小學(xué)德育工作管理制度.doc

1、小學(xué)德育工作管理制度小學(xué)德育即學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理制度建設(shè)，對(duì)于學(xué)校貫徹小學(xué)德育綱要，落實(shí)教書(shū)育人、服務(wù)育人具有重要意義。德育工作的目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力。建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精的德育教師隊(duì)伍，樹(shù)立良好的校風(fēng)。把學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。德育工作的計(jì)劃管理德育工作計(jì)劃管理是學(xué)校德育丁作的重要環(huán)

2、節(jié)，它包括學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。制定計(jì)劃應(yīng)以小學(xué)德育綱要為指導(dǎo)，要遵循科學(xué)性、積極性、實(shí)效性的原則，與學(xué)校三年規(guī)劃相銜接，做到教育思想正確，教育內(nèi)容明確，教育措施具體，重在落實(shí)。1、學(xué)校德育工作計(jì)劃：在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)有：扼要分析德育工作現(xiàn)狀(上學(xué)期德育工作的成效和問(wèn)題)；提出本學(xué)期思想、品德系列教育，德育研究的內(nèi)容和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求；有學(xué)校，家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的內(nèi)容；確定德育教師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)容以及組織校內(nèi)外教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、交流、推廣；有加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的措施。計(jì)劃要求；實(shí)事求是、切實(shí)可行；合理分工、任務(wù)到人；工作進(jìn)度和質(zhì)

3、量有明確的規(guī)定。2、班主任工作計(jì)劃：在學(xué)校德育工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，由班主任制定。計(jì)劃內(nèi)容有：本班班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)生素質(zhì)等現(xiàn)狀的分析；有本期班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、班主任工作研究的內(nèi)容；有思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求和措施，周班隊(duì)活動(dòng)的具體安排；確定與家長(zhǎng)聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、內(nèi)容、方法；有激勵(lì)學(xué)生措施。3、思想品德課教研(學(xué))工作計(jì)劃；應(yīng)在學(xué)校德育工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，由班主任制定。計(jì)劃應(yīng)圍繞研究改進(jìn)教法、提高思想品德課質(zhì)量這個(gè)中心，確定教研內(nèi)容，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩和研究；思想品德課教師要按大綱、教材要求和教學(xué)常規(guī)要求，制定各項(xiàng)教學(xué)、教研計(jì)劃。4、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃：在家長(zhǎng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)廠，由分管校長(zhǎng)制定

4、。計(jì)劃內(nèi)容有：扼要分析上學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃的執(zhí)行情況；確定本學(xué)年授課內(nèi)容與時(shí)間、輔導(dǎo)教師；組織家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)；有檢測(cè)家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)情況的措施及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)考試；有對(duì)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)、提高和教學(xué)研究的安排。德育工作的組織管理建立有效的德育組織管理系統(tǒng)是搞好德育工作的保證。1、德育辦是學(xué)校德育工作的職能部門(mén)。分管校長(zhǎng)主持，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體管理學(xué)校德育工作。負(fù)責(zé)主持學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作，組織安排校內(nèi)外一切教育活動(dòng)；經(jīng)常了解學(xué)生思想品德情況，具體布置、指導(dǎo)、檢查班主任工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作：分管校長(zhǎng)應(yīng)將主要精力用在德育工作的管理上，檢查審批班主任工作計(jì)劃，組織德育工作的研究，加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查、督

5、促，要經(jīng)常向校長(zhǎng)報(bào)告工作，起好助手和參謀作用。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和德育工作研究的管理。分管校長(zhǎng)要協(xié)助校長(zhǎng)選擇聘任好班主任；要充分發(fā)揮班主任教研組的工作積極性，規(guī)定班主任教研組的主要任務(wù)，參加教研組活動(dòng)，督促教研組按計(jì)劃行事；建立班主任學(xué)習(xí)、會(huì)議制度，組織班主任工作和班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流、推廣，努力提高班主任工作水平。分管校長(zhǎng)要經(jīng)常了解思想品德課教學(xué)情況，參加思想品德課教研組活動(dòng)，指導(dǎo)“思品”觀摩課或研究課(每期_至_節(jié))，努力提高思想品德課教師的業(yè)務(wù)水平，了解、指導(dǎo)各科教師既教書(shū)、又育人，自覺(jué)地運(yùn)用教學(xué)形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。3、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)：組織、指導(dǎo)少先隊(duì)(大、中)主題教育活動(dòng)(每期_次

6、)：開(kāi)展適合兒童特點(diǎn)的豐富多彩的有吸引力的教育活動(dòng)，請(qǐng)老前輩、英雄模范、專(zhuān)家學(xué)者作報(bào)告，舉行故事會(huì)、文藝會(huì)、專(zhuān)題講座，組織參觀、訪問(wèn)、各種紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展體育活動(dòng)及各種游戲活動(dòng)等；重視少先隊(duì)陣地建設(shè)，組織科技、辦小報(bào)、喂養(yǎng)、種植與興趣小組活動(dòng)，主辦黑扳報(bào)、廣播、專(zhuān)欄，布置隊(duì)室、建立光榮薄等。4、值周工作的管理：分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)成員、值周教師、值日生、監(jiān)督崗成員輪流值周：檢查校容校貌搜集、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)值周檢查數(shù)據(jù)。德育工作的質(zhì)量管理德育工作質(zhì)量不僅是成果質(zhì)量，還是學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣發(fā)生變化所進(jìn)行的工作的質(zhì)量。1、思想品德課教學(xué)：應(yīng)堅(jiān)持正確的方向，采取生動(dòng)活潑、直觀形象的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

7、興趣：要啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生道德判斷能力；要講練結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐，形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣；要及時(shí)評(píng)價(jià)、強(qiáng)化學(xué)生良好的道德品質(zhì)。2、各科教學(xué)要重視從教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育做到教書(shū)育人。3、班主任：要深入了解學(xué)生，通過(guò)班會(huì)、班干部會(huì)、個(gè)別談話以及班集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：要經(jīng)常與科任教師、學(xué)生干部、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系共同教育學(xué)生，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生家訪(或家長(zhǎng)來(lái)訪)，家訪每學(xué)年至少_次；班主任要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做出榜樣。4、少先隊(duì)(大隊(duì)、中隊(duì))輔導(dǎo)員要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，防止包辦代替。5、家長(zhǎng)學(xué)校：要努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)

8、家庭教育的地位和作用，懂得兒童的心理特點(diǎn)和現(xiàn)代家庭教育方法，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的密切配合。6、社會(huì)教育：德育辦要積極組織學(xué)生參加杜區(qū)精神文明建設(shè)和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)：參觀德育基地、參加勞技基地的實(shí)踐；創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取社會(huì)都關(guān)心、支持、參與對(duì)少年兒童的教育，以抵制社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)少年兒童的影響。德育工作常規(guī)管理德育工作常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。分管校長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)抓好常規(guī)工作的組織、指導(dǎo)和檢查。1.學(xué)年或?qū)W期開(kāi)學(xué)前后常規(guī)工作：開(kāi)學(xué)前制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，學(xué)期初審查班主任(少先隊(duì))工作計(jì)劃，開(kāi)展入學(xué)教育，整頓常規(guī)，建立秩序，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)假期生活，制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.學(xué)期中的常規(guī)工作：檢查班主任(少

9、先隊(duì))工作計(jì)劃執(zhí)行情總，了解、分析學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教育措施：指導(dǎo)各班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好“開(kāi)放日”工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)；經(jīng)常了解德育工作的經(jīng)驗(yàn)，組織交流、推廣。3.學(xué)期末的常規(guī)工作：組織評(píng)選“三好生”、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部；做好學(xué)生“素質(zhì)發(fā)展”的評(píng)價(jià)；組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流；按評(píng)價(jià)目標(biāo)實(shí)施考核；安排假期工作和活動(dòng)。4.一周的常規(guī)工作：有星期一升旗儀式、國(guó)旗下講話、值周總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；周中開(kāi)好班隊(duì)會(huì)、組織課外活動(dòng)；指導(dǎo)督促值周檢查記載、周末清潔大掃除、衛(wèi)生檢查、值周工作交接。5.一日常規(guī)工作：檢查學(xué)生出勤、校園環(huán)境全天保潔、班風(fēng)班紀(jì)；指導(dǎo)值日工作：要求學(xué)生按時(shí)到校、做好“兩操”、排隊(duì)放學(xué)及

10、時(shí)離校。校容校貌的基本要求校容校貌是學(xué)校教育的穩(wěn)性課程。為使校園環(huán)境具有德的氛圍、智的啟迪、體的設(shè)施、美的情調(diào)，使學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中娛樂(lè)身心，凈化心靈、陶冶情操，特制定校容校貌的基本要求。組織管理，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。1.容校貌由學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)完善硬件設(shè)施，分管校長(zhǎng)及常規(guī)校長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)宣傳、教育、檢查、保潔。各室各班責(zé)任區(qū)與衛(wèi)生管理責(zé)任區(qū)一致，按以下分工負(fù)責(zé)實(shí)施。教室及公共衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)：辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)；各室由各室管理員負(fù)責(zé)；體育器械設(shè)施由體育教師負(fù)責(zé)。展板、宣傳欄、綠化地、宣傳標(biāo)語(yǔ)、由后勤負(fù)責(zé)；廁所衛(wèi)生由值日班級(jí)負(fù)責(zé)。2.校容校貌具體要求：(1)綠化。綠化工作按學(xué)?！熬G化工作管理制度實(shí)施”做到綠化區(qū)無(wú)雜草、雜物，花木生長(zhǎng)勢(shì)頭好。(2)凈化。校門(mén)口無(wú)小商小販擺攤設(shè)點(diǎn)；地面潔凈，無(wú)果皮、紙屑、煙頭、痰跡；垃圾全部倒入指定地點(diǎn)，每天清除：室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng)；墻面無(wú)積塵、無(wú)污跡；門(mén)窗油漆；玻璃整齊明亮，窗明幾掙；桌凳排放整齊；教室布置清爽整潔，有教育性：各類(lèi)用房有規(guī)范的標(biāo)志牌