精讀課文之批注法

1、精讀課文之精讀課文之圈點(diǎn)、批注法圈點(diǎn)、批注法 圈點(diǎn)，指閱讀時(shí)利用一套圈點(diǎn)，指閱讀時(shí)利用一套能代表某方面的理解意義的能代表某方面的理解意義的符符號(hào)在文章的字、詞、句、段上號(hào)在文章的字、詞、句、段上圈點(diǎn)勾畫圈點(diǎn)勾畫。圈點(diǎn)的過程，是讀、。圈點(diǎn)的過程，是讀、思、記的組合過程，可促進(jìn)理思、記的組合過程，可促進(jìn)理解，可增強(qiáng)記憶，便于復(fù)習(xí)，解，可增強(qiáng)記憶，便于復(fù)習(xí)，便于查檢、摘錄。便于查檢、摘錄。 宋朝著名學(xué)者朱熹讀書時(shí)就十分喜歡在書宋朝著名學(xué)者朱熹讀書時(shí)就十分喜歡在書上做各種記號(hào)，上做各種記號(hào)，初讀，再讀，三讀都用不同初讀，再讀，三讀都用不同顏色的筆圈點(diǎn)勾畫，顏色的筆圈點(diǎn)勾畫，他認(rèn)為這樣能他認(rèn)為這樣能“漸

2、漸向漸漸向里尋到那精英處。里尋到那精英處。”馬克思讀書，也常在書馬克思讀書，也常在書上畫線，在書邊空白地方畫些記號(hào)。拉法格上畫線，在書邊空白地方畫些記號(hào)。拉法格在在回憶馬克思回憶馬克思中說：中說：“畫橫線的方法使畫橫線的方法使他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西，他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西，他有這么一種習(xí)慣，隔一些時(shí)候就要重讀一他有這么一種習(xí)慣，隔一些時(shí)候就要重讀一次他的筆記和書中做上了記號(hào)的地方，來鞏次他的筆記和書中做上了記號(hào)的地方，來鞏固他非常強(qiáng)而且精準(zhǔn)的記憶固他非常強(qiáng)而且精準(zhǔn)的記憶”。圈點(diǎn)勾畫時(shí)要注意：圈點(diǎn)勾畫時(shí)要注意： 1、要有自己的一套符號(hào)系統(tǒng)。符號(hào)要簡單明了要有自己的

3、一套符號(hào)系統(tǒng)。符號(hào)要簡單明了，符號(hào)所表示的意義要固定，符號(hào)所表示的意義要固定 、圈點(diǎn)的主要內(nèi)容圈點(diǎn)的主要內(nèi)容應(yīng)該是文章的應(yīng)該是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和優(yōu)劣之處。疑點(diǎn)和優(yōu)劣之處。 、要根據(jù)閱讀目的圈點(diǎn)勾畫。閱讀目的不同，、要根據(jù)閱讀目的圈點(diǎn)勾畫。閱讀目的不同，圈點(diǎn)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。比如，圈點(diǎn)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。比如，第一遍預(yù)習(xí)，重點(diǎn)第一遍預(yù)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)是勾畫出需要注音、注釋的生字、生詞，標(biāo)出應(yīng)是勾畫出需要注音、注釋的生字、生詞，標(biāo)出段落序號(hào)，畫出段落中心句或文章論點(diǎn)等等。段落序號(hào)，畫出段落中心句或文章論點(diǎn)等等。啞巴狗啞巴狗 1 啞巴狗是我家養(yǎng)的一只全身體毛雪白的母狗。不知道啞巴啞巴狗是我家養(yǎng)

4、的一只全身體毛雪白的母狗。不知道啞巴狗上狗上 ne輩子受了人的什么【虐待】輩子受了人的什么【虐待】,它這輩子要報(bào)復(fù)。它這輩子要報(bào)復(fù)。 用殘暴狠毒的手段待人. 2啞巴狗低著頭，很害羞地走到你身邊，只一口，就能把你啞巴狗低著頭，很害羞地走到你身邊，只一口，就能把你腿上的肉給咬穿了。我爹不只一次地教育它，它卻仍然見到陌生人腿上的肉給咬穿了。我爹不只一次地教育它，它卻仍然見到陌生人就偷襲。有一次，它竟然把村長五歲的兒子給咬了。我們花了幾百就偷襲。有一次，它竟然把村長五歲的兒子給咬了。我們花了幾百塊才塊才 tng把事給平息了。我爹氣得半死，每天一看到啞巴狗就要用藤條把事給平息了。我爹氣得半死，每天一看到

5、啞巴狗就要用藤條抽它，它被拴在院角，藤條抽得它躲閃不及，我們卻都不敢阻攔我抽它，它被拴在院角，藤條抽得它躲閃不及，我們卻都不敢阻攔我爹，只能看著啞巴狗被抽的得死去活來。爹，只能看著啞巴狗被抽的得死去活來。、圈點(diǎn)勾畫符號(hào)要正確，線索要清、圈點(diǎn)勾畫符號(hào)要正確，線索要清晰，保持書面美觀。晰，保持書面美觀。批注，批注，“批批”即批語，也指品評，如即批語，也指品評，如在文章旁邊寫上段落、層次大意，敘述在文章旁邊寫上段落、層次大意，敘述、說明、議論的方式，或?qū)λ枷雰?nèi)容、說明、議論的方式，或?qū)λ枷雰?nèi)容、觀點(diǎn)見解、表達(dá)方法、作者思路、遣詞觀點(diǎn)見解、表達(dá)方法、作者思路、遣詞煉句加以評論，或提出質(zhì)疑，或進(jìn)行鑒煉句

6、加以評論，或提出質(zhì)疑，或進(jìn)行鑒賞賞?！白⒆ⅰ?，就是注釋，如對難字生詞，就是注釋，如對難字生詞，文章背景，作者材料，人物典故，風(fēng)，文章背景，作者材料，人物典故，風(fēng)土人情等等加以解釋或提示。土人情等等加以解釋或提示。批注時(shí)應(yīng)注意：批注時(shí)應(yīng)注意：、 1、 對難解的字詞，應(yīng)查找有關(guān)對難解的字詞，應(yīng)查找有關(guān)工具書后注釋，要準(zhǔn)確明晰，切忌主觀工具書后注釋，要準(zhǔn)確明晰，切忌主觀臆測、憑印象、想當(dāng)然。臆測、憑印象、想當(dāng)然。、 2、要在理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行要在理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要反復(fù)閱讀，經(jīng)過認(rèn)真思考，比較分。要反復(fù)閱讀，經(jīng)過認(rèn)真思考，比較分析，揣摩體味后才著手批注析，揣摩體味后才著手批注。、 3、要用最簡潔的語言對文章的思想內(nèi)容、要用最簡潔的語言對文章的思想內(nèi)容、寫作技巧、語言表達(dá)等方面作出評價(jià)。對所圈寫作技巧、語言表達(dá)等方面作出評價(jià)。對所圈點(diǎn)出來的重點(diǎn)，或一語道破，說出自己的見解點(diǎn)出來的重點(diǎn)，或一語道破，說出自己的見解或感受，或聯(lián)系上下文內(nèi)容，作出融會(huì)貫通的或感受，或聯(lián)系上下文內(nèi)容，作出融會(huì)貫通的理解。理解。 、 批注要和圈點(diǎn)勾畫相結(jié)合，書寫位置須批注要和圈點(diǎn)勾畫相結(jié)合，書寫位置須與圈點(diǎn)的詞語、句段的位置相對應(yīng)，一般是寫與圈點(diǎn)的詞語、句段的位置相對應(yīng)，