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文檔簡介

1、化石吟閱讀練習及答案 化石吟閱讀 你把我的思緒引向遠古， 描繪出一幅幅生物進化的圖畫； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉體雖早已腐朽化為烏有， 生之靈火卻悄然潛行在地下， 黑色的軀殼裹藏著生命的信息， 為歷史留下一本珍貴的密碼。 時光在你臉上刻下道道皺紋， 猶如把生命的檔案細細描畫， ?？?，石爛，日轉，星移 生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。 復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼， 重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅， 啊，你-令人嘆服的大自然， 高明的魔術師，卓越的雕刻家！ 1所選這幾節(jié)緊承詩的第二節(jié)中 一句展開。 2第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論？“平凡的真理”是什么意

2、思？ 3所選部分第二節(jié)是什么意思？ 4“時光在你臉上刻下道道皺紋”用了什么修辭手法？“你”能否換成“它”嗎？為什么？ 5從選文看，詩句發(fā)展到第 節(jié)時詩人的感情達到了高潮，“ ”是詩人由衷的贊嘆。 6詩中稱化石為“你”有什么好處？ 7為什么“肉體雖已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下”？用課文原句回答。 8“?？菔癄€”“日轉星移”本是兩個成語，為什么作者在這里要寫成“?？?，石爛，日轉，星移”？ 9“復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼”一句中“仿佛”二字能去掉嗎？為什么？ 10“重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅”，既包括繪畫、電影、電視等場景，也包括_。 答案： 一、請向我一一講述那奇幻的神話。 二、上帝創(chuàng)造萬物。 否定了造物主的存在，肯定了生物進化的科學觀點。 三、說明了化石能夠體現(xiàn)生物進化的道理。 四、1；比喻，形象生動地展示了化石上的花紋。 2；不能，因為用“你”是第二人稱，作用：拉近與讀者之間的距離運用了擬人的修辭。 五、第四節(jié)；啊，你令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！ 六、運用了第二人稱，拉近與讀者之間的距離。 七、黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼 八、加強語言的停頓，可以突出時間的漫長 九、不能，“仿佛”是“好像”的

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