教科版（云南）信息技術(shù) 三年級下冊 第五課 食指大哥挑重?fù)?dān)（二） 教案_第1頁
教科版（云南）信息技術(shù) 三年級下冊 第五課 食指大哥挑重?fù)?dān)（二） 教案_第2頁
教科版（云南）信息技術(shù) 三年級下冊 第五課 食指大哥挑重?fù)?dān)（二） 教案_第3頁
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1、第五課 食指大哥挑重?fù)?dān)（二）教學(xué)目的：1、掌握正確的指法及端正的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)食指鍵 T、Y、B、N、5、6 的正確指法。3、熟練掌握食指鍵 T、Y、B、N、5、6 的操作。教學(xué)重點：熟練掌握 T、Y、B、N、5、6 的敲擊方法。教學(xué)難點：手指的分工及養(yǎng)成良好的姿勢的習(xí)慣。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。前面我們學(xué)習(xí)了食指大哥挑重?fù)?dān)（一），今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)食指鍵的操作方法。板書課題：第五課 食指大哥挑重?fù)?dān)（二）二、鍵盤操作姿。提醒學(xué)生：1、身體平直、放松，正對鍵盤。2、兩膝平行，兩手手指自然彎曲，輕松放在基本鍵盤上。三、跟我做1、T、Y

2、鍵的操作找一找：T、Y 鍵的位置。敲擊 T 鍵，擊鍵后立即返回基本鍵 F。如圖 5-2 所示。學(xué)一學(xué)：鍵的敲擊過程：左手食指從 F 鍵出發(fā)，斜向右上方移學(xué)一學(xué)：T 鍵的敲擊過程：左手食指從F 鍵出發(fā)，斜向右上方移動，說一說：T 鍵的敲擊過程與R 鍵的敲擊過程有什么相同點和不同點？鍵，擊鍵后立即返回基本鍵 J。如圖 5-3 所示。Y 鍵的敲擊過程：右手食指從 J 鍵出發(fā)，斜向左上方移動，敲擊 Y2、B、N 鍵的操作找一找：B、N 鍵的位置。敲擊 B 鍵，擊鍵后立即返回基本鍵 F。如圖 5-5 所示。學(xué)一學(xué)：B 鍵的敲擊過程：左手食指從F 鍵出發(fā)，斜向右下方移動，3、鍵的操作找一找：鍵的位置。說一說：N 鍵的敲擊過程。動，敲擊鍵，然后立即返回基本鍵 F。如圖 5-7 所示。說一說鍵的敲擊過程。四、動手試一試：第 1 題填在課本上，第 2 題打開金ft打字通 2010 訓(xùn)練。教學(xué)反思：學(xué)

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