, “兩直線平行兩直線平行”是是結(jié)論結(jié)論;2、作用:判定兩直線平行;、作用:判定兩直線平行;3、符號語言:、符號語言:因?yàn)橐驗(yàn)?1=2所以所以 ab (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)12第12頁/共23頁第十二頁,共23頁。如圖直線如圖直線(zhxin)a(zhxin)a,b b被直線被直線(zhxin)c(zhxin)c所所截,截, 2+3=180 2+3
7、=180,直線,直線(zhxin)a(zhxin)a與直線與直線(zhxin)b(zhxin)b平行嗎?為什么?平行嗎?為什么?abc21313第13頁/共23頁第十三頁,共23頁。 兩條直線被第三條直線所截,如果兩條直線被第三條直線所截,如果(rgu)同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行平行. 簡稱(jinchng): 剖析: 1、“同旁內(nèi)角互補(bǔ)同旁內(nèi)角互補(bǔ)”是是條件條件, “兩直線平行兩直線平行”是是結(jié)論結(jié)論;2、作用:判定兩直線平行;、作用:判定兩直線平行;3、符號語言:、符號語言:因?yàn)橐驗(yàn)?1+2=180所以所以 ab (同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩
8、直線平行)14第14頁/共23頁第十四頁,共23頁。例例2 1=2,B+BDE=180.圖中那圖中那些線互相些線互相(h xing)平行為什么?平行為什么?ABEDFC1215第15頁/共23頁第十五頁,共23頁。例例3 如圖,若如圖,若1與與2互補(bǔ),互補(bǔ),2與與3互補(bǔ),你認(rèn)為圖形中有相互平行互補(bǔ),你認(rèn)為圖形中有相互平行(pngxng)的直線嗎?為什么的直線嗎?為什么?l1l3l2l4l512316第16頁/共23頁第十六頁,共23頁。例例4 如圖如圖1=25,B=65,AB AD,垂足垂足(chu z)為為A.(1)AC與與BD平行嗎?為什么?平行嗎?為什么?(2)根據(jù)題中的條件,能判斷)根
9、據(jù)題中的條件,能判斷AB與與CD平行平行嗎?如果嗎?如果(rgu)能,能,請說明理由;如果請說明理由;如果(rgu)不能,還應(yīng)添加什不能,還應(yīng)添加什么條件?么條件? ABDC117第17頁/共23頁第十七頁,共23頁。1、內(nèi)錯(cuò)角的特征是、內(nèi)錯(cuò)角的特征是_,內(nèi),內(nèi)錯(cuò)角的定義是識(shí)別內(nèi)錯(cuò)角關(guān)鍵;錯(cuò)角的定義是識(shí)別內(nèi)錯(cuò)角關(guān)鍵;同旁內(nèi)角的特征同旁內(nèi)角的特征_,同旁內(nèi)角的定義是識(shí)別同旁內(nèi)角的關(guān)鍵;同旁內(nèi)角的定義是識(shí)別同旁內(nèi)角的關(guān)鍵;2、通過探索得到、通過探索得到“兩直線平行的條件兩直線平行的條件”有:有:_;_;_;這些都是判定這些都是判定(pndng)兩條直線是否平行兩條直線是否平行的依據(jù),要弄清前提條件
10、和結(jié)論的依據(jù),要弄清前提條件和結(jié)論18第18頁/共23頁第十八頁,共23頁。判定判定文字?jǐn)⑹鑫淖謹(jǐn)⑹龇栒Z言符號語言圖形第一種第一種同位角相等,同位角相等,兩直線平行兩直線平行 第二種第二種內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行行 第三種第三種同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行平行 19第19頁/共23頁第十九頁,共23頁。1、如圖、如圖1所示,由所示,由 DCED ,可判斷,可判斷直線直線(zhxin)_平行;由平行;由 ,可判斷,可判斷直線直線(zhxin)_2、如圖、如圖2,已知,已知1=45,2=135,l1l2 嗎?為什么?嗎?為什么? 20第20頁/共23頁第二十頁,共23頁。3、如圖、如圖3,一個(gè),一個(gè)(y )彎形管道彎形管道ABCD 的的拐角拐角ABC=110 , BCD=70 ,這,這時(shí)管道時(shí)管道 AB、 CD平行嗎?平行嗎?4、如圖,與、如圖,與A是同位角的有哪些角?與是同位角的有哪些角?與A為內(nèi)錯(cuò)角有哪些?為內(nèi)錯(cuò)角有哪些?21第21頁/共23頁第二十一頁,共23頁。5、如圖,直線、如圖,直線a、b被直線被直線c所截,所截,1與與2互補(bǔ),那么直線互補(bǔ),那么直線a、b平行嗎?為什么平行嗎?為什么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 第1課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊
- 23梅蘭芳蓄須(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 橋架安裝合同范本
- 4 月相變化的規(guī)律(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年三年級科學(xué)下冊 教科版
- 14《普羅米修斯》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 水電管護(hù)合同范本
- 墻紙施工合同范本格式
- 10父母多愛我-父母的愛默默的(第1課時(shí))(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊
- 6 摸一摸 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊青島版
- 出售攪拌混凝土合同范本
- 我的物品我做主班會(huì)
- 《外科護(hù)理學(xué)(第七版)》考試復(fù)習(xí)題庫-上(單選題)
- 二次供水清洗消毒衛(wèi)生管理制度
- 外匯行業(yè)匯率風(fēng)險(xiǎn)管理方案
- 司法考試2024年知識(shí)點(diǎn)背誦版-民法
- 電子產(chǎn)品組裝工藝流程手冊
- 25 黃帝的傳說 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案
- 人教版音樂三年級下冊第一單元 朝景 教案
- 幼兒園教職工開展預(yù)防性侵
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒記錄表清潔消毒日檢查記錄表
- 2024年巴西脈沖灌洗系統(tǒng)市場機(jī)會(huì)及渠道調(diào)研報(bào)告
評論
0/150
提交評論