物理化學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院曲阜師范大學(xué)說(shuō)課材料

1、物理化學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院曲阜師范大學(xué)1、一、課程定位與性質(zhì)n物理化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支，它是通過(guò)物理學(xué)的原理、實(shí)驗(yàn)方法及數(shù)學(xué)手段來(lái)研究化學(xué)現(xiàn)象普遍規(guī)律性的一門(mén)交叉學(xué)科。n是整個(gè)化學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)，也稱為理論化學(xué)。印永嘉教授說(shuō)：“無(wú)機(jī)化學(xué)是化學(xué)的四肢，有機(jī)化學(xué)是化學(xué)的驅(qū)體，分析化學(xué)是化學(xué)的眼睛，而物理化學(xué)是化學(xué)的靈魂?！眓物理化學(xué)是各高校化學(xué)、材料、生物和環(huán)境等理工學(xué)科各專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)基礎(chǔ)理論課程。n是我們學(xué)院化學(xué)、化工、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)、制藥工程等專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程（上下兩學(xué)期共136學(xué)時(shí)，8學(xué)分）。 物理化學(xué)的任務(wù)，不僅要正確地反映客觀世界，還要通過(guò)對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)來(lái)

2、改造世界。n對(duì)于化學(xué)領(lǐng)域中的各現(xiàn)象及其一般規(guī)律性予以更深刻、更本質(zhì)地探討。n用物理化學(xué)理論指導(dǎo)、改進(jìn)化學(xué)工業(yè)與化工生產(chǎn)。物理化學(xué)的任務(wù)二、教學(xué)目標(biāo)n知識(shí)水平：使學(xué)生掌握物理化學(xué)的基本概念、理論和方法，了解化學(xué)反應(yīng)的基本規(guī)律，對(duì)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)有較為理性的認(rèn)識(shí)。n能力水平：提高自學(xué)能力，具有獨(dú)立思考和獨(dú)立解題的能力，學(xué)習(xí)前人提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和嚴(yán)密的邏輯思維能力。n情感目標(biāo)：通過(guò)物理化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注日常生產(chǎn)和生活的許多現(xiàn)象，激發(fā)他們探究實(shí)際問(wèn)題的熱情，使他們更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)注科學(xué)、熱愛(ài)日后的本職工作。教學(xué)目標(biāo)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)在自然科學(xué)

3、物理化學(xué)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告中指出：“實(shí)踐表明，凡是具有較好物理化學(xué)素養(yǎng)的大學(xué)本科畢業(yè)生，適應(yīng)能力強(qiáng)，后勁足。由于有較好的理論基礎(chǔ)，他們?nèi)菀子|類(lèi)旁通、自學(xué)深造，能較快適應(yīng)工作的變動(dòng)，開(kāi)辟新的研究陣地，從而有可能站在國(guó)際科技發(fā)展的前沿。”1、教學(xué)資源n教材主要采用南京大學(xué)傅獻(xiàn)彩等編物理化學(xué)第五版，高等教育出版社，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。n參考資料： 南京大學(xué)編配套教材物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 山東大學(xué)編物理化學(xué)簡(jiǎn)明教程及解題指導(dǎo) 浙江大學(xué)彭笑剛編物理化學(xué)講義等三、內(nèi)容設(shè)計(jì)化學(xué)熱力學(xué)動(dòng)力學(xué)物理化學(xué)電化學(xué)表面、膠體化學(xué)熱力學(xué)第一定律熱力學(xué)第二定律溶液相平衡化學(xué)平衡2、內(nèi)容介紹n本課程共14章內(nèi)容，分兩個(gè)學(xué)期完成，每個(gè)學(xué)

4、期學(xué)時(shí)數(shù)：68，4學(xué)分。（每周4學(xué)時(shí)，授課時(shí)間17周）。共136學(xué)時(shí)，8學(xué)分。3、學(xué)時(shí)分配上冊(cè)章節(jié)章節(jié)名稱名稱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)第一章氣體（略）第二章熱力學(xué)第一定律14第三章熱力學(xué)第二定律14第四章多組分系統(tǒng)熱力學(xué)在溶液中的應(yīng)用12第五章相平衡12第六章化學(xué)平衡8第七章統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)基礎(chǔ)828328第八章電解質(zhì)溶液8第九章可逆電池的電動(dòng)勢(shì)及其應(yīng)用10第十章電解與極化作用6第十一章化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)（一）14第十二章化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)（二）10第十三章表面物理化學(xué)12第十四章膠體分散體系和大分子溶液8（3）學(xué)時(shí)分配下冊(cè)242420四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)： 熱力學(xué)兩大定律中各物理量（Q、W、 U、 H、 S、 A、

5、 G）的求算 熵的概念、各個(gè)判據(jù)的使用 相圖分析 化學(xué)平衡的相關(guān)計(jì)算 電化學(xué)相關(guān)計(jì)算 簡(jiǎn)單級(jí)數(shù)反應(yīng)的動(dòng)力學(xué)特征 表面現(xiàn)象難點(diǎn)：n熵變等熱力學(xué)函數(shù)的計(jì)算n相圖各區(qū)相態(tài)判斷n化學(xué)平衡產(chǎn)率計(jì)算n可逆電池設(shè)計(jì)及計(jì)算n簡(jiǎn)單級(jí)數(shù)反應(yīng)速率常數(shù)等動(dòng)力學(xué)參數(shù)計(jì)算 學(xué)情分析學(xué)情分析情感豐富情感豐富而而深刻深刻；關(guān)注社會(huì)，希望把關(guān)注社會(huì)，希望把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)服自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值身的價(jià)值。五、學(xué)情分析3. 3. 情感態(tài)度情感態(tài)度 價(jià)值觀基礎(chǔ)價(jià)值觀基礎(chǔ)講授講授法法合作合作探究探究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)法法討討論論法法自主自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)法法讀書(shū)讀書(shū)指導(dǎo)指導(dǎo)法法練習(xí)練習(xí)法法教學(xué)教學(xué)方法方法多媒體技術(shù)多

6、媒體技術(shù)板書(shū)板書(shū)六、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法教學(xué)方法：教法（教師如何教）學(xué)法（學(xué)生如何學(xué)）舉例：講授法（課堂教學(xué)藝術(shù)化）（1）理論聯(lián)系實(shí)際（2）適時(shí)引入高層次科 研成果水黽可在水面上行動(dòng)自如的原因？水黽的優(yōu)異水上特性，是利用其腿部特殊的微納米結(jié)構(gòu)效應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的?？諝獗挥行У匚皆谶@些取向的微米剛毛和螺旋狀納米溝槽的縫隙內(nèi)，在其表面形成一層穩(wěn)定的氣膜，阻礙了水滴的浸潤(rùn)，宏觀上表現(xiàn)出水黽腿的超疏水特性（接觸角大于150）。水黽腿的高倍電鏡照片合作探究學(xué)習(xí)法舉例：()()VSpTVS ()()pSTVpS()()TVSpVT()()pTSVpT麥克斯韋關(guān)系式：公式非常重要，但非常雜亂，如何幫助學(xué)生記憶？

7、教學(xué)特色n以知識(shí)傳授和培養(yǎng)興趣相結(jié)合n以教師主講和學(xué)生討論相結(jié)合n以理論和實(shí)踐相結(jié)合n鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)資料、課外讀物等七、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式n學(xué)生成績(jī)由三部分構(gòu)成：作業(yè)成績(jī)、平時(shí)成績(jī)（期中考試與平時(shí)上課相結(jié)合）和期末考試成績(jī)。 考核成績(jī)計(jì)算方法：作業(yè)成績(jī)10% + 平時(shí)成績(jī)20% + 期末成績(jī)70% 閉卷考試，試題主要來(lái)自題庫(kù)。八、教學(xué)反饋與教學(xué)效果 1 1、教學(xué)反饋：、教學(xué)反饋： 學(xué)生始終是教學(xué)工作的主體，教師更好的教是為了學(xué)生更好的學(xué)，適時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，有助于我們對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)的主要途徑有：（1）問(wèn)卷調(diào)查。（2）建立班級(jí)群、班級(jí)郵箱，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)得知

8、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（3）個(gè)別交流。（4）舉辦座談會(huì)。（3）在期末考試中，學(xué)生的優(yōu)秀率、及格率，平均成績(jī)等都取得了比較滿意的結(jié)果。近三年本科生的期末考試成績(jī)合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%。2.2.教學(xué)效果教學(xué)效果（4）為本科生進(jìn)一步深造打下良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，在研究生入學(xué)考試的兩門(mén)必考專(zhuān)業(yè)課中，近70%的學(xué)生選擇物理化學(xué)作為其中一門(mén)必考科目，并且取得了較好的成績(jī)。（1）教學(xué)得到了學(xué)校督導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng) 全國(guó)微課比賽：三等獎(jiǎng)1項(xiàng) 省微課比賽：一等獎(jiǎng)1項(xiàng) 三等獎(jiǎng)2項(xiàng) 校級(jí)教學(xué)比賽：二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（2）教學(xué)得到了學(xué)生的認(rèn)可與好評(píng)，學(xué)生對(duì)物化教學(xué)評(píng)價(jià)分基本都在95分以上。教學(xué)中面臨的問(wèn)題n講授進(jìn)度較快，部分學(xué)生感覺(jué)吃力。n學(xué)生人數(shù)較多，學(xué)生學(xué)