七年級政治上冊 第一課 第2框 創(chuàng)建新集體課件1 新人教版

1、 在植物界，加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的，在植物界，加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的，其長成的高度可達(dá)八九十米，相當(dāng)于三十層樓其長成的高度可達(dá)八九十米，相當(dāng)于三十層樓的高度。的高度。 一般來說，長的越高大的植物，他的根深一般來說，長的越高大的植物，他的根深入土中越深，以確保其不受風(fēng)雨的侵襲而屹立，入土中越深，以確保其不受風(fēng)雨的侵襲而屹立，然而出人意料的事，加州紅杉的根，卻只是散然而出人意料的事，加州紅杉的根，卻只是散布在土地的淺層中。布在土地的淺層中。 根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風(fēng)雨？根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風(fēng)雨？為何能長的如此高大呢？為何能長的如此高大呢？ 研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相研究發(fā)現(xiàn)，

2、紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長的，這一大片伴而生，并沒有單獨(dú)生長的，這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。法撼動他們的。 紅杉這樣淺根密布的生長方式，紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生

3、長。全部用以向上生長。 加州紅杉就這樣，打破了一般植加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。終能成就屹立不搖的大片紅杉林。 只有緊緊地依靠集體，只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。才能有無窮的力量。 一滴水只有放進(jìn)大海，一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。才能永不干涸。 雷雷 鋒鋒 創(chuàng)建新集體只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少 有人愿意參加集體活動；有人愿意參加集體活動；上課時有人講話，影響老師教學(xué)；上課時有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； 某校七年級某班，許多

4、同學(xué)：某校七年級某班，許多同學(xué)：這個班級的學(xué)生會受到什么影響？這個班級的學(xué)生會受到什么影響？(學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展等學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展等)如何改變班級的這種狀況？如何改變班級的這種狀況？風(fēng)氣不好的班級對個體學(xué)習(xí)、生活帶來風(fēng)氣不好的班級對個體學(xué)習(xí)、生活帶來消極影響。消極影響。大家共同努力！大家共同努力！從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體與集體利益有從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體與集體利益有什么關(guān)系？什么關(guān)系？個人利益?zhèn)€人利益集體利益集體利益 只有維護(hù)集體利益，個人利益才有只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障保障 而集體利益是集體中每個成員努力而集體利益是集體中每個成員努力的成果的成果大河大河有有水小河水小河滿滿 大河大

5、河無無水小河水小河干干李某是一名普通學(xué)生，李某是一名普通學(xué)生，大家都叫他大家都叫他“管事大王管事大王”。為了美化教室，他動員大家為了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰從家里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時要回；班級參加在心里及時要回；班級參加學(xué)校的競賽，他一天往公布學(xué)校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績班的參賽成績一次，李一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：地沖他大嚷：

6、“你是衛(wèi)生委你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？他是多管閑事嗎？需要他這樣的人嗎？需要他這樣的人嗎？多管閑事！多管閑事！太臟了，得太臟了，得再掃一遍。再掃一遍。 集體集體是我們每一個人的集體，是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體出力，集體才會真正成為我為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。們依戀的家。關(guān)愛集體關(guān)愛集體 奉獻(xiàn)集體奉獻(xiàn)集體 在非洲撒哈拉沙漠中有一個叫比塞爾的村莊，它靠在在非洲撒哈拉沙漠中有一個叫比塞爾的村莊，它靠在一塊一塊1515平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三天平方公里的綠洲旁，從這

7、里走出沙漠一般需要三天三夜的時間?？墒窃诳先沟臅r間?？墒窃诳先R文萊文19261926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒有一個走出過大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始人沒有一個走出過大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終走不出那片沙漠？原來比塞爾人一直不認(rèn)識北斗星，在終走不出那片沙漠？原來比塞爾人一直不認(rèn)識北斗星，在茫茫大漠中，沒有方向的他們只能憑感覺向前走。然而，茫茫大漠中，沒有方向的他們只能憑感覺向前走。然而，在一望無際的沙漠中，一個人若是沒有固定方向的指引，在一望無際的沙漠中，一個人若是沒有固定方向的指引，他會走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到他起步的地他會走出許許多多大小不一

8、的圓圈，最終回到他起步的地方。但是自從肯方。但是自從肯萊文發(fā)現(xiàn)這個村莊之后，他便把識別北萊文發(fā)現(xiàn)這個村莊之后，他便把識別北斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用?，比塞爾人也相繼走出了他斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用?，比塞爾人也相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地，們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地，每一個到達(dá)比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑，碑上刻著一每一個到達(dá)比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑，碑上刻著一行醒目大字行醒目大字 新生活是從選定方向開始的！新生活是從選定方向開始的！共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力1、用三個詞描繪你最喜歡的班級，并、用三個詞描繪你最喜歡

9、的班級，并說出自己的理由說出自己的理由活動一：我心中的班集體是什么樣子？活動一：我心中的班集體是什么樣子？（你可以從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、（你可以從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、 學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級氛學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級氛圍等方面進(jìn)行思考）圍等方面進(jìn)行思考）描繪我心目中優(yōu)秀的班集體描繪我心目中優(yōu)秀的班集體師生關(guān)系：師生關(guān)系：同學(xué)關(guān)系：同學(xué)關(guān)系： 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：學(xué)習(xí)風(fēng)氣：班級氛圍：班級氛圍：課上是師生，課下是朋友課上是師生，課下是朋友團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重認(rèn)真聽講、積極回答問題、按時認(rèn)真聽講、積極回答問題、按時完成作業(yè)完成作業(yè)有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的集體榮譽(yù)感集體

10、榮譽(yù)感各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體關(guān)于自己如何為班級做貢獻(xiàn)及明確自己在班級中關(guān)于自己如何為班級做貢獻(xiàn)及明確自己在班級中的責(zé)任，同學(xué)們可結(jié)合學(xué)校和班級的日常事務(wù)、的責(zé)任，同學(xué)們可結(jié)合學(xué)校和班級的日常事務(wù)、活動，來進(jìn)行思考，如：活動，來進(jìn)行思考，如：即將開始的新生軍訓(xùn)；每周一的升旗儀式和平時即將開始的新生軍訓(xùn)；每周一的升旗儀式和平時的眼操、間操；平時教室的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)的掃除；的眼操、間操；平時教室的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)的掃除；運(yùn)動會；月考、期中期末考試等；遵守校規(guī)校紀(jì)運(yùn)動會；月考、期中期末考試等；遵守校規(guī)校紀(jì)方面；班風(fēng)班貌的形成方面；等等方面；班風(fēng)班貌的形成方面；等等每個學(xué)生共

11、同的責(zé)任，每個人都可以為班級做或大每個學(xué)生共同的責(zé)任，每個人都可以為班級做或大或小、或多或少的貢獻(xiàn)，班級的建設(shè)缺少任何一個或小、或多或少的貢獻(xiàn)，班級的建設(shè)缺少任何一個人、任何一個環(huán)節(jié)都是不行的。人、任何一個環(huán)節(jié)都是不行的。我可以為班級做的貢獻(xiàn)是：我可以為班級做的貢獻(xiàn)是：大掃除：大掃除：運(yùn)動會：運(yùn)動會：藝術(shù)節(jié)：藝術(shù)節(jié)：升旗儀式：升旗儀式：每一次考試：每一次考試：日常生活：日常生活：團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 嗎？嗎？為什么眾人拾柴會火焰高，而三個和尚去沒水為什么眾人拾柴會火焰高，而三個和尚去沒水喝呢？喝呢？一個和尚有水喝，一個和尚有水喝，三個和尚沒

12、水喝。三個和尚沒水喝。眾人拾柴火焰高！眾人拾柴火焰高！ 1.為什么人多了反而沒水喝？為什么人多了反而沒水喝？ 2.2.三個和尚一定沒水喝嗎？三個和尚一定沒水喝嗎？不僅僅取決于不僅僅取決于成員數(shù)量的多少成員數(shù)量的多少，更取決于，更取決于成員之間的組織和配合成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山人心齊，泰山移移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。集體的力量取決于什么？集體的力量取決于什么？ 北京時間北京時間8 8月月2323日日20:0020:00，2009F12009F1歐洲大歐洲大獎賽正賽在瓦倫西亞街道賽場舉行。布朗獎賽正賽在瓦倫西亞街道賽場舉行。布朗GPGP車手車

13、手巴里切羅從第三位發(fā)車奪冠。桿位起步的漢密爾巴里切羅從第三位發(fā)車奪冠。桿位起步的漢密爾頓因換胎失誤、加上出站受阻最終獲得第二名。頓因換胎失誤、加上出站受阻最終獲得第二名。 相關(guān)材料：相關(guān)材料： 漢密爾頓一開始處于領(lǐng)先位置，領(lǐng)先第漢密爾頓一開始處于領(lǐng)先位置，領(lǐng)先第二名二名4.04.0秒，但是第秒，但是第3737圈進(jìn)站換胎時，由于車隊(duì)圈進(jìn)站換胎時，由于車隊(duì)技師沒有準(zhǔn)備就緒，耗時長達(dá)技師沒有準(zhǔn)備就緒，耗時長達(dá)13.413.4秒。秒。 而第二而第二位的巴里切羅此前加快了速度，將自己與第一名位的巴里切羅此前加快了速度，將自己與第一名的差距縮小為的差距縮小為3.63.6秒。在第秒。在第3939圈，巴里切羅

14、進(jìn)站圈，巴里切羅進(jìn)站換胎，只用了換胎，只用了6.86.8秒就搞定，就此，他超越漢密秒就搞定，就此，他超越漢密爾頓，獲得冠軍。爾頓，獲得冠軍。 在洪水暴虐的時候，聚在堤壩上的人們凝望在洪水暴虐的時候，聚在堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼：著兇猛的波濤。突然有人驚呼：“看，那是什么？看，那是什么？”一個酷似人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備一個酷似人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備再靠近些時營救。再靠近些時營救?！澳鞘窍伹?。那是蟻球?！币晃焕险哒f：一位老者說：“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見過一個蟻球，有籃球那么大。洪水到來時，螞

15、蟻迅過一個蟻球，有籃球那么大。洪水到來時，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個大的漂流物，螞蟻就得救了。大的漂流物，螞蟻就得救了?！辈婚L時間，蟻球靠不長時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留開，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。他們再也爬不上岸了，但

16、他們的尸體仍然緊緊地抱他們再也爬不上岸了，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起，那么平靜，那么悲壯。在一起，那么平靜，那么悲壯。 1 1團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就是力量。諺語諺語2 2人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。中國諺語中國諺語3 3、單絲不成線，獨(dú)木不成林。、單絲不成線，獨(dú)木不成林。俗語俗語4 4、二人同心，其力斷金。、二人同心，其力斷金。易經(jīng)易經(jīng) 5 5、萬人操弓，共射一招，招無不中。、萬人操弓，共射一招，招無不中。呂氏春秋呂氏春秋6 6、民齊者強(qiáng)。、民齊者強(qiáng)。荀況荀況 一個人不知道天堂與地獄的區(qū)別，于是他去求教上帝，一個人不知道天堂與地獄的區(qū)別，于是他去求教上帝，上帝先帶他去了地獄，他看到所有人都是面黃肌瘦，但面前上帝先帶他去了地獄，他看到所有人都是面黃肌瘦，但面前都是美食，每個人手里都拿著一雙長長的筷子，很多人都在都是美食，每個人手里都拿著一雙長長的筷子，很多人都在努力往自己嘴里送，但太長了，自己永遠(yuǎn)都送不進(jìn)嘴里。努力往自己嘴里送，但太長了，自己永遠(yuǎn)都送不進(jìn)嘴里。 上帝又帶他去了天堂，結(jié)果天堂里的人紅光滿面，歡上帝又帶他去了天堂，結(jié)果天堂里的人紅光滿面，歡聲笑語，原來是一樣的筷子，自己送不到自己嘴里，但兩個聲笑語，原來是一樣的筷子，自己送不到自己嘴里，