蘇教語文五年級上冊陶校長的演講學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1蘇教語文五年級上冊陶校長蘇教語文五年級上冊陶校長(xiozhng)的演講的演講第一頁，共28頁。第2頁/共28頁第二頁，共28頁。讀書要求讀書要求: 1、注意讀書姿勢。、注意讀書姿勢。 2、不添字、不漏字、不讀錯字。、不添字、不漏字、不讀錯字。 3、把生字生詞圈出來、把生字生詞圈出來(ch li)多多讀幾遍。讀幾遍。 4、把不理解的地方做上記號。、把不理解的地方做上記號。第3頁/共28頁第三頁，共28頁。否則否則 鍛煉鍛煉 堡壘需要堡壘需要 值勤值勤(zh qn)道德激勵道德激勵 鞭策承鞭策承擔(dān)擔(dān) 源泉源泉專心致志堅韌不拔專心致志堅韌不拔身體健康學(xué)問進(jìn)修身體健康學(xué)問進(jìn)修工作效能道德品格

2、工作效能道德品格讀讀讀讀第4頁/共28頁第四頁，共28頁。交流(jioli)：（1）陶校長的演講主要講了什么？（2）是分哪兒幾個方面來談這個問題的？（3）概括段意。一（1）開門見山提出了（ ）二（25）分別要求學(xué)生從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面問問自己有沒有（ ），（ ）了多少，并講了這樣問的（ ）。三（6）總結(jié)全文，希望學(xué)生養(yǎng)成(yn chn)（ ）的好習(xí)慣，爭取在（ ）取得（ ）。第5頁/共28頁第五頁，共28頁。第6頁/共28頁第六頁，共28頁。你能說出陶校長你能說出陶校長(xiozhng)講話的主要內(nèi)容嗎？講話的主要內(nèi)容嗎？ 陶校長開門見山說明要和大家談陶校長開門見山說明要和大

3、家談（），再分別要求學(xué)生從（）、（），再分別要求學(xué)生從（）、（）、（）、（）四方面問問自（）、（）、（）四方面問問自己有沒有（），（）了多少，并講了己有沒有（），（）了多少，并講了這樣這樣(zhyng)問的（），最后總結(jié)全文問的（），最后總結(jié)全文，希望學(xué)生養(yǎng)成（）的好習(xí)慣，爭取，希望學(xué)生養(yǎng)成（）的好習(xí)慣，爭取在（）?。ǎＴ冢ǎ┤。ǎ?。 四個問題四個問題 健康健康 學(xué)問學(xué)問 工作工作 道德道德 進(jìn)步進(jìn)步 進(jìn)步進(jìn)步 原因原因(yunyn) 每天四問每天四問 各方面各方面 長足的進(jìn)步長足的進(jìn)步第7頁/共28頁第七頁，共28頁。陶校長陶校長(xiozhng)的的演講演講第8頁/共28頁第八頁，共28

4、頁。否則否則 鍛煉鍛煉 堡壘需要堡壘需要 值勤值勤(zh qn)道德激勵道德激勵 鞭策承鞭策承擔(dān)擔(dān) 源泉源泉專心致志堅韌不拔專心致志堅韌不拔身體健康學(xué)問進(jìn)修身體健康學(xué)問進(jìn)修工作效能道德品格工作效能道德品格讀讀讀讀第9頁/共28頁第九頁，共28頁。第一第一(dy)問問為什么把“身體有沒有進(jìn)步(jnb)”作為第一問？因?yàn)榻】?jinkng)是生命之本，有了健康(jinkng)的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。 “否則”的意思?！胺駝t，一切都將是空的?！痹趺蠢斫?？（ ）身體不健康，我們（ ）沒辦法尋找幸福。第10頁/共28頁第十頁，共28頁。第一第一(dy)問問想擁有健康的身體，應(yīng)該(

5、ynggi)怎么做呢？健康的身體(shnt)，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。陶校長希望我們今后打算怎么做呢？“壘”，查字典知道是指用于防守的堅固建筑物。堡壘最顯著的特點(diǎn)是堅固，不易摧毀?！敖】当尽敝甘裁茨?？聯(lián)系上文，我們可以知道這個詞在文中指有了“健康第一”的觀點(diǎn)，再加強(qiáng)鍛煉，身體就會健康結(jié)實(shí)。第11頁/共28頁第十一頁，共28頁。第一第一(dy)問問 學(xué)習(xí)方法：問什么為什么要問希望怎么做。了解說明(shumng)方法比較試著用這樣的方法(fngf)學(xué)習(xí)“第二問”、“第三問”、“第四問”。第12頁/共28頁第十二頁，共28頁。 你能用“因?yàn)?yn wi)有了才有，”“否則

6、將”各說一句話嗎？說話(shu hu)練習(xí):第13頁/共28頁第十三頁，共28頁。第二第二(d r)問問 問的什么？為什么要這樣(zhyng)問？應(yīng)該怎么做？理解詞語：源泉：力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生原因。堅韌不拔：遇到困難不氣餒，不放棄，迎難而上。形容(xngrng)信念堅定，意志頑強(qiáng)，不可動搖。彼岸：比喻所向往的境界。第14頁/共28頁第十四頁，共28頁。第三第三(d sn)問問 問的什么？為什么要這樣(zhyng)問？應(yīng)該怎么做？說明方法(fngf)：列舉第15頁/共28頁第十五頁，共28頁。第四問第四問 問的什么(shn me)？為什么(shn me)要這樣問？應(yīng)該怎么做？理解詞語

7、：公德：公共道德。私德：個人(grn)的品德修養(yǎng)。建筑人格長城：健全的人格。真人：真誠、不虛偽的人。第16頁/共28頁第十六頁，共28頁。總結(jié)(zngji)全文陶校長和同學(xué)(tng xu)們談了哪四個問題？1、自己的身體有沒有進(jìn)步？2、自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？3、自己擔(dān)任的工作(gngzu)有沒有進(jìn)步？4、自己的道德有沒有進(jìn)步？第17頁/共28頁第十七頁，共28頁?？偨Y(jié)(zngji)全文陶校長(xiozhng)為什么談這四個問題？1、健康是生命之本2、學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉3、工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響4、道德是做人(zurn)的根本第18頁/共28頁第十八頁，共28頁。 陶校長

8、希望同學(xué)們從小樹立（ ），筑起（ ），學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn)(rn zhn)（ ），刻苦鉆研；工作上要培養(yǎng)（ ），認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好（ ），要學(xué)做（ ）。這樣就可以有（ ）。 他的演講言真意切，使我們感受到老一輩教育家對學(xué)生的（ ）?！敖】?jinkng)第一”的觀點(diǎn)“科學(xué)的健康(jinkng)堡壘”目標(biāo)責(zé)任心每一件事情“真人”長足的進(jìn)步關(guān)懷和愛護(hù)第19頁/共28頁第十九頁，共28頁。過關(guān)(gugun)測試概括文章的中心思想：第20頁/共28頁第二十頁，共28頁。過關(guān)測試概括文章的中心思想：陶行知先生要求學(xué)生每天從健康(jinkng)、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進(jìn)步。充分體現(xiàn)了老

9、一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。第21頁/共28頁第二十一頁，共28頁。 我們記住(j zh)了“每天四問”，并且也“每天四問”，那就能進(jìn)步了嗎？要想真的有進(jìn)步，必須怎么辦？ 深入(shnr)思考第22頁/共28頁第二十二頁，共28頁。陶行知的名言警句：（1）捧著一顆心來，不帶半根草去。（2）千教萬教，教人求真； 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人（3）教育是立國的根本。（4）行動是老子，知識是兒子(r zi)，創(chuàng)造是孫子。（5）我是中國人，我愛中華國。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。讀讀記記第23頁/共28頁第二十三頁，共28頁。第24頁/共28頁第二十四頁，共28頁。 仿照(fngzho)課文某一問的寫法，向自己提一個問題，有條理地說一說，并說說自己是怎么取得進(jìn)步的；或者說自己打算以后怎么做？寫在讀寫筆記上。 小練筆(lin b) 第25頁/共28頁第二十五頁，共28頁。 同學(xué)們同學(xué)們: